高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案-市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：市場營銷

（二）專業(yè)代碼：630701

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實行彈性學制，學生可通過學分認定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)

完成學業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）技能等級證書舉例

初始崗位群：

營銷員推銷員、

（4-01-02-01）業(yè)務員、

商品營業(yè)員銷售員；

批發(fā)業(yè)、（4-01-02-03）市場營銷策劃員；

財經(jīng)商貿(mào)大類市場營銷類助理營銷師

零售業(yè)攤商公關員。

（63）（6307）新媒體運營師

（51、52）（4-02-02-05）發(fā)展崗位群：

市場營銷專業(yè)銷售主管、

人員銷售代表、

（2-06-07-02）銷售顧問；

策劃主管。

五、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，具有營銷調(diào)

研與預測、營銷策劃與執(zhí)行、公共關系與談判的素質(zhì)，掌握營銷管理的基本理論技術技能，

面向各類企事業(yè)單位及機關的文秘、管理、營銷、調(diào)研、策劃、公關等領域具有愚公移山

精神的高素質(zhì)技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特色

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市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華

民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識；

（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求

精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意

識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識；具有較強的集體意識和團隊合作精神，

能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識；

（3）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌

握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有

一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良

好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

2．知識

（1）掌握一定的人文社會科學知識；

（2）掌握本專業(yè)必備的自然科學基礎知識；

（3）掌握必備的英語、計算機及其應用的基礎知識；

（4）掌握本專業(yè)必備的基礎會計學、管理學、應用文寫作、商務禮儀等的基本知識；

（5）掌握本專業(yè)必需的營銷學、市場調(diào)研、連鎖經(jīng)營與管理、營銷策劃、推銷實務、

商務談判、公共關系等知識；

（6）具有一定的經(jīng)濟法律知識。

3．能力

（1）具有英語書寫交流、信息技術應用能力；

（2）具有商務談判及書面寫作的能力；

（3）具有本專業(yè)所必需的各類營銷策劃能力；

（4）具有市場調(diào)查的計劃、組織、實施和數(shù)據(jù)分析的能力；

（5）具有營銷管理能力；

（6）具有廣告策劃能力；

（7）具有一定的綜合技能和對社會、環(huán)境的適應能力；

（8）具有知識自我更新終身學習的能力；

（9）具有獨立思考、邏輯推理、信息加工能力等；

（10）具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務與職業(yè)能力

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表1典型工作任務與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務

（素質(zhì)、知識、能力）

01-01-01要具備基本思想素質(zhì)；

01-01設計、開發(fā)、拓01-01-02具備良好的心理素質(zhì)、健康的體魄、良好的形象；

展市場和業(yè)務01-01-03文化、專業(yè)及社會知識素質(zhì)；

01-01-04具備良好的溝通、行動、觀察、社交及組織能力。

01-02-01尋找與接近客戶的能力；

01推銷員、

01-02-02分析客戶需求的能力；

業(yè)務員、01-02客戶開發(fā)

