山西大同渾源縣2019-2020學(xué)年七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試題（解析版）

PAGEPAGE1渾源縣2019－2020第一學(xué)期七年級(jí)期末試題（卷）數(shù)學(xué)說(shuō)明：本試卷為閉卷筆答，滿分120分，答題時(shí)間90分鐘；不允許使用計(jì)算器．基礎(chǔ)題（100分）一、選擇題（本大題含10個(gè)小題，每小題3分，共30分）下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合要求，請(qǐng)選出并填入下表相應(yīng)位置．1.如圖，檢測(cè)4個(gè)足球的質(zhì)量，其中超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù)．從符合標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的角度看，最接近標(biāo)準(zhǔn)的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】求出每個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，根據(jù)絕對(duì)值的大小找出絕對(duì)值最小的數(shù)即可．【詳解】解：因?yàn)閨-0.8|＜|+0.9|＜|+2.5|＜|-3.6|，所以-0.8最接近標(biāo)準(zhǔn)，

故選：C．【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值和正數(shù)和負(fù)數(shù)的應(yīng)用，掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念和絕對(duì)值的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，主要考查學(xué)生的理解能力，題目具有一定的代表性，難度也不大．2.按語(yǔ)句“連接PQ并延長(zhǎng)線段PQ”畫(huà)圖正確的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)線段的延長(zhǎng)線的定義逐個(gè)判斷即可．【詳解】解：A、圖形和語(yǔ)言符合，故本選項(xiàng)正確；

B、不是表示線段PQ的延長(zhǎng)線，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、不是表示線段PQ的延長(zhǎng)線，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、不是表示線段PQ的延長(zhǎng)線，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A．【點(diǎn)睛】本題考查了對(duì)直線、射線、線段的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的觀察圖形的能力和理解能力．3.下列各式中，運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)是（）A. B.﹣（﹣2） C.|﹣2| D.【答案】A【解析】【分析】把每個(gè)選項(xiàng)化簡(jiǎn)，從而可得結(jié)論．【詳解】解：故A符合題意；故B不符合題意；，故C不符合題意；故D不符合題意；故選A．【點(diǎn)睛】本題考查的是有理數(shù)的乘方運(yùn)算，絕對(duì)值，相反數(shù)的定義，掌握以上知識(shí)是解題的關(guān)鍵．4.下列計(jì)算正確的是（）A.b﹣3b＝﹣2 B.3m＋n＝4mnC.2a4＋4a2＝6a6 D.﹣2a2b＋5a2b＝3a2b【答案】D【解析】【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則即可求出答案．【詳解】A.b﹣3b＝﹣2b，故原選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤；B.3m＋n不能計(jì)算，故原選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.2a4＋4a2不能計(jì)算，故原選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.﹣2a2b＋5a2b＝3a2b計(jì)算正確．故選D．【點(diǎn)睛】本題考查合并同類項(xiàng)的法則，解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)的法則，本題屬于基礎(chǔ)題型．5.北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)投運(yùn)儀式于9月25日上午在北京舉行．大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)是京津冀協(xié)同發(fā)展中的重點(diǎn)工程．其中T1航站區(qū)建筑群總面積為1430000平方米．將1430000用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A.1430×103 B.143×104C.14.3×105 D.1.43×106【答案】D【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值≥10時(shí)，n是正整數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)整數(shù)．【詳解】解：1430000=1.43×106，

