班級(jí)管理學(xué)習(xí)總結(jié)范文2021

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)班級(jí)管理學(xué)習(xí)總結(jié)范文2021班級(jí)管理與班風(fēng)的形成有很大關(guān)系，所以肯定要重視班級(jí)管理。下面是我整理的班級(jí)管理學(xué)習(xí)總結(jié)范文20xx，請(qǐng)閱讀，上公文站，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)。

班級(jí)管理學(xué)習(xí)總結(jié)范文20xx一班主任是班集體的組織者、管理者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人。班主任工作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的專業(yè)勞動(dòng)，作為班主任，需要各種技巧，要細(xì)心，要急躁、要恒心，更要有愛(ài)心。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技能》五個(gè)專題的學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)許多學(xué)問(wèn)值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會(huì):

一、共性化班級(jí)文化的設(shè)計(jì)與營(yíng)建。

共性化班級(jí)文化為同學(xué)共性化的受教育過(guò)程中創(chuàng)建了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，影響同學(xué)行為方式和思維方式等。良好的班風(fēng)是開展各項(xiàng)工作的前提，這就需要老師的日常的思想教育，并和同學(xué)共同制定有關(guān)的規(guī)章制度，提高同學(xué)的仆人翁意識(shí)。

二、對(duì)同學(xué)的管教要有底線和原則。

1、對(duì)待同學(xué)違反紀(jì)律的現(xiàn)象要以預(yù)防教育為主，合法懲戒為輔。在教育同學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要。以身作則，言行身教，提高同學(xué)綜合素養(yǎng):使每位同學(xué)在日常生活中有意識(shí)的培育自己的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、對(duì)同學(xué)的教育不能急于求成，要注意教育的長(zhǎng)期性，要允許同學(xué)犯錯(cuò)誤。但并不是說(shuō)可以縱容同學(xué)的違紀(jì)，處理同學(xué)的違紀(jì)肯定要先了解同學(xué)犯錯(cuò)的緣由及性質(zhì)，要依據(jù)同學(xué)犯錯(cuò)誤的大小及同學(xué)的思想狀態(tài)進(jìn)行處理，大部分同學(xué)獨(dú)立自主，不喜愛(ài)別人的管教，同學(xué)是有共性的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。在教育過(guò)程中要留意方式方法，要時(shí)刻觀看同學(xué)接受教育時(shí)的神態(tài)及心理變化，把握同學(xué)的思想狀況，班主任在批判同學(xué)時(shí)要講藝術(shù)，教育過(guò)程中要讓同學(xué)明白老師的教育是為了他好。

3、牢記老師管教同學(xué)的底線.

三、要了解同學(xué)心理特征，把握師生溝通的技巧。

1、在同學(xué)處于叛逆心理時(shí)期，在與之溝通中留意做到“敬重”:(1)停下來(lái)，聽同學(xué)說(shuō);(2)管好自己的嘴，不要啰嗦，特殊不能超過(guò)一分鐘的說(shuō)教。(3)保持樂(lè)觀的身體語(yǔ)言;(4)樂(lè)觀傾聽。

2、關(guān)于學(xué)校生性教育最佳方式:“脫敏”。

3、鼓舞同學(xué)“自我查找”，培育他們的自信念。

四、社會(huì)教育資源的開發(fā)與利用。

1、社會(huì)教育資源包括家庭和其他社會(huì)教育資源。作為班主任要依據(jù)實(shí)際建立家校溝通合作機(jī)制，例如，家訪、家?；?dòng)網(wǎng)站、家長(zhǎng)開放日等。

2、樂(lè)觀指導(dǎo)家庭教育。開好家長(zhǎng)會(huì)，平常多和家長(zhǎng)溝通。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)校教育活動(dòng)。

五、策劃與實(shí)施主題班會(huì)。

班會(huì)課能解決同學(xué)中肯定時(shí)期存在的帶著普遍性的問(wèn)題，促進(jìn)同學(xué)熟悉問(wèn)題和解決問(wèn)題力量的提高;有助于班集體的形成;有利于提高同學(xué)的自我教育力量，班干部的工作力量。既然上好班會(huì)課的教育功能如此之大，那么班主任首先要提高育人力量，語(yǔ)言力量、敏銳觀看力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變力量、指導(dǎo)力量，更重要的是堅(jiān)持不懈的自身學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)我們不斷的學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐、總結(jié)，班級(jí)管理技能會(huì)不斷的加強(qiáng)，把班主任工作完成得更精彩。

班級(jí)管理學(xué)習(xí)總結(jié)范文20xx二其實(shí)每個(gè)同學(xué)的心底，都有一根感動(dòng)的弦，假如你能撥動(dòng)，那便能奏出和諧的音律

在普教執(zhí)教的老師可能永久也體會(huì)不到在職業(yè)高中做班主任的感受。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)頑皮的同學(xué)時(shí)，你或許會(huì)心境平和;當(dāng)你面對(duì)兩個(gè)三個(gè)頑皮同學(xué)時(shí)，你或許會(huì)煩躁擔(dān)心;當(dāng)你面對(duì)一群底子薄、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn)、學(xué)習(xí)愛(ài)好不高的同學(xué)時(shí)，你會(huì)怎么樣呢?

