人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第第五章綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡同步練習(xí)

/人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第第五章綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡同步練習(xí)一、選擇題1.倡導(dǎo)低碳生活,建立低碳消費(fèi)模式,開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)．綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過(guò)程中功績(jī)最大的是〔〕

A.藻類(lèi)植物B.蕨類(lèi)植物C.種子植物D.被子植物2.日常生活中,不利于維持大氣中“碳氧〞平衡的做法是〔〕

A.乘公交車(chē)出行B.節(jié)約用電C.使用一次性紙制品D.保護(hù)花草樹(shù)木3.生態(tài)系統(tǒng)的碳氧循環(huán)中,能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi),又能將其釋放到大氣中的生物是〔〕

A.人類(lèi)B.細(xì)菌、真菌C.哺乳動(dòng)物D.綠色植物4.在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后,曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中,很快發(fā)現(xiàn)葉片外表產(chǎn)生許多的小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說(shuō)明〔〕

A.葉片下外表的光照弱B.葉片上外表含葉綠體比下外表的多

C.葉片下外表產(chǎn)生的氧氣多D.葉片下外表的氣孔多5.對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的〔〕

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用6.葉片中不能進(jìn)行光合作用的部位是〔〕

A.表皮細(xì)胞B.柵欄組織C.海綿組織D.保衛(wèi)細(xì)胞7.以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.柵欄層比海綿層含有的葉綠體多B.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用

C.葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都含有葉綠體D.葉綠素在光下才能夠形成8.植物進(jìn)行光合作用的主要器官是〔〕

A.葉脈B.葉C.氣孔D.芽9.由于森林減少及排放的二氧化碳增多,現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了〔〕

A.赤潮B.沙塵暴C.溫室效應(yīng)D.酸雨10.對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的〔〕

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用11.如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,以下有關(guān)的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)〞,也是氣體交換的“窗口〞

B.當(dāng)夜幕降臨時(shí),葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少

C.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片的氣孔慢慢張開(kāi),空氣就進(jìn)入氣孔

D.圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的,圖②表示氣孔是張開(kāi)的12.植物與外界進(jìn)行氣體交換以及水分散失的“門(mén)戶(hù)〞是〔〕

A.表皮B.氣孔C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈13.以蠶豆葉為材料觀察氣孔時(shí),最好撕取蠶豆葉的〔〕

A.上表皮B.下表皮C.葉脈處的表皮D.葉柄處的表皮14.對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的〔〕

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用15.葉片中能進(jìn)行光合作用的部位是〔〕

A.只有表皮細(xì)胞B.只有葉肉細(xì)胞C.只有保衛(wèi)細(xì)胞D.所有含葉綠體的細(xì)胞二、判斷題16.綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡〔

〕

A.正確B.錯(cuò)誤17.綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

A.正確B.錯(cuò)誤18.減少二氧化碳的排放,倡導(dǎo)“低碳〞生活是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。

A.正確B.錯(cuò)誤19.植物的葉片主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

A.正確B.錯(cuò)誤20.葉片正面和反面的氣孔一樣多。

A.正確B.錯(cuò)誤三、解答題21.動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類(lèi)群,我們?nèi)祟?lèi)亦附屬其中．動(dòng)物學(xué)根據(jù)自然界動(dòng)物的形態(tài)．身體內(nèi)部構(gòu)造等特征,將特征相似的動(dòng)物歸為同一類(lèi)．動(dòng)物有著各種行為,這些行為可以看作是動(dòng)物對(duì)刺激的反響．請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：

1〕如圖一所示,?動(dòng)物世界?有這樣一段解說(shuō)詞：“為了爭(zhēng)奪配偶而大打出手是動(dòng)物界司空見(jiàn)慣的事情．美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量,獲勝的雄鹿可以占有整個(gè)鹿群的所有雌鹿,盡情地和它們交配,而失敗的雄鹿就只能單獨(dú)離開(kāi)鹿群,孤獨(dú)地四處流浪．〞這表達(dá)出了生物之間的_______________,反映出了動(dòng)物的_______________行為．

2〕如圖二所示,我市棗花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡〞飛舞．這表達(dá)了動(dòng)物在生物圈中的作用是_______________,蜜蜂的各種舞蹈表達(dá)的是蜜蜂之間的_______________．

3〕如圖三所示,老鷹在天空中翱翔,鷹的_______________特別興旺,有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng)．參考答案一、選擇題1、A2、C3、D4、D5、A6、A7、C8、B9、C10、A11、D12、B13、B14、A15、D二、探究題16、〔1〕變渾濁