2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文十篇

第2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文十篇

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文十篇

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇1

__年，學(xué)校深入貫徹落實黨的和三中全會精神，認真開展實現(xiàn)偉大中國夢&興辦人民滿意教育主題教育活動，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是中考和高考再獲雙豐收，圓滿完成了中職招生任務(wù)，確保了學(xué)校的平安、和諧和穩(wěn)定。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后：

一、認真貫徹落實黨的和三中全會精神，深入開展實現(xiàn)偉大中國夢&興辦人民滿意教育主題教育活動，涌現(xiàn)了一大批先進典型

學(xué)校認真貫徹落實黨的和三中全會精神，重溫了中共中央政治局《關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》及省十項、市十一項、縣十二項規(guī)定，學(xué)習(xí)了《__市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《__市中小學(xué)教師師德考核辦法(試行)》等文件，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設(shè)，切實改進工作作風(fēng);進一步規(guī)范辦學(xué)行為，不打擦邊球;有錯必糾，誰違規(guī)誰埋單。務(wù)必做到加強學(xué)習(xí)，牢固樹立遵章守紀的自覺性;真抓實干，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;規(guī)范行為，辦人民滿意的教育。

上學(xué)期，組織學(xué)習(xí)了黨的和全國兩會精神，開展了實現(xiàn)偉大中國夢&興辦人民滿意教育主題教育活動;秋季開學(xué)前，組織全體教職工進行了為期一周的集中政治學(xué)習(xí);下學(xué)期，組織學(xué)習(xí)了黨的群眾路線及__屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學(xué)習(xí)和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，斗志更加昂揚，展現(xiàn)出了求真務(wù)實，團結(jié)奮進的精神面貌，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。

市教育局副局長，縣教育局黨組書記、局長，教育局副局長和，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導(dǎo)工作，對我校的教育管理、教學(xué)質(zhì)量、安全工作和校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等，都給予了肯定性的評價。學(xué)校被中共__縣委和__縣人民政府表揚為__縣十佳學(xué)校、被表彰為__縣百佳教師(宣縣委〔〕63號)，被__縣教育局表彰為德育工作先進個人(宣教基〔〕46號);被教育局表彰為職業(yè)教育先進個人;__老師被教育局表彰為初中教育工作先進教師;__老師被教育局表彰為教研工作先進個人;__老師被教育局表彰為體育教育工作先進個人;__老師被教育局表彰為安全衛(wèi)士;__老師被__縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師;學(xué)校還表彰了__名優(yōu)秀教育工作者、__名優(yōu)秀班主任、_名優(yōu)秀教師、_名服務(wù)明星。學(xué)校黨支部發(fā)展了_名入黨積極分子，表彰了_名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，_二同志被中共__縣教育局黨組授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(宣教黨委〔〕8號)。應(yīng)屆中職畢業(yè)生中，__人榮獲省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，__人榮獲市級優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生稱號。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強化畢業(yè)班工作，中考和對口高考再獲雙豐收

學(xué)校繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持每月一次常規(guī)檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校強化了畢業(yè)班工作，修訂了畢業(yè)班獎懲方案。制定了切實可行的?？挤桨负蛻?yīng)急預(yù)案，確保了兩考的平安和順利。

分流后的九年級共__人參加了中考，__人獲得a+及以上等級，與去年相比增加了_人。其中，a+2_人，與去年持平;a+1__人，比去年增加了__人。

__名中職畢業(yè)生先后參加了4月份的單招和6月份的全國統(tǒng)一高考，共__人上線，上線率達91%。其中，__人通過單招被各高職院校錄取為?？粕?統(tǒng)招本科上線__人，?？粕暇€__人。與去年相比，今年的本科上線人數(shù)增加了_人，上線率提高了3%;專科上線率提高了4%;總上線率提高了7%。本、?？粕暇€率均居全縣同類學(xué)校第一。

兩考的雙豐收，一方面得力于我校深厚的文化底蘊、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力于黨和國家對職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育的大力扶持、各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各生源學(xué)校和學(xué)生家長的大力支持。

三、增進校企合作，開展常規(guī)教研，加強對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)

教科室一邊繼續(xù)開展市級課題農(nóng)村初中生規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練策略研究，一邊開展常規(guī)教研，組織教師參加各種規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，還組織學(xué)生、教師和家長配合省教育廳進行了有關(guān)新形勢下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的調(diào)查研究。

教務(wù)處和教科室在狠抓常規(guī)教學(xué)和常規(guī)教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。一是在上學(xué)期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學(xué)期舉行了中青年教師賽課活動;二是指派青年教師參加片區(qū)賽課、基本功檢測、指導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽等活動;三是推薦了副校長參加了為期兩個月的中學(xué)校長任職資格培訓(xùn);四是選派了等6位專業(yè)骨干教師參加了國家級培訓(xùn);五是評選推薦了中等職業(yè)學(xué)校市級骨干教師，__老師已被市教育局確定為期間市級中職骨干教師。

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇2

半年來，工會在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力進取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務(wù)?；仡櫚肽旯ぷ鳎饕隽艘韵聨准拢?/p>

1、“三八”節(jié)期間，組織女教職工外出參觀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，開擴了廣大女教職工的眼界，增長了知識，陶冶了情操。

2、組織了“三八”節(jié)慶祝活動。組織廣大女教職工開展了一次慶“三八”歌詠比賽，活動中，廣大女教職工踴躍報名參加，用自己優(yōu)美地歌喉，贊美祖國，贊美人生，贊美這男女平等的新時代。通過活動，培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識，提高了她們積極投身工作，勇挑重擔(dān)，不怕因難的積極性。

