廣東省惠州市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣東省惠州市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）1．看拼音填空組詞。làqīxínghuángzàng月涼絞驚埋燭息執(zhí)金寶2．下面的成語中，沒有錯別字的一組是（）。A．焉知非福天崖海角翻箱倒柜頭暈?zāi)垦．萬不得己奄奄待斃鬼計(jì)多端死得其所C．衣衫襤褸精兵簡政聚精會神能歌善舞D．專心志致重見天日哪吒鬧海毫不希奇3．下面四個句子中，沒有語病的一句是（）。A．從他進(jìn)入小學(xué)開始，就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。B．語言是否通順是衡量一篇好作文最基本的標(biāo)準(zhǔn)。C．“美團(tuán)”和“餓了么”這兩家外賣平臺的日訂單量大約700萬單左右。D．學(xué)生們通過誦讀經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，提高了自身素養(yǎng)。4．請圍繞“幸福”這一主題，仿寫句子。幸福是什么？在不同的時代有著不同的定義，不同的人也有著不同的理解。李大釗說：幸福就是堅(jiān)持不懈，尋求革命真理。張思德說：幸福就是，。老班長說：幸福就是，。我說：幸福就是，。5．理解古詩及日積月累，完成填空。（1）詩可寫景，李賀《馬詩》中的“，?！弊屛覀冾I(lǐng)略了邊塞風(fēng)光；詩可言志，于謙在《石灰吟》中用“，?！北磉_(dá)了自己高潔的人生追求。（2）“今夜月明人盡望，。”這兩句詩抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫兩句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句：，。（3）要是平時認(rèn)真聽課就不至于考試時什么都不會了，這可真是“，事非經(jīng)過不知難。”?。?．閱讀名著，選擇或填寫正確的答案。（1）下面運(yùn)用第一人稱敘述的名著是（）。A．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》 B．《魯濱遜漂流記》C．《愛麗絲漫游奇境》 D．《騎鵝旅行記》（2）魯濱遜上岸后的第一個家是（)。A．一個山洞 B．一座帳篷 C．一個小木屋（3）大公羊?qū)δ釥査拐f要當(dāng)心島上的裂縫，他們把島上最大的裂縫稱為（）。A．山洞 B．樹洞 C．密洞 D．地獄洞（4）我們很喜歡讀外國名著，也很喜歡里面的人物。王石說：“我喜歡湯姆·索亞，因?yàn)??！蔽腋嬖V他：“我喜歡《》里的，因?yàn)槲矣X得他（她）。”二、閱讀（35分）閱讀短文，完成練習(xí)。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。7．這個自然段主要寫了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．作者為表達(dá)“我”焦急的心情寫了四個事例，請用小標(biāo)題概括出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．我為什么焦急又興奮？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．畫線句子中重復(fù)使用了四個“想象”，能否只保留一個？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀《扁鵲三兄弟》，完成練習(xí)。扁鵲三兄弟魏文王曾求教于名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，誰是醫(yī)術(shù)最好的呢？”扁鵲：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一個。”魏王不解地說：“請你介紹的詳細(xì)些。”扁鵲解釋說：“大哥治病，是在病情發(fā)作之前，那時候病人自己還不覺得有病，但大哥就下藥鏟除了病根，使他的醫(yī)術(shù)難以被人認(rèn)可，所以沒有名氣，只是在我們家中被推崇備至?！薄拔业亩缰尾。窃诓〕跗鹬畷r，癥狀尚不十分明顯，病人也沒有覺得痛苦，二哥就能藥到病除，使鄉(xiāng)里人都認(rèn)為二哥只是治小病很靈。”“我治病，都是在病情十分嚴(yán)重之時，病人痛苦萬分，病人家屬心急如焚。此時，他們看到我在經(jīng)脈上穿刺，用針放血，或在患處敷以毒藥以毒攻毒，或動大手術(shù)直指病灶，使重病人病情得到緩解或很快治愈，所以我名聞天下?！蔽和醮笪?。事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營者均未能體會到這一點(diǎn)，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。彌補(bǔ)得好，當(dāng)然是聲名鵲起，但更多的時候是亡羊補(bǔ)牢，為時已晚。大多數(shù)人只著眼著當(dāng)下，很少考慮或者根本不考慮當(dāng)下對未來的影響。11．用簡潔的一、兩句話概括本文的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．各用文中的一個四字詞語來形容三兄弟的醫(yī)術(shù)。大哥，二哥，扁鵲13．魏王是一個國家的管理者，你覺得他“大悟”，會悟出什么治國大策？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．你怎么理解“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”的意思？并結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，舉例談?wù)?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．你認(rèn)同“彌補(bǔ)得好，當(dāng)然是聲名鵲起，但更多的時候是亡羊補(bǔ)牢，為時已晚”的觀點(diǎn)嗎？對“等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)”的人，你怎么看？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（35分）16．作文。你有感到自豪的事情嗎？請你講出來和大家一起分享。請你“為自己喝彩”為題寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感；語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；不少于450字。

