2024年新高考地區(qū)語文模擬試卷（含答案）

2024年新高考地區(qū)語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

唐詩宋詞對于現(xiàn)代讀者到底有什么價值？我們先來看唐詩宋詞到底寫的是什么內(nèi)容。中

國古典詩歌有一個最古老的綱領(lǐng)，就是“詩言志”。到了西晉，陸機(jī)在《文賦》中又提出“詩

緣情”。有人認(rèn)為二者是對立關(guān)系，但是初唐孔穎達(dá)在《春秋左傳正義》中說得很清楚：“情

志一也?！鼻橹揪褪侵敢粋€人的內(nèi)心世界，包括對生活的感受和思考，也包括對萬事萬物的

價值判斷。唐詩宋詞的內(nèi)容跟現(xiàn)代人沒有距離，因為其中表達(dá)的那些內(nèi)容都是普通人的基本

情感、基本人生觀和基本價值觀。比如喜怒哀樂，比如對真善美的追求，比如對祖國大好河

山的熱愛、對保家衛(wèi)國英雄行為的贅美，唐宋人如此，現(xiàn)代人也如此。所以唐詩宋詞中典范

作品所表達(dá)的內(nèi)心情感、思考和價值判斷可以傳遞到今天，啟發(fā)我們更細(xì)致地品味人生意義

和美感。

當(dāng)然，對于現(xiàn)代人來說，唐詩宋詞的最大意義是其中的典范作品可以提升我們的情操、

氣質(zhì)和人格境界，有深遠(yuǎn)的教育作用。且以李、杜、蘇、辛為例。李白熱情謳歌現(xiàn)實世界中

一切美好的事物，其詩中蘊含強(qiáng)大的精神力量。杜甫詩中充滿憂國憂民的憂患意識和熱愛天

地萬物的仁愛精神，是儒家思想中積極因素的藝術(shù)表現(xiàn)，也是中華民族文化性格的形象體現(xiàn)。

蘇軾在詞史上首先打破晩唐以來詞專寫艷情的局限。他大量寫作抒情述志、詠史懷古等題材

的作品，使詞從音樂歌詞向抒情詩轉(zhuǎn)變，給以柔聲曼調(diào)為主的傳統(tǒng)詞樂增添了高昂雄壯的因

素。到了南宋，以辛棄疾為首的愛國詞人把愛國主義主題變成當(dāng)時詞壇的主旋律，他們繼承

蘇軾詞中始露端倪的豪放詞風(fēng)，并以慷慨激昂和沉郁悲涼兩種傾向充實了豪放風(fēng)格。

總的來說，李、杜、蘇、辛的作品，不僅具有極高的審美價值，而且具有提升讀者人格

境界的作用。閱讀唐詩宋詞中的典范作品，可以在審美享受中不知不覺受到詩人人格境界的

感染，這個過程就像杜甫所描寫的成都郊外的那場春雨一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

（摘編自英礪鋒《在讀詩讀人中感受萬千氣象》）

材料二：

中國古代文學(xué)創(chuàng)造了一個審美的世界，古代的優(yōu)秀作家們不僅擁有高超的審美鑒賞力，

更有高超的審美創(chuàng)造力，體現(xiàn)出中華民族特有的審美智慧。

在古代文學(xué)家們看來，審美創(chuàng)造的最高境界是得意而忘言，所謂“但見情性，不睹文字”。

他們共同思考的一個問題就是：具體的語言文字，究竟如何才能創(chuàng)造出最高的審美境界？他

們認(rèn)為，言是文學(xué)手段，意是文學(xué)目的，文學(xué)手段固然重要，但不能因為手段重要而忽略了

目的重要。一方面要通過手段到達(dá)目的，一方面又要通過否定手段來強(qiáng)化目的。對創(chuàng)作者而

言，文學(xué)創(chuàng)作最終呈現(xiàn)的美，不是“言”這個手段之美，而是“意”這個作品之美。對接受

者而言，要領(lǐng)悟到這個美、這個意，就要披文入情，唯意是求，不能拘泥于語言文字之美而

忘記了“意”這個根本之美。

因此，當(dāng)作家創(chuàng)造出文學(xué)作品之后，當(dāng)讀者開始全身心地關(guān)注作品之美而完全忽略了文

學(xué)手段之美時，文學(xué)作品的審美創(chuàng)造才真正全部實現(xiàn)，這樣的文學(xué)審美創(chuàng)造才是成功的。從

某種意義上而言，文學(xué)手段只有充分否定了自己，才能實現(xiàn)文學(xué)作品之美，對手段否定的越

徹底，對作品的創(chuàng)造就越成功。這是具有鮮明中華民族特色的審美智慧與審美創(chuàng)造觀，其思

想淵源依然要追溯到儒道兩家的文辭觀與言意觀中，所謂“不以文害辭，不以辭害志”（《孟

子》），“筌者所以在魚，得魚而忘筌……言者所以在意，得意而忘言”（《莊子》）。顯然，

言與意的審美智慧反映的就是中華民族特有的辯證思維方式。

滋味與意境，是中國古代文學(xué)特有的審美范疇，它是從文學(xué)品鑒與接受的角度，對文學(xué)