3、組織了女教職工查體。通過給女教職工查體，體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對女教職工的關(guān)心和愛護。檢查中，也查出了一些平時不注意的婦科疾病，促使她們得到了及時的醫(yī)治。

4、為迎接省級計劃生育工作大檢查做了大量準備工作。對學(xué)校計劃生育工作所分管的人員全部進行了一次普查。這了做好這次準備工作，許多教職工犧牲了自己的休息時間，加班加點，深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，詢問有關(guān)情況，認真搞好調(diào)查。由于準備工作做得好，我校的計劃生育工作受到上級的好評。

5、針對學(xué)校搞的調(diào)研活動，工會積極行動，督促學(xué)校各部門對調(diào)研活動中發(fā)現(xiàn)的問題盡快解決。在這項工作中，工會發(fā)揮了自身的監(jiān)督職能，促進了學(xué)校工作的健康發(fā)展。

6、為做好學(xué)校計劃生育工作，在微機上建立了學(xué)校計劃生育檔案。隨著信息工作的不斷深入，對學(xué)校計劃生育工作提出了新的要求，我們及時組織人員，把計劃生育檔案輸入微機，使計劃生育工作納入微機管理，實現(xiàn)信息化。

7、組織全體教工代表，民主選舉市級以上優(yōu)秀教師。工會充分發(fā)揮自身在民主管理中的作用，在這次市級以上優(yōu)秀教師評選中，發(fā)揮了積極作用，通過召開全體教工代表會議，民主選舉了我校市級以上優(yōu)秀教師。由于做法公開，形式民主，評選結(jié)果得到廣大教職工的認可，充分表現(xiàn)出他們對學(xué)校工作的支持和信任。

8、制定并出臺了《__市計劃生育管理規(guī)定》。

9、對學(xué)校商店、網(wǎng)套廠等企業(yè)的育齡婦女進行了一次普查。使學(xué)校對她們的情況做到心中有數(shù)，有利于計劃生活工作的開展。

10、召開了住校退休教職工座談會。會上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向他們通報了近幾年學(xué)校的發(fā)展情況。廣大老教職工深受鼓舞，紛紛為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，體現(xiàn)出他們關(guān)心學(xué)校發(fā)展的高度的責(zé)任感，他們心系學(xué)校，發(fā)揮余熱的精神值得學(xué)校的每位教職工學(xué)習(xí)。

高級職業(yè)學(xué)校工會

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇3

其實，對中等職業(yè)學(xué)校而言，更需要新課程理念。一方面，中等職校語文教學(xué)環(huán)境相對寬松，升學(xué)壓力不重；另一方面，職校本身的特點，也為新課程實施提供條件，如自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)語文實踐、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識等是職業(yè)學(xué)校學(xué)生迫切需要的。因而，新課程理念職業(yè)高中比普通高中更需要，當(dāng)務(wù)之急，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，我認為，當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校語文教師應(yīng)該樹立以下幾種理念：

一、教育民主理念

著名教育家朱永新說，“教育，應(yīng)充滿民主精神，教師要重審師生關(guān)系，并確立民主師生關(guān)系”。新課程標(biāo)準也提出，“教師既是與學(xué)生平等的對話者之一，又是課堂閱讀活動的組織者、學(xué)生閱讀的促進者”，在教學(xué)中，師生是一種交往過程，教師是學(xué)生發(fā)展的主動參與者而不是局外人。作為主動參與者，教師和學(xué)生在人格上是平等的，師生關(guān)系是和諧的。而傳統(tǒng)教學(xué)，只關(guān)注教師的教，不管學(xué)生的身心基礎(chǔ)，不管學(xué)生的學(xué)；只關(guān)注書本知識的傳授，不管學(xué)生的動手能力和實踐能力，獨立思考能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這種教學(xué)中，師生關(guān)系是不民主、不平等的。所以，必須轉(zhuǎn)變教師角色意識，找準角色定位。從知識的灌輸者轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，從課堂的主宰者轉(zhuǎn)換為平等的交流者，從單向的傳授者轉(zhuǎn)換為互動的合作者。

二、學(xué)生發(fā)展理念

“以學(xué)生發(fā)展為本”，這是新課程標(biāo)準提出的重要思想和行動口號?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”教育思想的著眼點是學(xué)生的發(fā)展，在語文教學(xué)中應(yīng)該“以學(xué)生發(fā)展為本”，把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的崇高目的和中心，并以一切有利于學(xué)生發(fā)展為標(biāo)準，重新審視教育教學(xué)策略，重新設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教育要求，創(chuàng)建有利于學(xué)生在知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀和諧發(fā)展的教育教學(xué)機制。這種發(fā)展觀的主要涵義是：

1、學(xué)生的發(fā)展是指適應(yīng)社會需要的全體學(xué)生的發(fā)展，而不是部分學(xué)生的發(fā)展；

2、是指學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是只重其智力的片面發(fā)展；

3、是指學(xué)生有個性的發(fā)展，而不是全體學(xué)生同一個“模式”的發(fā)展；

4、是指學(xué)生在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)的終生發(fā)展，而不是只局限于在學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展。這是“以學(xué)生發(fā)展為本”的內(nèi)涵的核心，是語文教師急需樹立的十分重要的教育理念。

