2023-2024學年江蘇省儀征市古井中學中考猜題生物試卷含解析

2023-2024學年江蘇省儀征市古井中學中考猜題生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系，請你根據這些生物間的數量關系寫出一條食物鏈。（）A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲2、下列選項中，不屬于威脅生物多樣性的原因的是（）A．森林面積減少B．生態(tài)保護C．環(huán)境污染D．生物入侵3、下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖。下列敘述不正確的是（）A．④是肝臟，是人體內最大的消化腺B．⑤是胃，暫時貯存食物并初步消化脂肪C．⑥是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營養(yǎng)物質D．⑧是大腸，可以吸收少量水分、無機鹽和部分維生素4、如表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值．匹配錯誤的是（）生物名稱明顯特征重要影響或價值A河蚌貝殼海螵蛸入藥B蚯蚓環(huán)帶疏松土壤C珊瑚蟲刺細胞珊瑚礁D蛔蟲角質層人體內寄生A．A B．B C．C D．D5、學完被子植物的一生后，幾個同學對“最”做了如下總結。你不贊成的是A．種子萌發(fā)時最先是種子吸收水分B．植物根尖吸收水分最主要部位是成熟區(qū)C．木本植物莖中分裂能力最強的是生發(fā)層D．花開放時一般最先展開的是花萼6、感恩父母吧!他們是你人生中最牢的兩塊基石。如圖表示人類的生殖過程,圖中甲細胞形成于()A．輸卵管B．輸精管C．子宮D．胎盤7、下列關于細菌、真菌及病毒的敘述中，正確的是()A．真菌和大多數細菌都只能利用現成的有機物B．細菌和真菌結構上的主要區(qū)別是有無莢膜C．噬菌體一般是寄生在動物細胞里進行繁殖D．抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌8、蕨類的特點不包括A．用種子繁殖B．具有輸導組織C．能產生孢子D．古代蕨類形成煤9、如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖，與此有關的敘述正確的是()A．屈肘時，①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C．①和②相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作D．聽到口令做屈肘動作是通過神經中樞完成的10、在雌蕊的下列結構中，能發(fā)育成種子的是()A．柱頭 B．子房壁 C．受精卵 D．胚珠11、人體的血液組成為A．白細胞和紅細胞B．血漿和血細胞C．血清和血細胞D．紅細胞和血小板12、患過麻疹以后不再患該病是因為（）。A．吞噬細胞可隨時吞噬麻疹病毒 B．麻疹病毒不會再感染人體C．麻疹病毒可長期存在于人體內 D．人體產生的抗體可長期在人體內存留13、若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現，則可推測控制該性狀的基因最可能位于A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．細胞質14、我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后，當地政府大力組織滅蚊活動，這在控制傳染病措施中屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．以上答案均不對15、已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。那么能卷舌的人的基因組成為（）A．AA或aa B．Aa或aa C．AA或Aa D．aa16、如圖是動物細胞結構示意圖，控制物質進出細胞的結構是（）A．細胞膜 B．細胞質 C．線粒體 D．細胞核17、澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，按照達爾文的理論，這是（）A．對外界刺激作出的反應 B．變異所造成的C．條件反射 D．自然選擇的結果18、近年來，抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性。根據達爾文的進化論分析，耐藥細菌越來越多的主要原因是()A．抗生素的質量下降，殺菌能力低B．細菌為了適應環(huán)境，產生了抗藥性變異C．抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來D．耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強19、下列有關生命的健康與安全的敘述，錯誤的是A．發(fā)現有人煤氣中毒，應立即打開門窗，將其移到通風處，再撥打120急救電話B．發(fā)現有人因溺水而突然停止呼吸，進行人工呼吸急救時應每分鐘吹氣15－20次C．大靜脈出血時，可用指壓法壓迫傷口的近心端D．非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用20、顯微鏡下觀察玻片標本時，要將右下方的物像移到視野中央，應調節(jié)（）A．反光鏡B．玻片標本C．細準焦螺旋D．轉換器21、生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說的“支點”是A．骨 B．肌肉 C．關節(jié) D．神經22、作為血液的液態(tài)部分，下列物質在血漿中不存在的是（）A．血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖B．二氧化碳、氧氣、氨基酸C．血漿蛋白、葡萄糖、胰島素D．生長激素、抗體、維生素23、下列關于節(jié)肢動物和軟體動物的敘述，正確的是（）A．節(jié)肢動物都有兩對翅膀、三對足B．珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌產生C．節(jié)肢動物的身體由彼此相似的體節(jié)構成D．軟體動物的呼吸器官是濕潤的體壁24、使一株結酸味蘋果的蘋果樹結出甜味蘋果，下列做法錯誤的是（）A．將酸味蘋果作為砧木 B．將甜味蘋果作為接穗C．接穗和砧木的形成層緊密結合 D．將酸味蘋果作為接穗25、用你所學的生物知識判斷，下列說法正確的是（）A．一個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者、和分解者三部分B．為預防甲型HIN1流感，人們出門時戴上了口罩，這是保護易感人群的有效措施C．達爾文的自然選擇學說認為，生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化D．人體內的水分只能通過泌尿和排汗兩條途徑排出體外26、下列有關人體結構和功能的敘述，錯誤的是（）A．腎小管細長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細血管，利于腎小管的重吸收B．肺泡壁和毛細血管壁由一層扁平的上皮細胞構成，利于肺泡與血液的氣體交換C．心臟中有動脈瓣、靜脈瓣和房室瓣，能防止血液倒流D．小腸內表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛，以增加小腸消化和吸收的面積27、對于小腸嚴重吸收不良的病人，可以采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)。全營養(yǎng)液的成分不能含有（）A．蛋白質 B．葡萄糖 C．無機鹽和維生素 D．氨基酸28、流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理互動，以下流程圖正確是（