文本審美感受的高度概括，體現(xiàn)出中華民族特有的審美智慧。與西方美學(xué)不同，“味”這個

詞在中國古典美學(xué)中并不專指感官的味覺或嗅覺，而是指在視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

的基礎(chǔ)上，感官愉悅與審美、精神愉悅的共同感受。在古代文學(xué)家們看來，五官的感覺是相

通的，感官的享受與精神的享受也是彼此相融的?！白涛丁闭f反映了中華民族注重體驗，注

重經(jīng)臉，注重整體宏觀感受的審美思維方式。說到底，就是心與物，情與景，境與意不分彼

此的完全交融，即“意中有景，景中有意”（姜夔《白石道人詩說》），“景者情之景，情者

景之情也”（王夫之《唐詩評選》），這與西方文學(xué)創(chuàng)作推崇的典型論大相徑庭，是有著中華

民族思維特色的審美智慧。

（摘編自康震《中國古代文學(xué)研究的文化擔(dān)當(dāng)與時代使命》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不疋顧的一項是（）（本小題3分）

A.孔穎達(dá)認(rèn)為“詩言志”和“詩緣情”的觀點是一致的，情志都是指一個人的內(nèi)心世界。

B.唐詩宋詞對于現(xiàn)代讀者來說，不僅具有審美價值，而且還有提升人格境界的教育作

用。

C.古代文學(xué)家既想借“言”達(dá)到“得意”目的，又想通過“忘言”來強(qiáng)化“得意”目的。

D.言與意的審美智慧與審美創(chuàng)造觀，其思想淵源要追溯到儒道兩家的文辭觀與言意觀

第2頁共15頁

中。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不疋聊的一項是（）（本小題3分）

A.材料一與材料二都論及古代文學(xué)的“審美”問題，者睬用了“引用論證”的方法，但二者

的論證結(jié)構(gòu)并不相同。

B.唐詩宋詞中典范作品反映作者有高超的審美鑒賞力，更具有高超的審美創(chuàng)造力，體

現(xiàn)出中華民族特有的審美智慧。

C.李、杜、蘇、辛的作品所呈現(xiàn)的美，不在于作為手段的“言”之美，而在于民族特有的

審美智慧的“意”之美。

D.古人論詩“但見情性，不睹文字”“得意而忘言”“意中有景，景中有意“，都包含著民族

思維特色的審美智慧。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐“滋味說”觀點的一項是（）（本小題3分）

A.靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首胸蹦。

B.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

C.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。

D.今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。

4.請結(jié)合材料二對下面蘇東坡“擊節(jié)稱妙”的原因加以分析。（本小題4分）

相傳蘇東坡與蘇小妹一起論詩，蘇東坡吟一句“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花”，不料蘇小

妹卻評之為“下品”，說不如改為“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花”。蘇東坡吟誦玩味片亥L不

禁擊節(jié)稱妙。

5.學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“經(jīng)典詩詞誦讀”活動，如果你是活動推介人，請依據(jù)兩則材料列出推介詞