故選：D．【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．6.如圖，點(diǎn)B、點(diǎn)C是線段AD上兩點(diǎn)，根據(jù)圖形寫(xiě)出下列各式，其中不正確的是（）A.AD﹣CD＝AB＋BC B.AC﹣BC＝AD﹣BDC.AC﹣BC＝BD－BC D.AD﹣AC＝BD﹣BC【答案】C【解析】【分析】利用線段的和差關(guān)系逐一分析可得答案．【詳解】解：故A正確，不符合題意；故B正確，不符合題意；故C錯(cuò)誤，符合題意；故D正確，不符合題意；故選C．【點(diǎn)睛】本題考查的是線段的和差，掌握線段的和差知識(shí)是解題的關(guān)鍵．7.如圖，將一個(gè)三角板60°角的頂點(diǎn)與另一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)重合，∠1=27°40′，∠2的大小是()A.27°40′ B.57°40′C.58°20′ D.62°20′【答案】B【解析】【分析】先由∠1=27°40′，求出∠CAE的度數(shù)，再根據(jù)∠CAE+∠2=90°即可求出∠2的度數(shù).【詳解】∵∠1=27°40′，∴∠CAE=60°-27°40′=32°20′，∴∠2=90°-32°20′=57°40′.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了角的和差及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，認(rèn)真讀圖，找出其中的數(shù)量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.8.下列解方程的步驟正確的是（）A.由2x＋4＝3x＋1，得2x＋3x＝1＋4B.由3（x﹣2）＝2（x＋3），得3x﹣6＝2x＋6C.由0.5x﹣0.7x＝5﹣1.3x，得5x﹣7＝5﹣13xD.由＝2，得3x﹣3﹣x＋2＝12【答案】B【解析】【分析】根據(jù)一元一次方程的解題步驟,去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、化系數(shù)為1一一判斷即可,其中C選項(xiàng)利用等式的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)．【詳解】解:A、2x+4=3x+1，移項(xiàng)得：2x-3x=1-4，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、3（x-2）=2（x+3），去括號(hào)得：3x-6=2x+6，故本選項(xiàng)正確；C、0.5x-0.7x=5-1.3x，利用等式基本性質(zhì)等式兩邊都乘以10得：5x-7x=50-13x，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、＝2，去分母得：3x-3-x-2=12，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的解法,能正確根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行變形是解此題的關(guān)鍵．解一元一次方程的一般步驟:去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化成1．9.將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中與相等的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】解：A．由圖形得：α+β=90°，不符合題意；B．由圖形得：β+γ=90°，α+γ=60°，可得β≠α，不符合題意；C．由圖形可得：α=β=180°-45°=135°，符合題意；D．由圖形得：α+45°=90°，β+30°=90°，可得α=45°，β=60°，不符合題意．故選C．10.九章算術(shù)是中國(guó)古代數(shù)學(xué)專著，九章算術(shù)方程篇中有這樣一道題：“今有善行者行一百步，不善行者行六十步，今不善行者先行一百步，善行者追之，問(wèn)幾何步及之？”這是一道行程問(wèn)題，意思是說(shuō)：走路快的人走100步的時(shí)候，走路慢的才走了60步；走路慢的人先走100步，然后走路快的人去追趕，問(wèn)走路快的人要走多少步才能追上走路慢的人？如果走路慢的人先走100步，設(shè)走路快的人要走

x

步才能追上走路慢的人，那么，下面所列方程正確的是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：設(shè)走路快的人要走x步才能追上走路慢的人，根據(jù)題意得：．故選B．點(diǎn)睛：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用．找準(zhǔn)等量關(guān)系，列方程是關(guān)鍵．二、填空題（本大題含5個(gè)小題，每空3分，共15分）把結(jié)果直接寫(xiě)在橫線上或按要求作答．11.化簡(jiǎn)的結(jié)果為_(kāi)______．【答案】【解析】【分析】由合并同類項(xiàng)的法則：把同類項(xiàng)的系數(shù)相加減，字母及字母的指數(shù)不變，可得答案．【詳解】解：．故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查的是整式的加減，掌握合并同類項(xiàng)的法則是解題的關(guān)鍵．12.如圖，是一個(gè)由4個(gè)大小相同的正方體組成的立體圖．從它的左面觀察這個(gè)立體圖形，得到的平面圖形的示意是________．【答案】【解析】【分析】左視圖是從左邊看得出的圖形，結(jié)合所給圖形及選項(xiàng)即可得出答案．【詳解】解：從左邊看得到的平面圖形：上層看到個(gè)小正方形，下層看到個(gè)小正方形，同時(shí)左列看到個(gè)小正方形，右列看到個(gè)小正方形，所以左視圖：如圖所示：．故答案為：．【點(diǎn)睛】本題考查了簡(jiǎn)單幾何體的三視圖，解答本題的關(guān)鍵是掌握左視圖的觀察位置．13.下面是用相同的等邊三角形和正方形按一定的規(guī)律擺成的圖案，其中的等邊三角形都涂成黑色．搭成第（1）個(gè)圖案要用4個(gè)等邊三角形；搭成第（2）個(gè)圖案要用7個(gè)等邊三角形；搭成第（3）個(gè)圖案要用10個(gè)等邊三角形……根據(jù)這個(gè)規(guī)律，搭成第（n）個(gè)圖案要用的等邊三角形的個(gè)數(shù)用含n的代數(shù)式表示為_(kāi)______．【答案】3n＋1【解析】【分析】由題意可知：第（1）個(gè)圖案有3+1=4個(gè)三角形，第（2）個(gè)圖案有3×2+1=7個(gè)三角形，第（3）個(gè)圖案有3×3+1=10個(gè)三角形，…依此規(guī)律，可得第n個(gè)圖案的三角形的數(shù)量．【詳解】解：∵第（1）個(gè)圖案有3+1=4個(gè)三角形，第（2）個(gè)圖案有3×2+1=7個(gè)三角形，第（3）個(gè)圖案有3×3+1=10個(gè)三角形，…∴第n個(gè)圖案有（3n+1）個(gè)三角形．故答案為：3n+1．【點(diǎn)睛】本題考查圖形的變化規(guī)律，找出圖形之間的運(yùn)算規(guī)律，利用規(guī)律解答是解題的關(guān)鍵．14.我們知道，分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)，無(wú)限循環(huán)小數(shù)也可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)．例如：將轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)時(shí)，可設(shè)，則，解得．仿照這樣的方法，將化成分?jǐn)?shù)是________．【答案】【解析】【分析】根據(jù)無(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)的方法，先設(shè)=x①，得到=100x②，由②-①得16=99x，進(jìn)而解得x=，即可得到=．【詳解】解：設(shè)=x①，則=100x②，，

