滬教版九年級化學(xué)全冊(全國版)《化學(xué)給我們帶來什么》課件

2024/3/27滬教版九年級化學(xué)全冊（全國版）《化學(xué)給我們帶來什么》課件CHINA納米材料春秋戰(zhàn)國李白火箭黑火藥司母戊方鼎計算機(jī)清潔能源鈦合金水資源污染汽車?yán)畎缀诨鹚幦祟愇拿魇分械幕瘜W(xué)

司母戊大方鼎清乾隆琺瑯彩人物圖瓷瓶青花瓷唐三彩春秋戰(zhàn)國時期鐵器你知道中國古代化學(xué)四大發(fā)明嗎？瓷器、釀酒、火藥、造紙化學(xué)chemistry第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么?化學(xué)的分類：化學(xué)無機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)物理化學(xué)分析化學(xué)生物化學(xué)高分子化學(xué)核化學(xué)元素化學(xué)配位化學(xué)……有機(jī)合成有機(jī)分析……結(jié)構(gòu)化學(xué)化學(xué)動力學(xué)……分析化學(xué)儀器分析……植物化學(xué)微生物化學(xué)……天然高分子高分子合成……輻射化學(xué)同位素化學(xué)……1.奧運會的獎牌是由什么材料做成的？2.上海世博會上的“中國館”是由材料構(gòu)成的？3.這些物質(zhì)是怎樣得來的？4.我們怎樣合理利用它們？5.鐵為什么會生銹？6.水為什么是維持生命必需的物質(zhì)？……..化學(xué)之謎1.“神奇”的紙杯2.黑“面包”觀察：各種感官、借助儀器前—中—后，色味態(tài)、熱量等3.化肥失蹤案件：地點：中國南方某個村莊的一個小倉庫時間：初秋案件：管理員發(fā)現(xiàn)堆放的袋裝化肥——碳酸氫銨的總量經(jīng)過一個夏天大大地“減少”了。調(diào)查：1、倉庫中化肥特有的刺激性氣味變得很濃；2、有些化肥袋沒有密封，里面的化肥變少了；3、地上沒有灑落的化肥，也沒有人進(jìn)出過倉庫。〈實驗1〉碳酸氫銨受熱現(xiàn)象：…….變化表示：NH4HCO3NH3H2OCO2一、幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳加熱化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科關(guān)注身邊的化學(xué)（1）反應(yīng)問題（2）導(dǎo)致原因（3）治理措施思考：廣西干旱村民遠(yuǎn)道取水太湖藍(lán)藻事件溫室效應(yīng)空氣污染酸雨白色污染能源危機(jī)碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳加熱<回憶>實驗1碳酸氫銨受熱分解（1）實驗現(xiàn)象（2）如何解釋（3）指導(dǎo)意義①固體減少②刺激性氣味氣體③有水霧NH4HCO3NH3H2OCO2加熱++化肥的保存和使用一、幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)<觀察與思考>實驗2（1）實驗現(xiàn)象導(dǎo)管內(nèi)液面上升（2）如何解釋鐵生銹消耗氧氣（3）指導(dǎo)意義金屬的防護(hù)Fe生銹的必需條件：Fe生銹的促進(jìn)條件：O2H2ONaCl二、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源淺紫紅色高錳酸鉀溶液褪色（1）實驗現(xiàn)象（2）如何解釋硫+氧氣二氧化硫點燃S+O2SO2點燃<觀察與思考>實驗3（3）指導(dǎo)意義二氧化硫的檢驗——KMnO4溶液三、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中國利用一艘廢舊的航空母艦平臺進(jìn)