大學(xué)生村官制度可持續(xù)發(fā)展問題研究-基于安徽省大學(xué)生村官調(diào)查的綜述報告

大學(xué)生村官制度可持續(xù)發(fā)展問題研究——基于安徽省大學(xué)生村官調(diào)查的綜述報告一、引言自2003年起，中國政府推出了“大學(xué)生村官”項目，旨在利用大學(xué)生的專業(yè)知識和人才優(yōu)勢來協(xié)助解決農(nóng)村發(fā)展面臨的問題。經(jīng)過多年的發(fā)展，大學(xué)生村官制度成為了推動中國農(nóng)村發(fā)展的重要力量。然而，在長期實踐中也暴露出了一些問題，如短期性、士氣低落、管理不規(guī)范等。因此，本文將借助安徽省大學(xué)生村官調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)，探討大學(xué)生村官制度可持續(xù)發(fā)展面臨的問題，提出一些具體的解決方案。二、大學(xué)生村官制度的發(fā)展概述大學(xué)生村官制度是指通過選拔高校畢業(yè)生、派遣到農(nóng)村服務(wù)崗位，為促進鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和人才支持的機制。自2003年啟動以來，大學(xué)生村官項目得到了廣泛的社會支持，成為中國大中小學(xué)生關(guān)注的重要問題。長期以來，大學(xué)生村官的任務(wù)總體上是負(fù)責(zé)青年干部培訓(xùn)、財務(wù)管理、各項政策的宣傳以及與村民之間的聯(lián)系等。隨著發(fā)展的進一步推進，大學(xué)生村官的任務(wù)在逐步地加重，由“建議和咨詢”變成“承擔(dān)某些民生工作”。目前，大學(xué)生村官的服務(wù)范圍已經(jīng)開始從傳統(tǒng)的政策宣傳、村情村貌調(diào)查、組織相對集散、農(nóng)業(yè)開發(fā)規(guī)劃等輔助工作向新農(nóng)村建設(shè)、村務(wù)管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會福利等方向發(fā)展。三、大學(xué)生村官制度的發(fā)展問題1、短期性導(dǎo)致制度不可持續(xù)經(jīng)過多年發(fā)展，大學(xué)生村官制度在一定程度上發(fā)揮了推動中國鄉(xiāng)村振興的作用，但政策的短期性給村官的工作和成長帶來了一定的制約。短期性導(dǎo)致很多村官只是完成任務(wù)并離開，無法真正了解和解決村民的問題，這也使得村民對大學(xué)生村官的信任度降低，制約了村官的工作效果。2、困難條件下村官招募難度大大學(xué)生村官往往需要在城市與鄉(xiāng)下之間右冒險、適應(yīng)環(huán)境。此外還有諸如勞動報酬、居住條件等問題也制約著很多大學(xué)生前往農(nóng)村。因此，需要推出一系列的政策和財政支持來解決大學(xué)生村官的生存難題。3、管理不規(guī)范制度執(zhí)行不力大學(xué)生村官制度的管理存在管理機構(gòu)太雜亂等問題，這些都給活動的執(zhí)行帶來了很大的困難。同時，長時間對大學(xué)生成長方向和方法沒有指導(dǎo)，也使得部分大學(xué)生缺乏成長機會和專業(yè)知識。四、大學(xué)生村官制度的可持續(xù)發(fā)展解決方案為了解決上述問題，在制定大學(xué)生村官制度可持續(xù)發(fā)展解決方案時，應(yīng)該綜合考慮村官深度參與之后產(chǎn)生的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益，通過多方協(xié)作深化大學(xué)生村官配套政策的制定，逐步完善大學(xué)生村官體系，建立高效長效的大學(xué)生村官制度，實現(xiàn)大學(xué)生村官持續(xù)發(fā)展的目的。1、制定長期發(fā)展規(guī)劃策略提高大學(xué)生村官的長期保障和高可持續(xù)發(fā)展的能力就需要加強農(nóng)村管理部門總體的規(guī)劃設(shè)計，將大學(xué)生村官活動納入全國發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，以完備、科學(xué)的規(guī)劃和實施體系，營造和諧穩(wěn)定的生態(tài)體系和工作環(huán)境，推進村官制度長期化和可持續(xù)化。2、提高村官的生理福利和社會保障待遇建立完善的制度方案，明確大學(xué)生村官的生活、工作和自我提升支持體系，試圖通過諸如提高生理福利、改善居住環(huán)境、提高社會政策保障和物質(zhì)補貼等多種方式，盡量為村官提供最可持續(xù)的發(fā)展，滿足村官的物質(zhì)和精神上的雙重需求。3、實施制度嚴(yán)格監(jiān)管建立起全面、高效的監(jiān)管機制，從監(jiān)管建制和嚴(yán)格管理上加強制度執(zhí)行力度，讓村官各司其職，更加有效、嚴(yán)格地執(zhí)行大學(xué)生村官的服務(wù)工作和制度。同時，讓村官有更多的機遇接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)以提高自己在崗位上的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，也間接促進大學(xué)生村官制度的長期穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。五、結(jié)論總的來說，大學(xué)生村官制度的發(fā)展得益于它所賦予的創(chuàng)新和發(fā)展的機會，但也面臨所帶來的各種挑