2023年瀘州市龍馬潭區(qū)教育和體育局考核招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年瀘州市龍馬潭區(qū)教育和體育局考核招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.人格魅力B.心理作用C.主體作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D2.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：A3.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.學(xué)生的個體特點B.對教師的期望C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.班級性質(zhì)【答案】：D4.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.教育B.環(huán)境C.家庭教育D.遺傳【答案】：B5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《孟子》B.《論語》C.《學(xué)記》D.《四書章句集注》【答案】：B6.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶥.只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)C.練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度D.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致【答案】：B7.（）是課外、校外活動的主體。A.班干部B.學(xué)生集體和個人C.學(xué)生集體D.學(xué)生個人【答案】：B8.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同可將遷移劃分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.自遷移、近遷移和遠(yuǎn)遷移C.正遷移和負(fù)遷移D.一般遷移和特殊遷移【答案】：D9.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）。A.學(xué)分要求B.課程設(shè)置C.學(xué)時安排D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B10.“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號（）。A.課程即社會改造B.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗C.課程即有計劃的教學(xué)活動D.課程即文化再生產(chǎn)【答案】：A11.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.個案法D.調(diào)查法【答案】：A12.將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）?！疉.任務(wù)分析B.目標(biāo)分類C.目標(biāo)表述D.任務(wù)執(zhí)行【答案】：A13.德育過程的基本矛盾是（）。A.受教育者與教育者的矛盾B.受教育者與德育方法的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】：D14.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《論教育》C.《教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】：C15.請問下列哪項動機(jī)屬于社會性動機(jī)？（）A.參與交往B.繁衍后代C.逃避危險D.獲取食物【答案】：A16.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.義利并重觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：D17.“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”是我國新時代社會主義法治建設(shè)的方針。下列關(guān)于全民守法的說法錯誤的是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭依法辦事是全民守法的最高狀態(tài)B.中小學(xué)校開設(shè)法制教育課有助于推動全民守法C.行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴有助于推動全民守法D.要激發(fā)全體人民的法治熱情【答案】：A18.電視遙控器、攝像機(jī)的自動對焦和汽車的遠(yuǎn)程鎖定等利用（）進(jìn)行近距離通信。A.紫外線B.無線電波C.紅外線D.X射線【答案】：C19.下列選項中，不屬于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位的人員是（）。A.延邊日報社編審趙某B.延吉市公安局局長金某C.延吉市一中教師李某D.延邊大學(xué)教授王某【答案】：B20.“人木三分”這個成語原本是用來形容什么的？（）A.文章B.音樂C.繪畫D.書法【答案】：D21.青霉素這類產(chǎn)品，由于工業(yè)化生產(chǎn)成本低，價格很低，但卻能拯救生命，因此消費者剩余很大，消費者剩余是消費者的（）A.主觀感受B.消費者剩余部分C.實際所得D.沒有購買的部分【答案】：A22.管理中有一說法叫“跳起來，摘桃子”可用來描述目標(biāo)的（）。A.可接受性B.挑戰(zhàn)性C.可實現(xiàn)性D.可考核性【答案】：B23.下列做法能夠擴(kuò)大國內(nèi)消費需求的是（）。A.提高金融機(jī)構(gòu)的存款準(zhǔn)備金率B.提高個人貸款利率C.提高外匯匯率D.提高個人所得稅的起征點【答案】：D24.下列關(guān)于霧的表述，正確的是（）。A.霧預(yù)示著壞天氣的到來B.輻射霧是由冷空氣中的水氣遇到溫暖的地表后凝結(jié)而成的C.霧產(chǎn)生于多云無風(fēng)的夜晚或清晨D.霧其實是空氣中的小水珠附在空氣中的灰塵上形成的【答案】：D25.舞臺上，一個是中國京劇大師，一個是交響樂指揮家；一會兒傳來韻味十足的京腔，一會兒又是沁人心脾的管弦樂。面對京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難，這種“抱團(tuán)取暖”的方式，把兩個不搭界的藝術(shù)形式進(jìn)行“嫁接”，究竟是________，還是異想天開？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.相得益彰B.推陳出新C.移花接木D.取長補(bǔ)短【答案】：A26.我們應(yīng)當(dāng)正視權(quán)力和財富傳承中的代際鎖定和階層固化問題，打破“拼爹”游戲規(guī)則，________社會歧視現(xiàn)象，為底層人群在職業(yè)選擇和縱向流動中，________更為順暢的通道。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.減少B.祛除C.摒棄D.消除【答案】：B27.歷史認(rèn)識的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識有局限性,才需要人們不斷拷問、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認(rèn)識的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會愈發(fā)相信歷史毫無_________可言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.身體力行B.恪盡職守C.如履薄冰D.謹(jǐn)言慎行【答案】：C28.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國當(dāng)代美術(shù)史上產(chǎn)生了重要的影響?？瓷先?，這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實生活。