河南省濮陽市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷（含答案）

河南省濮陽市2022-2023學(xué)年八年級（下）物理期中試卷一、填空題（每空1分，共14分）1．2023年3月15日晚我國研制的長征11號運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空，成功將實驗19號衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，這是長征11號運載火箭，自首飛以來的第16次發(fā)射，實現(xiàn)16連勝，在發(fā)射火箭的時候，火箭向下噴氣，可以獲得向上的動力，這說明，衛(wèi)星在繞地球做勻速圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)是的（選填“改變”或“不變”）。2．如圖所示，某同學(xué)在一個玻璃管中裝滿水，用紙片把管口蓋嚴(yán)，然后用手托住紙片，把玻璃管倒過來后，手移開后紙片不脫落，水不外流，此實驗證明了的存在；若將玻璃管傾斜到所示位置，再把托住紙片的手移開，紙（選填“會”或“不會”）掉下。3．月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的16。一個連同隨身裝備共180kg的宇航員到達月球表面，（g取10N/kg），到達月球時宇航員的質(zhì)量是kg，月球?qū)λ囊s是4．物理學(xué)中，把力的大小、方向和叫做力的三要素。如圖（a）、（b）所示，在桌面上固定一根彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，其現(xiàn)象表明：力可以改變物體的，且這種作用效果與力的有關(guān)。5．如圖在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖所示的情況，這說明：液體對容器的（選填“底”或“側(cè)壁”）有壓強，并且深度越深，壓強。6．如圖小明用手握住豎直的純凈水瓶不動，礦泉水瓶重5N，該瓶子受到的摩擦力的大小為N，方向，然后逐漸增大握瓶子的力，則該瓶子受到的摩擦力的大小。（選填“變大”、“變小”或“不變”）二、選擇題（本題共8小題，每小題2分共16分，第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）7．如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法中正確的是（）A．鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大B．鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大C．此實驗表明可通過增大受力面積來增大壓強D．鉛筆對兩側(cè)食指的壓強大小相等8．下列裝置不是應(yīng)用連通器原理的是（）A．船閘B．茶壺C．U形管壓強計D．地漏9．如圖是濮陽市某公路發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，雖然B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車。下列說法中正確的是（）A．A車損壞更嚴(yán)重，說明撞擊發(fā)生時B車對A車的作用力大于A車對B車作用力B．B車不能及時停下來是因為受到慣性力的作用C．A、B兩車都發(fā)生了變形，說明力可以改變物體的形狀D．由于A車速度大于B車，所以兩車發(fā)生了碰撞10．“電動自行車乘員頭盔強制性國家標(biāo)準(zhǔn)”，于2023年7月1日起實施，交警部門將加大對電動車騎行者佩戴頭盔和安裝遮陽傘的檢查拆除力度。遮陽傘雖能遮擋陽光，同時也影響騎行視線，存在很大的安全隱患，如圖所示。下列說法正確的是（）A．當(dāng)電動車快速行駛時，遮陽傘上邊空氣流速小，壓強大，車身不穩(wěn)定，容易引發(fā)事故B．騎行者佩戴頭盔，在發(fā)生交通事故的時候，頭盔能減小撞擊時對頭部的作用力C．電動車車座寬大是為了減少壓強D．電動車輪胎有花紋是為了減小和地面的摩擦力11．我國抗疫獲得了全球有目共睹的成績，其中N95口罩作用很大，小明同學(xué)觀察某款N95口罩，如圖所示，關(guān)于口罩下列說法正確的是（）A．口罩的鼻夾與鼻梁接觸處附有海綿，其目的是為了增大鼻夾對鼻梁的壓強B．佩戴口罩時習(xí)慣用手捏一下鼻夾，使鼻夾和鼻子貼近，說明力可以改變物體形狀C．口罩帶對耳朵的作用力與耳朵對口罩的作用力是一對平衡力D．戴口罩時，口罩帶發(fā)生的不是彈性形變12．2022年12月世界舉重錦標(biāo)賽在哥倫比亞波哥大進行，中國選手蔣惠花包攬了女子49公斤級的3枚金牌，為中國舉重隊在巴黎奧運會周期的首個世界大賽中取得開門紅。如圖所示是蔣慧花舉重的場景，下列說法中正確的是（）A．杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力B．