②-①得16=99x，

解得x=，

即=，

故答案為：．【點(diǎn)睛】本題主要考查了解一元一次方程的應(yīng)用，解一元一次方程時(shí)先觀察方程的形式和特點(diǎn)，若有分母一般先去分母；若既有分母又有括號(hào)，且括號(hào)外的項(xiàng)在乘括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)后能消去分母，就先去括號(hào)．15.已知：分別連接正方形對(duì)邊的中點(diǎn)，能將正方形劃分成四個(gè)面積相等的小正方形．用上述方法對(duì)一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形進(jìn)行劃分：第1次劃分得到圖1，圖1中共有5個(gè)正方形；第2次，劃分圖1左上角的正方形得到圖2，圖2中共有9個(gè)正方形；…；若每次都把左上角的正方形按上述方法依次劃分下去．借助劃分得到的圖形，計(jì)算（＋＋＋…＋）的結(jié)果為_(kāi)______．（用含n的式子表示）【答案】1﹣【解析】【分析】根據(jù)正方形的面積分割，即可求得結(jié)果．【詳解】根據(jù)題意得：＋＋＋…＋==故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查規(guī)律型：圖形的變化類問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)從特殊到一般的探究規(guī)律分方法，屬于中考?？碱}型．三、解答題（本大題含6個(gè)小題，共55分）解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、推理過(guò)程或演算步驟．16.計(jì)算：（1）；（2）[﹣（﹣）＋2]×（﹣）．【答案】（1）-11（2）【解析】【分析】（1）原式先算乘除法，再計(jì)算加減法即可得到答案；（2）運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可得到答案．【詳解】解：（1）＝42×（﹣）×﹣3＝﹣8﹣3＝﹣11．（2）[﹣（﹣）＋2]×（﹣）＝（＋＋）×（﹣）＝×（﹣）＋×（﹣）＋×（﹣）＝﹣2﹣﹣6＝﹣8．【點(diǎn)睛】本題考查了的是有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟知有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．17.先化簡(jiǎn)，再求值：，其中，.【答案】7.【解析】【分析】原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把x與y的值代入計(jì)算即可求出值．【詳解】.當(dāng)，時(shí)，.【點(diǎn)睛】本題考查整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．18.解方程（1）（2）【答案】（1）x＝－2（2）【解析】【分析】（1）根據(jù)一元一次方程的解法：去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1即可得解；（2）方程先去分母，再去括號(hào)，最后移項(xiàng)，化系數(shù)為1，從而得到方程的解．【詳解】解：（1）去括號(hào)，得9＋6x－3＝3x．移項(xiàng)，得6x－3x＝3－9合并同類項(xiàng)，得3x＝－6解得x＝－2（2）去分母，得3（x＋2）＋2（2x－1）＝24．去括號(hào)，得3x＋6＋4x－2＝24．移項(xiàng)，得3x＋4x＝24－6＋2．合并同類項(xiàng)，得7x＝20．系數(shù)化為1，得x＝．【點(diǎn)睛】本題主要考查了解一元一次方程，注意在去分母是，方程兩端同乘以各分母的最小公倍數(shù)時(shí)，不要漏乘沒(méi)有分母的項(xiàng)，同時(shí)要把分子（如果是一個(gè)多項(xiàng)式）作為一個(gè)整體加上括號(hào)．19.某學(xué)校實(shí)行學(xué)案式教學(xué)，需印制若干份數(shù)學(xué)學(xué)案．印刷廠有甲、乙兩種收費(fèi)方式，甲種方式：收制版費(fèi)6元，每印一份收印刷費(fèi)0.1元；乙種方式：沒(méi)有制版費(fèi)，每印一份收印刷費(fèi)0.12元，若學(xué)案需印刷份．（1）填空：按甲種收費(fèi)方式應(yīng)收費(fèi)元；按乙種收費(fèi)方式應(yīng)收費(fèi)元；（2）若該校一年級(jí)需印500份，選用哪種印刷方式合算？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．【答案】（1）；（2）甲種；理由見(jiàn)解析【解析】【分析】（1）根據(jù)甲種收費(fèi)方式和乙種收費(fèi)解答即可．