01-02-03與客戶進行銷售談判的能力；

銷售員

01-02-04成功銷售產(chǎn)品的能力。

01-03-01根據(jù)客戶需要提供售前、售中和售后服務的能力；

01-03-02靈活處理顧客投訴的能力；

01-03客戶維護與服務

01-03-03采取措施提高客戶滿意度和忠誠度的能力；

01-03-04對客戶信息進行采集、整理、分析與分類管理的能力。

02-01面向消費市場，

市場分析、市場02-01-01專業(yè)的綜合知識與技能；

02市場營銷推廣、消費群定02-01-02豐富的營銷能力、敏銳的市場洞察能力、系統(tǒng)的思維

策劃員位、銷售控制、能力；

績效規(guī)劃等系統(tǒng)02-01-03執(zhí)行力與策劃能力。

策劃工程

03-01-01要具備基本思想素質(zhì)；

03-01溝通、維護客戶03-01-02具備良好的心理素質(zhì)、健康的體魄、良好的形象；

03公關員

及渠道03-01-03文化、專業(yè)及社會知識素質(zhì)；

03-01-04良好的口才、觀察、應變與溝通能力等。

04-01-01要具備良好的思想素質(zhì)及價值觀，具備良好的心理素

質(zhì)、健康的體魄及形象；

04-01-02對營銷環(huán)境進行綜合分析的能力；

04-01市場分析、銷售04-01-03對市場需求進行分析與判斷的能力；

前景預測04-01-04對競爭環(huán)境進行分析的能力；

04-01-05合理選擇競爭戰(zhàn)略與策略的能力；

04銷售主管04-01-06制定目標市場戰(zhàn)略的能力；

銷售代表04-01-07撰寫市場定位分析報告的能力。

銷售顧問

04-02制訂營銷企劃書，

04-02-01專業(yè)的綜合知識與技能；

制訂銷售戰(zhàn)略和

04-02-02培訓下屬的能力；

銷售目標，管理、

04-02-03計劃、協(xié)調(diào)、組織及管理能力；

培訓銷售人員完

04-02-04制定管理方案、考查、督導能力。

成日常的工作

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市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

05-01-01制定市場調(diào)查方案的能力；

05-01市場調(diào)查、分析05-01-02選擇適當?shù)姆椒ㄟM行市場調(diào)查的能力；

與評估預測05-01-03對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理分析的能力；

05-01-04撰寫市場調(diào)查報告及統(tǒng)計分析的能力。

05-02市場項目策劃及

05-02-01據(jù)給定的市場營銷信息編制各類營銷策劃的能力。

05策劃主管執(zhí)行

05-03-01制定人員推廣方案的能力；

05-03-02制定廣告推廣方案的能力；

05-03市場決策與維護05-03-03制定公關推廣方案的能力；

05-03-04制定營銷推廣方案的能力；

05-03-05撰寫各類市場推廣方案的能力。

七、主要課程簡介

1．推銷實務

推銷實務是市場營銷專業(yè)的主要課程之一，能夠提高學生推銷產(chǎn)品或服務的能力，對

于學生將來的就業(yè)具有重要的作用。

在思政方面，培養(yǎng)學生具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅

韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，同時重點培養(yǎng)他們具備愛崗敬業(yè)，誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)。

在專業(yè)知識方面，通過學習使學生理解推銷的基本理論，樹立正確的推銷理念；熟悉

推銷工作流程，熟練掌握并靈活運用推銷各環(huán)節(jié)的技巧、方法，了解推銷管理及推銷人員

的職責、素質(zhì)、能力。把學到的正確理念、技巧和方法運用到將來的推銷工作實踐，成為

一名合格的營銷人員。

2．銷售渠道與終端管理

銷售渠道與終端管理是市場營銷專業(yè)的主要課程之一，對于學生將來的就業(yè)和工作具

有重要的作用。

在思政方面，培養(yǎng)學生具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅

韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，同時重點培養(yǎng)他們具備團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)。

在專業(yè)知識方面，通過學習，使學生理解銷售渠道的基本知識、渠道成員及其關系，

理解并掌握銷售渠道設計與開發(fā)、渠道流程管理、渠道管理和成員激勵、渠道控制與渠道

沖突、渠道績效評估的知識，為將來從事渠道開發(fā)與管理工作打下堅實的基礎；理解并掌

握使終端鋪貨、陳列、導購、促銷、客戶關系維護知識與方法，為將來從事終端管理工作

打基礎。

3．公關策劃

本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程之一，是鞏固學生專業(yè)素質(zhì)、提升學生專業(yè)能力的

一門重要課程。

在思政方面，培養(yǎng)學生具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，要求學生堅持“四個自

信”，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)他們的大國工匠精神。通過學習使學生具備獨立精

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神和科學、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，具備自主學習、與人合作探究的團隊協(xié)作作精神，具備包容、