人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力C．人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對相互作用力D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力13．2022年冬奧會在我國勝利舉行，如圖所示是運動員滑雪時的場景，下列說法正確的是（）A．運動員滑雪時腳踩雪橇和駱駝有較大腳掌都是為了增大壓強B．在地面滑雪時腳踩雪橇是增大了受力面積減小了壓強C．拐彎時使用滑雪杖使重心位置改變，從而防止運動員摔倒D．滑雪杖下端尖銳是為了接觸地面時減小滑雪杖對地面的壓強14．如圖所示，有一密閉的圓臺形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，則下列說法正確的是（）A．水對容器底部的壓力相等，壓強是圖乙大B．容器對桌面的壓力相等，壓強相等C．圖乙中水對容器底部的壓力小，壓強大D．圖甲中水對容器底部的壓力小，壓強小三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．如圖所示，物體以某一速度v沿斜面勻速下滑。作出該物體所受各力的示意圖。16．在圖中，小球受到繩子的拉力為2N，畫出小球受到拉力和重力的示意圖。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題7分，第18題7分，第19題4分，共18分）17．小華設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。（1）實驗時每次都要將小車從斜面的位置由靜止釋放，以保證小車到達斜面底端（水平面）時的速度相同；（2）可以看到小車沿木板表面滑行的距離較長，說明運動狀態(tài)改變較慢是因為阻力較；（3）從實驗現(xiàn)象進一步推理，若小車運動時不受阻力，則小車將在水平面上做；（4）該實驗還用到了和的實驗方法；（5）若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，小明認(rèn)為僅降低丙圖中小車釋放時的高度即可，小明的觀點（選填“正確”或“錯誤”）。（6）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動（選填“勻速”或“變速”）。18．如圖所示，是小華同學(xué)利用海綿和磚塊“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗：（1）實驗中該同學(xué)通過觀察反映壓力的作用效果，該實驗方法為；（2）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，得到結(jié)論是：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越（選填“明顯”或“不明顯”）；（3）如圖丁所示，將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖丙相比（選填“更明顯”、“更不明顯”或“相同”）；（4）重型貨車有12個輪子，用來減小壓強，是應(yīng)用以上兩圖的實驗結(jié)論；（5）有同學(xué)根據(jù)圖乙和丙可知受力面積越小，壓力作用效果越明顯，該同學(xué)觀點是否正確？，為什么。19．如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。（1）實驗時是通過U形管來反映液體壓強的大小；（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是____（選填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平；A．將右側(cè)支管中高出的水倒出 B．取下軟管重新安裝（3）通過比較丙、丁兩圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，液體的越大，壓強越大；（4）通過比較乙圖與圖可知三峽大壩設(shè)計成上窄下寬的原因。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，每小題9分，共18分）20．綠色環(huán)保已成為人們生活中重要的理念。電動汽車是一種節(jié)能環(huán)保的交通工具，若某次車滿載時，車和人的總質(zhì)量為2.4噸，該汽車在平直的路面上以25m/s的速度勻速行駛，受到的阻力是車重的0.2倍，四個車輪與水平地面接觸面積分別為25cm2；（取g＝10N/kg）求：（1）車和人所受的總重力；（2）汽車受到的阻力；（3）汽車對水平地面的壓強。21．如圖所示，一裝水的水桶放在水平地面上、空水桶重力是30N，水桶的底面積是0.03m2，桶內(nèi)水的重力是120N，水的深度是20cm。試求：（1）水桶底受到水的壓強是多少？（2）水桶底受到水的壓力是多少？（3）水桶對地面的壓強是多少？