三、回歸生活理念

“生活即課程”，“語文的外延與生活的外延相等”，回歸生活理念是新課程的基本理念之一?；貧w生活的課程在目標(biāo)上意味著要培養(yǎng)現(xiàn)實世界中回生存的人，即會做事、會與他人共同生活的人。語文課程的教學(xué)，要確立“大語文觀”，引導(dǎo)學(xué)生走出課本、走出教室、走進社會，從生活中積累素材，運用知識，并積極地觀察自然、了解社會、思考人生，充分體現(xiàn)語文的工具性和人文性的統(tǒng)一，發(fā)展學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。由于應(yīng)試因素的影響，過去我們的教學(xué)十分重視教本，生怕學(xué)生沒把教本知識學(xué)過手。豈不知語文教本對學(xué)生來說，僅是一種極有限的教育資源，生活才是語文教學(xué)永遠的內(nèi)容。語文教本也是生活內(nèi)容的載體，但是其受內(nèi)容局限，反映生活的面太窄。因此，我們在語文課堂上要把生活的內(nèi)容盡可能地引進課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展教材內(nèi)容，以生活內(nèi)容作為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的載體和素材。

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇4

局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持求真務(wù)實，突出重點，狠抓落實的原則，踏實、全面地開展學(xué)校各項工作，努力做到重點工作有新突破，常規(guī)工作有新發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真落實目標(biāo)責(zé)任，較好地完成了全年各項任務(wù)

一年來，學(xué)校緊緊圍繞市局年初下達的責(zé)任目標(biāo)，將工作分解到科室，責(zé)任細化到人，形成上下一心，圍繞目標(biāo)干工作的良好局面。通過全體教職工的共同努力，全年完成了四個專業(yè)9個班級計7400多課時的教學(xué)任務(wù)，完成了在校生260人和校外實習(xí)生420人的學(xué)生管理工作;全年共計招收新生299人，安排實習(xí)就業(yè)學(xué)生566人計597人次，畢業(yè)生就業(yè)率達98%，實習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率達85%。全年舉辦短期培訓(xùn)班3期，其中培訓(xùn)高級工、技師學(xué)員近100人;爭取財政撥款220.68萬元,學(xué)校預(yù)算外收入54.8萬元,全年累計收入達275.48萬元,保證了學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。

二、抓教研促教改，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

1、深化教研教改工作。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，使培養(yǎng)的學(xué)生能很快適應(yīng)社會，在教研教改方面，我校在去年以烹飪專業(yè)為試點進行探索的基礎(chǔ)上，年初又及時成立了機電、電子電工、計算機應(yīng)用三個專業(yè)的教學(xué)課題改革小組，堅持每雙周開展一次教研活動，通過教師教學(xué)心德交流、上公開課、技術(shù)研討、示范表演等多種形式，對教學(xué)方法、教學(xué)手段和課程設(shè)置等方面進行了大膽改革，目前各個專業(yè)已基本形成了一整套適應(yīng)市場的規(guī)范化教學(xué)品種，課程設(shè)置和教學(xué)程序也更加趨于合理，適當(dāng)縮短了一些文化課、基礎(chǔ)課的課時，增加了實踐課、專業(yè)課的課時，克服經(jīng)費緊張的困難，加大了實踐教學(xué)經(jīng)費的投入，突出了對學(xué)生實用技能的培養(yǎng)。以實踐&&研討&&交流為主線的教研活動，同時也提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平，靈活多樣的教學(xué)形式和第二課堂開展的技能競賽等活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一年來，通過教研教改工作的不斷深化，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。今年四月份，在__市教委舉辦的首屆職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校代表隊獲得了烹飪專業(yè)學(xué)生組團體金獎和四個單項金牌。在六月份全市技工院校首屆技能競賽中，我校參加了機電和計算機應(yīng)用兩個專業(yè)的競賽，獲得了團體三等獎。四個專業(yè)近400名實習(xí)生參加考工定級，中級技能考核合格率為95%以上。短期培訓(xùn)學(xué)員高級技能鑒定通過率為97%。

2、注重師資隊伍建設(shè)。一是組織教師外出培訓(xùn)，培養(yǎng)雙師型教師，提高教師的業(yè)務(wù)水平。今年安排了一名教師參加高級工培訓(xùn)，二名教師參加了函授學(xué)習(xí)。二是通過在教師中開展實踐-研討-交流為主線的系列活動和提高一線教師的課時津貼等形式，調(diào)動了教師的工作積極性，激發(fā)了全體教師的工作熱情，全體任課教師在平時的教學(xué)工作中，能夠積極探索、積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫文章，本年度在省級報刊發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表1篇。三是加強了實驗室管理工作，及時調(diào)整了實訓(xùn)教輔人員，保證了學(xué)生實驗的順利進行。四是加強了對外聘教師的管理與協(xié)調(diào)工作。

三、創(chuàng)新工作思路，開展黨員干部聯(lián)系學(xué)生活動成績顯著

一年來，針對學(xué)校發(fā)展的形勢要求，黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持以黨建促業(yè)務(wù)的工作思路，把創(chuàng)十佳、爭先鋒活動貫穿到學(xué)校的每一項工作中，在引導(dǎo)全校教職工加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強黨風(fēng)廉政教育，加強教師隊伍師德建設(shè)的同時，爭對學(xué)生群體，提出了四關(guān)注、兩引導(dǎo)、三落實、一掛釣的學(xué)生思想政治工作新思路，增強了擔(dān)負著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的共產(chǎn)黨員身體力行三個代表的使命感，使黨員的先進性在育人的過程中充滿生機活力。

