第一學(xué)期中小學(xué)音樂美術(shù)教研工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁第一學(xué)期中小學(xué)音樂美術(shù)教研工作計劃一、工作思路

新學(xué)期，我室將連續(xù)以推動音樂、美術(shù)課程改革，提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深化學(xué)習(xí)修訂版教材，關(guān)心老師充分、敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推動藝術(shù)老師專業(yè)成長。

二、主要工作

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高老師的課程實(shí)施力量

1、組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)看法，結(jié)合我區(qū)老師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干老師為主體的共享式的二級培訓(xùn)：包括“中學(xué)校合唱訓(xùn)練”、“音樂新體系系列培訓(xùn)”和暑期延期的專題培訓(xùn)，包括“基于核心素養(yǎng)的高中音樂觀賞教學(xué)策略”、“抽象類作品觀賞”等專項培訓(xùn)，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題討論活動形式開展。

2、開展專題討論。本學(xué)期將連續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深化持續(xù)的開展討論。指導(dǎo)高中老師完善集體備課，為順當(dāng)過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；學(xué)校學(xué)校段將圍繞“民歌類唱歌教學(xué)策略”開展課題討論”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展討論。

3、組織好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的討論。緊密結(jié)合《中學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，和暑期《藝術(shù)素養(yǎng)考評方法》的專題培訓(xùn)，本學(xué)期將組織學(xué)校和學(xué)校美術(shù)老師聯(lián)合開展教學(xué)討論，以精確?????把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高老師自主進(jìn)展的力量

1、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項目，全面考察老師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等狀況，觀看同學(xué)的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的進(jìn)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點(diǎn)開展討論。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的討論重點(diǎn)或本校的詳細(xì)問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善。

3、豐富個體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培育個體研修的意識和把握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。幫助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行仔細(xì)記錄，積累資源，形成共享。

5、樂觀搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推舉“教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科老師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大老師參加面和受益面。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科老師隊伍建設(shè)的實(shí)效

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，幫助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程進(jìn)展的合力。

2、組建“階梯式成長團(tuán)隊”。吸引不同年齡段進(jìn)展基礎(chǔ)好的老師加入“階梯式成長團(tuán)隊”，通過開展系列主體參加式的活動，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長。

3、提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大老師參加面，改進(jìn)活動方式，設(shè)計老師體驗式的參加環(huán)節(jié)，力求使討論方法和成果得到內(nèi)化。

（四）大力營造老師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1、發(fā)布20xx年中學(xué)校美術(shù)基本功競賽的項目和基本要求，增加各老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、組織發(fā)動音樂老師觀摩省學(xué)校音樂老師基本功競賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和討論活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中。

3、結(jié)合特定項目，開展基本功競賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（五）做好其它工作。

1、幫助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2、幫助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動

9月份

1、組織高中音樂美術(shù)老師開展暑期延期專題培訓(xùn)。

2、組織中學(xué)校美術(shù)老師開展基本功競賽第一、其次輪競賽活動。

3、召開區(qū)“民歌類唱歌教學(xué)策略”課題成員會議。

10月份

1、組織區(qū)中學(xué)校美術(shù)老師開展基本功競賽第三輪競賽。

2、組織區(qū)高中音樂老師開展集體備課。

3、組織開展學(xué)校“民歌類唱歌教學(xué)策略討論”的課題活動。

11月份

1、組織區(qū)學(xué)校音樂專題討論活動。

2、中學(xué)校美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培育策略的討論”專題活動。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)基本功競賽選手參與常州市競賽。

4、區(qū)年會論文征集活動

12月份

1、組織區(qū)音樂老師觀摩省學(xué)校音樂老師基本功競賽實(shí)況。

3