部編版九年級語文上冊期中測試卷（附答案）

部編版九年級語文上冊

期中測試卷（附答案）

一`積累與運用（34分）

1.閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）

在人生的旅途中，能最終領略美妙風景的必然是有著強烈登臨渴望并為

之不懈Hshe的追尋者。是心靈的渴望，開闊了求索的視野；是心靈的飛翔，

摧動了奮進的腳步;是心靈的富有，O

人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能讓心靈輝煌起來，成

為一個堂堂正正的人。

⑴根據(jù)拼音寫詞語，給加點的字注音。（2分）

bashe（）背梁骨（）

（2）文段中畫波浪線的句子中有一個錯別字，請你找出來并改正。（1分）

____________改為_____________

⑶根據(jù)語境，在文段中的橫線上填上合適的內容。（2分）

2.下列句子中的加點成語使用有誤的一項是（）（3分）

A.經(jīng)過裝修，布達拉宮顯得富咽掌辜，高雅精致。

B.那些粗俗不堪的人在有教養(yǎng)的人面前目慚形穢。

C.新茶配上清純的山泉，果然相得至彰，不同凡響。

D.爸爸開了一家咖啡館，很喜歡期尊造作，所以生意很好。

3.下面各句中，標點符號使用規(guī)范正確的一項是（）（3分）

A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要

求，答案要完整?！?/p>

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自

己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復興的“中國夢”中去呢？

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動

人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影

響、互相制約的。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）

A.只有守住底線，相關互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就能把握好科技創(chuàng)新的風口，站在社會

發(fā)展的潮頭。

B.央視推出的《朗讀者》《國家寶藏》《經(jīng)典詠流傳》以及《信?中國》等大

型文化綜藝節(jié)目，均獲得不錯反響。

C.改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻影響了世界，也深刻改變了

中國。

D.中國去年向世界知識產(chǎn)權組織遞交的專利、商標和工業(yè)設計申請達IlO

萬份，而美國僅有58.9萬份，幾乎比中國少了一倍。

5.下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

閱讀給予人的饋贈與幫助可謂無窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱

讀可得良師益友，:閱讀讓人心生安寧，;閱讀

亦能怡情養(yǎng)顏，o

①黃庭堅說三日不讀書，“對鏡覺面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉

②李涉語：“偷得浮生半日閑。”靜坐一隅捧卷而讀，內心澄澈

③于謙有詩：“書卷多情似故人?！贝┰綍r空傾情交流，酣暢淋漓

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

6.默寫。（8分）

⑴露從今夜白，O（杜甫《月夜憶舍弟》）

⑵，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

⑶劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用詩句“，

"，說明了新事物終將取代舊事物的道理。

⑷蘇軾的《水調歌頭》中，“?"兩句與李白“青

天有月來幾時？我今停杯一問之”有異曲同工之妙。

⑸韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》中即景抒情的名句是：“?

7.綜合性學習。（6分）

2018年5月1日起，我國正式實施《英雄烈士保護法》。人民日報新媒

體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡媒體發(fā)起“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動,

部分中小學也同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動，請你根據(jù)下

自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。

【材料三】川航機長劉傳健，在萬米高空客機駕駛艙玻璃脫落的危急情

況下，駕駛飛機奇跡返航。中國民航局表彰他具有“高超的技術水平和職業(yè)

素養(yǎng)”。能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)