學(xué)校黨支部要求每個黨員干部必須以特殊身份的教師每半月至少聯(lián)系學(xué)生一次，做到關(guān)注學(xué)生的理想要求，抓好理想信念教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;關(guān)注學(xué)生的情感變化，做學(xué)生的貼心人，找出學(xué)生思想動態(tài)的冷、熱點，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作;關(guān)注學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí)中的各種障礙，使每一位學(xué)生在各自的起點上不斷提高;關(guān)注學(xué)生的生活，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，不讓一個學(xué)生因生活困難而輟學(xué);同時，必須做好成才引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)兩方面的引導(dǎo)工作，黨支部通過三落實和一掛釣強化監(jiān)督機制，使黨員既有壓力又有動力，一年來，全校黨員干部參與率達到了95%，聯(lián)系學(xué)生的覆蓋率達到了100%。在了解學(xué)生，幫助學(xué)生，步入學(xué)生內(nèi)心世界，傳授學(xué)習(xí)方法，參加學(xué)生活動等具體工作中，黨員干部投入了大量的情感，使教與學(xué)、管理與被管理兩者之間的矛盾在運作中化解，穩(wěn)定了學(xué)生隊伍。

四、職能管理部門綜合協(xié)調(diào)，營造了良好的育人氛圍

在學(xué)生常規(guī)教育管理方面，政教處采用班級量化計分的方式，對學(xué)生思想道德和行為規(guī)范進行全面評價，獎勵先進，幫助后進，有效地改善了學(xué)生管理難的問題。一年來，學(xué)生違紀率控制在5%左右，沒有發(fā)生重大違紀事件。在實習(xí)就業(yè)方面，實習(xí)就業(yè)處能認真做好用人單位信息收集和篩選工作，多方面拓寬學(xué)生實習(xí)就業(yè)渠道，通過多種形式提供豐富及時的就業(yè)信息，全年聯(lián)系了二十多家用人單位，為學(xué)生提供實習(xí)就業(yè)崗位近600個，并及時做好跟蹤管理工作，妥善安排好二次就業(yè)的學(xué)生，使實習(xí)就業(yè)滿意率穩(wěn)步上升。

為了凈化校園周邊環(huán)境，保證校園的安全、安定、安靜，總務(wù)處能認真做好環(huán)境衛(wèi)生和各項后勤服務(wù)工作。利用上半年創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)園的機會，投入近萬元綠化了校園環(huán)境。保衛(wèi)科能加強門衛(wèi)管理和對重點要害部門在夜間、假日的安全檢查，還積極配合政教處對學(xué)生進行安全和守紀教育。政教處、團委利用當(dāng)?shù)氐掠Y源組織學(xué)生參觀周恩來紀念館，開展紀念五四、一二.九活動;開展球類、棋類、書畫、征文等竟賽活動。利用校園廣播、板報等形式宣傳當(dāng)前形勢和__大精神，大力弘揚正氣，唱響主旋律。多種形式的思想教育活動，豐富多彩的文體活動，陶冶了學(xué)生情操，使學(xué)生的全面素質(zhì)得以不斷提高。

七、存在的問題

1、學(xué)?，F(xiàn)有職工隊伍結(jié)構(gòu)不合理，現(xiàn)有教師中高級實習(xí)指導(dǎo)教師、技師比例較少，缺乏計算機、電子電工、機電三專業(yè)教師。但受地域和學(xué)校條件的影響，招聘教師尤其是高水平專業(yè)教師困難比較大。

2、職工隊伍思想不穩(wěn)定，給管理工作帶來一定的難度。今年，由于諸多原因，致使廣大教職工思想出現(xiàn)渙散，很多工作不能緊緊跟上，例如，招生工作因?qū)φ呤欠裾{(diào)整，致使很大一部分教職工不夠主動，使今年的招生工作出現(xiàn)下滑趨勢。學(xué)校每年暑假多次發(fā)水，生源漸漸減少，職工收入普遍下降，這也是職工隊伍思想不穩(wěn)定的因素之一。

3、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施稍有改善，但遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代辦學(xué)需求。計算機實驗室和機械實驗室的的設(shè)備不能滿足教學(xué)之需，學(xué)生生活設(shè)施陳舊落后，均為八十年代建筑，部分學(xué)生宿舍已成危房，依靠學(xué)校自身無法解決，限制了學(xué)校的快速發(fā)展。

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇5

為進一步加強對平昌縣各中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)研究、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，切實提高英語教育教學(xué)質(zhì)量，特制定20__年英語教學(xué)研究工作指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正教育思想，深化教育改革，堅持教育創(chuàng)新，不斷借鑒各地教研工作的先進經(jīng)驗，以“培訓(xùn)—研究—指導(dǎo)—服務(wù)”為基本職能，圍繞學(xué)科教學(xué)研究這一中心，以組織高質(zhì)量的教研活動為抓手，以改革課堂教學(xué)為主體，以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵，以中職英語教材教法改革為重點，以全面推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認真研究教材、教法、學(xué)法、考法，大力推進教學(xué)教研規(guī)范化操作和制度化建設(shè)，努力做到“規(guī)范、務(wù)實、高效”，全面開創(chuàng)平昌縣中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)研究工作的新局面。

