三年級(jí)體育下冊(cè)教案

栗鄉(xiāng)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案2016-2017學(xué)年第二學(xué)期姓名：李樂年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：體育三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案1課題1、隊(duì)形隊(duì)列課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育課留意事項(xiàng)。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生明確體育課堂的要求難點(diǎn)：每堂課都能做到，做好教學(xué)打算口哨教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、打算部分：1.課堂常規(guī)(略)3.點(diǎn)名，檢查人數(shù)探究新知二、小結(jié)上學(xué)期體育課的狀況1.表揚(yáng)每個(gè)班細(xì)致上好體育課的前10名同學(xué)，從紀(jì)律、服裝、考勤、主動(dòng)回答問題方面進(jìn)行小結(jié)。2.并給前10名的同學(xué)頒獎(jiǎng)，激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取獲得本學(xué)期的獎(jiǎng)品，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)參及體育活動(dòng)。3.小結(jié)上學(xué)期同學(xué)們?cè)诩寄芸荚囍羞M(jìn)步較大的同學(xué)和存在的不足。（雙腳原地跳繩動(dòng)作及個(gè)數(shù)上、正面對(duì)前和側(cè)向投沙包的動(dòng)作缺少蹬地動(dòng)作）三、本學(xué)期體育課的要求1.體育課有哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。（服裝、課堂紀(jì)律等方面）2.請(qǐng)三名同學(xué)負(fù)責(zé)登記遲到、不穿鞋子和請(qǐng)假狀況，同學(xué)們自由申請(qǐng)，原則是班上沒有任何職務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。老師打算好記錄本。3.選出體育委員并對(duì)體育委員提出要求。四、本學(xué)期體育課考試的科目五、下課教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案2課題2、隊(duì)列練習(xí)課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能依據(jù)老師統(tǒng)一口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行集體操練；2、培育正確的身體姿態(tài)，養(yǎng)成聽從指揮，遵守紀(jì)律的良好的作風(fēng)。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)1、上體正直，挺胸收腹，平視前方。2、動(dòng)作快速，整齊一樣。教學(xué)打算整隊(duì)帶入操場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)。教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、課前打算1. 體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，并報(bào)告老師。2. 師生問好。3. 教學(xué)宣布本課內(nèi)容。4. 支配見習(xí)生。探究新知二、熱身部分1.慢跑2.徒手操（頭頸、踏步運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、手腕踝關(guān)節(jié)繞環(huán)）3.小嬉戲：巨人和矮子三、基礎(chǔ)部分1、復(fù)習(xí)六列橫隊(duì)，回憶自己的位置。（1）調(diào)整位置。（2）記住新的位置，老師講記位置的方法，XX前面是誰，后面是誰，左邊是誰，右邊是誰。（3）結(jié)合嬉戲，快速找到自己的位置。2、隊(duì)列練習(xí)，老師口令，剛好點(diǎn)評(píng)。3、體育委員進(jìn)行口令練習(xí)，全班同學(xué)聽口令整齊快速的完成動(dòng)作。老師點(diǎn)評(píng)。4、分小組進(jìn)行練習(xí)，前后六人為一小組，一人喊口令，另外五人聽口令完成動(dòng)作。5、老師巡察，指導(dǎo)6、全班再練習(xí)。7、自主活動(dòng)，老師巡察，進(jìn)行平安教化。四、結(jié)束部分1. 放松2. 小結(jié)本課狀況3. 師生互道再見教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案3課題3、健康教化學(xué)問課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道規(guī)律的生活是兒童少年適應(yīng)外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必需的，他對(duì)促進(jìn)身心發(fā)育，提高學(xué)習(xí)效率有主動(dòng)的意義。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。2、怎樣保持規(guī)律的生活？教學(xué)打算健康教化方面的常識(shí)教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、啟發(fā)談話探究新知二、什么是規(guī)律的生活？規(guī)律的生活是兒童少年適應(yīng)外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必需的，他對(duì)促進(jìn)身心發(fā)育，提高學(xué)習(xí)效率有主動(dòng)的意義。三、條件反射條件反射和“動(dòng)力定型”。四、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。好處：學(xué)習(xí)時(shí)，留意力集中。工作時(shí)精力充足。進(jìn)餐時(shí)簡(jiǎn)單消化。睡眠時(shí)很快入睡。壞處：引起身體功能失調(diào)，甚至可以發(fā)生某些疾病。五、怎樣保持規(guī)律的生活？制定一個(gè)合理的生活作息制度。