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文檔簡(jiǎn)介
25慢性子裁縫和急性子顧客同步練習(xí)(含答案,3課時(shí))25慢性子裁縫和急性子顧客
課后作業(yè)(一)
班別:______姓名:______難易度:★☆☆
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
一、選擇題。
(1)下列加點(diǎn)字拼音正確的是()
A.急性子xìnB.襯衫shāng
C.負(fù)責(zé)zéD.裁縫fèng
(2)給下列多音字“縫"加上正確讀音。
今天是周末,我起床后從門的細(xì)縫()中看到,媽媽在幫我縫()一件昨天被門縫()夾破的衣服。真感謝我的媽媽。
二、讀一讀,寫出相應(yīng)漢字。
xiú()子huò()物
yì()術(shù)發(fā)xiè()
chéng()認(rèn)ku?。ǎ?/p>
【能力提升】
三、選詞填空。
發(fā)泄夸獎(jiǎng)負(fù)責(zé)細(xì)縫
1.我主要________給顧客做秋天的衣服。
2.小明下課后,打算去操場(chǎng)跑步,________自己的壞心情。
3.今天課堂上我積極舉手回答,老師_________了我。
4.我清晰的看到在石頭的_________中看到一粒小沙子。
【綜合運(yùn)用】
四、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
1.按照課文描寫急性子顧客要求順序排列下面的內(nèi)容。(在括號(hào)內(nèi)填寫合適的序號(hào))
()急性子顧客要求把袖子接上去,改成春裝。
()急性子顧客要求做一件新棉襖。
()急性子顧客要求將棉襖改成夾襖。
()急性子顧客要求將夾襖改成短袖襯衫。
25慢性子裁縫和急性子顧客
課后作業(yè)(二)
班別:______姓名:______難易度:★★☆
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
一、讀拼音,寫漢字。
fù()責(zé)chéng()認(rèn)
衣xiù()chèn杉()
發(fā)xiè()義wù()
拿qǔ()huò物()
二、品一品,完成練習(xí)。
1.顧客噌的一下子跳起來(lái):“這么慢??!”
(1)加點(diǎn)詞體現(xiàn)了顧客___________特點(diǎn)。
2.顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩,說(shuō):“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。"
(1)文中裁縫的反應(yīng)體現(xiàn)了裁縫___________特點(diǎn)。
3.顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛。
(1)此時(shí)顧客會(huì)說(shuō)什么呢?
________
【能力提升】
三、根據(jù)要求選擇正確的選項(xiàng)。
1.顧客下列關(guān)于文章說(shuō)法正確的是()
A.顧客雖然是急性子,但是在等待衣服的過(guò)程中還是很有耐心的。
B.裁縫是慢性子的人,慢性子指的是做事猶豫不決。
C.顧客最先要求做一件棉襖。
D.文章最后,顧客得知裁縫沒(méi)有開(kāi)始裁料時(shí),他感到很開(kāi)心。
2.下列句子中最能體現(xiàn)裁縫是慢性子的選項(xiàng)是()
A.這位顧客歪著頭想了想,不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。
B.“那您別管,只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了,我可是個(gè)急性子顧客啊?!?/p>
C.裁縫這回?fù)u頭了:“接上去的袖子多難看啊。"
D.顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩,說(shuō):“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?!?/p>
【綜合運(yùn)用】
四、課內(nèi)閱讀。
又過(guò)了一天,那顧客再來(lái)的時(shí)候,裁縫笑著問(wèn)他:“怎么,您那件短袖襯衫還能改成什么?"
顧客說(shuō):“對(duì)不起,麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛,把上次剪下來(lái)的再接上去就是啦?!?/p>
裁縫這回?fù)u頭了:“接上去的袖子多難看啊。"
“那您別管,只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了,我可是個(gè)急性子顧客啊?!?/p>
裁縫說(shuō):“親愛(ài)的顧客,我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳,這也壞了我的名聲啊。"
顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩,說(shuō):“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。”
顧客感動(dòng)極了:“那太謝謝啦。您真的不用接袖子?"
“根本不用。”裁縫解釋說(shuō),“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著,我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢。"
顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!
“您可別忘了,”裁縫提醒他說(shuō),“我是個(gè)慢性子裁縫啊。"
1.為什么裁縫不用接袖子也能給這位顧客做出一件最漂亮的春裝呢?
2.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)顧客泄氣的原因是什么?
_______________
3.急性子顧客的要求和慢性子裁縫的表現(xiàn)分別是什么,請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?/p>
時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)
第一天
第二天
第三天
又過(guò)了一天
25慢性子裁縫和急性子顧客
課后作業(yè)(三)
班別:______姓名:______難易度:★★★
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
一、讀下列拼音,寫漢字。
(1)fùzé(2)zhēngqǔ
(3)chènshān(4)kuājiǎng
二、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)您肯定會(huì)()拿到衣服()穿在身上,不是嗎?