精神和出類拔萃的專業(yè)能力。

⑴請簡要概括材料中圖表的主要信息、。（3分）

（2）主題班會“論英雄”環(huán)節(jié)，同學們展開了自由討論。請你結合所給材料，對

同學們的討論做總結發(fā)言。（3分）

小輝：古代的民族英雄如林則徐、戚繼光等，勇武過人，謀略超群，實在

值得欽佩。

小丹：那些動漫電影里的英雄，超人、鋼鐵俠才叫厲害，每次都能拯救地

球。

小薇：那些為了民族獨立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄們，才是

真英雄。

小波：現(xiàn)在是和平時期，基本不打仗，也沒有外星人入侵，這些英雄再厲

害都沒用啦。

小梅：那我們今天還要不要英雄？

總結發(fā)言：

8.名著閱讀。（3分）

晁蓋心中歡喜，對六人說：“我們造下這彌天大罪，那里去安身！不是

這王頭領如此錯愛，我等皆已失所，此恩不可忘報！”但只是冷笑。晁蓋

道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知?！钡溃骸靶珠L性直，你道王

倫肯收留我們？兄長不看他的心，只觀他的顏色動靜?！标松w道：“觀那

王頭領顏色怎地？”但道：“兄長不看他早間席上與兄長說話，倒有交情。

次后因兄長說出殺了許多官兵捕盜巡檢，放了何濤，又見阮氏三雄如此豪

杰，他便有些顏色變了，雖是口中應答，心里好生不然。他若是有心收留

我們，只就早上便議定了座位，杜遷、宋萬這兩個自是粗魯?shù)娜耍椭?/p>

事如何省得。只有林沖那人，原是京師禁軍教頭，大郡的人，諸事曉得，

今不得已坐了第四位。早間見林沖看王倫答應兄長模樣，他自便有些不平

之氣，頻頻把眼瞅這王倫，心內自已躊躇。我看這人倒有顧眄之心，只是

不得已。小生略放片言，教他本寨自相火并。”晁蓋道：“全仗先生妙策良

謀，可以容身?！碑斠蛊呷税残恕?/p>

次早天明，只見人報道：“林教頭相訪?！钡銓﹃松w道：“這人來相探，

中俺計了。”（有刪改）

選段中加點的他是誰？選段表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？

二'閱讀探究（36分）

（-）（5分）酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

9.這首詩是劉禹錫被罷去和州刺史后回歸洛陽途中所作，首聯(lián)運用"〃

和""兩個短語，表現(xiàn)出詩人坎坷的人生境遇。（2分）

10.白居易稱贊這首詩的頸聯(lián)“神妙”，將思想性和藝術性巧妙融為一體，景、

情、理結合。請你任選角度對此聯(lián)進行賞析。（3分）

（二）閱讀下面的文段，完成11―13題。（9分）

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，

商旅不行，才嗇傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒

畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，

岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌

互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋

者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，

居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而

樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與

歸？

（節(jié)選自《岳陽樓記》）

11.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.去國懷鄉(xiāng)去：至∣J,往

B.銀鱗游泳錦鱗：美麗的魚

C.予嘗求古仁人之心求：探求

D.吾誰與歸歸：歸依

12.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.居廟堂之高則憂其民漁人甚異之

B.則有心曠神怡，寵辱偕忘出則無敵國外患者

C.不以物喜，不以己悲扶蘇以數(shù)諫故

D.感極耐悲者矣環(huán)而攻之畫不勝

13.下列對選文理解有誤的一項是（）（3分）

A.選文景物一暗一明，觸發(fā)了“遷客騷人”一悲一喜兩種截然不同的感情。

B.“沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青”運用了動靜結合的寫法。

C.選文寫景狀物詞句整齊，辭采華美，音韻和諧。

D.選文表達了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。

（三）閱讀下文，回答問題。（6分）

陳子經(jīng)，嘗作《通鑒續(xù)編》，書宋太祖廢周主為鄭王，雷忽震其幾。子經(jīng)厲

