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文檔簡介

樂山市重點中學2024年中考沖刺卷化學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是A.原子B.離子C.分子D.電子2.下列屬于合成有機高分子材料的是()A.聚乙烯 B.棉花 C.羊毛 D.生鐵3.下列化肥是復(fù)合肥料的是()A.KH2PO4 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)24.“天宮一號”搭載的長征二號火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應(yīng)的化學方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為()A.CO B.N2 C.O2 D.H25.實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作,其中會造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是A.稱量氯化鈉(10g以下用游碼) B.氯化鈉灑出C.量水時俯視讀數(shù) D.配好的溶液裝瓶時濺出6.下列化學用語表示正確的是A.60個碳原子:C6oB.銅離子:Cu+2C.氦氣:HeD.2個氫分子:2H7.分析推理是化學常用的一種學習方法,下列推理正確的是()A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定是同種分子構(gòu)成的B.酸性溶液能使石蕊試液變紅色,所以使石蕊試液變紅色的一定是酸性溶液C.碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以加稀鹽酸能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D.置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)8.從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是A.流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B.流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳C.上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D.流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂9.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A.CO2→H2CO3 B.Fe→Fe(OH)3 C.H2O2→O2 D.CO2→CO10.下列排序正確的是A.利用金屬的年代 B.鐵元素質(zhì)量分數(shù)C.碳元素的化合價: D.金屬的活動性11.生活中處處充滿化學。下列說法正確的是A.木材著火用水澆滅是降低了木材的著火點B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油C.人體缺少維生素A會患壞血病D.炒菜用加碘鹽可補充碘元素12.在化學實驗和化工生產(chǎn)中常遇到除去物質(zhì)中的雜質(zhì)。下列物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選除雜質(zhì)的試劑和方法不合理的是A.CO氣體(CO2):通過石灰水B.Na2SO4溶液(Na2CO3):滴加稀鹽酸至不發(fā)生氣泡為止C.Cu粉(Fe):滴加稀硫酸至不發(fā)生氣泡為止,再過濾D.KCl粉末(MnO2):放入水中充分攪拌,過濾,將濾液蒸干13.小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價的鎂元素:Mg2+。其中,正確的是()A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥14.合理使用化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要意義,下列化肥屬于復(fù)合肥的是A.NH4NO3 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.K2SO415.根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是()A.用活性炭將硬水軟化B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑C.用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性D.用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜透氣性二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學語言,請用化學用語填空:(1)2個氫原子_____。(2)氧化鋁_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學進行粗鹽提純實驗,操作過程如下,請按要求回答問題:上圖操作中①、②、③依次是下圖中_____(填字母序號)。除去泥沙后的鹽中還含有少量等可溶性雜質(zhì),該同學將除去泥沙后的鹽進行進一步提純。他首先將此鹽用一定量水溶解配成溶液,并向所得的溶液中依次加入稍過量的溶液、_____(填化學式)溶液和_____(填化學式)溶液,除去沉淀后,向濾液中滴加稍過量的稀鹽酸,然后蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈的氯化鈉固體。另一同學用所得的氯化鈉固體和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液,需稱取_____,配制時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、_____。氯化鈉可用于生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣、二氧化碳可生成碳酸氫鈉(由于碳酸氫鈉溶解度較小在該反應(yīng)中可視為沉淀)和氯化銨,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。18.(8分)請運用你在初中學過的化學知識和技能,解決下列生活中的實際問題潮濕的鐵器生銹,還需____________;鐵鍋的把柄應(yīng)是木柄或____________塑料柄(填“熱塑性”或“熱固性”)一個“小火星”引燃了油庫燃燒大爆炸,從燃燒的三個條件認識,“小火星”的作用是____________________________________________用木柴燒火做飯,木柴架空燃燒,火更旺,原因是______________________目前一種叫碘酸鈣[Ca(IO3)2]的保健品已進入一些超市,Ca(IO3)2中I的化合價為_________。打開食醋的瓶蓋,會聞到一股酸味,粗略測定食醋的酸度,常用________________;用食醋涼拌黃瓜生吃能補充人體需要的_______________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:(實驗探究一)取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變____色,寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個化學方程式______________________________________________________________.(實驗探究二)另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).請你回答下列問題:①白色沉淀E是______________.②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強認為這個結(jié)論不正確,他的理由__________________________________.為了使小明的結(jié)論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是_____________________________.