的要點。（本小題6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

周大夫

劉夏

周大夫是我們村不可或缺的人物，經(jīng)他手送走的村里老人有幾十個。隨著年齡的增長，

他的醫(yī)術(shù)也越來越高明。通常他看一眼某個病重的老人，便會準(zhǔn)確告訴其家人準(zhǔn)備后事的時

間，如三天或者兩天后，幾乎沒有誤判的。周大夫的祖父和父親都是醫(yī)者。據(jù)說他父親當(dāng)年

臨終時，躺在炕上氣息微弱，一家人正準(zhǔn)備后事，大門猛地被推開，架進(jìn)來一個胳膊錯了骨

縫的，“哎喲哎喲”地叫著。老人家掙扎著起來，指揮著把傷者胳膊接好，才躺下咽了氣。

從我記事起，周大夫就在村里走街串巷地看病了。他個子很高，有點兒駝背，面容安詳，

脾氣溫和，說話慢悠悠的，柔聲細(xì)氣。大家都信任他，覺得他的醫(yī)術(shù)比鎮(zhèn)上醫(yī)院里的醫(yī)生還

高明。最難得的是，無論什么時候去請他看病，他都二話不說就趕來。冬天的夜晩天寒地凍，

很多老人都會生病，甚至離世。周大夫常常從溫暖的家里趕過去，給病人醫(yī)治。他家住在村

中心，正好便于四處看病。我有時看他提著藥箱在街上匆匆地走著，覺得他真是一個偉大的

人，經(jīng)歷了那么多人的臨終時刻，依然平靜地活著，是可欽佩的。這么多年，我們村哪怕得

了大病的，也很少去城里看病，通常都是找周大夫給開幾服藥，實在沒治了就聽他說個準(zhǔn)確

日子，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，最后安然迎接那個日子。

因為有了周大夫，死亡在我們村里變成不那么可怕的事。他化解了死亡帶來的恐懼，“生

老病死”的最后一關(guān)變得不那么神秘恐怖了?！澳衬匙吡恕边@句婉辭不再飽含悲傷，仿佛那

人只是去了某處遠(yuǎn)游。我無法想象有一天周大夫要是“走了”村里該怎么辦，好在他一直身

體康泰，今年大概也有近八十歲了。我父母有時回老家待一段時間，回來后還稱贊從他那兒

拿點兒很便宜的藥，對頭疼腦熱的癥狀有奇效。我想如果他待在城里的大醫(yī)院，早就成了醫(yī)

學(xué)泰斗了，身邊弟子無數(shù)。但這恐怕只是我的一廂情愿。周大夫幾十年如一日面容平靜她醫(yī)

治各種病人，大概早就有了圣者心腸。如果說“醫(yī)者父母心”，他算得上是我們?nèi)宓睦细?/p>

親了。

不只是我們村的人信得過周大夫，因為周大夫醫(yī)術(shù)高明、為人和善，周圍幾個村也常有

來找他看病的，還有一些是我們村里人的親戚，借著走親訪友的機(jī)會找他看看，抓幾服藥。

他算得上是中西醫(yī)并重，來自祖?zhèn)鞯拿胤阶匀皇侵嗅t(yī)，但他也不故步自封，將西醫(yī)的成果也

吸納了進(jìn)來，因此也常開些有效的西藥給病人。他家的藥鋪里既有中醫(yī)的藥柜子，也有西醫(yī)

的藥盒子。西醫(yī)見效快，可以處理一些緊急病癥；中醫(yī)見效慢，但適于調(diào)理一些慢性老病。

他扎針的技術(shù)也是令人放心的，略微斟酌之后，一針到位。有時病人不便移動，他就到病人

家中去?？傊?，他是根據(jù)病人的具體情況，盡量減輕病人痛苦，也盡量減輕家屬負(fù)擔(dān)。有些

病重的老年人，他不再給開藥，只是定時打個止痛針，或者開個食療的小方子。他因此并不

多么富裕，只是維持著一個“憑手藝吃飯”的普通家庭。

周大夫看病多年，偶爾也有走眼的時候。我姥姥病重的時候，曾在我們家住過一陣兒，

因此經(jīng)常請周大夫來。他有兩次下了病危通知，在把脈之后鄭重地說：“沒脈了，準(zhǔn)備吧?！?/p>

但姥姥每次都挺過來了，不僅重新有了脈搏，后來還又多活了兩年，他因此經(jīng)常感慨：“這

個老人，真是個奇跡！”姥姥年輕時讀過書，參加過“民先隊”，經(jīng)常翻山越嶺與鬼子作戰(zhàn)，

練就了一身好體質(zhì)。有一次她還在村西頭的沽河岸邊從被鬼子槍斃的八路軍中扒出了一個沒

第4頁共15頁

有咽氣的戰(zhàn)士，偷偷背回家調(diào)治，那人好了以后重返部隊。姥姥后來嫁給了姥爺。姥爺根正

苗紅，父母早亡，一直給地主家當(dāng)長工，大字不識一個。生了一大堆孩子，姥姥就沒有精力

再出去干革命了。早年的那些革命經(jīng)歷漸漸成了斷線的風(fēng)箏，她則成了沽河村一個普通的農(nóng)

村老太太。改革開放之后的某一年，沽河村忽然來了個大軍官，開著一輛高大的吉普車，停

在姥姥家門口。原來是當(dāng)年那個被救的戰(zhàn)士，經(jīng)多方打聽聯(lián)系到姥姥這個救命恩人，專程回

來看望她。我小時候很喜歡聽姥姥講故事，那些在生死邊緣的人生歷練或許使得姥姥的身體

超越了一般的生死規(guī)律，也多少超出了周大夫的判斷。

周大夫的兩個兒子都沒有繼承父業(yè)，這是村民都深以為憾的。我小時候懷疑周大夫把他

們家所有的醫(yī)學(xué)天分都吸收了，連渣渣兒也沒剩下給兒子們。他的小兒子曾與我同學(xué)，像個

終日在寶山中穿行卻一無所獲的愚鈍之子，沒有一絲對醫(yī)術(shù)的渴慕，而是熱衷于上樹捉鳥下

河摸魚，長大后去了縣城，在百貨商場門口當(dāng)了一名保安，輕松度日。大兒子在我們村南開

了一家養(yǎng)雞場，終日與雞和雞蛋打交道，基本不費什么腦子。多年以后，我忽然想到，或許

周大夫的兩個兒子是故意不繼承父業(yè)的——要知道治病救人這項工作是極其耗神而且責(zé)任

重大的，能夠從中脫身，對于普通人來說，未嘗不是一種聰明的選擇。

隨著城市化的推進(jìn)，年輕人努力進(jìn)城買房，有病去城里大醫(yī)院，所以周大夫的醫(yī)術(shù)得不

到繼承和發(fā)揚，似乎也不算什么大事。城市的魅力無疑是不可抵抗的，它正一步步蠶食著鄉(xiāng)