答案解析部分1．【答案】物體間力的作用是相互的；改變【解析】【解答】（1）在發(fā)射火箭的時候，火箭向下噴氣，可以獲得向上的動力，這說明物體間力的作用是相互的；

（2）衛(wèi)星在繞地球做勻速圓周運動時，速度不變而方向不斷改變，那么衛(wèi)星的運動狀態(tài)是改變的。

【分析】（1）根據(jù)力的作用的相互性解答；

（2）運動狀態(tài)的改變包括：速度大小改變或運動方向改變。2．【答案】大氣壓強；不會【解析】【解答】（1）如圖所示，某同學(xué)在一個玻璃管中裝滿水，用紙片把管口蓋嚴(yán)，然后用手托住紙片，把玻璃管倒過來后，手移開后紙片不脫落，水不外流，此實驗證明了大氣壓強的存在；

（2）若將玻璃管傾斜到所示位置，再把托住紙片的手移開，由于大氣對紙片有向右的壓強，因此紙不會掉下。

【分析】（1）根據(jù)大氣壓強的知識解答；

（2）大氣向各個方向都有壓強，據(jù)此分析解答。3．【答案】180；300【解析】【解答】（1）宇航員到達月球上時，雖然位置發(fā)生改變，但是質(zhì)量不變，還是180kg；

（2）月球?qū)λ囊s是G=16mg=16×180kg×10N/kg=300N。4．【答案】作用點；形狀；方向【解析】【解答】力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，物理學(xué)中，把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。用手“壓”或“拉”彈簧，彈簧發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀。壓彈簧時，力的方向豎直向下，拉彈簧時，力的方向豎直向上，力的方向不同，力的作用效果也不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。

【分析】物理學(xué)中，把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素；力可以改變物體的形狀；力的方向不同，力的作用效果也不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。5．【答案】側(cè)壁；越大【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，a、b都在瓶子的側(cè)壁上，因此液體對容器的側(cè)壁有壓強，且深度越大，壓強越大。

【分析】根據(jù)液體壓強的發(fā)生位置和特點分析解答。6．【答案】5；豎直向上；不變【解析】【解答】（1）當(dāng)水瓶在手中保持靜止?fàn)顟B(tài)時，它受到的重力與摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，因此瓶子受到摩擦力大小為5N，方向豎直向上。

（2）增大瓶子的握力時，瓶子本身的重力保持不變，根據(jù)二力平衡的條件可知，瓶子受到的摩擦力不變。

【分析】（1）對瓶子進行受力分析，根據(jù)二力平衡的知識計算摩擦力的大小和方向；

（2）根據(jù)平衡力的知識分析解答。7．【答案】A【解析】【解答】B．鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等；由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同，B不符合題意；A．兩手指受到的鉛筆的壓力相同，右側(cè)手指的受力面積較小，鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大，A符合題意；D．由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由p=FC．此實驗表明，壓力相同時，可通過增大受力面積來減小壓強，C不符合題意。故答案為：A。

【分析】壓力相同時，受力面積越小壓強越大。8．【答案】C【解析】【解答】A.船閘的閘室與上游或下游底部連通，上面開口，相當(dāng)于連通器，故A不合題意；

B.茶壺的壺身和壺嘴上面開口，底部連通，相當(dāng)于連通器，故B不合題意；

C.U形管的底部連通，上面只有一側(cè)開口，不是連通器，故C符合題意；

D.地漏的寸水杯上面開口，底部連通，相當(dāng)于連通器，故D不合題意。

故選C。

【分析】上面開口，底部連通的容器為連通器。9．【答案】C【解析】【解答】A.A車損壞更嚴(yán)重，說明A車受到撞擊后力的作用效果更明顯。而撞擊發(fā)生時B車對A車的作用力和A車對B車作用力為一對相互作用力，那么二者大小相等，故A錯誤；

