9《課外活動(dòng)的小伙伴》（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

/《課外活動(dòng)的小伙伴》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解課外活動(dòng)的意義，培養(yǎng)積極參與課外活動(dòng)的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪課外活動(dòng)中的人物形象，提高學(xué)生的繪畫技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.觀察和描繪課外活動(dòng)中的人物形象。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪人物形象。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：課外活動(dòng)的相關(guān)圖片和視頻，繪畫工具和材料。2.學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具和材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過展示課外活動(dòng)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解課外活動(dòng)的意義，激發(fā)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)的興趣。2.學(xué)生分享自己參加過的課外活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述活動(dòng)中的人物形象。二、觀察和描繪（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察課外活動(dòng)中的人物形象，注意人物的表情、動(dòng)作和服裝等特點(diǎn)。2.學(xué)生根據(jù)自己的觀察，用繪畫工具和材料描繪出活動(dòng)中的人物形象。三、創(chuàng)作和展示（10分鐘）1.教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心中的課外活動(dòng)場(chǎng)景，注意人物的形象和動(dòng)作要生動(dòng)有趣。2.學(xué)生完成作品后，進(jìn)行展示和分享，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。四、合作和交流（10分鐘）1.教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組共同創(chuàng)作一幅課外活動(dòng)的小伙伴的作品。2.學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，共同完成作品，注意人物的形象和動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。3.完成作品后，每個(gè)小組進(jìn)行展示和分享，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。五、總結(jié)和反思（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)觀察和描繪人物形象的方法和技巧。2.學(xué)生分享自己在創(chuàng)作過程中的收獲和感受，反思自己的繪畫技巧和合作能力。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生能夠積極參與課外活動(dòng)，并能夠觀察和描繪活動(dòng)中的人物形象。2.學(xué)生能夠合作完成一幅作品，作品中的人物形象和動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。3.學(xué)生能夠通過創(chuàng)作和展示，提高自己的繪畫技巧和表達(dá)能力。4.學(xué)生能夠通過合作和交流，培養(yǎng)自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)延伸：1.教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪其他場(chǎng)景中的人物形象，如家庭、學(xué)校等。2.教師可以組織學(xué)生參加校外的美術(shù)比賽和展覽，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和自信心。3.教師可以鼓勵(lì)學(xué)生參加其他課外活動(dòng)，如音樂、體育等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)。豐富內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)：觀察和描繪課外活動(dòng)中的人物形象。補(bǔ)充和說明：在《課外活動(dòng)的小伙伴》這一課的教學(xué)中，觀察和描繪課外活動(dòng)中的人物形象是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧，還能夠幫助學(xué)生更好地理解和感受課外活動(dòng)的氛圍和樂趣。首先，觀察是繪畫的基礎(chǔ)。在觀察和描繪課外活動(dòng)中的人物形象時(shí)，學(xué)生需要注意以下幾個(gè)方面：1.人物的表情：人物的表情是表達(dá)情感和情緒的重要方式。學(xué)生需要觀察人物的面部表情，如開心、興奮、專注等，并嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)出來。2.人物的動(dòng)作：人物的動(dòng)作是表現(xiàn)人物性格和狀態(tài)的重要手段。學(xué)生需要觀察人物的動(dòng)作，如跑、跳、玩耍等，并嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)出來。3.人物的服裝：人物的服裝是表現(xiàn)人物身份和特點(diǎn)的重要途徑。學(xué)生需要觀察人物的服裝，如校服、運(yùn)動(dòng)服、舞蹈服裝等，并嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)出來。其次，描繪是繪畫的關(guān)鍵。在描繪課外活動(dòng)中的人物形象時(shí)，學(xué)生需要注意以下幾個(gè)方面：1.線條的運(yùn)用：線條是繪畫的基本元素，可以表現(xiàn)人物的形象和動(dòng)態(tài)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的線條，如直線、曲線、粗線、細(xì)線等，來描繪人物的形象和動(dòng)作。2.色彩的搭配：色彩是繪畫的重要元素，可以表現(xiàn)人物的情感和氛圍。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的色彩，如紅、黃、藍(lán)、綠等，來描繪人物的表情和動(dòng)作。3.透視和光影的處理：透視和光影是繪畫的高級(jí)技巧，可以表現(xiàn)人物的空間感和立體感。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用透視和光影的原理，來描繪人物的形象和動(dòng)作。最后，觀察和描繪課外活動(dòng)中的人物形象不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種思維和情感的訓(xùn)練。通過觀察和描繪，學(xué)生可以更好地理解和感受課外活動(dòng)的氛圍和樂趣，也可以更好地表達(dá)自己的情感和想法。因此，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與觀察和描繪的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提高自己的繪畫技巧和表達(dá)能力。綜上所述，觀察