）A．植物的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．反射?。焊惺芷鳌鷤魅肷窠洝窠浿袠小鷤鞒錾窠洝鰿．尿液形成：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D．果實和種子的形成：子房→果實、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子29、生物體的結構與功能是相適應的，下列例證中不正確的是（）A．肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，適于氣體交換B．毛細血管的管壁非常薄，適于物質交換C．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤，適于吸氣D．根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分30、如圖表示甲、乙兩個雙胞胎個體發(fā)育的部分過程，據圖推斷甲、乙兩人一定（）A．同為男性 B．同為女性 C．性別相同 D．性別不同31、綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實和種子的結構分別是（）A．子房和花藥 B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠 D．子房壁和花絲32、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點是（）A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增C．循環(huán)流動，逐級遞增 D．單向流動，逐級遞減33、對于植物繁衍后代來說，花最重要的結構是（）A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．柱頭、花柱34、下列屬于相對性狀的一組是（）A．人的身高與體重B．玉米的白粒與黃粒C．兔的長毛與黑毛D．家兔的白毛與北極狐的白毛35、如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（）A．除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞B．①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內C．④對污水凈化有一定作用D．①②④是由細胞直接構成生36、云霄紅樹林是國家一級自然保護區(qū)，保護區(qū)內水草豐茂，樹木叢生，有斑鳩、白鷺等鳥類達180多種，還有跳跳魚、螃蟹等，分析資料回答問題：資料中生態(tài)系統(tǒng)未體現的成分有_____。從結構層次上看，白鷺比紅樹多了_____。白鷺用肺呼吸，用_____輔助呼吸，這是與其飛行生活相適應的。劃線部分體現了保護區(qū)內生物_____的多樣性。37、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進的努比羊雜交而來的優(yōu)勢品種，它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水，以其肉為材質的簡陽羊肉湯湯鮮味美，根據以上資料回答下列問題：山羊屬于哺乳動物，體溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于________動物。根據題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈________。簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，這種變異屬于________變異。如果人們在簡陽大耳朵羊中發(fā)現一只更為優(yōu)良的個體，可通過無性繁殖的方式在較短時間內獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代，這種技術稱為________。38、如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：圖甲所示是胚胎發(fā)育的示意圖，胎兒在母體內發(fā)育時，母親與胎兒之間進行物質交換的場所是[___]____。圖乙所示的昆蟲發(fā)育的起點是____。圖丙是已受精的鳥卵結構圖，將來發(fā)育成胚胎的結構是______。丁圖所示是的植物繁殖方式是嫁接，為了提高存活率，操作時要將砧木和接穗的___緊密結合在一起。上述圖示反映的生殖方式中，屬于無性生殖的是______（用圖示代碼表示）。39、如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：在使用顯微鏡的實驗中，當調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視______。在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，除了調節(jié)顯微鏡的光圈以外，還可以調節(jié)[____]______。在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，用滴管向載玻片中央滴加的液體是___，作用是____。擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構[______]______。40、在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目。下面是小明的比賽日記和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCDE代表系統(tǒng)或器官，I、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：早晨，我吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶，到了學校，開幕式后比賽開始，我聽到槍響，立刻沖了出去，比賽中，我感到呼吸急促，心跳加快………，最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為我加油吶喊，我咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，我拌倒在地，擦傷了膝蓋，班主任老師趕忙扶起了我，這時我才感到疼痛難忍，由于天氣炎熱，下午我發(fā)現傷口有些發(fā)炎，在校醫(yī)的指導下我服用了一些消炎藥物……。小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_____；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調節(jié)作用的物質主要是由_____分泌的，與汗腺相比，此結構的主要不同點是沒有_____。比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。甲圖中③所示的氣體是在甲圖中_____（填字母）部位產生的。圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中離開血液又回到血液的部位分別是在腎單位中的_____：小明身體散失水分的途徑有_____條。小明擦傷膝蓋感到疼痛的感覺是在_____上產生的（填寫器官名稱）；班主任老師站在終點盯著小明從100米外沖向終點的過程中，眼球內品狀體曲度的變化是_____。小明所服用的消炎藥物被吸收后，首先流經的心腔是乙圖中的[]_____。

