河北省廊坊市安次區(qū)廊坊市第四中學2023-2024學年八年級下學期3月月考物理試題(無答案)

廊坊四中2023-2024第二學期第一次質量評估八年級物理試卷一、選擇題（1—20題單選，每小題2分，21—24題為多選題，每題3分，共52分）1．下列關于力的說法正確的是（）A．力的國際單位是牛頓，簡稱牛，用大寫字母“N”來表示B．不接觸的物體，彼此間不可能發(fā)生力的相互作用C．托起一只雞蛋，大約需要10牛的力D．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力2．下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的物體是（）A．做勻速圓周運動的小球 B．沿平整的斜面勻速滑下的木塊C．一個從樹上掉落的蘋果 D．扔出去在空中運動的鉛球3．下列圖片中，力的作用效果與其他三組不同的是（）A．壘球被接住 B．拉力器被拉開 C．足球被頂回去 D．籃球被投出4．如圖，將彈簧測力計A、B掛鉤掛在一起，然后用手水平左右拉彈簧測力計的圓環(huán)，使其保持靜止狀態(tài)，當彈簧測力計A的示數(shù)為4N時，則彈簧測力計B的示數(shù)及右手對彈簧測力計B的拉力大小分別是（）A．8N、4N B．4N、8N C．0N、8N D．4N、4N5．一茶杯放在桌面上，下列關于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是（）A．茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變B．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變C．桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變D．茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變6．滑板是沖浪運動在陸地上的延伸，現(xiàn)今更是受到了青少年的喜愛。如圖，當小霞站在滑板上不動時，下列說法正確的是（）A．小霞在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)B．地面對滑板的支持力和人對滑板的壓力是一對平衡力C．地面對滑板的支持力和滑板對地面的壓力是一對平衡力D．滑板對人的支持力和人對滑板的壓力是一對相互作用力7．踢毽子起源于漢代，踢毽子是孩子們特別愛玩的一項游戲，在如圖所示的某次游戲中，毽子被豎直向上踢出，上升過程中（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（）A．所受力的方向豎直向下B．運動狀態(tài)不改變C．運動到最高點時受到平衡力D．毽子被踢出后能繼續(xù)向上運動是由于物體受到慣性力作用8．下面關于重力的說法，正確的是（）A．重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下B．投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用C．重力的大小跟物體的質量成正比，所以1千克就等于9.8牛D．直升機能停在空中不動，是因為它不受重力9．如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面（）A．右面高，左面低 B．左右相平，前高后低 C．左面高，右面低 D．左右相平，前低后高10．金屬球用細繩掛在車廂內，并相對于車靜止，位置如圖甲所示。下列選項中能導致球突然從如圖甲位置變成如圖乙位置的是（）A．車向西起動 B．車做勻速直線運動C．車向西直線運動時減速 D．車向東直線運動時減速11．電影《飛馳人生2》新春上映，影片中涉及到許多學過的科學知識，以下觀點中正確的是（）A．關閉汽車發(fā)動機后汽車仍能向前運動，這是由于受到慣性力的作用B．當沈騰駕駛汽車在賽道高速行駛時，其慣性會逐漸增大C．汽車發(fā)動機向后噴射燃氣來推動汽車前進，說明了物體間力的作用是相互的D．假如汽車在運動過程中，所受的力全部消失時，它將慢慢停止運動12．在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)的大小關系為（）A． B． C． D．13．關于牛頓第一定律的下列說法中，正確的是（）①物體的運動不需要力來維持 ②物體的運動必須用力維持③牛頓第一定律是實驗定律 ④牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因⑤實際上不存在不受外力作用的物體，所以牛頓第一定律沒有意義A．①② B．③④ C．①④ D．②⑤14．如圖是甲、乙兩個物體在某段時間內直線運動的路程一時間圖象。下列說法中正確的是（）A．兩物體都受平衡力作用 B．兩物體都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用15．在如圖所示，和是物體所受的相反的兩個力，這兩個力是平衡力的是（）A． B． C． D．16．如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止狀態(tài)，下列敘述正確的是（）A．瓶子處于靜止狀態(tài)，所以瓶子不受摩擦力 B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就大C．瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力 D．瓶子受到豎直向上的摩擦力17．起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩的拉力是6000N。若起重機改用2m/s的速度吊著同一重物勻速下降，鋼絲繩的拉力是（）A．一定等于6000N B．一定小于6000N C．3000N D．小于3000N18．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．自行車把套上有花紋 B．車軸處裝有滾動軸承C．剎車時用力捏閘 D．腳蹬表面凹凸不平19．太極拳是國家級非物質文化遺產。一位太極拳愛好者在打拳過程中出現(xiàn)甲、乙所示兩種站姿，在保持這兩種姿態(tài)靜止時，他對地面的壓力和壓強分別為和、和，下列關系正確的是（）A． B．C． D．20．在下列事例中，目的是為了增大壓強的是（）A．斧頭具有很薄的刃 B．推土機具有寬大的履帶C．書包帶是扁而寬的 D．駱駝的腳掌面積較大21．如圖所示，水平桌面上有一塊均勻板，在水平向左的推力F作用下做勻速直線運動，直至木板右端與桌邊對齊。在此過程中，下列說法不正確的是（）A．木板對桌面的壓力變大 B．桌面對木板的摩擦力變大C．水平推力F變大 D．木板對桌面的壓強變小22．某同學用力踢了一下靜止的足球，足球在草坪上滾動起來，滾動一段距離后又停了下來，關于這個過程，下列描述中正確的是（）A．