答案解析部分1．【答案】臘；凄；刑；惶；葬；蠟；棲；行；黃；藏【解析】【分析】臘月:指農(nóng)歷十二月。故填“臘”。

蠟燭:指用蠟或其他油脂制成的供照明用的東西，多為圓柱形。故填“蠟”。

凄涼:指寂寞冷落(多用來形容環(huán)境或景物)。故填“凄”。

棲息:指停留;休息(多指鳥類)。故填“棲”

絞邢:是指以繩索將人的脖子吊在半空而死亡的方法。故填“邢”。

執(zhí)行:指依照政策、法令、決議、計(jì)劃等實(shí)行。故填“行”。

驚慌:指害怕慌張。故填“慌”。

金黃:指黃而微紅略像金子的顏色。故填“黃”。

埋葬:指掩埋尸體。故填“葬”。

寶藏:指埋藏在地下的礦產(chǎn)。故填“藏”。故答案為：1、臘2、凄3、刑4、惶5、葬6、蠟7、棲8、行9、黃10、藏【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于同音字、形近字的辨析與選字組詞，同音字，音同形不同，義也不同,完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。要想掌握好詞語，首先就要對字進(jìn)行區(qū)分，無

論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運(yùn)用。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，天涯海角:形容偏僻或相距遙遠(yuǎn)的地方。故“天崖海角”的“崖”錯誤。

B.有誤，萬不得已:表示無可奈何,不得不如此。故“萬不得己”的“己”錯誤。詭計(jì)多

端:形容壞主意很多。故“鬼計(jì)多端”的“鬼”錯誤。

C.正確。

D.有誤，專心致志:形容一心一意，聚精會神。故“志致”應(yīng)為“致志”。毫不稀奇:數(shù)量極少，一點(diǎn)兒。故“毫不希奇”的“希”錯誤。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】D【解析】【分析】

A.病句，無主語，刪去“從”。

B.病句，前后矛盾，刪去“是否”

C.病句，“大約”“左右”重復(fù)，刪去任意一個。

D.無語病。故答案為：D【點(diǎn)評】

考查了修改病句，修改病句就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥,進(jìn)行修改即可。4．【答案】不忘初心；全心全意為人民服務(wù)；關(guān)心他人；努力完成黨的任務(wù)；好好學(xué)習(xí)；長大報(bào)效祖國?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

根據(jù)題干給出的提示回憶課文內(nèi)容進(jìn)行填空,然后模仿例句，寫出自己認(rèn)為的幸福是什么即可。

故答案為:1、不忘初心2、全心全意為人民服務(wù)3、關(guān)心他人4、努力完成黨的任務(wù)5、好好學(xué)習(xí)6、長大報(bào)效祖國?！军c(diǎn)評】

考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。5．【答案】（1）大漠沙如雪；燕山月似鉤；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間。（2）不知秋思落誰家；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)（3）書到用時方恨少【解析】【分析】(1)出自唐代詩人李賀的《馬詩》,,明代于謙的《石灰吟》;

(2)出自唐代詩人王建的《十五望月》，唐代詩人李白的《靜夜思》;

(3)“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”是一副勸勉聯(lián)，對聯(lián)雖淺顯易懂，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。故答案為：（1）大漠沙如雪；燕山月似鉤；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間。（2）不知秋思落誰家；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)（3）書到用時方恨少

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整,注意不加字，不漏字，不寫錯別字。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答,作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。6．【答案】（1）B（2）B（3）D（4）聰明勇敢，具有冒險(xiǎn)精神；魯濱遜漂流記；魯濱遜；堅(jiān)強(qiáng)勇敢【解析】【分析】

（1）A、C、D都是運(yùn)用第三人稱敘述的。B選項(xiàng)是運(yùn)用第一人稱敘述。

故答案為：B

（2）《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福的一部長篇小說，主要主要講述了主人公魯濱遜克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無人島上，憑著堅(jiān)韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。書中寫了魯濱遜.上岸后的第一個家是一頂帳篷。

