新人教版初二物理功與功率測驗題題

初中物理《功和能》測試題〔每題2分，共30分〕題號123456789101112131415答案1．關于功率以下說法正確的選項是〔

〕A.完成的功越多，功率越大

B.做功用的時間越少，功率越大C.機械效率越高，功率越大

D.做功越快，功率越大2.如下圖幾種情景中，人對物體做了功的是()3．如下圖的圖線，是甲、乙兩物體所做功與所用時間的關系圖線．由圖線可知甲、乙兩物體功率P甲、P乙大小關系為〔〕A．P甲＞P乙B．P甲=P乙C．P甲＜P乙D．無法判斷4．以下是功率的單位是〔〕A．JB．NC．kW?hD．kW5.重力為100N的物體，在水平推力的作用下，沿水平路面前進10m，推力做功200J，那么推力的大小等于〔

〕

C.20N

6．重50N的重物，在10N水平力的作用下，沿水平方向移動了5m，那么重力對重物做的功是()A.50JB.250JC.0JD.上述都不對7．當兩臺機器正常工作時，功率大的機器一定比功率小的機器〔〕A.做功多B.做功少C.做功快D.做功慢8.甲、乙兩臺起重機的功率之比是4∶3，所吊起的重物質(zhì)量之比是2∶3，如果將物體吊到同樣高度，它們所用的時間之比是(

)∶1

∶9

∶1

∶29.甲物體放在粗糙的水平面上,乙物體放在光滑的水平面,它們在相等的水平推力作用下移動相同的距離,試判斷推力對物體做功W甲和W乙及功率P甲和P乙的大小關系為()A.W甲>W乙,P甲＝P乙 B.W甲＝W乙,P甲＝P乙C.W甲<W乙,P甲>P乙 D.W甲＝W乙,P甲<P乙.10.某將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于〔〕A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J11．甲、乙二人的體重相同，同時從一樓開始登樓，甲比乙先到三樓，那么他們二人〔〕A．做的功相同，但甲的功率較大 B．做的功相同，功率也相同C．甲做的功較多，但功率相同 D．甲做的功率多，功率也較大12．如圖7所示是“天宮一號”飛行器運行軌道的示意圖；假設“天宮一號”飛行器沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，那么它從遠地點向近地點運行的過程中〔

〕A．重力勢能增加、動能減小B．重力勢能減小、動能增加C．重力勢能增加、動能增加D．重力勢能不變、動能不變13．下面的四幅圖中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是〔〕14．如下圖為一高山的等高線圖，某登山運發(fā)動從A點到達B點時，以下說法正確的選項是〔〕C.運發(fā)動燒水時，水的沸點升高15．如圖，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子，松手后，鐵鎖向前擺動又擺回來。有關鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化，以下說法正確的選項是〔〕A．鐵鎖回擺后能碰到鼻子，因為鐵鎖的機械能始終不變B．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．鐵鎖上升到最高點，重力勢能最小D．鐵鎖下降到最低點，動能最小〔每空2分，共34分〕1.上海桑塔納牌轎車的功率是66KW，它表示的意思是

。2.某商場售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，那么該售貨員對貨物做功_______J，貨物的重力做功_______J，物體受到的摩擦阻力是_____N.3．重50牛的鉛球在水平地面上滾動了10米，重力對球做功

焦。4．一臺水泵在1分鐘內(nèi)把6×103千克的水抽到9米高處，水泵做功_______焦，這臺水泵的功率是_______千瓦?！瞘=10牛/千克〕5.在一次登樓比賽中,體重相等的甲、乙兩同學同時從一樓出發(fā),他們登樓的速度大小保持不變.當甲登上8樓時,乙剛好到達7樓.在這個過程中,他們所做的功大小關系為:W甲________W乙;他們做功的功率大小關系為:P甲_____P乙(填">"、"="、"<")6.某同學上樓，從一樓到五樓共用時20s。該同學質(zhì)量m=50kg，每層樓高3m，求上樓功率是W〔g=10N/kg〕7．唐詩中有“黃河遠上白云間”、“不盡長江滾滾來”的詩句，從物理學的角度來看，前一句生動形象地說明黃河水存儲著大量的能，后一句說明長江水具有大量的能．8．為了使快速降落的“神舟”五號返回艙平安著陸，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到平安著陸，返回艙的動能，機械能?！蔡睿翰蛔?，減少，增加〕9．暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，狂風具有

能，被吹彎了腰的小樹具有

能10．如圖4所示，“嫦娥一號”衛(wèi)星成功實施了三次近月制動，順利完成“太空剎車”動作，建立了正常姿態(tài)，進行環(huán)月飛行。在制動過程中“嫦娥一號”的機械能。〔填“增加”“減少”或“不變”〕三、探究影響動能和重力勢能的因素〔每空2分，共30分〕1．如圖9所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關？”的實驗示意圖。〔1〕實驗要探究的是物體動能的大小與物體______和質(zhì)量的關系；〔2〕實驗中探究的是______{填“A”或“B”〕物體的動能，物體動能的大小是通過______〔填“s”或“h”〕的大小來反映的。2．讓小車從斜面頂端由靜止?jié)L下，撞到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示小車的動能越大。答復以下問題：⑴如圖3它是用來研究動能大小與物體

的關系的。實驗說明：乙圖中的小車到達水平外表時，能使木塊運動的距離

些〔選填“大”或“小”〕。不同的小車從同一高度滾下，是為了使小車滾到底端時具有相同的

。⑵設計如圖4實驗的目的是研究動能大小與物體

的關系的。小車運動到水平外表時，

圖中的小車速度大；

圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能

。⑶綜合分析可以發(fā)現(xiàn)：運動物體的動能大小與物體的

和

都有關系，物體的

越大，