六、從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。七、七嘴八舌結(jié)合自己的實(shí)際狀況，談?wù)勆盍?xí)慣的規(guī)律化所帶來的好處。板書設(shè)計(jì)健康教化學(xué)問規(guī)律的生活習(xí)慣保持規(guī)律的生活教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案4課題4、原地向右、左和向后轉(zhuǎn)課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能依據(jù)老師統(tǒng)一口令快速做出向左、右和向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作，進(jìn)行集體操練；2、培育正確的身體姿態(tài)，養(yǎng)成聽從指揮，遵守紀(jì)律的良好的作風(fēng)。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)1、轉(zhuǎn)動(dòng)過程中腳跟和腳掌的同時(shí)蹬地。2、兩腳在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的協(xié)調(diào)性。教學(xué)打算學(xué)生整隊(duì)帶入操場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)。教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、課前打算1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，并報(bào)告老師。2、師生問好。3、教學(xué)宣布本課內(nèi)容。4、支配見習(xí)生。探究新知二、熱身部分5、慢跑6、徒手操（頭頸、踏步運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、手腕踝關(guān)節(jié)繞環(huán)）7、小嬉戲：看誰反應(yīng)快，老師說動(dòng)作身體部位名稱，同學(xué)快速指出對(duì)應(yīng)的部位。三、復(fù)習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法1、復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)，六列橫隊(duì)。（1）向左轉(zhuǎn)的是哪只腳的后腳跟和哪只腳的前腳掌同時(shí)用力？（2）學(xué)生回答。（3）復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)（4）老師組織練習(xí)，依據(jù)各班學(xué)生狀況給出相應(yīng)的方向手勢(shì)及示范，提示腳跟腳掌的同時(shí)蹬地，挺胸眼看前方，兩手貼褲縫。2、復(fù)習(xí)向右轉(zhuǎn)，教法同上。3、復(fù)習(xí)向后轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)向后轉(zhuǎn)是在向右轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上多轉(zhuǎn)90度，從右邊轉(zhuǎn)。老師組織學(xué)生集體練習(xí)。4、學(xué)生自由練習(xí)，老師巡察，指導(dǎo)。5、老師檢查，以橫排位單位，老師喊口令，學(xué)生完成動(dòng)作，主要檢查向后轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和動(dòng)作是否正確。6、全班再練習(xí)。7、動(dòng)作正確，合格的同學(xué)，自主活動(dòng)，老師關(guān)注并扶植向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作不精確的同學(xué)讓其駕馭動(dòng)作。四、結(jié)束部分1、放松教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案5課題5、愛護(hù)視力的方法及用眼衛(wèi)生常識(shí)課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解看電視時(shí)應(yīng)如何愛護(hù)視力的方法，防止近視。2、使學(xué)生知道如何做到用眼衛(wèi)生。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生了解看電視及視力的關(guān)系。讓學(xué)生駕馭看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生教學(xué)打算愛護(hù)視力的方法及用眼衛(wèi)生方面的學(xué)問。教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課介紹常識(shí)1、電視畫面的形式：是由90萬個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成。2、看電視的距離：距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍，最小不少于2米距離。3、造成眼睛疲憊的緣由：（1）近距離看電視時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)整屈光的強(qiáng)調(diào)也加強(qiáng)，眼睛更易疲憊。（2）電視畫面的亮度同四周環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也簡(jiǎn)單疲憊。（3）躺著看電視，頭頸部肌肉特殊驚慌，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲憊。（4）時(shí)間太長(zhǎng)，又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。探究新知看電視的衛(wèi)生：保持看電視的合適距離。晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈（8瓦以下）置于觀看者后上方；白天看電視應(yīng)用有色窗簾攔住門窗，將亮度和對(duì)比度調(diào)整到合適的狀況。眼睛平常以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機(jī)應(yīng)放置觀看者的前下方。看電視留意“勞逸“結(jié)合。