3.3 細胞呼吸-能量的轉(zhuǎn)化和利用學案 高一上學期生物蘇教版（2019）必修第一冊

高中生物必修1PAGEPAGE1細胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用【學習目標】1.簡述線粒體的結(jié)構和功能。2.說明細胞呼吸的方式、原理和實質(zhì)。3.比較有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別。4.影響細胞呼吸的因素。5.說出細胞呼吸原理的應用?！局攸c難點】重點：有氧呼吸與無氧呼吸的過程和異同點難點：影響細胞呼吸的因素【學習過程】[預習提問]1.細胞呼吸是指什么？2.有氧呼吸分幾個階段？分別在什么場所進行？3.蘋果儲存久了，會散發(fā)出什么味道呢？為什么？[基礎自學]一、細胞呼吸的意義、概念及特點(1)概念：主要是指、和等有機物在內(nèi)氧化分解為或，同時并生成的過程。(2)特點：細胞呼吸是的代謝過程，由一系列組成，其中每一步生化反應的順利完成都需要參與。(3)類型：生物細胞呼吸包括細胞和兩類。二、有氧呼吸與無氧呼吸的異同點：呼吸類型有氧呼吸無氧呼吸不同點場所條件產(chǎn)物能量相同點過程實質(zhì)三、影響細胞呼吸的因素1.溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響_________的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而______。2.氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，也影響到呼吸的性質(zhì)。在低氧條件下通常無氧呼吸與有氧呼吸都能發(fā)生，氧氣的存在對_______呼吸起抑制作用。有氧呼吸強度隨氧濃度的增加而______。關于無氧呼吸和有氧呼吸與氧濃度之間的關系用下圖的曲線來表示。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，氧氣對發(fā)酵有抑制作用。下圖曲線也適用于對微生物的無氧呼吸和有氧呼吸的描述。3.CO2：增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的________效應。這可以從化學平衡的角度得到解釋?！菊n堂檢測】1.有氧呼吸過程中，產(chǎn)生二氧化碳和水的場所依次是()A．細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B．細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)D．線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜2.有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和CO2，氧氣用于()A．葡萄糖分解為丙酮酸B．丙酮酸分解為CO2C．與[H]結(jié)合生成水D．氧化有機物3.在葉肉細胞的有氧呼吸過程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是()A．葡萄糖分解為丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2C．氫和氧結(jié)合成水D．丙酮酸轉(zhuǎn)變成乳酸4.如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質(zhì)。下列相關敘述正確的是()A.①和③都具有雙層生物膜B.①和②所含酶的種類不同C.②和③都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表ATP、[H]5.比較動物的有氧呼吸和無氧呼吸，下列敘述最恰當?shù)氖?)A．糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，但不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)B．有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生[H]C．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D．有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水6.如圖是有氧呼吸過程圖解，請依據(jù)圖回答：（1）在長方框內(nèi)依次寫出①、②、③所代表的物質(zhì)名稱。、、。（2）在橢圓框內(nèi)依次填出④、⑤、⑥所代表的能量的多少。、、。（3）有氧呼吸的主要場所是，進入該場所的物質(zhì)主要是。有氧呼吸的反應式可以寫成。（4）從圖可知，有氧呼吸可分為三個階段，其中產(chǎn)能最多的是階段，場所為產(chǎn)氫最多的是階段，場所為，從有氧呼吸的全過程來看，參與有氧呼吸的酶分布在、、。

參考答案【課堂檢測】1-5：DCCBB6.（1）丙酮酸水二氧化碳（2）少量少量大量（3）線粒體丙酮酸C6H12O6＋