二、主要工作

（一）加強教師新教材培訓(xùn)，推進教材教法改革步伐

1、加強教師教材培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要高度重視，統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃，讓全體中職英語教師結(jié)合新教材的實施，認真學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》，了解新課程的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價和管理，明確課程開發(fā)的要求、程序和策略，掌握課程設(shè)計、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和評價的技術(shù)。選送教師參加全國、盛市、縣教研部門組織的新教材和教研培訓(xùn)活動。

2、重視開展校本培訓(xùn)，努力提高教學(xué)技能。要將校本培訓(xùn)與日常的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;要發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，通過專題講座、案例研究、師徒帶教、觀摩交流和集體研討等方式，引領(lǐng)教師發(fā)展;要鼓勵、支持教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，并搭建展示鍛煉的舞臺，使各層次教師均獲得切實有效的幫助與提高。教師要結(jié)合具體教學(xué)實踐，深入開展中職英語新教材教學(xué)研究，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

3、科學(xué)把握教材，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。要認真鉆研教材，把握教材的主要線索。重視單元內(nèi)容在整冊教材中的地位，明確教材中教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點，加強對各知識要點及其層次關(guān)系和主次關(guān)系分析，注重學(xué)習(xí)過程。處理教學(xué)內(nèi)容要注意符合認知規(guī)律，體現(xiàn)“抓住主線、突出重點、分散難點、安排有序”的指導(dǎo)思路，幫助全體學(xué)生在有限時間內(nèi)掌握最基本的知識與方法;根據(jù)教材主線，可以對教材進行合理選擇與調(diào)整、加工與提煉，使教材的主題呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)次序能適應(yīng)教學(xué)實際和不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，達到“線索清晰、化難為易、化繁為簡”，以幫助學(xué)生在其比較容易理解和掌握的基礎(chǔ)上，“學(xué)得”和“習(xí)得”教材中的相關(guān)知識，實現(xiàn)教材處理的有效性。

4、加強教法研討，改革教學(xué)評價。認真開展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式等方面的研討，以適應(yīng)教改要求，尤其是對中職英語教材改革、教師和學(xué)生的評價、教學(xué)管理模式等積極探索、認真指導(dǎo)。充分發(fā)揮教學(xué)評價對學(xué)生、教師、學(xué)校教學(xué)的導(dǎo)向、鑒別、診斷、激勵、監(jiān)控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與課程比較”三個維度的學(xué)生測評與教學(xué)質(zhì)量分析機制。積極進行教學(xué)改革評價標(biāo)準的研究，重在評價功能、方式的研究，注意體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位，注重形成評價對學(xué)生發(fā)展的作用，注意評價方法的多樣性和靈活性，注重評價結(jié)果對教學(xué)效果的反饋作用，逐步形成促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。

5、加強分層教學(xué)研究，開展豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動。因材施教，尊重學(xué)生差異，提供多種學(xué)習(xí)選擇。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生要進行補償教學(xué)，對于有余力的學(xué)生進行拓展教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生的個性發(fā)展需求，使每個學(xué)生均學(xué)有所得。在課堂教學(xué)中，對優(yōu)生以“放”為主，“放”中有“扶”，重在引導(dǎo)學(xué)生自己動手，發(fā)揮潛力，逐漸完成相應(yīng)的目標(biāo)，達到“會學(xué)”、“創(chuàng)新”的高度;對中等生和后進生以“扶”為主，“扶”中有“放”，重在帶領(lǐng)學(xué)生多重復(fù)，找規(guī)律，逐漸完成相應(yīng)的目標(biāo)，達到“學(xué)會”“會學(xué)”的目標(biāo)。對基礎(chǔ)差的學(xué)生，有課前預(yù)先作鋪墊，有課后補習(xí)筑臺階，以幫助他們跟上班級學(xué)習(xí)的步伐。注意分層教學(xué)的動態(tài)性，可根據(jù)實際臨時調(diào)整，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生在不同的“最近發(fā)展區(qū)”前進。

6、繼續(xù)推進教學(xué)手段的改革，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)習(xí)方法以及師生互動方式的變革。要進一步研究如何將現(xiàn)代教學(xué)手段用得恰當(dāng)、用得有效、用得具有不可替代性，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

（二）加強教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，注重教學(xué)過程管理

7、推行集體備課，改革備課模式。要從備課著手，重點強化集體備課。集體備課要做到“五有”、“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”?！拔逵小保耗X中有綱、胸中有本、目中有人、心中有“數(shù)”（差異）、手中有“法”?！八亩ā保憾〞r間，定地點，定研究內(nèi)容，定中心發(fā)言人;每次集體備課均有一個中心發(fā)言人，中心發(fā)言人在備課組內(nèi)輪流?！八慕y(tǒng)一”：教學(xué)目的統(tǒng)一，教學(xué)進度統(tǒng)一，重點、難點統(tǒng)一，練習(xí)和作業(yè)統(tǒng)一。“四研究”：研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，研究可選擇的教學(xué)方法和手段，研究教學(xué)心得體會，研究課件及有關(guān)教改信息。堅持采用“輪流執(zhí)筆（個人鉆研）—集中研討（集體研究）—修改完善（整合資源）—張顯個性（形成個案）”的備課模式，每一次集體研討后，要根據(jù)修改的教案（二次備課的紙質(zhì)教案）在課堂上實施，到下一次集體備課時，再將實施的效果進行交流，這樣將理論與實踐結(jié)合起來。

