幼兒園大班美術(shù)教案《膠帶貼畫》

幼兒園大班美術(shù)教案《膠帶貼畫》匯報(bào)人：2024-01-25課程介紹與目標(biāo)材料準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本技能訓(xùn)練創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)知識(shí)拓展與延伸活動(dòng)總結(jié)回顧與展望未來(lái)目錄CONTENTS01課程介紹與目標(biāo)膠帶貼畫是一種使用彩色膠帶作為主要材料進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)形式。它具有色彩鮮艷、質(zhì)地獨(dú)特、易于操作和創(chuàng)意無(wú)限等特點(diǎn)。通過(guò)剪、貼、拼等手法，可以制作出各種生動(dòng)有趣的畫面，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。膠帶貼畫定義及特點(diǎn)讓孩子們了解膠帶貼畫的基本知識(shí)和技巧，提高他們的動(dòng)手能力和審美水平。培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)作中發(fā)揮自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。要求孩子們?cè)谡n堂上積極參與，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)與要求010405060302課程共分為四個(gè)部分：導(dǎo)入新課、講解示范、學(xué)生實(shí)踐和作品展示。導(dǎo)入新課部分，老師將向孩子們介紹膠帶貼畫的定義、特點(diǎn)和意義，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。講解示范部分，老師將詳細(xì)講解膠帶貼畫的制作步驟和技巧，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓孩子們了解如何正確使用工具和材料。學(xué)生實(shí)踐部分，孩子們將在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作膠帶貼畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。作品展示部分，孩子們將展示自己的作品，并互相交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。課程時(shí)間安排為每周一次，每次2小時(shí)，共8次課。課程安排與時(shí)間02材料準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)所需材料清單多種顏色、不同寬度的彩色膠帶，用于貼畫的主要材料。安全剪刀，方便幼兒裁剪膠帶。不同大小、顏色的紙張，作為貼畫的背景。一些簡(jiǎn)單的圖案或圖片，供幼兒參考和啟發(fā)創(chuàng)作靈感。彩色膠帶剪刀紙張參考圖案選擇一個(gè)寬敞、明亮、通風(fēng)的室內(nèi)空間，確保幼兒能夠舒適地進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作空間展示區(qū)域材料擺放設(shè)置一個(gè)專門的展示區(qū)域，用于展示幼兒完成的作品，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。將所需材料分類擺放，方便幼兒取用，同時(shí)培養(yǎng)他們的收納習(xí)慣。030201環(huán)境布置建議使用安全剪刀膠帶使用指導(dǎo)注意通風(fēng)監(jiān)督與指導(dǎo)安全注意事項(xiàng)01020304確保提供的剪刀是安全的，圓頭、塑料材質(zhì)，以降低意外風(fēng)險(xiǎn)。指導(dǎo)幼兒正確使用膠帶，避免將膠帶粘貼到皮膚或衣物上，以免造成不必要的麻煩。在使用膠帶時(shí)，注意保持室內(nèi)通風(fēng)，避免長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致空氣不流通。在幼兒進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，老師應(yīng)全程監(jiān)督并給予必要的指導(dǎo)，確保創(chuàng)作過(guò)程的安全與順利。03基本技能訓(xùn)練直線、曲線、折線等，并能理解不同線條表達(dá)的情感和意境。認(rèn)知基本線條圓形、方形、三角形等，并能理解形狀的組合和變化。認(rèn)知基本形狀線條和形狀認(rèn)知

色彩搭配原理講解講解色彩的基本知識(shí)：三原色、三間色、冷暖色等。分析膠帶貼畫作品中的色彩搭配，讓幼兒了解不同色彩搭配產(chǎn)生的視覺效果和情感表達(dá)。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行色彩搭配實(shí)踐，培養(yǎng)其色彩感知和運(yùn)用能力。介紹粘貼的基本技巧：剪貼、撕貼、拼貼等。演示如何使用膠帶進(jìn)行粘貼，并講解注意事項(xiàng)，如膠帶的粘性、粘貼的平整性等。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行粘貼實(shí)踐，培養(yǎng)其手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的膠帶貼畫作品。粘貼技巧指導(dǎo)04創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)主題設(shè)定以"海底世界"為主題，利用膠帶貼畫的形式創(chuàng)作出豐富多彩的海底景象。構(gòu)思引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生想象自己置身于海底，觀察周圍的海洋生物、珊瑚礁、海草等，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。同時(shí)，教師可以提供一些海底世界的圖片或視頻作為參考。主題設(shè)定與構(gòu)思引導(dǎo)材料準(zhǔn)備為學(xué)生提供各種顏色、寬窄不一的膠帶，以及畫紙、剪刀等創(chuàng)作工具。創(chuàng)作過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，運(yùn)用膠帶貼畫的方式表現(xiàn)海底世界的各種元素。教師可以巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決創(chuàng)作中遇到的問題，同時(shí)記錄下學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程和成果。學(xué)生自由創(chuàng)作過(guò)程記錄將學(xué)生的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞和交流?？梢匝?qǐng)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路和過(guò)程，增加互動(dòng)和參與度。從主題貼合度、創(chuàng)意性、技巧運(yùn)用和美觀度等方面對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作態(tài)度和過(guò)程，給予積極的鼓勵(lì)和肯定。作品展示及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作品展示05知識(shí)拓展與延伸活動(dòng)收集不同主題和風(fēng)格的膠帶貼畫作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。欣賞不同風(fēng)格的膠帶貼畫作品指導(dǎo)幼兒觀察和分析膠帶貼畫的構(gòu)圖、色彩搭配及創(chuàng)意，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)作水平。分析膠帶貼畫的構(gòu)圖和色彩膠帶貼畫藝術(shù)欣賞了解拼貼藝術(shù)介紹拼貼藝術(shù)的起源、發(fā)展及代表作品，讓幼兒了解拼貼藝術(shù)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。探索其他材料在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作，如布藝、紙藝等，拓展幼兒的藝術(shù)視野和創(chuàng)作思路。其他類似藝術(shù)形式簡(jiǎn)介家庭親子活動(dòng)建議家庭膠帶貼畫創(chuàng)作鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行膠帶貼畫創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。舉辦家庭膠帶貼畫展覽將家庭成員創(chuàng)作的膠帶貼畫作品集中展示，邀請(qǐng)親朋好友參觀，讓孩子感受到成功的喜悅和分享的快樂。06總結(jié)回顧與展望未來(lái)學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了各具特色的作品。通過(guò)本次課程，學(xué)生們不僅提高了自己的美術(shù)技能，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。學(xué)生們掌握了膠帶貼畫的基本技巧和方法，能夠獨(dú)立完成一幅膠帶貼畫作品。本次課程成果總結(jié)大部分學(xué)生表示，通過(guò)本次課程，他們學(xué)會(huì)了如何使用膠帶進(jìn)行創(chuàng)作，感覺很有趣。部分學(xué)生表示，他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到了一些困難，但在老師和同學(xué)的幫助下，最終克服了困難。學(xué)生們普遍認(rèn)為，本次課程讓他們更加喜歡美術(shù)課，期待在未來(lái)的課程中學(xué)習(xí)更多有趣的美術(shù)知識(shí)。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告在下一節(jié)課中，將繼續(xù)鞏固和提高學(xué)生們的膠帶貼畫技能，引導(dǎo)他們創(chuàng)作出更加復(fù)雜