參考答案1、C【解析】

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級?！驹斀狻磕芰垦刂澄镦溋鲃又鸺夁f減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數量越多；營養(yǎng)級越高，相對數量越少。根據圖中數量關系，可知該食物鏈可表示為丙→丁→乙→甲。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成、能量流動的特點。2、B【解析】森林面積銳減，會破壞生物的棲息地，導致動物不得不遷徙，使生物的多樣性減少，A正確；

生態(tài)保護，反而會使生物的種類更多，B錯誤；

環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導致生物不能再適應環(huán)境而死亡，C正確；

生物入侵，我們知道引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性，D正確。3、B【解析】

觀圖可知：①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④是肝臟、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小腸、⑧是大腸、⑨是肛門。【詳解】④是肝臟，是人體內最大的消化腺，能夠分泌膽汁，膽汁暫時儲存在膽囊中，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，A正確；⑤是胃，暫時貯存食物并初步消化蛋白質，B錯誤；⑥是胰腺，它分泌的胰液可消化淀粉、蛋白質、脂肪等多種營養(yǎng)物質，C正確；⑧是大腸，可以吸收少量水分、無機鹽和部分維生素，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能。4、A【解析】

軟體動物的基本結構特點是：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，籍以得到保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，殼區(qū)分為頭足內臟團三部分，體外有外套膜。【詳解】A、河蚌有貝殼，但是海螵蛸是烏賊退化的內殼，可以入藥。A錯誤；B、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，有明顯的環(huán)帶，在土壤里活動使土壤疏松，能夠起到改良土壤的作用，B正確；C、珊瑚蟲屬于腔腸動物，體表有刺細胞，分泌的石灰質形成珊瑚礁，C正確；D、蛔蟲寄生在人體小腸內，體表有角質層，抵抗消化液的侵蝕。D正確。故選A。【點睛】考查各種動物的特征。5、C【解析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。本植物的莖從外到內依次分為樹皮、形成層、木質部、髓四部分，木本植物由于形成層的活動，可使莖逐年加粗。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導的作用，花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構?！驹斀狻糠N子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣；子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，故A正確；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，故B正確；木本植物的莖從外到內依次分為樹皮、形成層、木質部、髓四部分，其中形成層是由幾層細胞構成具有旺盛的分裂能力、向外分裂產生新的樹皮、向內分裂產生新的木質部、莖才能逐年加粗，長成參天大樹，故C錯誤；在花綻放之前，花萼和花瓣都對花蕊起保護作用，所以花開放時一般最先展開的是花萼，故D正確。故選C。【點睛】本題考查木本植物莖的結構和功能，花的結構和功能，種子的萌發(fā)過程，根尖的結構和特點。6、A【解析】

受精卵不斷地進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，就好比一粒種子落到了土壤中。這就是懷孕。【詳解】圖中甲細胞是受精卵，形成于輸卵管?！军c睛】熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程及其場所。生物的有性生殖是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成新個體。可結合受精作用過程圖來理解記憶。7、A【解析】試題分析：細菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生，A符合題意；細菌和真菌結構上的主要區(qū)別是沒有細胞核，B不符合題意；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，C不符合題意；抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，會殺死其他細菌，D不符合題意。考點：細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。8、A【解析】試題分析：蕨類植物不結種子，靠孢子繁殖后代，A錯誤；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，B正確；蕨類植物靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，C正確；古代的蕨類植物被埋藏在地層中，經過漫長的年代，經過復雜的變化，變成了煤炭，D正確。考點:蕨類植物的主要特征以及與人類生活的關系。9、C【解析】試題分析：如圖，2表示肱二頭肌，1肱三頭肌，3肌腹，4肌腱。1和2相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作，C正確?？键c：骨骼肌在運動中的協(xié)作關系。10、D【解析】