聲日：“老天便打折陳樓之臂，亦不換矣。”后三日，子經(jīng)因晝寢，夢至一所，

類王者居。有人入報：“陳先生至矣！”其中坐者衣黃袍，起坐待之，曰：“朕

何負于卿，乃比朕于篡邪？”子經(jīng)心知其宋祖，對曰：“陛下欲臣死，即死耳。

史貴直筆，不可易也。”遂驚寤。

（選自《古代小說鑒賞辭典》，上海辭書出版社，有刪節(jié)）

【注釋】陳子經(jīng)：陳程，明初史學家。宋太祖廢周主為鄭王：宋太祖發(fā)動

陳橋兵變取得政權，廢周主為鄭王。比朕于篡：把我與篡位者等同。史貴直筆：

史官貴在秉筆直書，無所避忌。

14.解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）

⑴子經(jīng)因晝圜）

⑵不可易也（）

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）

陛下欲臣死，即死耳。

16.這個故事借夢境塑造了陳子經(jīng)怎樣的形象？（2分）

（四）（16分）

生命真情

蔣育亮

①那年，爺爺病得不輕，喝水吃飯，都需送到床前。我當時正讀初三，面

臨中考，周末都在學校緊張復習，難得回家照看爺爺。

②我們幾兄妹中，爺爺最疼愛的是我。他常撫摸著我的頭說：“小新子，

好好念書，將來跳出農(nóng)門，為爺爺爭光！”那時，我的學習成績一直名列前茅，

每次把獎狀帶回家，爺爺總小心翼翼地把獎狀貼在堂屋那面凹凸不平的土墻上,

爺爺非常珍惜它們，定期給那些獎狀大掃除。

③說起爺爺對我的愛，還有許多往事讓我記憶猶新。

④當年家里很窮，為了維持家庭的生活，爺爺長年到幾十里外的山里打柴

掙錢。

⑤那是一個冬日，爺爺擔著百十斤的生柴，趕到鎮(zhèn)上賣。凜冽的寒風吹打

在爺爺?shù)哪樕希绲陡畲淘?。或許是天氣過冷，或許是生柴過生，直到天黑，

仍然無人問津。

⑥掌燈時分，爺爺擔著柴，疲憊不堪地回到家。恰逢我感冒發(fā)燒，爺爺急

忙丟下柴擔，趕到床前，輕撫著我的額頭，氣喘吁吁地說：“小新子，看爺爺

給你帶什么回來了？“我睜開無力的雙眼，看見爺爺?shù)恼菩闹校袃蓚€皺巴巴

的油豆腐。一陣淡淡的油香沁人心脾，我精神為之一振。晚上，爺爺用那兩個

油豆腐，加上一把蔥，拌上幾個酸辣椒，弄了一碗酸蔥拌豆腐，讓我美滋滋地

享受了一頓。說來也怪，那晚我的感冒竟然奇跡般地好了。

⑦第二天早上，爺爺擔著柴出門時，奶奶叮囑道：“把柴賣了，別忘了還給

人家豆腐錢?！甭牭竭@句話，我心一驚，忙問奶奶緣由。原來，爺爺昨天帶回的

兩個油豆腐，是趁著天黑賣豆腐的商販沒注意時，夾在手心里頭帶回來的。我

心里明白，那是因為爺爺沒賣掉柴，身無分文，但又惦記著我……

⑧記得一個周末，恰好重陽節(jié)。我從學校趕回家看望爺爺。久病的爺爺，

身體很虛弱，他拉著我的手說：“小新子，今天是重陽節(jié)，我們去爬村后的狀元

山，好嗎？"我心想：爺爺虛弱的身體，怎么能去爬山？爺爺似乎看出了我的

擔憂，拍拍胸脯說：“爺爺能行，重陽節(jié)登高，能驅邪避災！”聽了這話，我還

能說什么呢。

⑨村后的狀元山，雖不高，卻很陡，少有人攀爬，山路長滿了雜草，很難

走。我用鐮刀砍斷雜草，在前面開路。爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行，好幾

次滑倒在地，在我的攙扶下艱難前行。

⑩那天我們雖然勞累，卻欣賞到山頂?shù)拿谰埃壶B兒不時飛過，留下清脆的

鳴聲；蔥郁的灌木叢中，幾朵不知名的野花綻放；遠處，潺潺的溪水聲，猶如

動聽的音樂，時高時低；偶有小松鼠，搖著尾巴，在好奇地看著我們。爺爺說:

“小新子，好風景在頂峰，繼續(xù)走。”就這樣，走走停停，停停走走，我們終

于爬到了頂峰。爺爺極為興奮，滿臉洋溢著喜悅。

?“這叫什么山？”爺爺突然問我?！盃钤健！蔽颐摽诙觥敔斠话?/p>

抓住我的雙手，高高地揚起，用嘶啞的聲音，對著群山叫喊：“我的小新子登

上狀元山頂峰啦！"瞧著爺爺喜形于色的樣子，我心里也感到十分高興。

?沒想到幾天后，爺爺便激然長逝。后來，我以優(yōu)異的成績考入重點高中,

上了心儀的大學，有了一份不錯的工作。直到如今，我也弄不明白，爺爺當時

極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山頂峰呢？

（摘自《微型小說選刊》2018年第1期，有刪改）

17.從描寫手法和表達效果來賞析文中第⑩段畫線的句子。（4分）

18.結合文章內容，分析小說中的“爺爺”是怎樣的一個人。（4分）

19.文章最后提出“爺爺當時極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山頂峰呢？”

請結合文本解答這一疑問。（4分）

20.第⑦段末的省略號處省略了部分內容，根據(jù)小說的情節(jié)發(fā)展，補寫相關的

內容。（70字左右乂4分）

三'作文（50分）

21.一彎月，是故園對游子的呼喚；一縷風，是荒漠對綠洲的呼喚；一闋詞，

是民族對經(jīng)典的呼喚……離亂的國度呼喚和平，嶄新的時代呼喚奮斗，共

同的夢想呼喚擔當...