B.B車不能及時停下來是因為B車有慣性，故B錯誤；

C.A、B兩車都發(fā)生了變形，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；

D.由于B車速度大于A車，所以兩車發(fā)生了碰撞，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)相互作用力的原理判斷；

（2）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

（3）根據(jù)力的作用效果分析；

（4）追尾時，后車的速度肯定大于前車。10．【答案】C【解析】【解答】A.當(dāng)電動車快速行駛時，遮陽傘上邊空氣流速大，壓強小，于是大氣對其產(chǎn)生向上的托力，導(dǎo)致車身不穩(wěn)定，容易引發(fā)事故，故A錯誤；

B.騎行者佩戴頭盔，在發(fā)生交通事故的時候，頭盔能通過增大受力面積的方式減小撞擊時對頭部的壓強，故B錯誤；

C.電動車車座寬大是為了通過增大受力面積減小壓強，故C正確；

D.電動車輪胎有花紋是為了通過增大接觸面粗糙程度從而增大摩擦力，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系判斷；

（2）（3）減小壓強的方法：①減小壓力；②增大受力面積；

（4）增大摩擦力的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度。11．【答案】B【解析】【解答】A.口罩的鼻夾與鼻梁接觸處附有海綿，其目的是通過增大受力面積而減小鼻夾對鼻梁的壓強，故A錯誤；

B.佩戴口罩時習(xí)慣用手捏一下鼻夾，使鼻夾和鼻子貼近，說明力可以改變物體形狀，故B正確；

C.口罩帶對耳朵的作用力與耳朵對口罩的作用力，二力沒有作用在同一物體上，肯定不是平衡力，故C錯誤；

D.戴口罩時，口罩帶被拉長，拿下口罩時口罩帶恢復(fù)原來長度，則它發(fā)生的是彈性形變，故D錯誤。

故選B。

【分析】（1）減小壓強的方法：①減小壓力；②增大受力面積；

（2）根據(jù)力的作用效果判斷；

（3）平衡力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上；

（4）受到外力改變形狀，撤去外力后恢復(fù)原來形狀，則這種形變叫彈性形變。12．【答案】D【解析】【解答】A.杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力，兩個力沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故A錯誤；

B.地面對人的支持力等人和杠鈴的總重力，即大于人的重力，則二者不是一對平衡力，故B錯誤；

C.人對杠鈴的支持力等于杠桿的重力，不等于人的重力，因此不是一對相互作用力，故C錯誤；

D.人對地面的壓力和地面對人的支持力，二者大小相等、方向相反，作用在同一直線和兩個物體上，為一對相互作用力，故D正確。

故選D。

【分析】平衡力和相互作用力的不同點：前者作用在同一物體上，后者作用在兩個物體上。13．【答案】B,C【解析】【解答】A.運動員滑雪時腳踩雪橇和駱駝有較大腳掌都是通過增大受力面積而減小壓強，故A錯誤；

B.在地面滑雪時腳踩雪橇是增大了受力面積減小了壓強，故B正確；

C.拐彎時使用滑雪杖使重心位置改變，從而防止運動員摔倒，故C正確；

D.滑雪杖下端尖銳是通過減小受力面積而增大滑雪杖對地面的壓強，故D錯誤。

故選BC。

【分析】（1）（2）減小壓強的方法：減小壓力或增大受力面積；

（3）當(dāng)物體的重力作用線在支撐面以內(nèi)時，物體不會摔倒；

（4）增大壓強的方法：增大壓力或減小受力面積。14．【答案】C【解析】【解答】ACD.甲中下口大，則容器底部受到水的壓力大于水的重力；乙中下口小，則容器底部受到水的壓力小于水的重力，則容器底部受到水的壓力甲>乙。乙中水面高度大，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知，容器底部受到水的壓強甲<乙，故C正確，而A、D錯誤；