寬厚的人格，具備吃苦耐勞、堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。

在專業(yè)知識方面，通過本門課程的學習，要求學生了解公共關系策劃的基本理論和操

作方法，能夠從分析社會成功與失敗的策劃案例中，學習策劃、創(chuàng)意和實施公共關系的策

劃方案，培養(yǎng)公共關系策劃素質(zhì)和自我修養(yǎng)方向，并初步具備為社會組織進行公共關系活

動策劃的能力，為未來開展公共關系活動打下堅實的基礎。

4．營銷策劃

營銷策劃是市場營銷專業(yè)的主要課程之一，對于學生營銷職業(yè)生涯的發(fā)展具有重要的

作用。

在思政方面，結(jié)合職業(yè)崗位職責，以“職業(yè)素養(yǎng)”為主線，以“就業(yè)發(fā)展”為導向，

培養(yǎng)學生具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷和人文精神、遵

法守紀意識、職業(yè)道德和社會責任感，以及吃苦耐勞、堅忍不拔，團隊合作精神和總結(jié)、

思考、解決、處理問題能力，增強制度自信、道路自信、理論自信、文化自信。

在專業(yè)知識方面，通過學習，使學生理解營銷策劃的基本理論、程序；掌握營銷戰(zhàn)略、

產(chǎn)品、促銷、廣告、渠道網(wǎng)絡、推廣策劃。使學生能夠根據(jù)企業(yè)市場營銷活動的流程，最

終獨立完成營銷策劃方案，為學生未來成長為企業(yè)高級營銷管理人員打基礎。

八、畢業(yè)要求

1．學分要求

本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須修滿145學分。

2．職業(yè)資格證書要求

建議：本專業(yè)學生在畢業(yè)前取得助理營銷師、新媒體運營師職業(yè)資格證書。

九、實施保障

1．師資隊伍

經(jīng)過建設與發(fā)展，該專業(yè)擁有了一支團結(jié)、奉獻、業(yè)務水平較高、全部具有雙師素質(zhì)、

結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師10人，其中具有碩士及其以上學歷8人（占

80％）、高級職稱6人（占60％）、中級職稱3人，初級職稱1人，另外還有4名經(jīng)驗豐

富的兼職教師。多年來該專業(yè)一直注重加強對現(xiàn)有教師實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵教師考取所

教學科相應的職業(yè)資格證書，現(xiàn)已有10名專業(yè)教師獲得了雙師證書，雙師素質(zhì)占專業(yè)教師

比例達到100%。市場營銷獲得校級教學團隊稱號，多人次獲得各類教學和科研獎。

2．教學設施

（1）三個綜合模擬實驗室：①ERP沙盤模擬對抗實訓室，旨在初步建立營銷專業(yè)學生

對于企業(yè)經(jīng)營運作的整體意識，了解企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展；②市場營銷技能實

訓室，旨在于促進學生掌握企業(yè)營銷策劃的基本流程；③商務禮儀實訓室：滿足學生進行

營銷實地綜合實訓以及商務禮儀和商務談判的校內(nèi)固定場地。每個實訓室可以同時滿足50

名同學參與實驗實訓。

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市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2）課程實訓軟件：中教暢想市場營銷綜合實訓與技能競賽系統(tǒng)、世格的Simmarketing