（2）根據(jù)兩種收費(fèi)方式把x=500代入解答即可．【詳解】解：（1）甲種收費(fèi)方式應(yīng)收費(fèi)（0.1x+6）元，乙種收費(fèi)方式應(yīng)收費(fèi)0.12x元；

故答案：（0.1x+6）；0.12x；

（2）把x=500代入甲種收費(fèi)方式應(yīng)收費(fèi)0.1x+6=56元，把x=500代入乙種收費(fèi)方式應(yīng)收費(fèi)0.12x=60元，

因?yàn)?6＜60，

所以選甲種印刷方式合算．【點(diǎn)睛】本題考查列代數(shù)式以及代數(shù)式求值，解答時(shí)根據(jù)語(yǔ)句正確列出代數(shù)式是關(guān)鍵，分類討論設(shè)計(jì)方案是難點(diǎn)．20.學(xué)校為了提升學(xué)生閱讀能力，為每個(gè)班配置圖書(shū)和書(shū)架．七年級(jí)一班的書(shū)架寬88cm，某一層書(shū)架上擺滿了同一種故事書(shū)和同一種科技書(shū)共90本．小明量得一本故事書(shū)厚0.8cm，一本科技書(shū)厚1.2cm．求這層書(shū)架上的故事書(shū)和科技書(shū)各多少本．【答案】50本；40本【解析】【分析】設(shè)這層書(shū)架上的故事書(shū)共有x本，則科技書(shū)共有（90－x）本，根據(jù)題意列出一元一次方程，即可求解．【詳解】解：設(shè)這層書(shū)架上的故事書(shū)共有x本，則科技書(shū)共有（90－x）本根據(jù)題意，得0.8x＋1.2（90－x）＝88．解得：x＝50．90－x＝40．答：這層書(shū)架上的故事書(shū)有50本，科技書(shū)有40本．【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用，找出等量關(guān)系，列出方程，是解題的關(guān)鍵．21.閱讀材料，解決下面的問(wèn)題：（1）“楊輝三角形”中第7行第3列的數(shù)字是________；（2）觀察發(fā)現(xiàn)，第2行的數(shù)字“1、2、1”可以組成整數(shù)121，并且112＝121．根據(jù)這樣的規(guī)律，直接寫(xiě)出115＝____________；（3）根據(jù)上面圖形，觀察下一行數(shù)字組成的數(shù)都是上一行數(shù)字組成的數(shù)與一個(gè)數(shù)的乘積，則這個(gè)數(shù)是_________；（4）若計(jì)算11n的結(jié)果從左往右數(shù)第2個(gè)數(shù)字是9，則n的值是___________．【答案】（1）15；（2）161051（3）11（4）9【解析】【分析】（1）觀察數(shù)表可發(fā)現(xiàn)第三列數(shù)的特征即可得解；（2）觀察發(fā)現(xiàn)，可知每一行數(shù)為底數(shù)是11，指數(shù)為行數(shù)減去1的冪；（3）從第二行起，每一行數(shù)字組成的數(shù)都是上一行的數(shù)與11的積，如121就是它的上一行11與11的積．按照這個(gè)規(guī)律即可求解；（4）從圖表可得，從第2行起的第2個(gè)數(shù)即為行數(shù)減去1，即可得出結(jié)論．【詳解】解：（1）設(shè)第n行第3個(gè)數(shù)為bn（n≥3，n為正整數(shù)），觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，∵，，，，??，∴當(dāng)n=7時(shí)，，故答案：15；（2）∵121=11×11，1331=121×11，14641=1331×11，161051=14641×11，∴115=161051，故答案為161051；（3）11，因，121=11×11，1331=121×11，14641=1331×11，161051=14641×11，故答案為：11；（4）從圖表可得，從第2行起的第2個(gè)數(shù)即為行數(shù)減去1，而n的值也等于行數(shù)減去1，故根據(jù)題意可得，n=9,故答案為9．【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和閱讀理解能力，找出本題的數(shù)字規(guī)律是正確解題的關(guān)鍵．