村，鄉(xiāng)村則一點點交出自己的靈魂，連剩下的軀殼都散發(fā)著被城市降服的意味，隨時準(zhǔn)備把

自己變成被改造的舊村中的一員。我偶爾想起周大夫，他依然是我印象中那高大清瘦微駝背

的樣子。他守護(hù)我們雞鳴村幾十年，加上他的父親和祖父，行醫(yī)至少超過百年了吧？有這么

厚的福德，周大夫一定會長命百歲的。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）（本小題3分）

A.小說寫周大夫在村子里的地位很重要，并介紹他成長的經(jīng)歷，他的醫(yī)術(shù)由粗糙到精

湛。

B.周大夫?qū)θ迦说呢暙I(xiàn)不只在于治病療傷，更是化解了村民們內(nèi)心對死亡的恐懼。

C.由于“我''姥姥多次被周大夫告知處于病危之中，導(dǎo)致“我”對周大夫產(chǎn)生了雙重看法。

D.“我”對周大夫的兩個兒子沒有繼承父親的工作持批判態(tài)度,并對此感到十分難以理解。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（本小題3分）

A.小說描寫周大夫的父親臨終時還在行醫(yī)，而且效果極佳，與后文的周大夫的表現(xiàn)形

成對比。

B.雖然小說中有多處對周大夫治病技術(shù)的描寫，但讀來并無重復(fù)之感，突出作者技法

高超。

C.小說中插入一段與“我”的姥姥相關(guān)的故事，豐富了文章內(nèi)容的同時還增加文章的可讀

性。

D.小說的最后一段有力收束全文，提及對城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的思考，將小說帶往更深的層

次。

8.請結(jié)合全文理解“但這恐怕只是我的一廂情愿''的原因。（本小題4分）

9.“周大夫有什么樣的性格特點？作者是如何塑造這一人物形象的？請結(jié)合全文簡要分析。

（本小題6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

晉車騎將軍羊祜率師向江陵，諸將威以抗不宜上，抗日："江陵城固兵足，無所憂患。

假令敵沒江陵，必不能守，所損者小。如使西陵槃結(jié)，則南山群夷皆當(dāng)擾動，則所憂慮，難

可而竟言也。吾寧棄江陵而赴西陵，況江陵牢固乎？”

初，江陵平衍，道路通利，抗敕江陵督張咸作大堰遏水，以絕寇叛。祜欲因所遏水，浮

船運糧，揚聲將破堰以通步軍。抗聞，使威亟破之。諸將皆惑，屢諫不聽。祜至當(dāng)陽，聞堰

敗，乃改船以車運，大費損功力。晉巴東監(jiān)軍徐胤率水軍詣建平，荊州刺史楊肇至西陵?？?/p>

身率三軍，憑圍對肇。將軍朱喬、營都督俞贅亡詣?wù)?。抗日：“贊軍中舊吏，知吾虛實者，

吾常慮夷兵素不冃箏，若敵攻圍，必先此處?！匆挂滓拿?，皆以舊將充之。明日，肇果攻

故夷兵處，抗命旋軍擊之，矢石雨下，肇眾傷死者相屬。肇至經(jīng)月,計屈夜遁?？褂分?/p>

而慮闡畜力項領(lǐng)，伺視間隙，兵不足分，于是但鳴鼓戒眾，若將追者。肇眾兇懼悉解甲挺走

抗使輕兵躡之肇大破敗,祜等皆引軍還?？顾煜菸髁瓿牵D夷闡族及其大將吏，自此以下，

所請赦者數(shù)萬口。修治城圍，東還樂鄉(xiāng)，貌無冷色，謙沖如常，故得將士歡心。

《漢晉春秋》日：羊祜既歸，增修徳信，以懷吳人。陸抗每告其邊戍口：“彼專為德，

我專為暴，是不戰(zhàn)而自服也。各保分界，無求細(xì)益而已。''于是吳、晉之間，余糧棲畝而不

犯，牛馬逸而入境，可宣告而取也。抗嘗疾，求藥于祜，祜以成合興之，日：“此上藥也，

近始自作，未及服，以君疾急，故相致。”抗得而服之，諸將或諫，抗不答。孫皓聞二境交

和，以詰于抗，抗日：“夫一邑一鄉(xiāng)，不可以無信義之人，而況大國乎？臣不如是，正足以

彰其德耳，于祜無傷也。'‘或以祜、抗為失臣節(jié)，兩譏之。

習(xí)鑿齒目：夫理勝者天下之所保，信順者萬人之所宗，是以羊祜恢大同之略，思五兵之

第6頁共15頁

則，齊其民人，均其施澤。振義網(wǎng)以羅強(qiáng)吳,明兼愛以革暴俗，易生民之視聽，馳不戰(zhàn)乎嚴(yán)

