小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策探析 論文

小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策探析摘要：防微杜漸，關(guān)鍵是在于要預(yù)先發(fā)現(xiàn)潛在的細(xì)微風(fēng)險(xiǎn)。這一道理同樣適用于小學(xué)體育教學(xué)中的傷害事故防治。小學(xué)體育課程當(dāng)中的很多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，而劇烈運(yùn)動(dòng)自然就容易引發(fā)一些意外傷害事故。所以，小學(xué)體育教師更需要去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)傷害事故出現(xiàn)的原因，提前洞察到教師才能更好地保護(hù)學(xué)生免受傷害。本文針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中可能引的原因進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并且根據(jù)這些事故原因提出了一些預(yù)防和處理對(duì)策，希望能夠?yàn)樾W(xué)體育傷害事故防治提供一些思路與幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué)；傷害事故；原因與對(duì)策探析引言：小學(xué)體育鍛煉對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展有著極為深遠(yuǎn)的意義。但是，體育鍛煉的場(chǎng)所一般在戶外，體育鍛煉的強(qiáng)度又相對(duì)較大。如果師不能做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防工作的話，反而可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生受到各種傷害事故的威脅。因此，小學(xué)體育教師必須要重視起傷害事故防治工作，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)可能危及學(xué)生安全的隱患，并且在發(fā)現(xiàn)之初就進(jìn)行清除或者調(diào)整。否則，學(xué)生就有育鍛煉的過(guò)程中遭遇各種傷害事故，甚至是由此引發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的矛盾，更可能會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉持抵觸心理。一、導(dǎo)致小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故出現(xiàn)的原因1.學(xué)生缺乏正確運(yùn)動(dòng)知識(shí)小學(xué)階段的體育鍛煉大多只是簡(jiǎn)單的“跑”“跳”，很少會(huì)涉及到較為復(fù)雜和危險(xiǎn)的內(nèi)容但是，在這看似簡(jiǎn)單的”“跳”當(dāng)中，同樣有許多需要知曉注意的知識(shí)：跑步時(shí)如何呼吸、跑完步如何停止、跳遠(yuǎn)時(shí)身體如何舒展、踢足球時(shí)如何防止摔倒等等。然而，大部分的小學(xué)生都還沒(méi)有具備這些知識(shí)與體育活動(dòng)時(shí)也不知道該如何保護(hù)自己的安全。如果教師在這種情況下貿(mào)然開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，那么這些學(xué)生自然就有可能會(huì)遭遇到意外傷害事故。2.教師安全防范意識(shí)不足還沒(méi)有學(xué)過(guò)體育鍛煉知識(shí)的學(xué)生無(wú)法察覺(jué)安全隱患確實(shí)難免，但是身為體育教師卻不可能對(duì)體育鍛煉中的隱患全然不知。但是，在有體育教師監(jiān)煉當(dāng)中，各種意外傷害事故卻仍然有可能出現(xiàn)。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，主要是因?yàn)檫@些教師的安全防范意識(shí)不足，甚至根本沒(méi)有盡到監(jiān)督學(xué)生的表著這些教師的職業(yè)素養(yǎng)有待加強(qiáng)，更代表著這些教師需要重新認(rèn)識(shí)到安全防護(hù)對(duì)于開(kāi)展體育教學(xué)的重要性。否則，這樣的傷害事故就很可能再次發(fā)生。3.學(xué)校安全管理制度松懈小學(xué)階段的體育鍛煉有助于學(xué)生的身體發(fā)育成長(zhǎng)，所以小學(xué)校方必須要對(duì)體育鍛煉有足夠的重視。但是，當(dāng)前卻有許多小學(xué)學(xué)校對(duì)于體育鍛煉缺視，在安全管理制度方面更是存在許多疏漏和不足。這樣一來(lái)，學(xué)校內(nèi)的體育鍛煉活動(dòng)就得不到有力地監(jiān)管，安全隱患也就油然而生。另外，還有一了巡檢校內(nèi)體育鍛煉設(shè)施的重要性，除非教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后主動(dòng)匯報(bào)，否則就很少會(huì)去主動(dòng)更換老舊的體育設(shè)施。這同樣會(huì)造成二、應(yīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)生傷害事故的對(duì)策1.加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確鍛煉只有掌握了正確的體育鍛煉知識(shí)，學(xué)生才不會(huì)因?yàn)殄憻挾艿揭馔鈧ΑＫ?，在開(kāi)展小學(xué)體育教學(xué)之前，教師必須要先對(duì)教給學(xué)生如何正確的參與體育運(yùn)動(dòng)、如何安全的進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)本掌握了體育運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)之后，教師仍然要對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)過(guò)程保持關(guān)注，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)了疏漏就要及時(shí)提醒，從而幫助學(xué)生形成正確的鍛煉習(xí)慣，上防止傷害事故發(fā)生。