提高題（20分）四、解答題（本大題含2個(gè)小題，共20分）解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、推理過(guò)程或演算步驟．22.綜合與探究：?jiǎn)栴}情境：如圖，已知∠AOB＝90°，射線OC在∠AOB的外部且0°＜∠BOC＜180°．OM是∠AOC的角平分線，ON是∠BOC的角平分線．特例探究：（1）如圖1，①當(dāng)∠BOC＝40°時(shí)，∠MON的度數(shù)為°；②當(dāng)∠BOC＜90°時(shí)，求∠MON的度數(shù)；猜想拓廣：（2）若∠AOB＝α（0＜α＜90°），①當(dāng)∠AOB＋∠BOC＜180°時(shí)，則∠MON的度數(shù)是°；（用含α的代數(shù)式表示）②當(dāng)∠AOB＋∠BOC＞180°時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出圖形，并直接寫(xiě)出∠MON的度數(shù)．（用含α的代數(shù)式表示）【答案】（1）①45；②45°；（2）①②畫(huà)圖見(jiàn)解析；．【解析】【分析】（1）①利用角平分線的定義分別求解從而可得答案；②利用角平分線的定義分別表示再利用即可得到答案；（2）①利用角平分線的定義與角的和差證明∠MON＝∠AOB，從而可得答案；②根據(jù)題意畫(huà)出圖形，利用角平分線的定義與角的和差證明∠MON＝，從而可得答案．【詳解】解：（1）①平分平分故答案為：45．②如圖1，∵OM是∠AOC的角平分線，ON是∠BOC的角平分線．∴∠MOC＝∠AOC，∠NOC＝∠BOC．∵∠MON＝∠MOC－∠NOC∴∠MON＝∠AOC∠BOC．＝（∠AOC－∠BOC）＝∠AOB＝×90°＝45°．（2）①∵OM是∠AOC的角平分線，ON是∠BOC的角平分線．∴∠MOC＝∠AOC，∠NOC＝∠BOC．∵∠MON＝∠MOC﹣∠NOC∴∠MON＝∠AOC∠BOC．＝（∠AOC﹣∠BOC）＝∠AOB．故答案為：②當(dāng)∠AOB＋∠BOC＞180°時(shí)補(bǔ)全圖形如圖2．∵OM是∠AOC的角平分線，ON是∠BOC的角平分線．∴∠MOC＝∠AOC，∠NOC＝∠BOC．∵∠MON＝∠MOC＋∠NOC∴∠MON＝∠AOC∠BOC．＝（∠AOC＋∠BOC）＝．所以∠MON的度數(shù)為【點(diǎn)睛】本題考查的角的和差，角平分線的性質(zhì)，及有關(guān)角平分線的性質(zhì)的綜合題的探究，掌握基礎(chǔ)與探究的方法是解題的關(guān)鍵．23.綜合與實(shí)踐：甲乙兩地相距900千米，一列快車從甲地出發(fā)勻速開(kāi)往乙地，速度為120千米/時(shí)；快車開(kāi)出30分鐘時(shí)，一列慢車從乙地出發(fā)勻速開(kāi)往甲地，速度為90千米/時(shí)．設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí)，快車到達(dá)乙地后停止行駛，根據(jù)題意解答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)快車與慢車相遇時(shí)，求慢車行駛的時(shí)間；（2）當(dāng)兩車之間的距離為315千米時(shí)，求快車所行的路程；（3）①在慢車從乙地開(kāi)往甲地的過(guò)程中，直接寫(xiě)出快慢兩車之間的距離；（用含x的代數(shù)式表示）②若第二列快車也從甲地出發(fā)勻速駛往乙地，速度與第一列快車相同，在第一列快車與慢車相遇后30分鐘時(shí)，第二列快車與慢車相遇，直接寫(xiě)出第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時(shí)．【答案】（1）4小時(shí)（2）360千米或720千米（3）①0≤x＜4時(shí)，840﹣210x；4≤x＜7時(shí)，210x﹣840；7≤x≤10時(shí)，90x②小時(shí)【解析】【分析】（1）設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí)，根據(jù)相遇時(shí)，快車行駛的路程+慢車行駛的路程=900，依此列出方程，求解即可；

（2）當(dāng)兩車之間的距離為315千米時(shí)，分三種情況：①兩車相遇前相距315千米，快車行駛的路程+慢車行駛的路程=900-315；②兩車相遇后相距3