營銷模擬實訓系統(tǒng)、ERP沙盤模擬實訓系統(tǒng)，以及金蝶的客戶關系管理軟件等。

（3）跟崗實習、頂崗實習：擁有8個穩(wěn)定的校外實習實訓基地，每個實訓基地每年可

以接受至少50名學生完成6個月的頂崗實訓任務。

市場營銷專業(yè)校外實訓基地規(guī)劃表

合作企業(yè)地點實訓內(nèi)容

鄭州華強文化科技有限公司鄭州產(chǎn)品經(jīng)營與服務

北京空港投資管理有限公司北京產(chǎn)品推銷

北京新東方科技教育集團有限公司北京電話營銷

廿一客（上海）電子商務有限公司上海電話營銷

陽光財產(chǎn)保險股份有限公司新鄉(xiāng)電銷中心新鄉(xiāng)電話營銷

永輝超市濟源分公司濟源產(chǎn)品推銷

丹尼斯百貨濟源分公司濟源產(chǎn)品推銷

濟源市瑞福汽車貿(mào)易有限公司濟源汽車銷售

3．教學資源

（1）教材

優(yōu)先選用近三年基于工作過程，“教、學、做合一”的教育部高職高專教育規(guī)劃教材，

選用比例高達90%以上；根據(jù)人才培養(yǎng)目標要求，我系組織骨干教師和現(xiàn)場專家一起開發(fā)

了一系列校本教材、實驗實訓指導書、教師教學指導書和學生學習指導書等，同時，積極

開發(fā)編制符合現(xiàn)代化信息教育的立體化教材。

（2）圖書資料

①有滿足需要的圖書和報刊。圖書館全年365天天天開放，館藏圖書80萬冊（含電子

資源），其中與本專業(yè)相關的經(jīng)濟類、管理類圖書書目眾多；報刊種類數(shù)百種，其中有很

多與本專業(yè)相關的財會類、經(jīng)濟類、管理類等報刊。

②有種類齊全、數(shù)量充足、內(nèi)容廣泛的專業(yè)技術資料和國家、行業(yè)頒布的相關標準供

教學使用。

③學院有種類齊全、內(nèi)容豐富、使用便捷、更新及時的數(shù)字化圖書館。

（3）教學資源庫

教學資源庫是對于精品課的升華品，國家教育相關部門正在籌劃建設國家級教學資源

庫，為了讓我們的學生能提高學習興趣，我系借鑒國家級教學資源庫的相關材料，結(jié)合我

系實際情況建立特色教學資源庫，資源庫的建立不僅有利于教學，同時也能增強學生的學

習興趣，使得我們開發(fā)一條特色化教學道路，通過資源庫的建設激發(fā)學生自主學習的能力。

也有利于PPT等生動形象資源的優(yōu)化共享，對教學有很大的幫助。

4．教學方法

（1）先進的培養(yǎng)理念和模式。以對接產(chǎn)業(yè)為切入點，樹立系統(tǒng)培養(yǎng)的理念，采用“校

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企合作、產(chǎn)學結(jié)合、雙元共育”的人才培養(yǎng)模式，學校、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，企

業(yè)專家參與人才培養(yǎng)全過程，全面構(gòu)建“人才共育、過程共擔、責任共擔、成果共享”的

校企合作長效機制；實現(xiàn)校企“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的目的。

（2）教學方法和手段靈活多樣。根據(jù)職業(yè)教育特點和規(guī)律，結(jié)合課程內(nèi)容特點和教學

目標，以學生為中心，根據(jù)學生特點，靈活采用基于工作過程的現(xiàn)場教學、案例教學、項

目導向教學、探究式教學、任務驅(qū)動教學等教學方法；教學方法和手段符合“教、學、做

合一”的原則，提倡“理實一體化”教學；充分利用網(wǎng)絡學習資源和現(xiàn)代教育技術，創(chuàng)新

教學手段與方法。

（3）教學組織形式靈活多樣。根據(jù)教學內(nèi)容、特點、要求和目的，采取集中與分組相

結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、多媒體教室與一體化教室相結(jié)合、教學場所與實訓場所相結(jié)合

