《昆蟲備忘錄》一課一練（含答案）

《昆蟲備忘錄》一課一練（含答案）第4課昆蟲備忘錄一課一練

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

任務(wù)一：字詞積累與運(yùn)用

一、看拼音寫詞語。

xíngtàijìlùyìchùkūnchóng

sīchóufánshìjùlíxiāhuà

二、選擇正確的讀音或字形，并畫上“√"。

螞蟻（mǎmà）款款（kǎnkuǎn）記錄（lùlǜ）琢（zuózuō）磨

（距炬）離蕩（樣漾）絲（綢稠）（摸膜）翅（班斑）點(diǎn)

（1）凡（fánfáng）是有復(fù)眼的昆蟲，視覺（jüéjué）都很靈敏。

（2）這種螞（mǎmà）蚱，抓住它，它就吐出一泡褐（hēhè）色的口水，頂討厭。

（3）瓢蟲款（kuǎnkǎn）款地落下來了，折好它的黑綢（chóuzhōu）襯裙——膜（múmó）翅。

三、照樣子，寫詞語。

（1）雪白（表顏色）_____________、_____________、

（2）靜靜地（××地）_____________、_____________、

（3）挨挨擠擠（AABB式）_____________、_____________、

（4）翩翩起舞（AABC式）_____________、_____________、

四、形近字組詞。

昆()綢()摸()瞎()益()

晃()稠()膜()割()盎()

五、寫出下列詞語的近義詞。

收攏—()漂亮—()發(fā)現(xiàn)—()凡是—()

靈敏—()討厭—()琢磨—()過去—()

六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。

（1）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（靈活靈敏）。

（2）“復(fù)眼"，想必是好多小眼睛（組成合成）一個大眼睛。

（3）這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂（喜歡討厭）。

（4）有的瓢蟲吃蚜蟲，是（害蟲益蟲）；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是（害蟲益蟲）。

七、按要求寫句子。

（1）瓢蟲落下來了。（把句子寫具體）

（2）北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被"字句）

（3）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點(diǎn)的詞造句）

（4）獨(dú)角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎？（改成肯定句）

（5）吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）北京人把瓢蟲叫作“”，有瓢蟲，瓢蟲……它們有的是蟲，有的是蟲。

（2）獨(dú)角仙的甲殼多為色，挺的，頭部尖端有一只犀牛一樣的_____________，它的力氣_________________。

（3）河北人把尖頭綠螞蚱叫做“"，尖頭螞蚱是家很喜歡畫的人。

（4）讀《花大姐》，填寫表格。

學(xué)名別名外形習(xí)性動作種類

任務(wù)二：閱讀理解與提升

九、閱讀下面文段，完成練習(xí)。

花大姐

①瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，

嚴(yán)絲合縫。

②北京人把瓢蟲叫“花大姐”，好名字！

③瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小（園圓）點(diǎn)特別（漂飄）亮。圓點(diǎn)是有（訂定）數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星"，有七星瓢蟲十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃（芽蚜）蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？

1．用“/”畫去括號中不正確的漢字。

2．從文中找出符合下面意思的詞語寫在括號里。

①指通暢順當(dāng)，沒有阻攔。()②指縫隙嚴(yán)密閉合。()

3．請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。

4．作者介紹了幾類瓢蟲？它們各有什么特點(diǎn)？

5，為什么作者認(rèn)為“花大姐"是個“好名字”？請結(jié)合全文具體說明。

6．“吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎"一句是對誰說的話？使用了第幾人稱？有何作用？

十、課外閱讀理解。

馬

我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類的好朋友。

馬的力氣很大。紅軍長征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個重傷員，三個輕傷員兩個拉著馬鞍，一個拖住馬尾，他們都順利地過了草地。

馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長時間呢！

馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會有“老馬識途”這個詞語呢！在馬戲團(tuán)里，馬會跳舞，會做算術(shù)題。在法國，有一種馬會當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場。

馬還會關(guān)心主人呢。據(jù)說有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tiǎn）他的臉，然后嘶（sī）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。

這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？

1．用“"畫出馬的特點(diǎn)。

2．寫一句話，用上“不但……而且……”。

3．把下面的句子改變說法，使意思不變。

①馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。

②這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？

4．寫出帶有“馬"字的四字詞語。

5．讀了短文，你想對誰說些什么？

任務(wù)三：拓展延伸與探究

十一、課外積累。

1.填寫表格，完成昆蟲備忘錄。

昆蟲圖片外形特點(diǎn)生活習(xí)性特點(diǎn)

2.把下面“土螞蚱”的昆蟲備忘錄補(bǔ)充完整。再觀察另外一種昆蟲，為它制作昆蟲備忘錄。

名稱：土螞蚱

外形特點(diǎn)：

生活習(xí)性：

昆蟲備忘錄

名稱：

外形特點(diǎn)：

生活習(xí)性：

參考答案

一、形態(tài)記錄益處昆蟲絲綢凡是距離瞎話

二、mǎkuǎnlùzuó距漾綢膜斑

1．fánjué2．màhè3．kuǎnchóumó

三、嫩黃碧綠朱紅款款地悄悄地慢慢地順順溜溜高高興興快快樂樂津津有味楚楚動人欣欣向榮

四、昆蟲絲綢撫摸瞎眼益蟲晃動稠密膜翅割舍生機(jī)盎然

五、合攏美麗發(fā)覺但凡靈活厭惡斟酌從前

六、1.靈敏2.合成3.討厭4.益蟲害蟲

七、1.可愛的瓢蟲緩緩地落下來了。2.瓢蟲被北京人叫作“花大姐"。3.凡是對提高成績有幫助的書籍，我們都應(yīng)閱讀。4.獨(dú)角仙的力氣很大，是昆蟲里的霸王。5.吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們應(yīng)該改改口味，也吃蚜蟲。

八、1.花大姐七星十四星益害2.深大角很大3.掛大扁兒國畫

4.瓢蟲花大姐有膜翅、硬翅和小圓點(diǎn)有的吃蚜蟲，有的吃馬鈴薯嫩葉落下、折好、收攏七星瓢蟲、十四星瓢蟲等

九、1．園飄訂芽2．順順溜溜嚴(yán)絲合縫3．介紹了瓢蟲的特點(diǎn)和品類。4．兩類，益蟲和害蟲。益蟲吃蚜蟲，害蟲吃馬鈴薯嫩葉。5.因?yàn)檫@個名字生動形象，帶有童趣。“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形，紅身子上有好多黑圓點(diǎn);瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。6．對吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲。第二人稱。使讀者感覺親切自然，流露出了作者對生命的尊重，對生活的熱愛。

十、1．馬的力氣很大。馬奔跑的速度很快。馬很機(jī)靈。馬還會關(guān)心主人呢。2．他寫的字不但正確，而且美觀。3．昏迷不醒的戰(zhàn)士被馬送回了部隊(duì)。這樣的馬，真讓人喜歡。4．駟馬難追馬到成功馬馬虎虎一馬當(dāng)先龍馬精神5．騎兵戰(zhàn)士，你有一匹好馬，好好愛惜它呀！

十一、1.朱紅色，瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。有的吃蚜蟲，是益蟲，有的吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。從頭到腳約有兩寸。甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。力氣很大，是昆蟲里的霸王。膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看