(2)()這樣會(huì)壞了我的名聲,()我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳。
(3)可是您()在秋天、夏天()春天穿一件棉襖,人家()會(huì)笑話您的。
【能力提升】
三、結(jié)合原文,回答下列問(wèn)題。
1.文中第20-29自然段中,顧客的心里變化是怎么樣的?我們可以體會(huì)到顧客什么樣的特點(diǎn)?
2.假如裁縫個(gè)急性子,顧客是個(gè)慢性子,他們之間又會(huì)發(fā)生怎么樣的故事呢?請(qǐng)發(fā)揮你的想象,簡(jiǎn)要說(shuō)明。
【綜合運(yùn)用】
四、課外閱讀。
沒(méi)頭腦和不高興(節(jié)選)
“沒(méi)頭腦”成了建筑工程師以后,首先就想設(shè)計(jì)一座少年宮,讓全市小朋友能同時(shí)在里面玩兒。他畫(huà)了張圖紙,是一片三四百層高的大樓群,劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館……應(yīng)有盡有。
少年宮很快建成了?!皼](méi)頭腦"還收到請(qǐng)?zhí)?,被邀?qǐng)去那兒看戲。一路上人山人海,熱鬧非凡,有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒(méi)頭腦”心想:去少年宮玩兒怎么跟去露營(yíng)一樣呢?
“沒(méi)頭腦"來(lái)到少年宮,剛想進(jìn)門,門衛(wèi)攔住他,問(wèn)他怎么沒(méi)帶事物和被褥?!皼](méi)頭腦”納悶兒:“看戲還用帶那些玩意兒?這可太新鮮了!"門衛(wèi)解釋說(shuō):“這個(gè)地方太大了,樓房太多太高了,樓里光有樓梯沒(méi)有電梯,也沒(méi)有指示牌,要找到劇場(chǎng),沒(méi)有十天半個(gè)月還真不行。不帶吃的還不餓死?”
“沒(méi)頭腦"心里直懊惱:電梯和指示牌給忘了!設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候怎么不好好想想呢?沒(méi)法兒,“沒(méi)頭腦”只能跟著大伙兒,像沒(méi)頭蒼蠅一樣,亂碰亂撞地往里走,一層一層地往上爬。起先幾天還好,五六天后,大伙兒全爬得垂頭喪氣地,沒(méi)了精神。
1.看一看,給下列詞語(yǔ)選出在文中合適的解釋。
(1)新鮮:()
A.(事物)剛出現(xiàn)不久
B.新奇、稀罕
(2)精神:()
A.英俊,相貌、身材好
B.表現(xiàn)出來(lái)的活力
2.文中“沒(méi)頭腦"設(shè)計(jì)的少年宮缺點(diǎn)是什么?
3.說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得“沒(méi)頭腦”是個(gè)怎么樣的人?
4.為什么大伙兒去少年宮看戲,都要帶上被褥和食物?()
A.大伙兒要邊看戲邊吃東西。
B.大伙兒覺(jué)得少年宮太冷了。
C.少年宮太大了,又沒(méi)有電梯和指示牌,要找到劇場(chǎng)得花上十天半個(gè)月。
【參考答案】
課后作業(yè)(一)
一、(1)C(2)fèngféngfèng
二、袖貨藝泄承夸
三、負(fù)責(zé)發(fā)泄夸獎(jiǎng)細(xì)縫
四、(1)4123
課后作業(yè)(二)
一、負(fù)責(zé)承認(rèn)衣袖襯衫發(fā)泄義務(wù)拿取貨物
二、1.(1)性子急2.(1)性子慢3.示例:這么長(zhǎng)時(shí)間了,您怎么還沒(méi)做開(kāi)始做衣服啊,我都能不急了!
三、1.C2.D
四、1.因?yàn)檫@位慢性子裁縫把急性子顧客的布一直放在柜子了,還沒(méi)開(kāi)始做裁料。
2.因?yàn)椴每p說(shuō)不嫩按照他說(shuō)的那樣去做衣裳,會(huì)壞了他的名聲。
3.
時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)
第一天盡快交貨明年冬天再交貨
第二天扯掉棉花,改成夾襖秋天穿答應(yīng)顧客要求
第三天改成夏天能穿的短袖襯衫爽快答應(yīng)顧客要求
又過(guò)了一天接上袖子,改成春裝告知顧客不用接袖子,還沒(méi)開(kāi)始剪裁料
課
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