等靈活多樣的教學組織形式。

5．教學評價

（1）教學評價方面

①教學督導評價機構(gòu)健全。為加強專業(yè)建設、管理，促進專業(yè)教學質(zhì)量和服務產(chǎn)業(yè)能

力持續(xù)提高，成立有專門的院、系教學督導評價機構(gòu)，從組織上保證教學督導、評價、考

核等教學管理工作。

②開展全方位教學評價。不僅要評價教師的教學環(huán)節(jié)、學生的學習過程，還要評價教

學條件、教學管理、專業(yè)建設等方面。

③多主體參與教學評價。社會、學校、企業(yè)、家長、學生都是教育教學中同一個利益

共同體，所以學校也制定了讓他們都參與教學評價，多元化的教學管理制度。

④多渠道進行教學評價。學院通過督導檢查、隨機檢查、聽評課、教學競賽、師生問

卷、師生座談、家長郵箱、網(wǎng)上搜查、回訪企業(yè)等多渠道進行全方位教學評價。

⑤定性和定量相結(jié)合。系部根據(jù)實際條件和要求，制定了科學、實效的教學評價方案，

難于定量的采用定性評價，能夠科學定量的則采用定量評價方式。

（2）教學考核方面

①考核形式多樣化。逐步推廣“知識+技能”的考察考試方式，根據(jù)考試科目和內(nèi)容不

同，科學確定考核形式，理論性知識和部分能力課程用筆試形式考核，如管理學、市場營

銷學與經(jīng)濟法基礎等課程；需要動手操作的實踐技能考核則要在實習實訓基地、實訓室或

真實（虛擬）崗位上進行考核，如企業(yè)經(jīng)營之道、商務禮儀、連鎖經(jīng)營與管理等。

②考核方式靈活。根據(jù)考核內(nèi)容和條件，靈活采用閉卷、開卷、筆試、操作和演示等

方式進行考核。

③考核內(nèi)容職業(yè)化。根據(jù)課程目標不同，考核內(nèi)容重點突出職業(yè)知識、職業(yè)能力、專

業(yè)能力和綜合素質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)類課程側(cè)重考核職業(yè)能力、職業(yè)知識和職業(yè)素質(zhì)；專業(yè)核心

課程和能力訓練課側(cè)重考核專業(yè)能力、專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)。

④試題來源多元化。教師根據(jù)課程知識內(nèi)容與企業(yè)實際需要，將職業(yè)標準納入考試范

圍，實行“教、學、考、用”統(tǒng)一的教學模式。

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市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

6．質(zhì)量管理

（1）建立健全院、系兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學質(zhì)量為目標，運用系統(tǒng)

方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學診斷與改進、

質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學校各部門、各環(huán)節(jié)的教學

質(zhì)量管理活動，形成任務、職責、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。

（2）院、系兩級督導通過課堂聽課、學生座談、評教活動和專項檢查等方式，主要職

責是檢測常態(tài)教學條件下在校學生的學習效果、校內(nèi)實訓和校外實習及教師的教學情況，

監(jiān)控教學落實情況。同時各系定期會進行內(nèi)部質(zhì)量保障體系診斷與改進工作，各專業(yè)對近

期工作進行診斷與改進工作匯報。

（3）通過學校內(nèi)部的自動反饋機制，教務處進行日常教學管理規(guī)范設計與修訂、教學

質(zhì)量評價、就業(yè)質(zhì)量評價、人才培養(yǎng)規(guī)格的制定等。教務處每學期進行在校生的教師教學

質(zhì)量評價活動，并反饋系部；學生處則進行定期的評教活動，評價學生的聽課狀態(tài)、技能

學習及學習效果；為了了解畢業(yè)生的就業(yè)能力和就業(yè)狀態(tài)，招就辦邀請麥可斯等第三方機

構(gòu)進行對應屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、往屆畢業(yè)生的用人滿意度、可持續(xù)發(fā)展能力等內(nèi)容的控制

與評價，檢驗人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，并作為進一步調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)發(fā)展方向及專業(yè)定

