一年級下冊美術(shù)教案第7課 立體交通-城市高架 ｜滬教版

/教案標(biāo)題：一年級下冊美術(shù)教案第7課立體交通--城市高架｜滬教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解城市高架的基本特點(diǎn)，知道高架橋在城市交通中的重要作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠觀察并描繪出高架橋的形狀和結(jié)構(gòu)。3.培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力，能夠運(yùn)用線條和色彩描繪出立體的高架橋。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，能夠發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的高架橋。二、教學(xué)內(nèi)容：1.城市高架的基本特點(diǎn)2.高架橋在城市交通中的作用3.高架橋的形狀和結(jié)構(gòu)4.高架橋的繪畫方法5.創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解城市高架的基本特點(diǎn)，掌握高架橋的繪畫方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠觀察并描繪出高架橋的形狀和結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、高架橋的圖片、繪畫工具等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫紙、彩筆、鉛筆等。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課（5分鐘）教師通過展示城市高架的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出高架橋的特點(diǎn)和作用。2.講解新課（10分鐘）教師通過PPT講解城市高架的基本特點(diǎn)，如橋梁結(jié)構(gòu)、支撐方式等，并介紹高架橋在城市交通中的重要作用。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察高架橋的形狀和結(jié)構(gòu)，并示范如何用線條和色彩描繪出立體的高架橋。學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行繪畫實(shí)踐。4.創(chuàng)新設(shè)計(jì)（10分鐘）教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的高架橋。學(xué)生可以自由發(fā)揮，畫出自己心中的高架橋。5.展示與評價(jià)（5分鐘）學(xué)生展示自己的作品，教師和同學(xué)共同評價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。6.總結(jié)與反思（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)學(xué)到的知識和技能，并進(jìn)行自我反思。六、作業(yè)布置：1.課后練習(xí)：學(xué)生回家后，可以繼續(xù)練習(xí)繪畫高架橋，并嘗試設(shè)計(jì)出更多獨(dú)特的高架橋。2.家長參與：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的繪畫過程，給予指導(dǎo)和支持。七、教學(xué)反思：本節(jié)課通過觀察、講解、實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解城市高架的基本特點(diǎn)，掌握高架橋的繪畫方法，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)他們的觀察力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的高架橋，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。在教學(xué)評價(jià)環(huán)節(jié)，要注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們充分的肯定和鼓勵(lì)，提高他們的自信心和積極性。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋補(bǔ)充和說明：創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和想象力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的高架橋。以下是對創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.引導(dǎo)學(xué)生思考：在創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋之前，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考一些問題，如高架橋的功能、形狀、材料等。通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們有更多的思考空間。2.提供參考資料：為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，教師可以提供一些參考資料，如高架橋的設(shè)計(jì)圖、模型等。這些資料可以給學(xué)生提供靈感和參考，幫助他們更好地展開設(shè)計(jì)。3.鼓勵(lì)自由發(fā)揮：在創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋的過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，不要限制他們的想象力。學(xué)生可以根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的高架橋，不受傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念的束縛。4.注重實(shí)踐操作：創(chuàng)新設(shè)計(jì)不僅僅停留在紙上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，如制作高架橋模型等。通過實(shí)踐操作，學(xué)生可以更好地理解高架橋的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。5.引導(dǎo)學(xué)生分享：在創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋的過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分享，讓他們展示自己的設(shè)計(jì)思路和作品。通過分享，學(xué)生可以互相借鑒和啟發(fā)，促進(jìn)創(chuàng)新思維的碰撞和發(fā)展。6.鼓勵(lì)創(chuàng)新思維：在評價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)注重學(xué)生的創(chuàng)新思維，而不僅僅是作品的結(jié)果。要鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的設(shè)計(jì)思路和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。通過以上補(bǔ)充和說明，創(chuàng)新設(shè)計(jì)高架橋的環(huán)節(jié)將更加豐富和深入。學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的高架橋。同時(shí)