語文-湖南省郴州市“十校聯(lián)盟”2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考帶答案

1一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)材料一：2(節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國·維系著私人的道德》,有刪改)材料二：(節(jié)選自司徒偉智《“圈子情結(jié)”的前世今生》,有刪改)32.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()看法。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)白發(fā)生黑絲(書選)馮至4船只輕輕地?fù)u來搖去。杜甫靠著長年隨身的烏皮幾，不由想起許多——5做，我連想都很少想過呢?！?.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()6B.“感到無限溫暖”,是杜甫生活境況得到改善后的心理C.蘇渙詢問杜甫是否是“這些詩的作者”時語調(diào)“轉(zhuǎn)為低沉”,反映他對杜甫7.關(guān)于標(biāo)題“白發(fā)生黑絲”,下列說法不正確的一項是(3分)()B.杜甫在詩中記述自己晨起照鏡發(fā)現(xiàn)頭發(fā)白絲間黑C.標(biāo)題采用聯(lián)想手法，描寫杜甫頭發(fā)的反常轉(zhuǎn)變，7.小說中完整引用了蘇渙的一首詩，這結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析其作用。(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)78(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休②。飄飄何所似，天地一沙鷗?！咀ⅰ竣俟?65年4月，劍南節(jié)度使嚴(yán)武去世，杜甫失去依靠，遂離開成都，此詩約為途中所作。②官應(yīng)老病休，其實杜甫休官的主要原因是被排擠。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.詩人在旅途中停泊下來歇息，此時此刻夜晚的微風(fēng)正吹拂著江岸的細(xì)草。B.“?！币鉃椤案摺?第二句寫豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨地停泊著。C.頸聯(lián)表意含蓄，聲名因文章而顯著其實不是詩人的心愿，詩人心懷不平。D.尾聯(lián)寫水天空闊，人似沙鷗，詩人借景抒情，主要表達(dá)了頓覺渺小之感。16、頷聯(lián)“用字巧妙，意境雄渾闊大”,歷來為人稱道。請據(jù)此賞析頷聯(lián)。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《短歌行》中，曹操以周公自比，表示熱切殷勤地接待賢才的兩句是9(2)李白《夢游天姥吟留別》中，最能表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴、不卑不屈的精神的兩句是“(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“”一句描繪了周瑜的儒將裝束，66”一句寫出了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，10分)(二)語言文字運用II(本題共2小題，10分)處不超過15個字。(6分)以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。1②運用多種論證方法。如比喻論證(網(wǎng)格、架子等)、引用論證(論語)。2 316.①“垂”和“涌”用詞巧妙，“垂”為低垂，“涌”為奔涌，動靜結(jié)合寫出了星垂月涌的寬廣畫面。4闊，大江奔流，月隨波涌，意境雄渾闊大。③詩人采用了以樂景寫哀情的手法，用雄渾闊大的詩句，反襯出他羈旅不定、報國無門的凄涼心情。(每點2分)【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩句的能力。①頷聯(lián)“星垂平野闊，月涌大江流”,首先抓住動詞“垂”和“涌”賞析，先解釋詞義，“垂”為低垂，“涌”為奔涌；再分析句意，賞析畫面，這兩句意思是星星垂向廣袤空曠平野，明月照射著奔流的大江。前句為靜態(tài)景色，描繪曠野的遼闊；后句為動態(tài)景色，描繪月色映照下大江奔流。動靜結(jié)合寫出了星垂月涌的月色隨著江水涌動。抒寫星星低垂，原野廣闊，大江奔流，月隨波涌，意境雄渾③聯(lián)系詩歌背景可知，嚴(yán)武去世，詩