《班會必備：初中校本課程課件》

《班會必備：初中校本課程課件》初中校本課程是全方位的、多層面的、有系統(tǒng)的教育改革，它是在特定地域、特定學校文化和教育資源條件下，針對本地區(qū)、本校學生實際情況設計的課程。初中校本課程規(guī)劃科學教育鼓勵學生思考，發(fā)現(xiàn)自然之美、獵奇探索。體育教育注重運動技能訓練、藝術(shù)體育和團體協(xié)作精神的培養(yǎng)。藝術(shù)教育秉持“天資平等、機會平等”的基本原則，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和熱愛。思想政治教育加強對學生思想意識和道德行為的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。班會組織與管理獨立思考不斷引導學生自主思考，提高學生的邏輯思維和判斷能力。班干部培養(yǎng)調(diào)動學生班干部的積極性和主動性，讓他們有機會體會管理的喜悅和艱辛。課堂巡查使老師和班干部經(jīng)常進入課堂，觀察教師和學生的教、學情況，加強溝通。互助合作班會組織中要鼓勵成員之間互相支持、補充，營造和諧歡樂的氛圍。學生發(fā)展輔導輔導方式終身指導模式拓展課程模式社會實踐模式發(fā)展目標身心健康學科輔導心理健康職業(yè)規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)設各類實踐育人活動。推動各種形式學科競賽。為學生提供個性化學習方案。學生心理健康1問題根源了解學生情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題。2課程設置指導學生認識自我，提高學生的心理健康水平。3心理輔導師由專業(yè)人員提供個體心理咨詢和小組心理輔導。學生品德素養(yǎng)課程主題目標專注于學生的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的生活習慣和行事風格。內(nèi)容與內(nèi)容組織包括禮儀、紀律、誠信、感恩等內(nèi)容，組織方式靈活多樣。實施效果與評價強調(diào)“育人效果”的評價，注重培養(yǎng)學生的自我評價和自我學習能力。學生自我評價評價思路幫助學生建立科學、系統(tǒng)、完整的自我評價體系。反思能力鼓勵學生真實地反思自己在學習、生活、情感等方面的問題。評價范圍對學生的學業(yè)成績、品德表現(xiàn)、實踐素養(yǎng)和心理素質(zhì)等進行全面的評價。學生獎懲機制激勵學生注重激勵學生的內(nèi)在動力，強調(diào)獎勵與成長相結(jié)合。嚴格監(jiān)督嚴格實行紀律管理，做到追責問責有章可循。弘揚正氣倡導校風和諧，提高學生的文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。家校溝通雙向傳遞班主任對向家長傳遞中學教育教學情況，家長對班主任傳遞孩子的家庭情況。多種形式不僅有家長見面會，還有電話、郵件、在線咨詢等多種溝通形式?；バ殴仓谓ⅰ耙詰魹楸?、支持家庭、攜手育人”的教育理念。學校安全1重視安全制定安全教育計劃，全面提高安全意識和安全防范能力。2多重保障制定“三重安全體系”，即“預防為主、人防與技防相結(jié)合、應急處置能力提高”。3全員參與注重師生員工培訓，營造家校共同維護校園安全的良好氛圍。社會實踐活動1運作模式以實際工程為核心，以集體為單位，以過程為主體。2增長閱歷開拓視野，增長見識，使學生對社會、對國家和民族有強烈的認知和歸屬感。3培養(yǎng)實踐能力培養(yǎng)學生的實際操作能力、解決問題能力、組織和管理能力。校本課程研究統(tǒng)計評估每學期通過各項考試、測評對所開設的校本課程成績進行評估。要素分析通過對課程設