四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(含答案)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

班級(jí)姓名學(xué)號(hào).

項(xiàng)目基礎(chǔ)閱讀一閱讀二表達(dá)完成態(tài)度

等第

一、基礎(chǔ)

1.請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“才。

蝙蝠(bianbian)骨髓(suisuT)殷勤(yTnyTng)花卉(feihui)

寧可(ningning)炕頭(kengkang)氣氛(fenfen)家雀(qiaoque)

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhujianjiangyingshushibeican

（）（)()(

niaiganzao1huoshanbengdilie

（）（）()(）

3.形近字組詞。

概（）毫（）罐（）饒（）幕（）

溉（）豪（）灌（）撓（）暮（）

4.按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

1）形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語(yǔ)：（）（）（）

2）心里怎樣想，手里就能怎么做。形容運(yùn)用自如。（）

3）能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（）

5.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

1）銳：A.快或尖，跟“鈍”相對(duì)。B.感覺(jué)靈敏。C.驟，急劇。

①銷量等減（）②刀鋒尖第（）③眼睛多利（）

2）標(biāo)：A.事物的表面，非根本的部分。B.記號(hào)，標(biāo)志。C.用文字或其他事物表

明。①治標(biāo)不治本（）②浮標(biāo)（）③標(biāo)題（）

6.按要求寫(xiě)句子。

1）我懷著崇高的敬意，悄悄從后門(mén)走進(jìn)教室，和孩子們一起，跟著老師，大聲

地、整齊地、一遍又一遍地朗讀。（長(zhǎng)話短說(shuō)）

1

2）仿照例句，把“著急”寫(xiě)得生動(dòng)形象。（不少于30字）

例：害怕——我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害

怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。

著急

3）請(qǐng)從“打頭陣、開(kāi)綠燈”中任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1）文字中有“景”：白居易詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描寫(xiě)了暮江美

景；“浪潮越來(lái)越近，,浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”

描寫(xiě)了江潮的氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀；“,萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”描

繪出月下塞外邊關(guān)的雄渾意境與歷史滄桑之感。

2）文字中有“感”：李清照對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)是“,死亦為鬼雄”，

借這句話表達(dá)了自己想要為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷的愿望；詩(shī)人王昌齡的詩(shī)句

“,不教胡馬度陰山”借對(duì)前朝名將李廣將軍的懷念，表達(dá)了

希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。

3）朋友即將遠(yuǎn)行，你會(huì)寫(xiě)下詩(shī)句“,天下誰(shuí)人不識(shí)君”勸慰朋友

不要悲傷。

二、閱讀理解

（一）那片綠綠的爬山虎

葉老先生見(jiàn)了我，像會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺(jué)得距離縮短

不少。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切

之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的

到來(lái)。落日的余暉染紅窗祿，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的

湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。

我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱

（chengchin）楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好象知道了或者模模糊糊

2

(m6mU)懂得了:作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫(xiě)的，我15歲時(shí)的

那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

1.給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下劃上“——

堪稱(chengchen)模模糊糊(m6mU)

2.在第二自然段中找出一對(duì)近義詞。

()——()

3.用“??”劃出一個(gè)比喻句。這句話把比作

4.從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位的人。

我從以下句子中看出：

①_______________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

5.作者認(rèn)為“15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡”，“非凡”的意思指,意

義非凡的原因是___________________________________________________________

6.“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話的含義是()

①爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。

②葉圣陶先生接見(jiàn)我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、刻苦

寫(xiě)作。

7.你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？

___(二)換一扇窗子

一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成

了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此整天悶悶不樂(lè)，不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加

班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風(fēng)景。

瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什

么呢？”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗

戶邊，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道嗎？在老師的

3

心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！?/p>

“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。

“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，沒(méi)有把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看

啊?！?/p>

后來(lái)，學(xué)校要舉辦一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪利亞的

指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人?/p>

記住了這個(gè)校園里的小明星。

后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振，再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,

成了最受歡迎的明星之一。

這個(gè)小男孩叫斯格特，是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇

窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你開(kāi)啟的將是成功的大門(mén)。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）一掃而光：_________________________________________________________