棗?？挂妵≈鞅?，而晉德彌昌，百姓懷嚴(yán)敵之德，闔境有棄主之慮，思所以鎮(zhèn)定民心，緝

寧外內(nèi)，奮其危弱，抗權(quán)上國者，莫若親行斯道，以侔其勝。豈設(shè)狙詐以危賢，徇己身之私

名，貪外物之重我，暗服之而不備者哉？由是論之，茍守局而保疆，一卒之所能；威勝以求

安，明哲之所賤。賢人君子所以極拯世垂范，舍此而取彼者，其道良弘故也。

（節(jié)選自陳壽撰，裴松之注《三國志》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡相應(yīng)的位置填寫正確的

答案。（本小題3分）

肇A眾B兇C懼D悉E解F甲G挺H走I抗J使K輕L兵M躡N之O肇P大Q破R敗

11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（本小題3分）

A.畜，積，積蓄。與《齊桓晉文之事》中“俯不足以畜妻子”中的“畜”意思不同。

B.矜，自夸，夸耀。與《陳情表》中“凡在故老，猶蒙矜育"中的“矜”意思相同。

C.簡練，指簡明精煉，選擇訓(xùn)練，在學(xué)術(shù)技藝上下功夫磨練，文中是“選擇訓(xùn)練”義。

D.江表，指長江以南的地區(qū)，也指南朝宋齊梁陳治下地區(qū)，或指三國時孫吳治下地區(qū)。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（本小題3分）

A.陸抗能審時度勢。羊祜進(jìn)軍江陵，陸抗認(rèn)為江陵城固兵足，不足為慮，而西陵若聯(lián)

合敵人則生憂患，故趕赴西陵。

B.陸抗能當(dāng)機(jī)立斷。他能斬釘截鐵命令張咸毀壞大堰，在朱喬、俞贊投敵之際，能夜

易夷民，伏擊肇軍，取得勝利。

C.陸抗能堅持自我。在令張咸毀壞大堰之際，在羊祜贈藥之時，面對將領(lǐng)的勸告，陸

抗能不改初衷，堅持自己主張。

D.陸抗因與羊祜的朋友之交受到孫皓的詰責(zé)，是因為孫皓認(rèn)為他不該與敵國將領(lǐng)成為

朋友而失去做臣子的操守。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（本小題8分）

（1）肇果攻故夷兵處，抗命旋軍擊之，矢石雨下，肇眾傷死者相屬。

（2）是以羊祜恢大同之略，思五兵之則，齊其民人，均其施澤。

14.習(xí)鑿齒對陸抗與羊祜二人大加推崇，請結(jié)合本文簡要分析其理由。（本小題3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

甘州遍?秋風(fēng)緊

毛文錫

秋風(fēng)緊，平磧雕行低，陣云齊。蕭蕭颯颯，邊聲四起，愁聞戍南與征輦。

青家北，黑山西。沙飛聚散無定，往往路人迷。鐵衣冷，戰(zhàn)馬血沾蹄，破蕃臭。風(fēng)皇詔

下，步步躡丹梯”。

【注】①蕃奚：多指西北方少數(shù)民族②丹梯：又稱“丹墀”，古代宮殿前石階以紅色涂飾，

故稱“丹梯

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（本小題3分）

A.詞的上片“平磧雁行低”中的“低”，與“野曠天低樹”的“低”有異曲同工之妙。

B.詞人聽到號角、戰(zhàn)鼓聲四起，萬端愁緒油然而生，尤其是報國無門之愁怨更為明顯.

C.詞人運用了視覺、聽覺、觸覺，真切生動地描寫了邊塞環(huán)境，讓人產(chǎn)生身臨其境之

感。

D.詞的下片通過描寫飛沙迷路、馬蹄沾血，極力渲染了悲壯氣氛，突出了戰(zhàn)爭的慘烈。

16.清人陳廷焯評這首詞的結(jié)尾說“結(jié)以功名，鼓戰(zhàn)士之氣”，結(jié)合全詞，談?wù)勀銓@句話的

理解。（本小題6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《諫太宗十思疏》中，魏征用河流和樹木做比，反面申述國君德行不深厚，是不能讓國