B.容器對桌面的壓力等容器和水的總重力，即容器對桌面的壓力相等。而容器的底面積S甲>S乙，根據(jù)p=FS可知，容器對桌面的壓強p甲<p乙，故B錯誤。

故選C。

【分析】（1）（2）（3）根據(jù)容器下口的形狀大小分析容器底部受到液體壓力大小，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh比較容器底部受到水的壓強大?。?/p>

（4）容器對桌面的壓力等于上面物體的總重力，再根據(jù)15．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】斜面上的物體，受到重力作用，斜面對物體的支持力作用，物體勻速下滑，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，作物體所受力的示意圖，如圖所示：

【分析】斜面上下滑的物體受到重力豎直向下，摩擦力和相對運動方向相反，支持力和支撐面垂直。16．【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，小球受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力，二者都作用在小球的重心上。根據(jù)二力平衡的知識可知，小球的重力G=F拉=2N，如下圖所示：

【分析】對小球進行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。17．【答案】（1）同一（2）?。?）勻速直線運動（4）控制變量；實驗推理（5）錯誤（6）變速【解析】【解答】探究阻力對物體運動的影響時，

（1）實驗時，每次都要將小車從斜面的同一位置由靜止釋放，使小車到達斜面底端時的速度相同；

（2）可以看到小車沿木板表面滑行的距離較長，說明運動狀態(tài)改變較慢是因為受到的阻力較?。?/p>

（3）從實驗現(xiàn)象進一步推理，若小車運動時不受阻力，則小車將在水平面上做勻速直線運動；

（4）實驗中保持下落的高度相同，是控制變量法，根據(jù)實驗現(xiàn)象，推理得出結(jié)果，是實驗推理法；

（5）若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，若降低丙圖中小車釋放時的高度，則物體的速度不同，觀點錯誤；

（6）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動。【分析】（1）物體下落的高度相同，到達水平面的速度；

（2）運動的物體受到的阻力越小，運動狀態(tài)改變越慢；

（3）運動的物體不受力，作勻速直線運動；

（4）牛頓第一定律利用了實驗推理法；

（5）斜面上下落的高度不同，到達水平面的速度不同；（6）斜面下滑的物體作加速運動。18．【答案】（1）海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法（2）明顯（3）相同（4）甲、丙（5）不正確；沒有控制壓力大小相同【解析】【解答】（1）實驗中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，該實驗方法為轉(zhuǎn)換法；

（2）根據(jù)圖片可知，乙中壓力更大，海綿的凹陷程度越大，那么得到結(jié)論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）在丁圖中，海綿受到的壓力為丙中壓力的2倍，海綿的受力面積為丙中面積的2倍，根據(jù)p=FS可知，丁中壓力的作用效果與丙相比相同。

（4）重型貨車有12個輪子，用來減小壓強，是應(yīng)用壓力相同時增大受力面積的方式減小壓強，故選實驗甲和丙；

（5）有同學(xué)根據(jù)圖乙和丙可知受力面積越小，壓力作用效果越明顯，該同學(xué)觀點是不正確，因為沒有控制壓力大小相同。

【分析】（1）海綿受到壓力后發(fā)生凹陷，且凹陷程度越大，則壓力的作用效果越明顯。物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

（2）根據(jù)圖片，分析壓力作用效果與壓力的關(guān)系；

（3）從壓力和接觸面積大小兩個角度分析壓強作用效果的大?。?/p>

（4）根據(jù)描述分析貨車減小壓強的方法；19．【答案】（1）兩側(cè)的液面高度差（2）B（3）密度（4）丙【解析】【解答】（1）實驗時是通過U形管兩側(cè)的液面高度差來反映液體壓強的大小；

（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是取下軟管重新安裝，使U形管左右兩側(cè)的水面相平，故選B；

（3）根據(jù)圖片可知，丙和丁中液體的密度不同，且鹽水的密度大，U形管兩側(cè)液面的高度差大，那么得到結(jié)論：在液體內(nèi)部的同一深度，液體的密度越大，