二、小結(jié)板書設(shè)計(jì)愛護(hù)視力的方法及用眼衛(wèi)生常識(shí)電視及視力的關(guān)系看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案6課題6、課外活動(dòng)課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、知道課間體育活動(dòng)的作用及方法；2、自覺參及課間體育活動(dòng)，保持充足的精力，上好每節(jié)課。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)知道課間體育活動(dòng)的作用及方法自覺參及有益的課間體育活動(dòng)教學(xué)打算課外活動(dòng)小嬉戲教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、激發(fā)愛好1、平常，你們?cè)谡n間都喜愛做些什么嬉戲，同桌間相互溝通；2、全班溝通匯報(bào)；3、引入：學(xué)校每節(jié)課之間都要支配10分鐘休息，并要求同學(xué)們走出教室，進(jìn)行體育活動(dòng)。大家知道這其中有什么好處嗎？4、生自由說。5、課間體育活動(dòng)的作用，生舉手說。6、老師總結(jié)，課間體育活動(dòng)的作用（1）使大腦從驚慌轉(zhuǎn)向輕松；（2）使腦部供血充分，避開疲憊；（3）使全身得到放松。7、列舉一些我們課間可以開展的體育活動(dòng)。（唱歌跳舞、轉(zhuǎn)動(dòng)頸項(xiàng)、遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方、伸伸腰，深呼吸、）探究新知二、老師介紹1、老師介紹幾種體育活動(dòng)的方法：斗智斗勇、花樣踢毽、跳房子——可以讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)跳房子的路途、編花籃、四人跳轉(zhuǎn)。2、學(xué)生試編一兩種課間體育活動(dòng)方法，并說說每種活動(dòng)的作用。三、老師小結(jié)。教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案7課題7、原地雙腳跳短繩課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生駕馭跳短繩和踩繩的基本技術(shù)。2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素養(yǎng)，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展，熬煉關(guān)節(jié)韌帶；3、培育英勇堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跳短繩和踩繩的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：甩繩子的方法以及跳繩時(shí)雙腳起跳并腳教學(xué)打算每人打算一根跳繩教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課1、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境探究新知（1）導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面的練習(xí)前，先讓我們來做套徒手操吧。（2）老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象（3）師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)三、原地雙腳跳短繩方法：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，左，右腳并攏隨即跳起，繩子從兩腳下依次過去，搖繩和雙腳起跳要協(xié)調(diào)。（注）學(xué)生相互扶植相互學(xué)習(xí)。（1）學(xué)生細(xì)致視察老師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問題；（2）學(xué)生依據(jù)老師的詳細(xì)要求，集體進(jìn)行練習(xí)競(jìng)賽個(gè)數(shù)的多少（3）對(duì)不到位的動(dòng)作加以訂正四、課后小結(jié)五、支配收回器材六、宣布下課教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案8課題8、快速原地雙腳跳短繩課時(shí)4課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生駕馭跳短繩和踩繩的基本技術(shù)。2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素養(yǎng)，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展，熬煉關(guān)節(jié)韌帶；3、培育英勇堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)跳短繩和踩繩的動(dòng)作要領(lǐng)。甩繩子的方法以及跳繩時(shí)雙腳起跳并腳教學(xué)打算每人打算一根跳繩教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課1、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境探究新知1、伸展運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、踢腿運(yùn)動(dòng)4、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)三、快速原地雙腳跳短繩方法：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，左，右腳并攏隨即跳起，繩子從兩腳下依次過去，搖繩和雙腳起跳要協(xié)調(diào)。（注）學(xué)生相互扶植相互學(xué)習(xí)。（1）學(xué)生細(xì)致視察老師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問題；（2）學(xué)生依據(jù)老師的詳細(xì)要求，集體進(jìn)行練習(xí)競(jìng)賽個(gè)數(shù)的多少（3）對(duì)不到位的動(dòng)作加以訂正四：全體同學(xué)進(jìn)行一分鐘快速跳短繩1、男同學(xué)首先進(jìn)行，女同學(xué)扶植數(shù)個(gè)數(shù)。