花經過傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：【詳解】花經過傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：花的各部分發(fā)育情況可概括為：子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實。故選D。【點睛】本題考查的是果實和種子的形成。11、B【解析】試管中的血液分為兩部分：上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板；血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半，如圖所示：即血液由血漿和血細胞兩部分組成，血細胞包括紅細胞、白血病和血小板。點睛：通過血液的分層實驗我們可以知道血液的組成：血漿和血細胞兩部分，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。12、D【解析】分析：人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體．解答：解：得過麻疹的人，體內已經產生了抵抗麻疹病毒的抗體，并且這種抗體等人病好后仍然會存留在人體內，當麻疹病毒再次進入人體后，原先已有的抵抗麻疹病毒的抗體就會將其消滅，因此得過麻疹的人以后不再得麻疹，因為人體產生的抗體可長期在人體內存留．故選D13、B【解析】試題分析：從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，兒子的Y染色體一定傳給孫子。因此“若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現”，則可推測控制該性狀的基因最可能位于Y染色體。故B符合題意?；虻娘@性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系【名師點睛】本題主要考查了基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系，解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。14、B【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此，我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后，當地政府大力組織滅蚊活動，這在控制傳染病措施中屬于切斷傳播途徑。故選B?！军c睛】掌握傳染病的預防措施是解題的關鍵。15、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性性狀時，才會表現出隱性性狀?！驹斀狻恳阎芫砩嗪筒荒芫砩嗍且粚ο鄬π誀?，能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。若某人的性狀表現為不卷舌的基因組成為aa，卷舌的基因組成是AA或Aa.故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是hi理解基因的顯性和隱性。16、A【解析】

（1）動物細胞結構：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體

（2）細胞膜:控制物質進出和保護作用細胞質：生命活動的場所細胞核：遺傳信息庫線粒體：進行呼吸作用【詳解】細胞膜除具有保護細胞內部結構外，還能控制細胞內外物質的進出。對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，A正確。【點睛】理解掌握細胞膜的作用是解題的關鍵。17、D【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻堪凑者_爾文的觀點，琴鳥的個體之間在繁殖時間上存在著變異，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的個體由于可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥而得以生存下去，而在春季繁殖的個體則沒有這樣幸運；這樣一代代的選擇、進化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鳥；因此這是自然選擇的結果，D正確。【點睛】生物的變異是隨機的，而環(huán)境的選擇則是定向的。18、C【解析】試題分析：A、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來，而不是抗生素的質量下降，殺菌能力低，A不符合題意；B、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來，而不是細菌為了適應環(huán)境，產生了抗藥性，變異是不定向的，B不符合題意；C、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來，C符合題意；D、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來，而不是耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強，D不符合題意。【考點定位】本題考查生物進化的原因。難度中等，屬于理解層次。19、C【解析】試題分析：發(fā)現有人煤氣中毒，應立即打開門窗，將其移到通風處，再撥打120急救電話，A正確；根據呼吸運動的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同，成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分，B正確；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血，C錯誤；非處方藥是不需要醫(yī)師處方，即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，D正確?？键c：煤氣中毒及其預防；急救的方法。20、B【解析】

顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，解答即可。【詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以顯微鏡下觀察玻片標本時，要將右下方的物像移到視野中央，應將裝片標本向右下方移。【點睛】本題主要考查顯微鏡的基本構造和使用。對于玻片的移動方向，可總結規(guī)律，即與物像的位置一致。21、C【解析】試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，例如，屈肘動作和伸肘動作的產生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用?？键c：本題考查的是骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合。點評：此題為基礎知識題，掌握運動的產生，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。22、A【解析】試題分析：血液的組成包括血漿和血細胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，占91%～92%，其余的是蛋白質、葡萄糖、無機鹽等?？键c：血液的成分和主要功能。23、B【解析】

