2024年山西省晉中市榆次區(qū)中考一模化學(xué)試卷

榆次區(qū)2024年九年級(jí)第一次模擬測(cè)試題（卷）化 學(xué)（滿分100分，考試時(shí)間70分鐘）姓名 準(zhǔn)考證號(hào)第Ⅰ卷 選擇題（共30分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O－16 N－14 Na－23 Cl－35.5 Ag－108一、選擇題（本大題共10個(gè)小題。每小題3分，共30分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）1．推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。神州大地，綠色正成為高質(zhì)量發(fā)展的鮮明底色。下列做法與綠色發(fā)展相符釣是A．廢氣隨意排放 B．合理養(yǎng)殖放牧 C．加快伐木造紙 D．垃圾就地掩埋2．《漢書》記載：交趾有甘蔗，榨取汁，曝?cái)?shù)時(shí)成飴，入口消釋，彼人謂之石蜜?！笆邸备缓臓I(yíng)養(yǎng)素是A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．無機(jī)鹽3．人工造雪是先將水制成小冰片，高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎吹出，就形成了晶瑩的雪花。下列說法正確的是A．水制成冰片后，水分子靜止不動(dòng) B．小冰片變成雪花時(shí)，水分子分解成原子C．冰雪融化會(huì)放出熱量 D．水制成冰片，冰片變成雪花都屬于物理變化4．以下物質(zhì)名稱、化學(xué)式、元素化合價(jià)標(biāo)注均正確的是A． B． C． D．5．某小組同學(xué)繪制了自然界中的碳氧循環(huán)圖，如右圖所示，下列說法合理的是A．人和動(dòng)植物的呼吸作用會(huì)吸收部分二氧化碳B．綠色植物的光合作用能將二氧化碳全部轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)碳中和C．化石燃料的過度開發(fā)和使用會(huì)破壞人類生存環(huán)境D．化石燃料的燃燒會(huì)把大氣中的氧氣消耗完6．某校開展了有關(guān)垃圾分類的主題活動(dòng)日。廢舊報(bào)紙應(yīng)該投入印有哪種標(biāo)識(shí)的垃圾箱中A．B．C．D．7．春節(jié)期間，小明同學(xué)和家人外出游玩兒，攜帶了方便的自熱米飯，租用了景點(diǎn)提供的鐵制燒烤爐，他把固體酒精切成小塊兒和木炭放在一起，很快就引燃了。下列說法正確的是A．引燃酒精是為了降低了木炭的著火點(diǎn) B．自熱米飯利用了熟石灰和水反應(yīng)放熱C．鐵制燒烤爐利用了金屬的導(dǎo)電性 D．固體酒精和木炭都是可燃物8．氨能有望成為新一代綠色能源。下圖是氨氣燃燒的微觀示意圖，下列分析正確的是A．氨氣具有助燃性 B．反應(yīng)前后分子的種類不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1∶19．在“探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小組同學(xué)做了系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)操作，其中操作有誤的是A．加入蒸餾水?dāng)嚢? B．取上層清液C．檢測(cè)酸堿性 D．測(cè)pH10．某興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的可視化探究，表1是20℃時(shí)氫氧化鈉和碳酸鈉分別在水和乙醇中的溶解度，同學(xué)們配置了20℃下飽和氫氧化鈉的乙醇溶液，取適量于小燒杯中，通入純凈的二氧化碳?xì)怏w。有關(guān)分析正確的一項(xiàng)是溶劑溶解度/g氫氧化鈉碳酸鈉水10921.8乙醇17.30表1A．配制20℃下飽和氫氧化鈉的乙醇溶液時(shí)，用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒B．20℃時(shí)，用50g乙醇配制氫氧化鈉的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量為67.3gC．通入純凈的二氧化碳?xì)怏w后，燒杯中平明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D．本次探究說明改變?nèi)軇┖?，可直接通過現(xiàn)象判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)第Ⅱ卷 非選擇題（共70分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O－16 N－14 Na－23 Cl－35.5 Ag－108二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個(gè)小題。化學(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共22分。）【化學(xué)與工程】大國(guó)重器作為時(shí)代的最強(qiáng)音，承載著我國(guó)的科技成就，“大國(guó)重器必須掌握在自己手里?！闭?qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決11－14小題。11．