2、女同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，男同學(xué)扶植數(shù)個(gè)數(shù)。五、課后小結(jié)五、支配收回器材六、宣布下課教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案9課題9、雙手持球從跨下向前拋球比遠(yuǎn)課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)由下往上、向前拋擲動(dòng)作的方法。2、增加學(xué)生上肢、肩帶、軀干和腿部力氣。3、發(fā)展各關(guān)節(jié)的敏捷性和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。加強(qiáng)平安教化。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)由下往上、向前拋擲動(dòng)作的動(dòng)作由下肢先發(fā)力，全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)打算實(shí)心球10個(gè)教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、打算活動(dòng)。1、徒手操。2、活動(dòng)性嬉戲：“成功的歡呼”。自由拋接外衣，怎樣拋接衣服較簡(jiǎn)單（散狀，成球狀）。探究新知二、介紹方法1、怎樣才拋得高，請(qǐng)姿態(tài)較正確的學(xué)生示范。2、學(xué)生仿照，老師指導(dǎo)。3、引導(dǎo)學(xué)生找出把衣服打結(jié)成球狀，，兩腿屈膝用力，拋得較高。4、學(xué)生體驗(yàn)雙手從胯下向前拋實(shí)心球：①你會(huì)雙手從胯下向前拋實(shí)心球嗎？②老師示范，指導(dǎo)學(xué)生視察：將球拋出時(shí)腿怎樣站，打算姿態(tài)怎樣做？球離手的瞬間腳是怎樣做的？③動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳左右開立，兩腿彎曲，上體稍前傾，兩臂伸直，兩手持球，然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力由下向前上方拋出。④老師進(jìn)行平安教化。⑤學(xué)生分成九大組進(jìn)行練習(xí)體驗(yàn)雙手從胯下向前拋實(shí)心球。⑥你能用這樣的方法把實(shí)心球拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？學(xué)生嘗試拋遠(yuǎn)。⑦師生溝通“雙手從胯下向前拋實(shí)心球”的方法?！澳膫€(gè)部位先用力？”（屈膝蹬地）⑧學(xué)生再集體練習(xí)?！坝昧苏_的方法是不是拋得更遠(yuǎn)了？”三、嬉戲：雙人跳轉(zhuǎn)①老師及同學(xué)進(jìn)行示范②兩人一組，學(xué)生自由組合，跳過確定的距離。四、下課教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案10課題10、雙手持球從跨下向前拋球比遠(yuǎn)課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步體會(huì)由下往上、向前拋擲動(dòng)作的用力依次，增加學(xué)生上肢、肩帶、軀干和腿部力氣，發(fā)展各關(guān)節(jié)的敏捷性和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。加強(qiáng)平安教化2、讓學(xué)生依據(jù)自身狀況選擇適合自己的練習(xí)進(jìn)行練習(xí)，從而體驗(yàn)成功。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)由下往上、向前拋擲動(dòng)作的用力依次全身的協(xié)調(diào)用力教學(xué)打算實(shí)心球10個(gè)教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、打算活動(dòng)2.慢跑400米。學(xué)生成1路縱隊(duì)在體育委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。3.徒手操。4.活動(dòng)性嬉戲：“成功的歡呼”。探究新知二、練習(xí)1.學(xué)生體驗(yàn)雙手持球從胯下向前拋實(shí)心球集體仿照上節(jié)課學(xué)習(xí)的雙手持球從胯下向前拋實(shí)心球的動(dòng)作。3-5次，老師口令指揮，集體完成。老師檢查學(xué)生是否屈膝蹬地，雙腿蹬地接近直腿時(shí)雙手完成拋的動(dòng)作。2、老師進(jìn)行平安教化。（聽到哨聲把球拋出，再聽到哨聲和看到老師的手勢(shì)后，才能離開隊(duì)伍快速地?fù)烨?，快速地交給下一個(gè)同學(xué)后到隊(duì)伍的后面排好。盼望同學(xué)能做到令行禁止?。?、學(xué)生持球，在老師的統(tǒng)一哨聲指揮下有序的進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)用力的依次。4、老師小結(jié)，并請(qǐng)動(dòng)作正確拋得遠(yuǎn)的同學(xué)進(jìn)行示范。5、分層練習(xí)，依據(jù)自己的狀況選擇不同距離進(jìn)行練習(xí)。（拋出去的球落地后，下一名同學(xué)數(shù)三聲后，前一名同學(xué)才能拋出去撿球，擔(dān)憂學(xué)生為了快快出去撿球，動(dòng)作完成的質(zhì)量下降。）6、老師巡察，關(guān)注駕馭動(dòng)作較慢的同學(xué)。多激勵(lì)。三、嬉戲：并足跳過連續(xù)的障礙物。四、下課教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案11課題11、側(cè)向投擲課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生樂于參與體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中勇于展示自我。2、初步駕馭側(cè)向投擲的方法，提高身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。