請以《的呼喚》為題寫一篇作文。

溫馨提示：請先將題目補充完整再作文；選擇你最擅長的文體；文中

不要出現(xiàn)真實的姓名和校名（可用化名代替）；文章不得少于600字（若寫詩

歌，不少于20行）。

參考答案

一'1.⑴跋涉jT⑵摧催(3)示例：孕育了人生的奇跡

2.D點撥：D項“矯揉造作”形容過分做作，極不自然。此處用來形容

爸爸做生意精明，使用有誤。富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻

華麗。自慚形穢：因為自己不如別人而感到慚愧。相得益彰：指兩個人或兩件

事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

3.D點撥：A項“說”后的冒號改為逗號；B項第一個問號改為逗號；C

項第二、四個逗號改為分號。

4.B點撥：A項，將“就”改為“才”；C項，將“影響了世界”和“改

變了中國”互換；D項，“少”等表示縮小的詞不能用倍數(shù)表示，將“一倍”改

為“一半”。5.D

6.(1)月是故鄉(xiāng)明⑵雞聲茅店月

(3)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春

⑷明月幾時有把酒問青天

(5)云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前

7?(1)當前，中學生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄了解較多，對當

代英雄了解較少。

⑵同學們：英雄不光是勇武過人、謀略超群、擁有超能力、敢于流血犧牲

的人，只要他不怕困難，不顧自己，為人民利益英勇斗爭，他就是英雄；當今

雖然是和平時期，基本不需要打仗，但是我們依然需要英雄，需要擁有不怕困

難、不顧自己這種精神的平凡英雄。

8.他指的是吳用。性格特點：沉著冷靜，神機妙算，足智多謀。

二'(一)9.凄涼地棄置身

10.示例一：用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬

木”比喻仕途得意的新貴們，表達了對自己身世的感慨之情。

示例二：這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲

理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是向前發(fā)展的，未來定會比現(xiàn)

在更好。

示例三：這兩句詩告訴我們社會總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，

表達出作者樂觀向上的精神。

（-）11?A點撥：A.“去國懷鄉(xiāng)”中的“去”是“離開”的意思。

12.C點撥：A.定語后置的標志/代詞，指代漁人見到的景象；B.連詞，就

/連詞，如果；C.介詞，因為/介詞，因為；D.連詞，表因果/連詞，表轉折。

13.D點撥：選文表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思

想主旨，故D項錯誤。

（三）14.（1）睡覺（2）改變15.陛下想要臣死，臣立刻就死罷了。

16.正直，秉筆直書，無所避忌的大無畏形象。

【參考譯文】

陳子經(jīng)，曾經(jīng)編著《通鑒續(xù)編》，寫到宋太祖廢周主為鄭王時，忽然有雷霆

震動他的桌案。陳子經(jīng)厲聲說：“老天就是打折陳某的胳臂，我也不改變事實?！?/p>

這之后三天，陳子經(jīng)在白天睡覺，夢見來到了一個像皇族居住的地方。有人入

內報告說：“陳先生到了！”其中坐著穿黃袍的人，從座位上起來等待著，說：“朕

有什么對不起你，才能把我與篡位者等同？”陳子經(jīng)心里明白這個人是宋太祖，

對他說：“陛下想要臣死，臣立刻就死罷了。史官貴在秉筆直書，無所避忌，不

能更改啊?！庇谑求@醒了。

（四）17.運用景物（環(huán)境）描寫（視聽結合、高低結合、動靜結合），生動形象地

描寫山頂優(yōu)美的景物，烘托登山后愉快的心情（渲染喜悅的氣氛）。

18.“爺爺”是一個疼愛“我”（善于教育鼓勵“我”、對“我”寄予厚望）、

關愛家人、勤勞（吃苦耐勞、不怕困難）的人。

文章多處寫“爺爺”對“我”的疼愛（對“我”教育鼓勵）；“爺爺”長年去

打柴賺錢，體現(xiàn)他的勤勞（吃苦耐勞）和對家人的關愛；帶“我”爬上狀元山，體

現(xiàn)他不怕困難及對“我”寄予厚望。