我從普教調(diào)進(jìn)職教后，擔(dān)當(dāng)了高一數(shù)控班的班主任，班上同學(xué)64人，女生僅5人。接手該班后，我認(rèn)真留意了同學(xué)的狀況，他們中想學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)，聽話懂事的不到15人，絕大多數(shù)都是成天精力充足，吃飽飯?zhí)氐卣也绲募一铩６嗄甑陌嘀魅巫鱿聛?lái)，我早就沒(méi)了年輕時(shí)的沖動(dòng)與豪氣，心態(tài)早就變得很平和很平和，能從容面對(duì)花開花落云卷云舒。接手該班后，該宣布的紀(jì)律該學(xué)習(xí)的條例我都一一宣布學(xué)習(xí)，我心里知道這只是例行程序，沒(méi)人會(huì)聽的。當(dāng)他們淘氣搗蛋時(shí)，我會(huì)微笑著認(rèn)真地指出他們違反了什么紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)怎樣改正。一段時(shí)間下來(lái)，這些搗蛋鬼們都覺(jué)得我是一個(gè)脾氣好好性格溫順的女老師，所以他們當(dāng)著我的面會(huì)很寧?kù)o，但只要離開我的視線，他們什么事都敢做，什么式樣都敢玩，我不斷接到帶班領(lǐng)導(dǎo)的“投訴狀”。

那天，我花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，找典型同學(xué)談話，覺(jué)得孩兒們感受挺大的，我自個(gè)心里還自我感覺(jué)良好了一番，結(jié)果晚自習(xí)后，參加打架的有4個(gè)，逃出去上網(wǎng)的有8個(gè)，在校內(nèi)里摟摟抱抱談戀愛(ài)的有3對(duì)。其次天早晨五點(diǎn)半不到，我就接到班級(jí)主任的電話，讓我速到學(xué)校。趕到學(xué)校了解狀況后，我心里很不好受，看著在“黃牌警告班”上課的同學(xué)，心里特難過(guò)，他們可都是我昨晚苦口婆心，做了一晚上思想工作的同學(xué)呀!他們可都答應(yīng)我要轉(zhuǎn)變舊貌仔細(xì)學(xué)習(xí)的呀!等他們上完特訓(xùn)課，我把他們帶回了班級(jí)，說(shuō)實(shí)話我很想大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥他們一頓，可是看著他們那無(wú)動(dòng)于衷的表情，我真是絕望到了極點(diǎn)，想想之前對(duì)他們做的一切，覺(jué)得自己特失敗，我什么話也沒(méi)講，拿起粉筆在黑板上寫了一句話:“我該拿什么挽救你們，我的孩子們?”寫完后，我站到窗口，望著遠(yuǎn)方，這時(shí)我的眼淚就不由自主的嘩嘩地往下流班上的同學(xué)一下子全嚇住了，尤其是那幾個(gè)惹事的同學(xué)全都自覺(jué)地走到我身邊輕聲跟我講:“老師，我們錯(cuò)了，我們改，我們?cè)僖膊蝗鞘巧抢?你別哭了!”我好不簡(jiǎn)單忍住了流淚，什么話也沒(méi)講，示意他們回到自己的座位上去，這就是班務(wù)管理心得體會(huì)范文。

這次以后，不知道是不是我的眼淚的作用，我們班的班風(fēng)有了180°的大轉(zhuǎn)變，幾乎全部同學(xué)都把精力放到學(xué)習(xí)上去了，淘氣搗蛋惹是生非的現(xiàn)象幾乎不存在了，我還接到很多家長(zhǎng)的電話，向我反映說(shuō)孩子變懂事了，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在各級(jí)技能大賽上，我班同學(xué)是捷報(bào)頻傳。

我想在班務(wù)工作中，班主任的“示弱”有時(shí)也不失為一種可以接受的手段吧!我們開放教育20xx年行政管理?？频耐瑢W(xué)參與了由電大與北環(huán)路辦事處共同主辦的社會(huì)公益活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“同臺(tái)宣揚(yáng)法制、共建和諧社會(huì)”。在活動(dòng)中，學(xué)校和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表了重要講話，提出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和意義。

然后又間續(xù)由電高校生等參加活動(dòng)的人員表演了舞蹈、小品等節(jié)目，并且用小品等形式對(duì)大家進(jìn)行法律方面學(xué)問(wèn)的教育，教大家學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)愛(ài)護(hù)自己。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的四周放置了很多宣揚(yáng)海報(bào)，有關(guān)于毒品對(duì)人身?yè)p害的，還有一