位的依據(jù)。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學計劃表

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表2市場營銷專業(yè)教學計劃表

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

1入學教育（8）C考查

學生處

2軍事技能訓練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎354543A考查

毛澤東思想與中國特色

44727024B社考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學期8課時A部考查

必6※軍事理論23636（2）A考查

修

課7大學體育61086102222B體育部考查

公

共8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

基9※美術欣賞11818（1）C藝設系考查

礎

及10※大學生心理健康23636（2）A學生處考查

素

1-4學期開設，

11素質(zhì)教育實踐8（64）C學生處考查

質(zhì)具體安排見表5

教

育12勞動教育23216162B教務處考查

模13大學英語354544A基礎部考試

塊

14中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎部考查

限15信息技術35420344B信工系考試

選

課16基礎會計356564A考查

經(jīng)管系

17商務禮儀234342C考查

18※健康教育11818（1）A護理系考查

任

選19公共任選課程46464A教務處考查

課

20市場營銷356564A考試

21消費心理學35616404B考試

專

經(jīng)

業(yè)22經(jīng)濟法468684A考試

必濟

教

修23市場調(diào)查與預測46820484B管考試

育

課理

模24管理學468684A考試

系

塊

25推銷實務46818504B考試

26公關策劃46818504B考試

·46·

市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

27客戶關系管理23420142B考試

28營銷策劃46818504B考試

29連鎖經(jīng)營與管理46838304B考試

專

經(jīng)

業(yè)30銷售渠道與終端管理46838304B考試

必濟

教

修31廣告策劃46818504B管考試

育

課理

模32企業(yè)經(jīng)營之道51021026C考試

系

塊

33新媒體營銷51021026C考試

34頂崗實習2457657617W7WC考試

35畢業(yè)論文1024024010WC考試

創(chuàng)

36職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修37創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎232322A考查

教教育

課

育學院

模1-4學期開設，

38創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學計劃總計1452662980168223212424

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實踐課；C表示純實踐課。

2．※表示線上課程。

·47·

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

2．學時與學分分配

表3學時與學分分配表

占總學時實踐占總學時選修課占總學時

課程類型學分數(shù)學時數(shù)

百分比（%）學時百分比（%）學時百分比（%）

公共基礎及

5083431.330011.332012

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊88177866.8138251.900

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.90000

模塊

總計1452662100168263.232012

3．教學進程表

表4教學進程表

周次

1234567891011121314151617181920

學期

入學

考

第一學期教育與課堂教學及機動一周

試

軍訓

考

第二學期課堂教學及機動一周

試

考

第三學期課堂教學及機動一周

試社

會

實

考踐

第四學期課堂教學及機動一周

試

第五學期頂崗實習-

第六學期頂崗實習畢業(yè)論文

·48·

市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4．素質(zhì)教育實踐安排

表5市場營銷專業(yè)素質(zhì)教育實踐安排表

每學期學時要求

課程名稱考查學期學分要求負責部門

一二三四五六

學生處

素質(zhì)教育實踐1-4816161616團委

各系部

學期學期

形式學期名稱具體要求學分

學時學分

社團活動必修80.52

迎新文藝晚會

愛國主義教育活動

學院科技文化藝術節(jié)

大學生足球聯(lián)賽

大學生籃球聯(lián)賽

大學生排球聯(lián)賽

新愚公素養(yǎng)之星

具體學時認定

項目化綜合素養(yǎng)展示大會按照《學生綜

素質(zhì)

第二課堂學院運動會合素質(zhì)測評實814

教育1-4活動施辦法（試

宿舍文化藝術節(jié)

實踐行）》文件實施

春季趣味運動會

“五四”校園文化成果展演

紀念“一二九”運動合唱比賽

河南省大學生科技文化

藝術節(jié)活動

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學生

課外學術作品科技大賽

校外實踐社會實踐及調(diào)研活動每學期社會實踐活動一周以上

2

活動志愿服務活動賦予綜合素養(yǎng)學分0.5分

學院對素質(zhì)教育實踐實施統(tǒng)一管理，總學分為8學分。其中社團活動8學時，2學分；項目化第二

課堂活