節(jié)肢動物的共同特征是身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。軟體動物的特征：它們身體柔軟，具外套膜，一般身體外面有貝殼?！驹斀狻緼．節(jié)肢動物中的昆蟲一般有兩對翅膀、三對足，其它種類沒有翅膀，故A錯誤。B．軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質形成珍珠，珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌產生的，故B正確。C．環(huán)節(jié)動物的身體由彼此相似的體節(jié)構成，節(jié)肢動物的身體分節(jié)并且分布，故C錯誤。D．大多數軟體動物的呼吸器官是鰓，故D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關鍵是理解軟體動物和節(jié)肢動物的特征。24、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響，因此要使一株結酸味的蘋果樹結出甜味蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵酸味的蘋果樹上即可，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，D符合題意?！军c睛】掌握嫁接的定義是本題解題關鍵。25、C【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者、消費者、分解者。2、預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。3、達爾文認為自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。【詳解】A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，而生產者、消費者和分解者只構成生物部分，A錯誤。B.為預防傳染病，戴口罩是切斷傳播途徑，B錯誤。C.達爾文認為自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，C正確。D.人體內排泄的途徑有三條：呼吸、排汗和排尿。水分能通過呼氣、泌尿和排汗三條途徑排出體外，D錯誤。故選C。【點睛】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成、傳染病的預防措施及自然選擇學說的內容是解題的關鍵。26、C【解析】試題分析:尿液的形成包括腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重新收作用，其中腎小管細長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細血管，利于腎小管的重吸收，A正確；肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，數量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換，B正確；心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈．這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流；心臟中沒有靜脈瓣，C錯誤；小腸是消化吸收的主要場所，小腸內表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛，以增加小腸消化和吸收的面積，D正確。故選C。考點：本題考查心臟的結構；胃和腸的結構特點；腎臟的結構和功能。27、A【解析】

食物含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中水、無機鹽、維生素不需要消化就可被人體直接吸，淀粉、蛋白質、脂肪不能被直接吸收，消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸?！驹斀狻啃∧c嚴重吸收不良病人，采取靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，只有人體可以吸收的物質才可作為營養(yǎng)液靜脈輸入。水、無機鹽、維生素不需要消化可被人體接收；淀粉、蛋白質、脂肪不能被人體接吸收，需消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸?？梢夾符合題意。故選A【點睛】解答此題的關鍵是掌握營養(yǎng)物質的消化和吸收情況。28、B【解析】

根據植物的結構層次、反射弧的組成、尿液的形成過程、果實和種子的形成分析解答。【詳解】A．植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，沒有系統(tǒng)這一層次，A錯誤；B．反射弧包括感受器、效應器、傳入神經、傳出神經和神經中樞五部分，神經沖動沿著感受器→傳入神經→視覺中樞→傳出神經→效應器傳遞。B正確；C．尿液的形成是過程是：血液流經腎臟時，先經過腎小球進入腎小囊，然后再經過腎小管，因此正確順序是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液。C錯誤。D．在果實和種子的形成過程中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，D錯誤。故選B。29、C【解析】

肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，有利于肺泡與血液的氣體交換。根尖成熟區(qū)有大量的根毛，擴大了根的吸收面積，用于吸收水分和無機鹽。鼻腔可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤。毛細血管的管壁非常薄，數目多、分布廣，血流速度慢，適宜毛細血管和組織細胞之間的物質交換?！驹斀狻糠闻萃饫p繞著毛細血管網和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞構成，有利于肺泡和血液之間的氣體交換，故A正確；毛細血管的管壁非常薄，數目多、分布廣，血流速度慢，有利于血液與組織細胞之間進行物質交換，故B正確；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣，故C錯誤；成熟區(qū)也稱根毛區(qū)，內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管，導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大有利于水的吸收，細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，故D正確。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是知道人體根尖的、毛細血管、肺泡、鼻腔中結構與功能相適應的特點。30、C【解析】由圖可知，甲、乙兩個雙胞胎是由同一個受精卵一分為二后，兩部分分別發(fā)育而成的，因此屬于同卵雙胞胎。同卵雙胞胎的性染色體是相同的，性別也是相同的，至于是男是女要看是哪種類型的精子與卵細胞結合。故C符合題意。點睛：人的性別由性染色體決定，同卵雙胞胎的性染色體是相同的，因此其性別也一定相同。31、C【解析】子房各部分發(fā)育的結果：果實由子房發(fā)育而成。種子由胚珠發(fā)育而成。子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。32、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。【詳解】能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失②流入下一營養(yǎng)級③流入分解者。營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級越高，儲能越少，個體數量越少。因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個體數量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級。一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。故選D?！军c睛】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動的特點。33、A【解析】