大國(guó)重器中的清華力量——國(guó)家版本館中央總館，收藏了承載中華文明印記的各類資源。其中有很多用墨汁繪寫的古籍書畫至今沒有褪色，其原因是。12．大國(guó)重器中的圓夢(mèng)航天——大型客機(jī)C919，機(jī)身采用鋁鋰合金，抗腐蝕性優(yōu)良，除此之外，還具有的性質(zhì)是，機(jī)身具有優(yōu)良抗腐蝕性能的原因是。13．大國(guó)重器中的極地科考——雪龍2號(hào)，全球首艘雙向破冰極地科考船，能夠在1.5米厚冰環(huán)境中破冰航行。從微觀角度分析，海水結(jié)成海冰主要是發(fā)生改變。船體表面涂防護(hù)漆的防銹原理是_。14．大國(guó)重器中的新型發(fā)電機(jī)——我國(guó)首臺(tái)空氣冷卻最高能效等級(jí)的重型燃?xì)廨啓C(jī)，既能以天然氣為燃料，還能摻入氫氣為燃料。燃?xì)廨啺l(fā)電機(jī)工作時(shí)，燃?xì)廨啓C(jī)內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫1個(gè)），燃料摻入氫氣的優(yōu)點(diǎn)是?！净瘜W(xué)與技術(shù)】15．硼粉是一種優(yōu)良的固體富燃料推進(jìn)劑，廣泛應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域。下圖是活潑金屬鎂熱還原法生產(chǎn)硼粉的主要工藝流程。請(qǐng)結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：圖1圖2 /w（Mg）物料配比對(duì)生成物中硼含量的影響（1）脫水爐中，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。（2）還原爐中，為了盡可能的提高生成物中硼含量，/w（Mg）物料配比最佳值為。（3）酸煮罐中，加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為（寫1個(gè)）。三、科普閱讀題（本大題共1個(gè)小題。化學(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共9分。）16．遇鑒文明《遇鑒文明》是由中央廣播電視總臺(tái)推出的中外文明交流互鑒節(jié)目。分別圍繞瓷器與玻璃器、國(guó)畫與油畫、茶與咖啡、中餐與西餐等多領(lǐng)域展開交流。瓷器是中國(guó)古代文明的一張名片，燒制瓷器所用的黏土中含有氧、硅、鋁、鐵等元素，經(jīng)過高溫脫水、燒結(jié)等復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，才能成為一眼看盡三千年的精致瓷器。高溫脫水時(shí)主要發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鋁分解成氧化鋁和水。國(guó)畫，古稱丹青，氣韻生動(dòng)，油畫，以彩代墨，抽象浪漫。博物館保存這些珍貴名畫時(shí)，一般用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣。茶清香四溢，而咖啡則濃郁醇厚，千百年來茶與咖啡的芬芳迷人地交匯，見證著中西文明的交流與互鑒。隨著食材流轉(zhuǎn)，風(fēng)味交融，中西方的飲食文化也一如既往地在碰撞中互通，在融合中共生。節(jié)目以不同的形式展現(xiàn)了中華文明魅力，凸顯了中外文明互鑒交流對(duì)當(dāng)代的積極影響和深遠(yuǎn)意義。閱讀分析，解決問題：（1）寫出兩種燒制瓷器所用的黏土由所含的非全屬元素的元素符號(hào)。（2）博物館保存名畫時(shí)，選擇氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣的原因是。（3）從微觀角度解釋茶與咖啡“香氣撲鼻”的原因。（4）寫出燒制瓷器時(shí)，高溫脫水時(shí)主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題1個(gè)小暢。化學(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共7分。）17．以典型物質(zhì)為核心，多角度梳理整合，是我們系統(tǒng)認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的重要途徑。某同學(xué)對(duì)稀鹽酸的相關(guān)問題進(jìn)行了如下整理。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：（1）向稀鹽酸中滴加紫色石蕊溶液，觀察到。（2）向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）除列舉的用途之外，稀鹽酸還可用于。五、定量分析題（本大題共1個(gè)小題，共8分。）18．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液進(jìn)行選種。實(shí)驗(yàn)小組取該溶液36g，向其中滴加硝酸銀溶液，反應(yīng)過程中產(chǎn)生固體質(zhì)量的變化如圖所示。（1）配制選種所用氯化鈉溶液的步驟：計(jì)算、稱量（量取）、。（2）計(jì)算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)萬程式每空3分，其余每空2分，共24分。）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】19．