3、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、勇于創(chuàng)新、遵守紀(jì)律、公允競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：抬肘、舉臂教學(xué)難點(diǎn)：蹬地、轉(zhuǎn)體教學(xué)打算實(shí)心球10個(gè)教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、激發(fā)愛好、活躍氣氛階段1、課的常規(guī)。2、導(dǎo)入情景：春天了，萬物復(fù)蘇了，公園里的花草樹木都發(fā)芽了，但是害蟲也來了，現(xiàn)在我們將要變身花園衛(wèi)士去保衛(wèi)我們的公園。在去公園及害蟲戰(zhàn)斗之前，我們須要練習(xí)我們的本事。3、導(dǎo)入熱身操六節(jié)。探究新知二、學(xué)習(xí)側(cè)向投擲1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試、體驗(yàn)投擲練習(xí)。2、老師巡察，在這一過程中去發(fā)覺已經(jīng)會(huì)側(cè)身投擲的或者初步駕馭側(cè)身投擲的同學(xué)表演。引導(dǎo)學(xué)生通過視察、仿照側(cè)身投擲動(dòng)作。4、老師講解示范，師生溝通側(cè)向投擲動(dòng)作的基本方法。5、學(xué)生小組再次練習(xí)，相互指導(dǎo)。6、老師巡察，在這一過程中去發(fā)覺已經(jīng)會(huì)側(cè)身蹬地、轉(zhuǎn)體投擲的同學(xué)表演。引導(dǎo)學(xué)生通過視察、溝通、總結(jié)出側(cè)向投擲的動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)身轉(zhuǎn)體、蹬地、揮臂。7、老師再次講解示范，側(cè)向投擲技術(shù)動(dòng)作降調(diào)蹬地、轉(zhuǎn)體。8、學(xué)生再次提高練習(xí)。三、擴(kuò)展嬉戲：保衛(wèi)花園、殲滅害蟲1、老師進(jìn)行活動(dòng)講解和師生示范。2、學(xué)生進(jìn)行嬉戲3、師生小結(jié)四、下課：1、放松活動(dòng)：放松操2、老師及學(xué)生互評(píng)，共同小結(jié)本課所學(xué)的學(xué)問。教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案12課題12、障礙賽跑和跳短繩課時(shí)2課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)扶植的良好品質(zhì)；2、培育吃苦耐勞的精神。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)跳短繩和踩繩的動(dòng)作要領(lǐng)。甩繩子的方法以及跳繩時(shí)雙腳起跳并腳教學(xué)打算籃球場(chǎng)、墊子、短繩43根教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、情景導(dǎo)入老師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間及同伴良好協(xié)作，走得整齊且精神飽滿。2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)狀況賜予確定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。探究新知二、愉悅身心，歡樂練習(xí)老師活動(dòng)：1.老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些打算活動(dòng)。。2.講解示范嬉戲的方法要求，組織學(xué)生嬉戲，并提示學(xué)生在嬉戲中揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)致的作好打算活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。2.主動(dòng)進(jìn)行嬉戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)扶植和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松練習(xí)老師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)狀況。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評(píng)價(jià)。教后反思三年級(jí)下冊(cè)體育導(dǎo)學(xué)案13課題13、踢毽子和跳短繩課時(shí)4課時(shí)執(zhí)教者李樂導(dǎo)學(xué)目標(biāo)在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分及自己的同伴親密合作，相互扶植，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)駕馭踢毽子的方法。教學(xué)打算每人打算一個(gè)毽子教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課一、情景導(dǎo)入老師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)狀況賜予確定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何才能及其他同伴保持一樣。2.能夠細(xì)心傾聽老師的講解，在學(xué)習(xí)中，細(xì)致體驗(yàn)，主動(dòng)和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動(dòng)最迅速最整齊。3.經(jīng)過老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：四列橫隊(duì)探究新知二、愉悅身心，歡樂練習(xí)重點(diǎn)：在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的主動(dòng)性。老師活動(dòng)：1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手仿照練習(xí)（練習(xí)細(xì)致和動(dòng)作精確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的主動(dòng)性和端正學(xué)生練習(xí)的看法）。2.賜予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的嬉戲活動(dòng)。5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)致視察