家長治久安的兩句是：“，

（2）《赤壁賦》在寫到赤壁之戰(zhàn)古戰(zhàn)場時，指出此地可以遠(yuǎn)望夏口和武昌，接著以

“,”兩句描繪其景色。

（3）仁而愛人始終是守天下的關(guān)鍵，正如杜牧《阿房宮賦》指出的

“,"，秦國就不會迅速滅亡。

三、語言文字運用（20分）

（-）語言文字運用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

隨著神舟十五號載人航天飛船發(fā)射升空，空間站建造階段全面收官，中國航天空間站時

代大幕已經(jīng)拉開。筑夢——逐夢——圓夢，正是中國航天人日復(fù)一日的專注、①的耕耘、

第8頁共15頁

永不言敗的堅韌，才成就如今的圓夢時分。中不航天人從無到有，像在荒漠種葡萄一樣，在

宇宙中“開墾”出了一塊屬于中國的“綠洲”。我們從在宇宙上書寫“到此一游'’的“觀光者”，成

為在太空有房的宇宙“常住民”。

如果將空間站建造歷程比作是自信自立自強(qiáng)的旋律，那么航天員速恰似在太空中引

吭高歌，代表著無數(shù)航天人邁向星辰大海征途的志氣骨氣底氣?？臻g站如約搭建，如期而至

的夢想，讓中國載人航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實力展示了出來，新時代中國航天發(fā)

展跑出了加逑度，激儂著新征程上的奮土情懷去創(chuàng)造新的偉業(yè)。,

神舟十五號任務(wù)是一次③的任務(wù),它是中國空間站建造階段的最后一棒，更是空間站

應(yīng)用與發(fā)展階段的第一棒。我們有足夠的信心和理由堅信，在浩瀚的太空，必將留下更多、

更遠(yuǎn)的中國人探索、利用太空的光輝足跡。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（本小題3分）

19.請從修辭手法的角度分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。（本小題4分）

20.請將文中畫波浪線的散句改成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

（本小題3分）

（-）語言文字運用H（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成各題。

口。有一種草可以輕輕拔起，而且散發(fā)一種芳香。有一種叫做咸草的，株矮、莖紅，

頑固地盤錨在一起，但根柢很淺，一動手就可以除掉。還有一種無名草，無葉無花，在黑暗

的地下蔓延一兩丈遠(yuǎn)，人們不知道，此草專以谷物蔬菜為敵。最麻煩的是爬地虎，開著單瓣

的、菊黃的花朵，荒楚可憐，蔓罡又蔓延，線一般的蔓子，用壬一拽就斷了葭留下殘根，寸

把長的根子，不過十日就發(fā)成一片草。用鐵鍬深深地掘起.②，不如此就難以消滅它。

我儕活在世上，時常碰到這種草。除草要趁朝露未晞之時，被露水催醒的草兒迎著鐮刀

嚓嚓而倒。為了一舉消滅這種草，可以使用俗稱“大砍刀”的長柄大鏟鐮：順著一段嚓嚓砍

去。梅雨季節(jié)，草沾在鐮鋒上，要是臨近立夏，一小時就干枯了?？冢灰眯?，還是可

以制伏的。最可怕的是秋草。生長期短的秋草，種子散落、發(fā)芽，小小的就能開花、結(jié)籽。

那種速度，從草花的角度看就像淚珠。然而，一有疏忽就落籽入地。一旦草籽落地，就很難

清除。在田地里走走，有時可以看到土地整齊的耕地，雜草茂密，莊稼不多。去年秋，因為

不幸生病，家中田地上的秋草未能鏟除。

21.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處

不超過10個字。（本小題6分）

22.文中畫波浪線的句子可以改寫成：楚楚可憐的爬地虎最麻煩，開著單瓣的、菊黃的花朵，

不斷蔓延，線一般的蔓子，用手一拽就斷了。留下的殘根，不過十日就發(fā)成一片草。從語義

上看二者基本相同，原文與改后哪個表達(dá)效果更好？為什么？（本小題4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

參考答案僅供參考，每個人都有自己的答案。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個

人信息；不少于800字。

第10頁共15頁

參考答案:

1.B2.C3.C

4.①中國古代文學(xué)重視創(chuàng)造一個審美的世界，而審美創(chuàng)造的最高境界是得意而忘言。蘇東

坡“擊節(jié)稱妙”是認(rèn)為蘇小妹的詩句創(chuàng)造岀更高的審美境界，更能呈現(xiàn)“意”之美。②中國古代

文學(xué)重視滋味和意境，即注重整體宏觀感受，注重“心與物，情與景，境與意不分彼此的完

全交融”?！皳u”“映”二字雖然重視了描寫實景，但忽視整體的意境和滋味。“扶”的擬人化既

寫出了風(fēng)的輕微、柳的纖弱；"失'’寫出淡月之夜，月、梅融為一體的朦朧情景。"扶""失’'二

字更符合整體意境和滋味。

5.①經(jīng)典詩詞作品所表達(dá)的內(nèi)心情感、思考和價值判斷可以啟發(fā)我們更細(xì)致地品味人生意

義。②經(jīng)典詩詞作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠(yuǎn)的教育作用。③經(jīng)典詩