8、改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。繼續(xù)推進教學(xué)方法的改革，進一步明確課堂教學(xué)的目標(biāo)和重點，積極探索和實施與新教材改革相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富于個性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。重點解決“灌輸式”、“一言堂”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等問題，堅持“以學(xué)定教”，突出“雙基”（基礎(chǔ)知識、基本技能），完善并優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教學(xué)過程成為師生互動、生生互動與師生共進、教學(xué)相長的活動過程，體現(xiàn)平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

9、強化作業(yè)與訓(xùn)練的指導(dǎo)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。根據(jù)英語課的特點，作業(yè)、練習(xí)的內(nèi)容和形式宜多樣化，可以是知識、技能的鞏固練習(xí)，可以是探究性的作業(yè);可以課內(nèi)與課外作業(yè)相結(jié)合，書面與口頭作業(yè)相結(jié)合，視聽與動手操作相結(jié)合，個體獨立完成與小組合作完成相結(jié)合，可以實施分層作業(yè)，學(xué)生必做與選做相結(jié)合。重點解決作業(yè)的布置籠統(tǒng)劃一，不加篩選，負擔(dān)過重，批改不及時等問題。堅持“三布置三不布置”，即：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究、提升學(xué)生能力的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時間超過合理限度的作業(yè)，進一步落實“四精四必”的要求，即“精癬精講、精練、精批”，“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。根據(jù)不同的作業(yè)內(nèi)容和不同學(xué)生的需求采用多樣化的批改方式，增強作業(yè)批改的針對性和實效性;批語要有激勵性和指導(dǎo)性。要及時反饋作業(yè)情況，并重視對作業(yè)的矯正。要針對學(xué)生學(xué)習(xí)實際認真做好個別輔導(dǎo)工作。

10、強化課外輔導(dǎo)，重視差生轉(zhuǎn)化。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強化分類推進，重視個別輔導(dǎo)。重點實現(xiàn)“培優(yōu)”和“幫困”兩不誤。

11、堅持開展教學(xué)反思，不斷提升專業(yè)能力。教學(xué)反思要勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失，重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進一步的認識，提升教學(xué)水平，促進專業(yè)發(fā)展。要重點反思教學(xué)設(shè)計，具體內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否符合“教學(xué)大綱”、“教材”的要求，體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機融合，并做到目標(biāo)清晰且切合學(xué)生實際;教學(xué)內(nèi)容的組織是否做到對教材處理得當(dāng)，突出重點和難點，并能聯(lián)系生活實踐，輔助或拓展學(xué)生的思維;教學(xué)結(jié)構(gòu)的安排是否疏密有致，具有邏輯性與節(jié)奏性;教學(xué)方法和手段的選擇是否與教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)實際相統(tǒng)一，體現(xiàn)有效性;作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計是否能夠有效促進學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)的達成，并具有舉一反三的作用;教學(xué)資源的利用是否合理、充分、因地制宜等。

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇6

提高認識，明確責(zé)任，努力構(gòu)建和諧教育

小協(xié)鎮(zhèn)初級中學(xué)現(xiàn)有11個教學(xué)班，其中初三55人。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，20__年的職業(yè)學(xué)校招生工作已圓滿完成上級分配的基本任務(wù)?，F(xiàn)就該項工作作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

職業(yè)學(xué)校招生工作，是貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實要求。因此，增強做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。

二、明確責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開專題會議，組織學(xué)習(xí)新泰市教育局（新教發(fā)【20__】9號）文件，認真領(lǐng)會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù)，確保招生工作順利圓滿完成。

三、廣泛宣傳，多渠道發(fā)動。

1、印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”，就20__年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細

闡述。最大限度地取得家長的支持。

2、召開主題家長會，充分聽取家長對該項工作的意見和建議。正確引導(dǎo)學(xué)生家長對女就學(xué)進行理智選擇。

3、落實教師包學(xué)生責(zé)任制，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生根據(jù)自身實際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。

4、帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀職業(yè)學(xué)校，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。動員學(xué)生接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一技之長，掌握生活的本領(lǐng)。

5、做好招生工作的跟蹤服務(wù)，加強與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況，做好與家長的反饋，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。

四、規(guī)范招生行為，構(gòu)建和美校園、和諧教育。

招生工作關(guān)系到學(xué)生的前途，既要正確引導(dǎo)學(xué)生報考職業(yè)學(xué)校，也要急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想，確保學(xué)生入學(xué)鞏固率達到100%。因此，要努力營造全社會重視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍，促進初三學(xué)生合理分流。做到不限制、不強迫學(xué)生選擇志愿。堅決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。

小協(xié)鎮(zhèn)初級中學(xué)

20__年6月7日

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇7

一、本班的基本情況

（2）班現(xiàn)有學(xué)生67人，全班都是男生。外宿18人，內(nèi)宿49人，外宿生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科團委的指導(dǎo)下。經(jīng)過任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和班級管理工作，自己也從中學(xué)習(xí)和成長，現(xiàn)我將我一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

二、做好班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，作為一年級學(xué)生工作來說，有別于二、三年級的學(xué)生工作，一年級新生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、人生觀、價值觀、遵守校規(guī)校紀等予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以培養(yǎng)、對寢室集體生活行為予以調(diào)節(jié)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以教育、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助，對學(xué)生儀容儀表予以嚴抓，對班級紀律和班級衛(wèi)生情況

三、思想教育始終抓緊

開學(xué)以來，我對本學(xué)期的班級給以定位：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會守紀。