在吳冠中看來，抽象繪畫就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀眾的交流。下列觀點符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是（）A.藝術(shù)來源于生活而高于生活B.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)C.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實D.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤【答案】：B29.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為________;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.核心B.目標(biāo)C.動力D.源泉【答案】：C30.縱觀各國貨幣發(fā)展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相當(dāng)于對別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。這段文字意在（）。A.剖析貨幣國際化的實現(xiàn)途徑B.揭示促使貨幣國際化的原因C.提醒貨幣國際化潛藏的危險D.說明實現(xiàn)貨幣國際化的結(jié)果【答案】：B31.據(jù)史書記載，鄉(xiāng)村“人丁”登記在中國具有相當(dāng)長的歷史，它始發(fā)于西周末年，開始是為戰(zhàn)事“補(bǔ)充兵力”所為。但后來鄉(xiāng)村戶籍登記制度的發(fā)展，顯然更與稅賦稽征有關(guān)：它不僅是調(diào)役兵役的依據(jù)，而且成了控制稅納逃避的方法。在傳統(tǒng)中，稅賦及其減免計算都以勞動力和田畝為依據(jù)，因而戶口登記總是和財產(chǎn)登記相關(guān)聯(lián)，而“財產(chǎn)又以田地為要，沒有住宅”，這說明稅納依據(jù)中的“財產(chǎn)”部分，傳統(tǒng)上主要以田地為計算單位。因此，掌握田地和人丁資料的團(tuán)體或組織便擔(dān)當(dāng)起了記錄的重任，而這種任務(wù)顯然非基層莫屬。下列說法正確的是：A.古代戶口和財產(chǎn)登記主要由民間組織自發(fā)擔(dān)任B.補(bǔ)充兵力和稅賦稽征是鄉(xiāng)村戶籍登記制度的初衷C.鄉(xiāng)村戶籍登記制度歷史悠久，在西周得到完善D.稅賦的多寡主要取決于每戶勞動力和田地的多寡【答案】：D32.暗示效應(yīng)，是指在無對抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后B.自從班主任在班會上表揚(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了C.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來，教室里立刻鴉雀無聲D.70多歲的張奶奶一個勁兒念叨著“我孫子快回來了”，沒過多久，孫子果然回來看望她【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)C.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐【答案】：ACD34.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系B.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信C.不欺騙對方，也不欺騙自己D.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護(hù)企業(yè)利益【答案】：BD35.關(guān)于人生價值的認(rèn)識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：ABD36.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.好孩子定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：AC37.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：BCD38.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.普遍道德原則定向D.服從與懲罰定向【答案】：BC39.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：AD40.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對社會和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感D.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一【答案】：ABCD41.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.先教書自然能育好人C.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程【答案】：CD42.人格具有的特點有（）。A.社會性B.獨特性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD43.關(guān)于行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系，下列論述正確的是（）。A.行政環(huán)境在一定程度上規(guī)定著行政管理的內(nèi)容和發(fā)展方向B.行政管理能夠改造行政環(huán)境C.行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系是互動的D.行政環(huán)境改善和塑造著行政管理【答案】：ABC44.下列行為符合家庭美德要求的做法有（）。A.某對夫妻整天吵架慪氣，還有輕微家暴行為B.某父親長年沉溺于賭博，從不管教子女C.某丈夫不辭勞苦，20多年精心侍候臥病在床的妻子D.某夫婦長年熱情主動地照顧身邊無子女的鄰居大媽【答案】：CD45.下列有關(guān)刑事訴訟中回避制度的表述，正確的是（）。A.院長的回避，由本院審判委員會決定B.對偵查人員的回避作出決定前，偵查人員不能停止對案件的偵查C.對駁回申請回避的決定，當(dāng)事人及其法定代理人可以申訴一次D.審判人員、檢察人員、偵查人員的回避，應(yīng)當(dāng)分別由院長、檢察長、公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人決定【答案】：ABD46.《三國演義》中所說的“三國”，指的是（）。A.秦B.蜀C.魏D.吳【答案】：BCD47.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來的影響有（）。A.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本B.緩解物價上漲的影響C.增加轉(zhuǎn)移支付的總量D.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期【答案】：ABD48.50歲的高先生是某企業(yè)高管,不僅經(jīng)常加班加點,下班后還要喝酒應(yīng)酬,導(dǎo)致血脂血壓都不正常。最近,高先生與妻子因女兒的教育問題發(fā)生激烈爭執(zhí),妻子斥責(zé)他對自己和家庭不負(fù)責(zé)任,要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的主要問題有（）。A.更年期綜合征B.婚姻危機(jī)C.工作壓力大D.家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重【答案】：ABD49.學(xué)校社會工作者為學(xué)生家長提供旳服務(wù)涉及（）。A.鼓勵家長變化態(tài)度B.推動家庭照顧服務(wù)C.同輩群體交往旳技巧D.與家長一起探討孩子旳將來問題【答案】：BC50.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂社區(qū)工作計劃時，可以運用SWOT分析法，找出能發(fā)揮優(yōu)勢因素、克服弱點因素、利用機(jī)會因素、化解威脅因素的對策，形