詞作品可以幫助我們領(lǐng)略審美境界，提高審美鑒賞力和審美創(chuàng)造力。

6.B7.A

8.①“我”的內(nèi)心渴望周大夫能夠獲得更多的榮譽(yù)，認(rèn)為他值得擁有更加隆重的贊譽(yù)與名聲，

在“我'’的心中周大夫不只是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生；②現(xiàn)實中，周大夫是淡泊名利的，將治病

救人放在高于其他一切的位置上，周大夫始終保持平和的心態(tài)，擁有“圣者心腸

9.性格特點：①精細(xì)認(rèn)真，悉心為村民治病，誠懇謹(jǐn)慎；②兼容并包，將中醫(yī)與西醫(yī)有機(jī)

結(jié)合，思想開放不故步自封。塑造方法：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，既多次正面寫到周

大夫的治病技藝，又從村民、‘我‘、周圍村民等視角側(cè)面表現(xiàn)周大夫的人物形象：②外貌、

神態(tài)描寫，文中多處使用外貌與神態(tài)描寫，將這一人物形象立體化、生動化，給讀者留下更

加深刻的印象。

10.DIO11.B12.D

13.（1）楊肇果然攻打之前夷兵所在之處，陸抗命令軍隊回頭攻擊他們，箭矢、石頭像雨點

落下，楊肇軍眾受傷死亡的接連不斷。

（2）因此羊祜恢復(fù)大同的方略，思考用兵的準(zhǔn)則，平等對待百姓，均衡施以恩澤。

14.①二人真誠交往，彼此信任；②二人不介意彼此身份，不重名聲；③二人都想以和平方

式來避免戰(zhàn)亂，讓老百姓得到安寧。

參考譯文

晉車騎將軍羊祜率軍挺進(jìn)江陵，諸將都認(rèn)為陸抗不宜率軍西上，陸抗說：“江陵城池堅

固兵力充足，沒有什么擔(dān)憂的。倘若敵人攻下江陵，也一定防守不住，我們所受損失很小。

但如果讓西陵與敵人聯(lián)結(jié)起來，則南山諸族夷人都將騷動擾亂，那我憂慮的事情，就不是能

說得清楚的。我寧愿放棄江陵而奔赴西陵，何況江陵十分牢固！”