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。2、A【解析】

A、聚乙烯是有機高分子材料,正確;B、棉花是天然材料,錯誤;C、羊毛是天然材料,錯誤;D、生鐵是金屬材料,錯誤;故選A。3、A【解析】

復(fù)合肥是含有氮磷鉀元素兩種或兩種以上的化肥,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、磷酸二氫鉀,同時含鉀元素和磷元素,屬于復(fù)合肥料,故A正確;B、硫酸鉀,只含鉀元素,屬于鉀肥,故B錯誤;C、磷酸鈣,只含磷元素,屬于磷肥,故C錯誤;D、尿素,只含氮元素,屬于氮肥,故D錯誤。故選A【點睛】尿素是含氮量較高的一種氮肥,可達46.7%。4、B【解析】

在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變?!驹斀狻吭诨瘜W反應(yīng)前后除X外,其他各原子相差的個數(shù)分別是:,所以3個X分子中共含有6個N原子,每個X分子中含有2個N原子,即X的化學式為N2,故選B。5、C【解析】

配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作,導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,就是溶質(zhì)偏多或水偏少?!驹斀狻緼、稱量氯化鈉時,采用右物左碼錯誤稱量,讀數(shù)是砝碼數(shù)讀數(shù)加游碼讀數(shù),而實際質(zhì)量是砝碼讀數(shù)減游碼讀數(shù),導致稱得氯化鈉質(zhì)量偏小,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分偏小,不符合題意;B、把稱得的氯化鈉倒入燒杯中時,氯化鈉固體灑出,溶解在水中的氯化鈉質(zhì)量偏小,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,不符合題意;C、量水時俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實際體積偏小,導致量得水的體積偏小,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,符合題意;D、溶液特征是均一、穩(wěn)定,將配好的溶液裝瓶時濺出,濺出溶液對原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無影響,不符合題意。故選C。6、C【解析】

A、在原子前的數(shù)字表示原子的個數(shù)。60個碳原子:60C。A錯誤;B、銅離子帶了兩個單位的正電荷,先標注數(shù)字2,后標注正負號。銅離子:Cu2+。B錯誤;C、氦氣屬于稀有氣體,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。氦氣:He。C正確;D、1個氫分子帶了2個氫原子。在分子前的數(shù)字表示分子的個數(shù)。2個氫分子:2H2。D錯誤。故選C。7、B【解析】

A、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,而純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的,例如氯化鈉是純凈物,但不是由分子構(gòu)成的,而是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,不符合題意;B、酸性溶液能使石蕊試液變紅色,所以使石蕊試液變紅色的一定是酸性溶液,符合題意;C、碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,加稀鹽酸能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)也可能是較活潑的金屬,不符合題意;D、置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),例如,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,不符合題意。故選B。8、C【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì),過量的Ca(OH)2溶液,能除去MgCl2,再加過量的Na2CO3溶液,除去CaCl2和過量的Ca(OH)2,過濾,最后加適量的鹽酸,除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉,流程I能除去雜質(zhì),故A錯誤;B、流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳,故B錯誤;C、流程I中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水都屬于復(fù)分解反應(yīng);流程II發(fā)生的反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,屬于復(fù)分解反應(yīng),流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,屬于分解反應(yīng),流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復(fù)分解反應(yīng),流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水屬于復(fù)分解反應(yīng),流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應(yīng)。上述流程涉及到兩種基本反應(yīng)類型。故C正確;D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,通過化學方法富集氯化鎂,故D錯誤。故選C。9、B【解析】

A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,能通過一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤;B、鐵不能與堿溶液反應(yīng),不能通過一步反應(yīng)生成氫氧化鐵,故選項正確;C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,能通過一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤;D、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,能通過一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤。故選B?!军c睛】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可。10、C【解析】