故答案為：B

（3）《騎鵝旅行記》講述的小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小的故事。神奇的是，尼爾斯能夠聽懂任何動物的語言。因?yàn)槟釥査乖?jīng)捉弄過許多小動物，所以被動物們瘋狂追趕。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到家鵝背上，沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁一起旅行，于是尼爾斯又開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。書中寫了大公羊?qū)δ釥査拐f要當(dāng)心島上的裂縫，他們把島上最大的裂縫稱為地獄洞。

故答案為：C

（4）《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是美國小說家馬克.吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆.索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，-生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。

故答案為：他天真活潑敢于探險(xiǎn)

魯濱遜漂流記；魯濱遜；堅(jiān)強(qiáng)勇敢【點(diǎn)評】

（1）考查了名人名著作品的積累，平時多讀書，熟讀書，增加自己的文學(xué)修養(yǎng)。讀文學(xué)作品，是一種知識的累積，一種智慧的累積。一些經(jīng)典的名著，不僅僅包含豐富的人生哲理，而且還有著相當(dāng)高的藝術(shù)價值。

（2）考查了對課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

（3）考查了對課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

（4）考查了名人名著作品的積累，平時多讀書，熟讀書，增加自己的文學(xué)修養(yǎng)。讀文學(xué)作品，是一種知識的累積，一種智慧的累積。一些經(jīng)典的名著，不僅僅包含豐富的人生哲理，而且還有著相當(dāng)高的藝術(shù)價值?！敬鸢浮?．我等母親回來的這段時光不好挨。8．跳房子；看云彩走；撥蟻穴；看畫報(bào)9．焦急是因?yàn)槟赣H還沒回來，興奮是因?yàn)槟赣H答應(yīng)帶我出去玩。10．不能。因?yàn)檫B續(xù)的“想象”體現(xiàn)了我等待中的無聊和無奈?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】語段選自《那個星期天》，課文記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。文章從孩子的角度，刻畫了母親的形象，讓我們感受到母親的辛勞和對孩子的愛。7．閱讀文段可知，這段話主要寫了“我”在等待母親的時間里跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、翻看畫報(bào)。

故答案為：

我等母親回來的這段時光不好挨。8．閱讀句子“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來”“我看著天看著云彩走，等母親回來’“我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴”‘我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)”可知，文中“我”做的四件事分別是：跳房子、看云彩、找蟻穴、看畫報(bào)。

故答案為：

跳房子看云彩走撥蟻穴看畫報(bào)9．閱讀文段可知，“焦急”是因?yàn)槟赣H還沒有回來，“興奮”是因?yàn)槟赣H回來就能帶“我”出去。

故答案為：

焦急是因?yàn)槟赣H還沒回來，興奮是因?yàn)槟赣H答應(yīng)帶我出去玩。10．閱讀句子“我坐在草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落”可知，這句話連用多個“想象”，運(yùn)用了排比的修辭手法，生動形象地寫出了“我”坐在草叢里的無聊和孤獨(dú)。如果只保留一個的話，就不能表達(dá)出這種含義。

故答案為：

不能。因?yàn)檫B續(xù)的“想象”體現(xiàn)了我等待中的無聊和無奈?！敬鸢浮?1．本文敘述了扁鵲和魏文王講述自己三兄弟在病人的病不同程度時治療而導(dǎo)致名聲大小不同的事。12．事前控制；事中控制；事后控制13．魏王是一個國家的管理者，他大悟后，我覺得他在治國上，會更加虛心聽取別人的意見，會更看中那些踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，并把小事做好的人。而不會只把眼光放在那些出盡風(fēng)頭，看起來有大本領(lǐng)的人身上。14．我是這樣理解的：事情沒有發(fā)生前就控制好了，就做到了防患于未然，對大家都好，而發(fā)生時去控制，問題還不是太大，也還是努力下可以解決好的；而事后再去控制，事情已經(jīng)嚴(yán)重了，往往需要付出更多的人力物力，花費(fèi)更大的成本，最后雖然彌補(bǔ)或者挽救了，對人對事都是損耗很大的。所以我們在生活中，要學(xué)會見微知著，防微杜漸，看到事情發(fā)展的苗頭就制止它，這樣才是最省時省力的聰明人。在學(xué)習(xí)上，有一次我遇到一道題不會做，我就跳過了，后來，在其它練習(xí)里，我又有幾道題不會做，自己怕了。幸虧爸爸及時發(fā)現(xiàn)，他教育我說，如果我們發(fā)現(xiàn)有一個知識點(diǎn)沒掌握好，就該馬上弄懂它，不然會越來越多的問題堆積到一起，慢慢地，我們就會對學(xué)習(xí)失去興趣的。哪怕后面請最高明的名師來教我們，也難于補(bǔ)救了。15．我認(rèn)同該觀點(diǎn)，我認(rèn)為等到錯誤的決策造成重大損失才尋求彌補(bǔ)的人的生活是比較冒險(xiǎn)的，他們總把自己置于比較危險(xiǎn)的境地，這樣生活風(fēng)險(xiǎn)太高了。我希望他們能防微杜漸，踏踏實(shí)實(shí)生活，畢竟平平安安，平平淡淡才是福??！【解析】【點(diǎn)評】

