現(xiàn)在完成時的構(gòu)成

現(xiàn)在完成時的構(gòu)成xx年xx月xx日目錄CATALOGUE現(xiàn)在完成時的基本概念現(xiàn)在完成時的構(gòu)成形式現(xiàn)在完成時的用法規(guī)則現(xiàn)在完成時與其他時態(tài)的連用現(xiàn)在完成時的常見錯誤及糾正方法總結(jié)與練習(xí)01現(xiàn)在完成時的基本概念現(xiàn)在完成時是英語中的一種復(fù)合時態(tài)，由“have/has+過去分詞”構(gòu)成，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果?，F(xiàn)在完成時強調(diào)動作發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在有影響或結(jié)果，且通常與表示不確定的時間狀語連用，如already,yet,just,ever,never等。定義與特點特點定義與一般過去時的區(qū)分一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)，與現(xiàn)在無關(guān)；而現(xiàn)在完成時則表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。與進行時的區(qū)分進行時表示正在進行的動作或狀態(tài)，不強調(diào)動作的完成；而現(xiàn)在完成時則表示動作已經(jīng)完成且對現(xiàn)在有影響。與其他時態(tài)的區(qū)分現(xiàn)在完成時常用于表示過去的經(jīng)歷、經(jīng)驗、已完成的動作以及對現(xiàn)在的影響等。使用場景現(xiàn)在完成時可以表示動作的完成、經(jīng)歷、結(jié)果以及對現(xiàn)在的影響等，具有豐富的時態(tài)表達功能。功能使用場景及功能02現(xiàn)在完成時的構(gòu)成形式表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強調(diào)現(xiàn)在的狀態(tài)。常與表示一段時間的狀語連用，如：for+時間段，since+時間點等。句子中的謂語動詞通常由“have/has+過去分詞”構(gòu)成。have/has+過去分詞表示過去發(fā)生的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，甚至可能繼續(xù)持續(xù)下去，強調(diào)動作的持續(xù)性。常與表示一段時間的狀語連用，如：for+時間段，since+時間點等。句子中的謂語動詞通常由“have/hasbeen+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。have/hasbeen+現(xiàn)在分詞表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強調(diào)動作的變化結(jié)果。常用于口語和非正式場合。句子中的謂語動詞通常由“have/hasgot+過去分詞”構(gòu)成。have/hasgot+過去分詞03現(xiàn)在完成時的用法規(guī)則0102主語與動詞的一致性主語為非單數(shù)第三人稱時，現(xiàn)在完成時的助動詞用have，動詞的過去分詞與主語保持一致。主語為單數(shù)第三人稱時，現(xiàn)在完成時的助動詞用has，動詞的過去分詞與主語保持一致。在助動詞have/has后加not，縮寫為haven't/hasn't，后跟動詞的過去分詞。否定句將助動詞have/has提前至句首，后跟主語和動詞的過去分詞。疑問句否定句和疑問句的構(gòu)成使用特殊疑問詞who/whom/which等引導(dǎo)的特殊疑問句，回答時主語和助動詞保持一致。針對主語提問使用特殊疑問詞what/which/howmany/howmuch等引導(dǎo)的特殊疑問句，回答時賓語和助動詞保持一致。針對賓語提問使用特殊疑問詞when/where/howlong等引導(dǎo)的特殊疑問句，回答時時間狀語和助動詞保持一致。針對時間狀語提問特殊疑問句的回答方式04現(xiàn)在完成時與其他時態(tài)的連用強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，使用現(xiàn)在完成…“我已經(jīng)吃過飯了，不用再吃了?！敝?，“已經(jīng)吃過飯了”是現(xiàn)在完成時，強調(diào)過去吃飯的動作對現(xiàn)在造成的影響是“不用再吃了”。要點一要點二表示在過去某個時間點之前已經(jīng)完成的動作，使用“had…“在昨天之前，我已經(jīng)完成了作業(yè)?！敝校耙呀?jīng)完成了作業(yè)”表示在過去某個時間點之前已經(jīng)完成的動作。與一般過去時的連用表示在過去某個時間點正在進行的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，使用…“我早上一直在寫報告，現(xiàn)在已經(jīng)完成了?！敝?，“一直在寫報告”是過去進行時，表示早上正在進行的動作，“現(xiàn)在已經(jīng)完成了”是現(xiàn)在完成時，表示該動作一直持續(xù)到現(xiàn)在并已完成。要點一要點二表示在過去某個時間段內(nèi)持續(xù)進行的動作，并強調(diào)該動作對現(xiàn)…“過去幾年我一直在學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在已經(jīng)可以流利交流了。”中，“一直在學(xué)習(xí)英語”表示過去幾年持續(xù)進行的動作，“現(xiàn)在已經(jīng)可以流利交流了”是現(xiàn)在完成時，強調(diào)該動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果。與過去進行時的連用表示從現(xiàn)在到將來某個時間點之間將要完成的動作或狀態(tài)，使…“我將在下周完成這個項目?！敝校皩⑼瓿伞北硎緦硪瓿傻膭幼鳌Ｒc一要點二強調(diào)在將來某個時間點之前必須完成的動作或狀態(tài)，也使用現(xiàn)…“你必須在明天之前提交報告?！敝?，“必須提交”表示在將來某個時間點之前必須完成的動作或狀態(tài)。與將來時的連用05現(xiàn)在完成時的常見錯誤及糾正方法Hehavefinishedhishomework.（他完成了作業(yè)。）錯誤示例糾正方法注意事項將have改為has，正確句子為Hehasfinishedhishomework.現(xiàn)在完成時中，第三人稱單數(shù)主語后的助動詞應(yīng)使用has，而非have。030201主謂不一致錯誤錯誤示例01Ifinishedmyhomeworkyesterday.（我昨天完成了作業(yè)。）糾正方法02將finished改為havefinished，正確句子為Ihavefinishedmyhomeworkyesterday.注意事項03現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，因此不能與明確表示過去時間的狀語（如yesterday）連用。若需要表達過去某個時間完成的動作，應(yīng)使用一般過去時。時態(tài)混淆錯誤錯誤示例Ihavewenttothepark.（我已經(jīng)去了公園。）糾正方法將went改為gone，正確句子為Ihavegonetothepark.注意事項現(xiàn)在完成時的構(gòu)成是“have/has+過去分詞”，部分動詞的過去分詞形式與原型不同，需要特別注意。如go的過去分詞為gone，而非went。在使用現(xiàn)在完成時時，應(yīng)確保動詞形式使用正確。動詞形式使用不當(dāng)錯誤06總結(jié)與練習(xí)03與一般過去時的區(qū)別現(xiàn)在完成時強調(diào)對現(xiàn)在的影響或結(jié)果，而一般過去時只是單純地描述過去發(fā)生的事情。01現(xiàn)在完成時的基本構(gòu)成have/has+過去分詞02現(xiàn)在完成時的用法表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，也可以表示過去開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。重點回顧與總結(jié)1.題目解析3.題目解析2.題目解析I______(finish)myhomeworkalready.根據(jù)句意和already可知，此句應(yīng)用現(xiàn)在完成時，表示“我已經(jīng)完成了作業(yè)”。因此，正確答案為havefinished。He______(live)heresincehewasborn.根據(jù)句意和since可知，此句應(yīng)用現(xiàn)在完成時，表示“他自從出生以來就一直住在這里”。因此，正確答案為haslived。They______(visit)themuseumtwice.根據(jù)句意和twice可知，此句應(yīng)用現(xiàn)在完成時，表示“