其中，本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生學(xué)會守紀，做一個良好的農(nóng)校學(xué)生。由于本班全部是男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，紀律性特別不強，很多學(xué)生有打架的暴力傾向，開學(xué)時就暴露一些問題，首先組織紀律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，開始時很多同學(xué)連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺地進行清潔教室、實驗室、學(xué)生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長足的進步，由開始時頂撞老師，對女老師、女學(xué)生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人；在課間，也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開學(xué)時候晚修課特別亂，講話的同學(xué)很多，晚宿有三個同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學(xué)生為宗旨，一個一個教育，攻心為上，通過學(xué)生干部來影響他們，經(jīng)過一系列的教育，情況基本好轉(zhuǎn)，晚修、晚宿有明顯的進步，同時，學(xué)生夜基本安頓下來。

四、搞好班干部、團支部的建設(shè)工作

針對以上的情況，單靠班主任一個人管理很難，針對這些必須要有一個強悍有力的班干部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時發(fā)揮這些平時最喜歡在班上搗亂的學(xué)生擔(dān)任班干部，同時選拔一些有能力、積極肯干的學(xué)生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級紀律的，也有積極做其他事的人手，這學(xué)期都得益于對班干部包括寢室長的培養(yǎng)工作，經(jīng)常觀察他們的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點，找他們談心，鼓勵他們發(fā)揮優(yōu)點，改進缺點，根據(jù)各自特長，調(diào)整班委成員職位。

五、完善制度建設(shè)，做好各項記錄

同學(xué)從初中到職中有一個磨合適應(yīng)期，軍訓(xùn)后我就著手班級管理制度建設(shè)，在這一過程中，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度，并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評分這一杠桿，把班級管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有詳細的操行評分辦法，同學(xué)們都積極爭取加分，減少扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴重違紀事件少有發(fā)生。除了制訂實施辦法，還每天做好記錄，讓同學(xué)感覺到班主任是在認真執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學(xué)們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守學(xué)校規(guī)章制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、紀律、衛(wèi)生情況，不斷改進對學(xué)生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、朋友，同時，鼓勵他們寫好周記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽感，讓全班同學(xué)都參與到班級管理上，為搞好全班的紀律、學(xué)習(xí)等獻計獻策。教會他們做事的同時，也學(xué)會做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。

六、做好班風(fēng)建設(shè)，努力做好轉(zhuǎn)變差生的工作

班主任工作是一個非常細致而又繁瑣的工作，班風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想狀況，同時，班上只要有一個學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學(xué)生養(yǎng)成一個從自我約束，積極求學(xué)的好習(xí)慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀同學(xué)進行留堂教育，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里認識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進行養(yǎng)成教育。利用學(xué)校開展的運動會、流動紅旗評比活動，培養(yǎng)他們集體主義精神，讓他們積極地報名參加學(xué)校和班上組織的各項活動。

在對差生的轉(zhuǎn)變教育工作，包括個別批評教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長三方面來共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開學(xué)時候吸煙問題、手機問題，情況特別嚴重，整個班級有三分之一的同學(xué)會吸煙，有八到九個同學(xué)特別嚴重，而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說話，要不睡覺。針對這些情況，我采取“打拉結(jié)合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽煙、玩手機的同學(xué)培養(yǎng)成自己的左右手，幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問題。與此同時發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點。通過這一系列的教育和批評，吸煙和玩手機的情況基本好轉(zhuǎn)，有五個同學(xué)：馮子豪、張勇杰、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教育問題，期間經(jīng)常打電話與家長溝通，了解這些同學(xué)的性格、校外情況，做到有針對性，并同時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘他們的閃光點，及時鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成積極向上，愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

七、制定班規(guī)

正所謂沒有規(guī)則不以成方圓，所以一個班規(guī)對于學(xué)生對說是最好的條例，也是最合用于本班的學(xué)生。是根據(jù)本班的特點和學(xué)和的相關(guān)規(guī)定也定出來，從以可有更有效的管理本班的紀律情況。

八、我班存在一些不足之處：

有部會學(xué)生上課經(jīng)常講話與睡覺，有部分幾個內(nèi)宿生平時上課，晚修都會無所事事，對以后的方向不明確。有三個學(xué)生還沒有戒掉抽煙的習(xí)慣，而且有逃課現(xiàn)象，部分學(xué)生對英語，數(shù)學(xué)課程有厭學(xué)現(xiàn)象，甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇8

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)以及人文環(huán)境，構(gòu)成了研究班級管理的基本要素。作為班級管理的主體——班主任，應(yīng)該緊扣管理要素之間的緊密聯(lián)系，深入結(jié)合班級實際，創(chuàng)新工作思路。

一、樹立現(xiàn)代管理理念

首先，要樹立“人本管理”理念。以班級學(xué)生為本，以對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度和強烈的責(zé)任感，以科學(xué)的方式方法積極、主動地關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生、組織學(xué)生，啟動學(xué)生內(nèi)動力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。

其次，要有每位學(xué)生都是人才的正確理念。相信他們在班級這個平臺上，都能成功扮演好不同的角色，并能塑造出“個性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識出發(fā)，把學(xué)生分成三六九等的做法，避免對學(xué)生缺乏理性認識。走出“家長式”、“警察式”、“裁判式”等陳舊的、傳統(tǒng)的班級管理模式，重視學(xué)生個體差異背后的潛能和內(nèi)動力。要鼓勵學(xué)生充滿自信，積極參與班干部角逐、知識競賽、技能比武、文體活動、社會實踐等。啟發(fā)學(xué)生在人生的道路上，正確認識自我，樹立“自信即出色，努力則成功”的正確人生理念。