此題考查的是花的結構，為基礎知識題，解答此題要熟記花的結構，對于花的各部分結構結合實物圖進行記憶效果較好。【詳解】一朵花的結構中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭，花柱、子房組成，子房里有胚珠，果實由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，花中雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關系，與后代也有關系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結構。故選A。34、B【解析】

同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。【詳解】A.人的身高與體重，不是同一性狀，身高中的高與矮，體重中的胖與瘦這樣的才能構成相對性狀，錯誤。B.玉米的白粒與黃粒是同種生物同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，正確。C.兔的長毛應對應短毛，黑毛應對應白毛，長毛與黑毛不是同一性狀，所以不能構成相對性狀,錯誤。D.家兔和北極狐，不是同種生物，所以也構不成相對性狀,錯誤。故答案為B?！军c睛】解答此題的關鍵是知道相對性狀的概念。35、A【解析】觀圖可知：①是細菌，為單細胞生物，無成形的細胞核；②是酵母菌，為單細胞真菌，有成形的細胞核；③是病毒，無細胞結構；④是草履蟲，為單細胞動物；⑤是植物細胞，具有成形的細胞核。原核細胞與真核細胞相比，沒有被核膜包被的成形的細胞核，①細菌也是原核細胞，A錯誤；

①通常進行的是分裂生殖，③是病毒，無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，B正確；④是草履蟲，以細菌和單細胞藻類為食，對污水有一定的凈化作用，C正確；

①②④是單細胞生物，由細胞直接構成生物體，D正確。

點睛：本題主要考查的是真菌、細菌、細胞以及病毒之間的區(qū)別，考查的比較全面，需要熟練地掌握知識點。36、分解者和非生物部分系統(tǒng)氣囊種類【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者．其中生產者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)。即細胞→組織→器官→植物體。生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻浚?）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分有：植物能進行光合作用制造有機物為生產者，動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌、真菌靠分解動植物的遺體為分解者，另外非生物部分包括陽光、水、空氣等。圖中水草、樹木是生產者，圖中的各種魚、跳跳魚、螃蟹等屬于消費?？梢妶D中缺少分解者和非生物部分。（2）由分析知道：白鷺是動物，紅樹是植物，從結構層次上看，白鷺比紅樹多了系統(tǒng)。鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。因此，從結構層次上看，白鷺比紅樹多了系統(tǒng)。白鷺用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，這是與其飛行生活相適應的。（3）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。資料中劃線部分體現了生物的種類多樣性?！军c睛】解題的關鍵是理解動植物的結構層次，生物多樣性的含義，生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。37、恒溫草→簡陽大耳朵羊→人可遺傳克隆技術【解析】

此題考查的知識點是遺傳育種在農業(yè)生產上的應用，還涉及恒溫動物和變溫動物、食物鏈、變異以及克隆技術，逐一分析作答?！驹斀狻浚?）根據體溫是否恒定，我們把動物分成恒溫動物和變溫動物，山羊的體溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于恒溫動物。（2）食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，起始端一定是綠色植物，之間用箭頭表示，據此，根據題干材料寫出的一條含三種生物的食物鏈：草→簡陽大耳朵羊→人。（3）生物的性狀是由基因控制的，簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，說明它們的遺傳物質基因發(fā)生了改變，因此屬于可遺傳的變異。（4）克隆技術不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內，就可孕育出新的個體。可見克隆是無性生殖技術，在較短時間內能獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代。據此可知，題中敘述的技術是克隆技術。【點睛】此題涉及的知識面較廣，這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握，只有基礎扎實，才能靈活答題。38、A胎盤受精卵胚盤形成層丁【解析】

（1）昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲。

（2）圖甲：A是胎盤、B是臍帶、C子宮，D是陰道。

（3）圖乙：a成蟲，b受精卵，c幼蟲，d蛹。

（4）圖丙：1卵殼，2系帶，3卵白，4卵黃膜，5胚盤，6氣室，7卵黃膜。

（5）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。【詳解】（1）甲圖胎兒通過A胎盤與母體進行物質交換。

（2）完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲；由此可見：昆蟲發(fā)育的起點是：受精卵。

（3）5胚盤內有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位。

（4）嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結合，這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

（5）丁嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程。【點睛】正確識圖、理清相關知識點是解答該題的關鍵。39、物鏡⑦反光鏡生理鹽水維持細胞的正常形態(tài)5液泡【解析】

觀圖可知：①是轉換器，②是物鏡，③是遮光器，④是目鏡，⑤粗準焦螺旋，⑥是細準焦螺旋，⑦是反光鏡；1是細胞壁