A、人類最早使用的是銅,其次是鐵,鋁的使用較晚,故A錯誤;B、鐵元素質(zhì)量分數(shù)是:生鐵>氧化亞鐵>氧化鐵,故B錯誤;C、碳元素的化合價分別是:-4、0、+4,化合價由低到高,故C正確;D、金屬的活動性是:鎂>鋅>銅,故D錯誤。故選C。11、D【解析】

A、木材著火用水澆滅是降低了木材周圍的溫度,使其周圍溫度降低到木材的著火點以下,從而,澆滅大火,著火點是可燃物的固有屬性,只與壓強、物質(zhì)種類有關(guān),不能隨意改變,因此,選項說法錯誤,故不符合題意;B、霉變會致癌,因此,不能用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油,選項說法錯誤,故不符合題意;C、人體缺少維生素A會患夜盲癥,不患壞血癥,選項說法錯誤,故不符合題意;D、炒菜用加碘鹽可補充碘元素,選項說法正確,故符合題意。12、B【解析】

A、CO2能與通過澄清石灰水反應(yīng),而一氧化碳不能,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確,不符合題意。B、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,Na2SO4溶液不與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤,符合題意。C、混合物中加入硫酸,鐵會與硫酸反應(yīng)而溶解,最后就只剩銅粉了,過濾后濾紙上就只有銅粉,故選項所采取的方法正確,不符合題意。D、KCl和二氧化錳放入水中充分攪拌,二氧化錳難溶于水,氯化鉀能溶于水,再過濾,將濾液蒸干,可以得到氯化鉀,故選項所采取的方法正確,不符合題意。故選:B?!军c睛】在解此類題時,首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會生成新的雜質(zhì)。13、B【解析】試題分析:①兩個氮分子:2N2,是正確的表示;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O,是錯誤的表示,應(yīng)該表示為O3;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S,是錯誤的表示,應(yīng)該為S2-;④兩個鐵離子:2Fe3+是正確的表示;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag,是正確的表示;⑥+2價的鎂元素:Mg2+是錯誤的表示,應(yīng)該為。故答案選擇B??键c:化學符號的含義14、B【解析】

復(fù)合肥是指同時含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料?!驹斀狻緼、在NH4NO3中只含有N一種營養(yǎng)元素,它是氮肥,故選項A不符合題意;B、在KNO3中含有K、N兩種營養(yǎng)元素,是復(fù)合肥,故選項B符合題意;C、在CO(NH2)2中只含有N一種營養(yǎng)元素,是氮肥,故選項C不符合題意;D、在K2SO4中只含有K一種營養(yǎng)元素,是鉀肥,故選項D不符合題意。故選:B?!军c睛】本題考查的是常見化學肥料的區(qū)別,知道氮肥、磷肥、鉀肥及復(fù)合肥料中所含營養(yǎng)元素的不同,便可解答。15、A【解析】

解:A、活性炭具有吸附性,但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化,故選項課外實驗不能成功,符合題意。B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,故選項課外實驗?zāi)艹晒?,不符合題意。C、6B鉛筆芯中含有石墨,用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,可驗證石墨的導電性,故選項課外實驗?zāi)艹晒?,不符合題意。D、報紙的透氣性好,而保鮮膜的透氣性差,用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性,故選項課外實驗?zāi)艹晒?,不符合題意。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2HAl2O3【解析】

(1)元素符號的意義之一是表示這種元素的一個原子,表示幾個原子就在元素符號前用數(shù)字表示,因此2個氫原子為:2H。(2)氧化鋁是由氧元素和鋁元素組成的,鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,因此氧化鋁的化學式為:Al2O3。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、量筒【解析】

(1)操作①是將粗鹽固體變?yōu)榛旌弦后w,屬于溶解操作,對應(yīng)B;操作②是將混合液中的固體和液體分離,屬于過濾操作,對應(yīng)A;操作③是將溶液轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w,屬于蒸發(fā)結(jié)晶,對應(yīng)C,故答案為BAC;(2)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,氫氧化鈉和碳酸鈉的順序不固定,離子都沉淀了,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,故填;;(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液,需稱取的質(zhì)量為5%×50g=2.5g;配置溶液時需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和漏斗;(4)根據(jù)描述,化學方程式為:18、氧氣(O2)、熱固性使溫度達到著火點增大木柴與空氣的接觸面積+

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