例如，在小學(xué)《體育與健康》教材當(dāng)中，就有許多關(guān)于基本身體活動(dòng)技能的知識(shí)。小學(xué)體育教師在帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等練習(xí)之前，用教材上的這些知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育常識(shí)教育，讓學(xué)生預(yù)先了解這些運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展方式以及注意事項(xiàng)。尤其是投擲類的基本運(yùn)動(dòng)發(fā)生危險(xiǎn)的可能性更大要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“在投擲之前需要先觀察投擲方向上是否有人”“投擲時(shí)必須要看準(zhǔn)方向，不能閉眼投擲”“投擲時(shí)要手眼合一，揮臂以后再松手”等注意事項(xiàng)，從而避免學(xué)生在投擲時(shí)傷到自己或者同學(xué)。另外，即使是跑步跳遠(yuǎn)等也不容教師小覷，教師必須要教給學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)方法，讓學(xué)生知道“如何跑、如何停、如何跳、如何落地”等基礎(chǔ)知識(shí)。2.開(kāi)展職業(yè)道德教育培訓(xùn)，改變教師職業(yè)態(tài)度作為學(xué)生體育鍛煉的監(jiān)督者以及引導(dǎo)者，小學(xué)體育教師自身必須要具備高尚的職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)道德，這樣才能認(rèn)真篩查出課堂上任何可能存在的安全隱患。所以，各所小學(xué)應(yīng)該積極開(kāi)展針對(duì)小學(xué)體育教師的職業(yè)道德教育培訓(xùn)活動(dòng)，從根本上改變教師的職業(yè)態(tài)度，讓任教的小學(xué)體育教師能夠謹(jǐn)慎對(duì)待鍛煉過(guò)程?；蛘撸瑢W(xué)校也可以將教師任教班級(jí)的意外發(fā)生次數(shù)與教師的考核機(jī)制掛鉤，避免教師職業(yè)態(tài)度消極等問(wèn)題的出現(xiàn)。例如，基本上所有小學(xué)都會(huì)在課間或者早晨的時(shí)間里讓學(xué)生列隊(duì)參加廣播體操，而小學(xué)體育教師同樣應(yīng)該在這一活動(dòng)當(dāng)中擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。廣可以幫助學(xué)生鍛煉身體，而且還可以讓他們振作起精神更好地學(xué)習(xí)，同時(shí)也能讓學(xué)生在列隊(duì)做操的過(guò)程中感受到紀(jì)律的重要性以及集體精神。所以，生參與廣播體操運(yùn)動(dòng)之前，應(yīng)該先召開(kāi)一次討論會(huì)，讓帶班的體育教師了解到廣播體操的重要性。同時(shí)，學(xué)校還可以在會(huì)議上將由這些體育教師來(lái)統(tǒng)一訓(xùn)練學(xué)生的體操動(dòng)作，最終表現(xiàn)最好的班級(jí)所會(huì)獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，體育教師的積極性就能夠被激發(fā)出來(lái)，他們自然會(huì)去主動(dòng)幫助學(xué)生糾正體操動(dòng)作、規(guī)劃隊(duì)伍排列，將廣播體操的鍛煉作出來(lái)。3.完善體育安全管理機(jī)制，徹底杜絕安全隱患在面對(duì)體育鍛煉可能帶來(lái)的各種安全隱患時(shí)，科學(xué)合理的校園安全管理機(jī)制是保護(hù)學(xué)生的最好方法。通過(guò)合理的體育安全預(yù)防機(jī)制，教師可以提育鍛煉中可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況，并且做出合適的應(yīng)對(duì)，從而保護(hù)學(xué)生的安全；通過(guò)定期且持久的體育器材檢查機(jī)制，校方可以避免因?yàn)槠鞑膿p壞而導(dǎo)害事故發(fā)生；通過(guò)完善的意外事故追責(zé)機(jī)制，可以有效改變?cè)镜《璧慕處煹穆殬I(yè)態(tài)度，保障學(xué)生的安全。例如，球類運(yùn)動(dòng)是小學(xué)體育教育的“?？汀保瑥囊荒昙?jí)到六年級(jí)的體育課程當(dāng)中都有“它”的身影。所以，校方必須要對(duì)校內(nèi)的球類器材以及場(chǎng)地定期的巡視檢查：負(fù)責(zé)巡檢的教師不僅需要逐一檢查校內(nèi)的足球、籃球、排球等球類是否充氣過(guò)滿、球體內(nèi)膽是否有異常、外表是否有凸起，從而避等意外發(fā)生；而且還需要檢查籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)的地面是否平整、籃筐是否牢固、門框是否松動(dòng)等，從而避免學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中遭遇摔意外。同時(shí)，校方還可以召集校內(nèi)體育教師共同并且要求教師嚴(yán)格遵守這一守則去開(kāi)展教學(xué)。當(dāng)然，校方也需要通過(guò)格要求教師必須在學(xué)生參與球類運(yùn)動(dòng)時(shí)在場(chǎng)監(jiān)督。結(jié)語(yǔ)綜上所述，想要徹底防治小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外傷害事故，學(xué)校和教師都需要付出相應(yīng)的努力和投入。從校方角度來(lái)說(shuō)，學(xué)校必須要加的定期檢查，還要對(duì)體育教師定期開(kāi)展職業(yè)道德精神培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)體育教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的關(guān)注；從教師角度而言，體育教師自身也應(yīng)該積極了防治方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的安全防控方法，并且教給學(xué)生安全鍛煉以及自我保護(hù)的知識(shí)，讓學(xué)生也擁有保護(hù)自身安全的能力與意識(shí)。參考文獻(xiàn)：[1]呂先紅.淺