足球對草坪的壓力和足球受到的支持力是一對平衡力B．腳踢足球，腳會感到疼是因為物體間力的作用是相互的C．足球在向前滾動的過程中越來越慢，是因為足球受到了阻力的作用D．足球最終會停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因23．在探究壓力作用的效果與哪些因素有關時，小明為驗證猜想“壓力作用的效果是否與受力面積有關”，采用如圖甲和圖乙兩種方向靜止地擠壓鉛筆進行實驗，下列說法正確的是（）A．圖甲鉛筆受到的合力為0，圖乙鉛筆受到的合力不為0B．圖甲的方法合理，圖乙的方法不合理C．圖甲與圖乙中兩手指受到鉛筆的壓力都相等D．用圖甲的方法還能研究壓力的作用效果與壓力的關系24．如圖所示，完全相同的A、B兩個長方體物塊疊放在水平地面上，在拉力F作用下，物塊A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．物塊A受到的重力和B對A的支持力是一對平衡力B．物塊B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力C．物塊A對B的摩擦力方向水平向右，大小等于FD．物塊B對地面的摩擦力方向向左，大小等于F二、填空題（每空1分，共16分）25．（1）排球運動員用手扣球時，球的形狀、速度的大小和方向都發(fā)生改變，這說明力不僅可以改變物體的形狀，還可以改變物體的__________；同時運動員感到手部疼痛，說明力的作用是__________。（2）如圖所示彈簧測力計的示數(shù)為__________N，彈簧不受拉力時，長度為12cm，當受到4N的拉力時，長度為14cm，若彈簧的長度為16cm時，其所受的拉力為__________N。（3）班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應選擇體重__________（選填“較重”或“較輕”）的同學，同時全體隊員應穿鞋底較__________（選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，影響跳遠成績，這是因為起跳板上的沙粒把滑動摩擦變?yōu)開_________，使摩擦力大大減小。學校進行大掃除，同學們在用砂紙清除張貼在墻面上扯不掉的“貼紙”。砂紙表面很粗糙，是為了__________摩擦（選填“增大”、“不變”或“減小”）。26．（1）“不倒翁”是個有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因為它重心位置較__________（高/低）。在墻上掛畫框時，可自制一個鉛垂線來檢查是否掛正，如圖是某同學張掛年畫時的情景，若要將畫掛正應將畫的下部向__________（填“左”或“右”）移動，直至畫框豎邊與鉛垂線重合，這是利用了重力的方向是__________的道理。（2）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力E的作用，其和圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當時，物體受到的摩擦力是__________N，當時，物體受到的摩擦力是__________N，物體在4s-6s時間段的運動狀態(tài)是__________。（3）A為邊長10厘米的正方塊，重5牛頓；B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6牛頓。則下圖甲中B受的壓強是__________帕，圖乙中B受到的壓強是__________帕。三、作圖與實驗（27題是作圖題，每問2分，28-30題是實驗題，每空1分，共20分）27．（1）如圖所示物體A靜止在斜面上，請畫出物體A對斜面的壓力的示意圖。（2）一個木塊隨著水平傳送帶勻速向右運動，畫出木塊所受到的力的示意圖。28．小秋為探究運動與力的關系，設計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）實驗時應讓小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是__________；（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越__________（選填“遠”或“近”），說明小車運動的速度改變得越：__________（選填“快”或“慢”）；（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上做勻速直線運動。說明運動的物體__________（選填“需要”或“不需要”）力來維持。（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律__________。（填序號）A．能用實驗直接驗證B．不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確C．是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步的推理概括得出的29．如圖所示是小明探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，但粗糙程度不同。（1）實驗時要盡量在水平方向__________拉動物體，三次實驗中，圖__________中物體受到的摩擦力最大。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是：物體受到的滑動摩擦力大小與__________有關。（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使__________相同。比較圖乙和圖丙，可以得到的結論是：物體受到的滑動摩擦力大小與__________有關。（4）在本次實驗中，正確的做法是在__________（選填“水平”、“豎直”）方向對彈簧測力計校零。30．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素，如圖甲、乙、丙所示：（1）圖甲、乙、丙中壓力的作用效果是通過觀察海綿的__________來比較壓力作用效果。（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力__________，壓力的作用效果越明顯。（3）通過比較圖乙和圖__________，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；下列實例中應用該結論的有__________。（選填字母）A．菜刀要經常磨一磨 B．書包要用寬的背帶 C．汽車限重（4）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是__________。四