第4課《古詩三首》同步分層練習(xí)（基礎(chǔ)卷）（含答案）

第4課《古詩三首》同步分層練習(xí)（基礎(chǔ)卷）（含答案）

（基礎(chǔ)卷）2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文同步分層練習(xí)

第4課《古詩三首》

一、我是拼音小能手。

yixiangxidngdijia1iq1ngjIng

chahua

xinggaocailiexiangfengsixuwanqi

an

二、組詞。

佳倍挽憶編

掛培晚異遍

三、查字典填空。

（1）“挑"字用音序查字法應(yīng)先查（），再查音節(jié)（）o它

還有另外一個(gè)讀音是（），在“挑促織”一詞中“挑"應(yīng)讀（）,

在“挑水”一詞中“挑"應(yīng)讀（）o

（2）“深”字用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫,

組詞（）o

四、思考題。

（1）“橙黃橘綠”的意思是（）。

把下面含有顏色的詞語補(bǔ)充完整。

萬（）千（）嫡（）嫣（）桃（）柳

（）（）山（）水

（2）“一年好景君須記"中“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱，相當(dāng)于現(xiàn)在

的“”，在詩中指（）。（填人名）

五、選擇合適的字填在括號(hào)里。

1.挑桃（）燈（）子（）起（）

2.殘淺）缺兇（）深（）)

色

六、看圖寫詩句，并完成練習(xí)。

(1)圖片描繪的詩句是_o

(2)這兩句詩寫的是季的景色。

七、博學(xué)多聞。

古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩

人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。

《秋詞》劉禹錫

八、仿寫詩歌。

寫給秋天的詩歌

秋天

是彎彎的谷穗

金黃金黃的

秋天

是圓圓的蘋果

通紅通紅的

九、填空。

1.《山行》的作者是代,這首詩表達(dá)

的感情。詩中描寫的景物有。

2.《山行》描寫的是一季節(jié)的景色，從_

的詩句看出來。

3.小李杜是指,李杜指o

十、課內(nèi)閱讀。

夜書所見

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

1.這首詩是（）朝詩人（）所寫。

2.“挑"是個(gè)多音字，在本詩中讀,它的另一個(gè)讀音

是。

3.詩中作者用反襯出自己身處他鄉(xiāng)的

十一、閱讀短文，回答問題。

燕子?jì)寢屝α?/p>

菜園里，冬瓜躺（tang）在地上，茄子掛在枝上。

小燕子飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小

的！”燕子?jì)寢屨f：“不錯(cuò)。可是，你能不能再去看看，還有什么不一

樣？"

小燕子又飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是

紫的！”燕子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“很好。可是，你能不能再去認(rèn)真地看

看，它們還有什么不一樣？"

小燕子又一次飛去了，回來后高興地叫著：“媽媽，媽媽，我發(fā)

現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺呢！”

燕子?jì)寢尭吲d地笑了。

1.這篇短文共有（）個(gè)自然段（dudn）。第二段共有

（）句話。

2.燕子?jì)寢屢⊙嘧拥讲藞@里去看什么？

3.小燕子第一次去，看見冬瓜是（）的，茄子是（）

的。第二次去，看見冬瓜是（）的，茄子是（）的。第

三次去，發(fā)現(xiàn)冬瓜的（），茄子的（）。

4.因?yàn)樾⊙嘧右淮伪纫淮慰吹茫ǎ?，所以燕子?jì)寢?/p>

（）o

十二、作文。

秋是一首歌，秋是一幅畫。秋天是一幅迷人的秋色圖色。請(qǐng)你以

“秋天”為題寫一篇作文。

參考答案

一、異鄉(xiāng)兄弟佳麗情景插花興高米烈相

逢思緒萬千

二、佳節(jié)倍數(shù)挽起回憶編織掛鉤培養(yǎng)

晚上異鄉(xiāng)遍地

三、(1)Ttiaotiaotiaotiao

(2)y8深水

四、表面意思“橙子將黃，橘子猶綠”，指秋季景物。紫紅

紫紅紅綠青綠您劉景文

五、挑桃挑桃殘殘淺淺

六、停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花秋

七、自古逢秋悲寂寥,

我言秋日勝春朝，

晴空一鶴排云上，

便引詩情到碧霄。

八、秋天是高高的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的

九、唐杜牧喜愛秋天和楓葉山、石、白云、楓林、

霜葉秋霜葉紅于二月花季商隱和杜牧李白和杜甫

十、

1.宋葉紹翁

2.idotiao

3.兒童捉蟋蟀孤獨(dú)

十一、

1.52

2.去看冬瓜和茄子除了大小不一樣以外，還有什么不一樣。

3.大小青紫皮上有細(xì)毛柄上有小刺

4.仔細(xì)高興地笑了

十二、范文：

秋天

美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助

人為樂，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)

景；父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉,

為我們的生活增光增彩.。

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的

白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得

克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上

展開。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國的

兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應(yīng)該“車讓

城還是城讓車"孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不

是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。

助人為樂是一道無私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真,

這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國

士兵，而他卻在有限的生命中，幫