(1)考查了文段內(nèi)容的概括。

(2)考查了文段內(nèi)容的理解。

(3)考查了思維拓展。

(4)考查了思維拓展。

(5)考查了思維拓展。

短文寫了扁鵲向魏文王陳述自己家三兄弟是如何看病的。魏文王聽后大悟，告訴人們事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容,讀懂短文。11．閱讀分析短文內(nèi)容，用簡潔的語句可歸納為:扁鵲向魏文王陳述自己家三兄弟是如何看病的，魏文王聽后大悟。

故答案為：

本文敘述了扁鵲和魏文王講述自己三兄弟在病人的病不同程度時治療而導(dǎo)致名聲大小不同的事。12．結(jié)合“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”可知，大哥事前控制，二哥事中控制，扁鵲事后控制。

故答案為：事前控制事中控制事后控制13．結(jié)合結(jié)尾段可知，魏王可能悟出治理國家應(yīng)該做到防患于未然。

故答案為：

魏王是一個國家的管理者，他大悟后，我覺得他在治國上，會更加虛心聽取別人的意見，會更看中那些踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，并把小事做好的人。而不會只把眼光放在那些出盡風(fēng)頭，看起來有大本領(lǐng)的人身上。14．結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活實(shí)際可知，我們學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題，一定要想辦法解決。否則，會影響以后的學(xué)習(xí)。

故答案為：

我是這樣理解的：事情沒有發(fā)生前就控制好了，就做到了防患于未然，對大家都好，而發(fā)生時去控制，問題還不是太大，也還是努力下可以解決好的；而事后再去控制，事情已經(jīng)嚴(yán)重了，往往需要付出更多的人力物力，花費(fèi)更大的成本，最后雖然彌補(bǔ)或者挽救了，對人對事都是損耗很大的。所以我們在生活中，要學(xué)會見微知著，防微杜漸，看到事情發(fā)展的苗頭就制止它，這樣才是最省時省力的聰明人。在學(xué)習(xí)上，有一次我遇到一道題不會做，我就跳過了，后來，在其它練習(xí)里，我又有幾道題不會做，自己怕了。幸虧爸爸及時發(fā)現(xiàn)，他教育我說，如果我們發(fā)現(xiàn)有一個知識點(diǎn)沒掌握好，就該馬上弄懂它，不然會越來越多的問題堆積到一起，慢慢地，我們就會對學(xué)習(xí)失去興趣的。哪怕后面請最高明的名師來教我們，也難于補(bǔ)救了。15．結(jié)合題干問題，寫出自己的理解。

故答案為：

我認(rèn)同該觀點(diǎn)，我認(rèn)為等到錯誤的決策造成重大損失才尋求彌補(bǔ)的人的生活是比較冒險(xiǎn)的，他們總把自己置于比較危險(xiǎn)的境地，這樣生活風(fēng)險(xiǎn)太高了。我希望他們能防微杜漸，踏踏實(shí)實(shí)生活，畢竟平平安安，平平淡淡才是福??！16．【答案】為自己喝彩生命中出現(xiàn)過那么多令人歡喜的事，但不少都被人遺忘了。而今天，在我的生命中，發(fā)生了一件值得喝彩的事!

“糖拌西紅柿”是一道眾所周知的涼菜，它的口味獨(dú)特，酸酸甜甜，是很多人的最愛。那么，今天我勇敢地嘗試了做這道看似簡單，實(shí)際卻很費(fèi)時間，很費(fèi)精力，卻又很讓人心動的菜。

西紅柿不僅外表紅撲撲的，而且里面的果肉還富含著許多維生素，讓人越吃越想。糖誰都知道，甜甜的，配上糖的西紅柿又會是怎么樣呢?我充滿期待地想著。