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)，以探究燃燒的部分條件。（1）實(shí)驗(yàn)用品：過氧化氫溶液、二氧化錳、熱水、白磷；、錐形瓶、導(dǎo)管、彈簧夾、雙孔膠塞。（2）實(shí)驗(yàn)原理：錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：錐形瓶中有氣泡產(chǎn)生，熱水中白磷燃燒。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燃燒的條件之一是。（5）交流討論：實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是?！究茖W(xué)探究】20．截至2024年3月14日，在軌執(zhí)行任務(wù)的“神舟十七號(hào)”乘組航天員飛行時(shí)長(zhǎng)將達(dá)到140天。某興趣小組同學(xué)對(duì)我國(guó)航天科技領(lǐng)域取得的成就感到驕傲和自豪，并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了項(xiàng)目式探究。任務(wù)一：了解我國(guó)航天科技領(lǐng)域中新型材料和能源【查閱資料】（1）宇航員艙外航天服使用了一種聚氨酯橡膠的新型材料，該材料屬于材料。（2）中國(guó)空間站的能量主要來自柔性太陽電池翼，可將轉(zhuǎn)化為電能。任務(wù)二：學(xué)習(xí)艙外航天服處理二氧化碳的反應(yīng)原理【咨詢老師】氫氧化鋰和氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似?！拘〗M交流】為了保障航天員有適宜的呼吸環(huán)境，必須處理產(chǎn)生的，目前飛船上常采用氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑來吸收，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。任務(wù)三：模擬碳酸鋰處理實(shí)驗(yàn)【咨詢老師】碳酸鋰和碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)相似?！灸M實(shí)驗(yàn)】航天器返回地面后，需將吸收生成的碳酸鋰進(jìn)行處理，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，興趣小組同學(xué)用碳酸鋰溶液在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案所加試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方案1氫氧化鈣溶液方案2產(chǎn)生大量氣泡【反思評(píng)價(jià)】航天器返回地面后，專業(yè)處理方法采用的是方案1而非方案2，理由是。任務(wù)四：設(shè)計(jì)航天精神的宣傳標(biāo)語為了讓更多的同學(xué)了解中國(guó)航天故事，興趣小組同學(xué)在校園文化角開展了《講好航天故事》征文活動(dòng)，并征集了宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一條體現(xiàn)中國(guó)航天精神的宣傳標(biāo)語：。

榆次區(qū)2024年九年級(jí)化學(xué)一模測(cè)試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷說明：化學(xué)方程式：化學(xué)式錯(cuò)誤全扣，配平或條件錯(cuò)誤扣1分，↑等標(biāo)號(hào)不扣分一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共30分）1—5 BADBC 6—10 ADCCD二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共22分。）11．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（必須答出“常溫”以及“不活潑或穩(wěn)定”兩個(gè)關(guān)鍵詞）12．硬度大（密度??；強(qiáng)度大；熔點(diǎn)高；耐高溫；耐磨；抗壓性強(qiáng)等）；表面有一層致密的氧化膜13．水分子之間的間隔；隔絕氧氣和水（必須兩個(gè)因素都答出）14．或；低碳環(huán)保（產(chǎn)物污染小；熱值大；減少化石燃料的消耗；減緩溫室效應(yīng)等）15．（1）分解反應(yīng)（2）3.0（3）或三、科普閱讀題（本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共9分。）16．（1）O、Si（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑（或氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）（3）分子在不斷運(yùn)動(dòng)（4）四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題共1個(gè)小題。化學(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共7分。）17．（1）溶液變紅（2）（3）制造藥物（金屬除銹等合理即可）五、定量分析題（本大題共1個(gè)小題，共8分。）18．（1）