（2）名聲大振：_________________________________________________________

2.對(duì)“換一扇窗戶”這句話理解正確的是（）

A.我們要學(xué)會(huì)在大自然中放松心情，陶冶情操。

B.我們對(duì)待問(wèn)題要樂(lè)觀，要看到事物積極的一面。

3.根據(jù)提示概括文章主要內(nèi)容。

起因：__________________________________________________________________

經(jīng)過(guò)：__________________________________________________________________

結(jié)果：__________________________________________________________________

4.下面詞語(yǔ)中可以用來(lái)表現(xiàn)文中瑪利亞老師的特點(diǎn)的有（）（多選）

A.能說(shuō)會(huì)道B.循循善誘C.勤勞善良D.細(xì)心溫和

三、習(xí)作

同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事。請(qǐng)選一件

你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書(shū)信的形式給你最要好的朋友（可以是老師、同學(xué)，

也可以是親人）寫(xiě)一封信，要寫(xiě)得清楚具體，還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù)不少于

350個(gè)。

4

2021學(xué)年上天馬山學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、基礎(chǔ)：

A檔：得分27——30分

B檔：得分24——26分

C檔：得分18——23分

D檔：得分17分及以下分

二、閱讀：

A檔：得分27——30分

B檔：得分24——26分

C檔：得分18——23分

D檔：得分17分及以下分

三、作文：

題目：自擬

A檔：得分31——35分

B檔：得分28——30分

C檔：得分21——27分

D檔：得分20分及以下分

標(biāo)準(zhǔn)：

A類文：1.能根據(jù)題目圍繞一件具體的事來(lái)寫(xiě)，有自己的真情實(shí)感。

2.語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，能運(yùn)用積累的好詞佳句。

3.能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，格式正確，字?jǐn)?shù)在350字以上。

B類文：1.能將一件事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，有真實(shí)的感受。

2.語(yǔ)句較通順，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。

3.能比較正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，格式正確，字?jǐn)?shù)在350字左右。

C類文：1.文章的意思表達(dá)較清楚，有一定的條理。

2.語(yǔ)句較通順，錯(cuò)別字較少。

3.能比較正確地使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)達(dá)到350字。

D類文1.內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，事情過(guò)程不太清楚。

2.語(yǔ)句的完整性不夠，不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字較多。

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用多處有錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)不足300字。

得分率控制在80%左右。

四、完成態(tài)度5%

A檔卷面整潔，字跡美觀。5分

6

B檔卷面整潔，字跡工整。4分

C檔卷面較整潔，字跡比較清楚。3分

D檔卷面不清楚，字跡潦草。1一2分

7

參考答案

一、基礎(chǔ)30

1.請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“才。4

蝙蝠（bian）骨髓（suT）殷勤（yTn）花卉（hui）

寧可（ning）炕頭（kang）氣氛（fen）家雀（qiao）

6.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。4

zhujianjiangyingshushlbeican

（逐漸（僵硬（舒適（悲慘

ganzaonuanhuoshanbengdllie

（溺愛(ài)）（干燥）（暖和）（山崩地裂）

7.形近字組詞。5

概（大概）毫（毫厘）罐（罐頭）饒（求饒）幕（開(kāi)幕）

溉（灌溉）豪（自豪）灌（灌溉）撓（不屈不撓）暮（暮色）

8.按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。3

4）（志存高遠(yuǎn)）（英勇無(wú)畏）（秉公執(zhí)法）

5）（得心應(yīng)手）

6）（隨遇而安）

9.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）3

1）①C②A③B2）①A②B③C

6.按要求寫(xiě)句子。6

1）我走進(jìn)教室，跟著老師朗讀。

2）明天就要考試了，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)，此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)

轉(zhuǎn)，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒來(lái)回踱步。

3）圖書(shū)館的老師對(duì)勤奮好學(xué)的同學(xué)特別關(guān)照，經(jīng)常為來(lái)借書(shū)的同學(xué)開(kāi)綠燈。

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。5

猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

生當(dāng)作人杰但使龍城飛將在莫愁前路無(wú)知己

二、閱讀理解30

（一）那片綠綠的爬山虎15

4.給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下劃上“——2

8

1、chengmo2

2、（蘊(yùn)含）——（包含）2

3、落日的余暉染紅窗杈，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖

水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。

爬山虎湖水2

4、平易近人的人。

葉老先生見(jiàn)了我，像會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺(jué)得距離縮短

不少。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。

他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至

不知黃昏的到來(lái)。2

5、不一般

那個(gè)夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉老先生的教誨一直激勵(lì)著他前進(jìn)2

6、（2）2

7、喜歡。因?yàn)樗趯?xiě)作上一絲不茍，待人平易近人，是一位人品與作品都堪

稱楷模的大作家（意思差不多合理即可）3

（二）換一扇窗子15

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。4

（3）一掃而光：___________________________________________________

（4）名聲大振：____________________________________________________

5.對(duì)“換一扇窗戶”這句話理解正確的是（