當(dāng)初，江陵地勢平曠，交通便利，陸抗下令江陵督張咸修造一道大堰攔水，浸沒平原中

心，借以阻礙敵人進(jìn)攻和內(nèi)部叛亂。羊祜想利用大堰蓄的水域，浮船運糧，宣稱要毀掉大堰

以通行步兵。陸抗聽說，讓張威立即毀掉大堰，眾將領(lǐng)都感到困惑，多次勸諫，陸抗不聽。

羊祜到了當(dāng)陽，得知大堰已毀，就改船運為車運，耗費了大量的時間和精力。晉國巴東監(jiān)軍

徐胤率水軍趕到建平，荊州刺史楊肇前至西陵。陸抗命令張成固守江陵，公安督孫遵巡視長

江南岸抗擊羊祜，水軍督留慮、鎮(zhèn)西將軍朱琬抗擊徐胤，陸抗親自統(tǒng)率三軍，憑借軍營圍墻

抵御楊肇。吳國將軍朱齊、營都督俞贅逃跑到楊肇處投降。陸抗說：“俞贅是我軍中的老辦

事人員，知道我方虛實底細(xì)的人，我常擔(dān)心夷兵素不精練，如果敵人圍攻，必定先從夷兵防

守處下手?！碑?dāng)夜就撤換夷兵，全用吳軍老將替代防守。第二天，楊肇果然攻打原先夷兵的

防守處，陸抗下令守軍反擊，箭石如雨下，楊肇部隊接連有死傷士兵。楊肇到達(dá)西陵后一個

多月，無計可施之下趁夜逃走。陸抗打算追擊他，又擔(dān)心步闡積蓄力量趁機(jī)攻打吳軍要害之

處，部隊不夠分配，就告誡將士，只擊鼓作出要追擊的樣子。楊肇的軍隊都很驚恐，全都拋

盔棄甲四散奔走，陸抗派輕兵在后追擊，楊肇被打得大敗，羊祜等都率軍返回。陸抗就攻下

了西陵城，誅殺步闡全家及其部下首要的將吏，自將軍以下，請求赦免的人有幾萬。陸抗修

整西陵城墻和防御工事，回師東歸樂鄉(xiāng)，臉上沒有驕橫的神色，謙遜如常，因此深得將士衷

心擁戴。

《漢晉春秋》說：羊祜已經(jīng)歸附，專以德感人，以安撫邊遠(yuǎn)的吳人。陸抗總是告誡戍邊

將士：“晉國專門做仁德的事，我國卻專門做殘暴的事，晉國是希望我們不戰(zhàn)自降啊。你們

心里要清楚，跟他們的關(guān)系只是各保邊界安全，盡到自己的職責(zé)，其他的事情不要多想?！?/p>

于是吳、晉之間，留存在田間地頭的糧食相互之間不侵犯，牲畜越界可以認(rèn)為是對方的。陸

抗曾經(jīng)得病，與羊祜求取藥物，羊祜成全陸抗去找藥，說：“這是好藥，最近我制作的，還

沒來得及服用，因為你的病比較嚴(yán)重，所以先送你?！标懣沟玫剿幊粤耍T位將領(lǐng)有的不贊

成，陸抗沒有回答。孫皓聽聞邊境交好，質(zhì)問陸抗，陸抗說：“小城鄉(xiāng)的人，不可以成為無

信義的人，何況一個國家？”我不這樣做，正好彰顯了對方的德行，對羊祜也無所傷害?！?/p>

有人認(rèn)為羊祜和陸抗為不合格的臣子，二人以之為笑談。

習(xí)鑿齒說：理智是天下安定的保障，有信用是天下人所秉持的宗旨，因此羊祜恢復(fù)大同

的方略，思考用兵的準(zhǔn)則，平等對待百姓，均衡施以恩澤。打著仁義的旗幟與強(qiáng)吳對抗，申

明兼愛的觀點以割除不好的習(xí)俗，改變百姓的見識，向往不與東吳開戰(zhàn)。陸抗看到東吳國家

小而入主默武，而晉國的仁德廣布天下，東吳的百姓對強(qiáng)敵的仁德念念在心，國內(nèi)有放棄東

第12頁共15頁

吳的傾向，考慮安定民心，肅清國內(nèi)外，發(fā)奮以扶住微弱，陸抗認(rèn)為東吳上層，莫不是親信

之人橫行，以為其謀利。難道不是賢能之人被阻礙，求得自身的私人名利，貪圖物質(zhì)，看重

自我，暗地投降而沒有任何的迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備？由此可見，如果只是守住局面和疆土，士卒就可

以；通過武力求得安寧，圣人所不齒。賢人君子之所以能拯救世人，垂范后世，舍棄這里而

吸取對方的德行，即（他的）德行高遠(yuǎn)非凡的原因。

15.B

16.①“鳳皇詔下，步步躡丹梯”寫出戰(zhàn)爭勝利后，皇帝下詔賞賜將士，將士們踏著丹梯上朝

的景象。

②用將士獲得功名結(jié)尾，激勵處在惡劣環(huán)境中的將士們奮勇殺敵，建功立業(yè)。

17.（1）源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長（2）山川相繆，郁乎蒼蒼（3）使秦復(fù)愛六

國之人，則遞三世可至萬世而為君

18.①夜以繼日（廢寢忘食，通宵達(dá)旦，不舍晝夜，不辭辛苦，連朝接夕等）②一飛沖天、

展翅高飛③承前啟后

19.①運用比喻的修辭手法，將在宇宙中建立空間站比喻成在荒漠中種葡萄、開墾綠洲，形

象生動地表達(dá)了中國航天人逐夢之旅對于中國的劃時代意義。②運用對比的修辭手法，將“無”

與“有”、”荒漠”與“綠洲''進(jìn)行對比，鮮明有力地突顯了中國航天人建立空間站是一項偉大的

創(chuàng)舉。

20.空間站如約搭建，夢想如期而至，展示了中國載人航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實

力，跑出了新時代中國航天發(fā)展的加速度，激勵著新征程上創(chuàng)造新的偉業(yè)的奮斗情懷。

21.①田里的草各色各樣②仔細(xì)地?fù)斐鲰毟垭m說夏草生長迅猛（或“雖說這些草生長迅

猛”。）

22.原句更好。①原文“楚楚可憐”單獨成句，突出強(qiáng)調(diào)爬地虎外表的弱小，與下文強(qiáng)大的殘

根形成鮮明的對比，給人以強(qiáng)烈的震撼。②原文使用反復(fù)修辭，“蔓延又蔓延”，突出強(qiáng)調(diào)爬

地虎生命力的旺盛，與下文“不過十日就發(fā)成一片草'’更加呼應(yīng)、協(xié)調(diào)。③原文描寫更加細(xì)致，

用“寸把長的根子”對留下的殘根進(jìn)行描寫，與下文“不過十日就發(fā)成一片草''形成對比，突出

強(qiáng)調(diào)爬地虎生長迅猛，從而更好地表現(xiàn)出爬地虎的麻煩所在。

23.例文：

參他人之經(jīng)驗，書自我之答案

“和鸞雍雍，萬福攸同?！诖髣萑珥?，大道如潮的時代中，有太多所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，有

太多值得借鑒的參考答案。然俯頷深思，每個人的一生都是一部獨一無二的戲