二、創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，學(xué)習(xí)環(huán)境宜溫馨和諧、舒適協(xié)調(diào)而有新意，并具有“個性化”特征。這種環(huán)境可豐富班級學(xué)生的思想情感，增加學(xué)生的想象力，激活思維細胞，使每位學(xué)生都能以愉快的心情投身學(xué)習(xí)。

其次，要注重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、科學(xué)、專業(yè)化的環(huán)境，并具有“親和力”特征。這種環(huán)境能使班級學(xué)生增強好奇心，迅速迸發(fā)求知、探索的欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使每位學(xué)生能夠全身心地以科學(xué)的態(tài)度，認真細心地進行操行練習(xí)。

再次，要注意構(gòu)建新型的人際環(huán)境，使之具有“和諧友善”特征。使每一位學(xué)生多一份“善、樂”，少一份“哀、怒”，應(yīng)成為每一位班級管理者潛心研究的課題。要注重營造新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師徒關(guān)系，增進交流和溝通，以增加理解和諒解。此外，要鼓勵班級學(xué)生學(xué)會溝通，善于溝通。要創(chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生打開心扉，擴大交流，活躍思維，豐富想象力和創(chuàng)造力。要針對班級實際，大膽設(shè)計有一定創(chuàng)意的集體活動和社會活動。通過活動，使學(xué)生體味團結(jié)、友善、協(xié)作的人際關(guān)系給自己帶來的無窮快樂。從而使班級學(xué)生能自覺地組織活動，積極地參與活動，創(chuàng)造性地開展活動，讓每位學(xué)生都會營造和諧氛圍，珍惜和諧關(guān)系，享受和諧生活。

三、拓寬發(fā)展成才空間

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，文化基礎(chǔ)參差不齊，個人修養(yǎng)千差萬別。有的活潑有余，有的自卑自棄；有的頑皮成性，有的孤獨寡言；有的勤奮好學(xué)，有的貪圖安逸；有的天生要強，有的略顯懦弱。個性土壤的差異決定其后天發(fā)展的不同。學(xué)生時代的班集體，可謂是學(xué)生發(fā)展的搖籃，同時，也可成為扼殺學(xué)生個性化發(fā)展的泥潭，甚至將學(xué)生毀于一旦。因此，班主任要留心觀察，注重個性，變被動管理為主動引導(dǎo)。要精心編制規(guī)劃，積極采取措施，拓展成才空間。

首先，要有意識地將班級學(xué)生編入若干個有助于他們?nèi)姘l(fā)展的興趣小組，定期組織活動，有計劃、有目的地開展各種形式的競賽，積極為他們提供張揚個性、表現(xiàn)自我的空間。這樣的活動可使學(xué)生以優(yōu)促差，以動帶靜，增強學(xué)生間團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意識和競爭意識。

其次，要創(chuàng)造條件，組織班級學(xué)生走向社會，走向工廠，在實踐中學(xué)會做事，學(xué)會吃苦，學(xué)會鉆研，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作與交流，更重要的是讓學(xué)生在適應(yīng)社會的過程中，正確認識自己的個性，學(xué)會揚長避短。

職業(yè)學(xué)校與普通高中相比，有著一定的差別，作為班級管理者，只要認真研究班級學(xué)生現(xiàn)狀，樹立正確的管理理念，探索新思路，研究新方法，采取新舉措，定會收到令人滿意的效果。

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇9

__年，校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氛圍，職業(yè)學(xué)校團委度工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一、堅持黨系統(tǒng)和團系統(tǒng)理論知識的學(xué)習(xí)

一年來團委堅持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識，認真完成學(xué)習(xí)筆記，提高政治素質(zhì)。同時，團的理論知識學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料，加強學(xué)習(xí)團的基礎(chǔ)理論知識，緊跟時代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準備。

二、加強團委常規(guī)工作

1、統(tǒng)計在校學(xué)生在冊團員數(shù)量，組建各班級團支部

2、發(fā)展新團員，用嚴格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子

3、收繳團費

三、深入開展德育教育

1、12月初校團委按照團市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽取了中華優(yōu)秀文化講師團解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團委以此次講座為契機，開創(chuàng)我校德育教育工作新局面，工作總結(jié)《職業(yè)學(xué)校團委度工作總結(jié)》。

2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團走進校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

__年，在較短的時間內(nèi)，在前任團委扎實工作的基礎(chǔ)上，團委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強等。在以后的工作當(dāng)中，我們將不斷地改進工作方法，加強理論學(xué)習(xí)，本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，為廣大青年學(xué)生服務(wù)。__年團委將重點開展以下幾項工作

一、切實加強共青團的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員青年的先鋒模范作用，增強團的凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建，雙建促發(fā)展”的原則，進一步加強團的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。

三、以德育教育為主線，營造良好的校園育人環(huán)境，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強共青團員組織意識，增強學(xué)生的愛國主義，集體主義情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚社會主旋律。

校團委

__年12月15日

2023年職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)范文篇10

我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，更高度重視學(xué)校的德育教育工作，努力形成自己的特色。

一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，狠抓德育隊伍建設(shè)。

為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學(xué)校內(nèi)部，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把政教處、團委、年級組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責(zé)。同時借助社會力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長”這一德育管理鏈和“學(xué)?！彝ァ鐣比搅α坑袡C結(jié)合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

二、變少數(shù)教師參與為全員參與，完善各項規(guī)章制度，努力