幼兒園大班安全教案《衛(wèi)生》含反思

幼兒園大班安全教案《衛(wèi)生》含反思匯報人：2024-01-25REPORTING目錄課程介紹與目標衛(wèi)生知識普及實踐操作與技能訓練游戲互動環(huán)節(jié)反思總結(jié)與拓展延伸附錄資料PART01課程介紹與目標REPORTING背景近年來，幼兒園安全問題頻發(fā)，其中衛(wèi)生問題是重要方面之一。為了提高幼兒園大班孩子們的衛(wèi)生意識和自我保護能力，我們設(shè)計了這堂《衛(wèi)生》安全教案。目的通過本次課程，使孩子們了解衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防護意識和能力，確保自身健康和安全。教案背景及目的使孩子們了解衛(wèi)生知識，包括個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等方面。知識目標培養(yǎng)孩子們的觀察能力、思考能力和實踐能力，使他們能夠自覺遵守衛(wèi)生規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。能力目標培養(yǎng)孩子們的自我保護意識和珍愛生命的情感，增強他們的社會責任感和集體榮譽感。情感目標教學目標與要求課程安排本次課程包括理論講解、實踐操作和互動游戲三個環(huán)節(jié)。理論講解主要向孩子們傳授衛(wèi)生知識；實踐操作指導(dǎo)孩子們進行衛(wèi)生清潔和自我保護；互動游戲則通過有趣的活動形式，加深孩子們對衛(wèi)生知識的理解和記憶。時間安排本次課程共計45分鐘。其中，理論講解15分鐘，實踐操作20分鐘，互動游戲10分鐘。在課程結(jié)束前，還將留出5分鐘時間進行總結(jié)和反思。課程安排與時間PART02衛(wèi)生知識普及REPORTING教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，掌握正確的洗手方法，使用肥皂或洗手液徹底清潔雙手。洗手口腔衛(wèi)生不隨地吐痰引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習慣，保持口腔清潔，預(yù)防齲齒。教育幼兒不隨地吐痰，將痰液吐在紙巾或手帕里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。030201個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)

公共場所衛(wèi)生規(guī)定不亂扔垃圾教育幼兒不亂扔垃圾，將垃圾分類投放到指定的垃圾桶內(nèi)，保持環(huán)境整潔。不在公共場所吸煙引導(dǎo)幼兒認識吸煙的危害，教育他們不在公共場所吸煙，保護他人健康。遵守公共衛(wèi)生規(guī)定教育幼兒遵守公共場所的衛(wèi)生規(guī)定，如不在室內(nèi)吸煙、不隨地吐痰等。教育幼兒不吃過期變質(zhì)的食品，以免對身體健康造成影響。不吃過期食品引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成餐前洗手的習慣，確保飲食衛(wèi)生。餐前洗手教育幼兒不喝未經(jīng)煮沸的自來水或未經(jīng)消毒的飲用水，預(yù)防腸道疾病。不喝生水飲食衛(wèi)生與安全PART03實踐操作與技能訓練REPORTING教授正確的洗手步驟用水濕手，涂抹肥皂，搓揉手心、手背、指縫、指尖，用水沖洗干凈，用干凈毛巾擦干。強調(diào)洗手的時機飯前便后、接觸臟東西后、戶外活動后等都需要及時洗手。注意事項避免用臟手揉眼睛、摸口鼻等，以免引起感染。洗手方法及注意事項123選擇適合幼兒年齡段的牙刷和牙膏，將牙刷毛斜向牙齦，上下刷牙，同時刷洗舌頭。教授正確的刷牙方法早晚各一次，每次刷牙時間不少于兩分鐘。強調(diào)刷牙的時機避免吞咽牙膏和漱口水，以免引起不適。注意事項口腔衛(wèi)生保健措施開展環(huán)保實踐活動組織幼兒進行垃圾分類游戲、制作環(huán)保手工等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和實踐能力。教授垃圾分類知識將生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類，引導(dǎo)幼兒認識不同垃圾的分類標準。注意事項教育幼兒不隨意亂扔垃圾，愛護公共環(huán)境。同時，老師要起到榜樣作用，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。垃圾分類和環(huán)保意識培養(yǎng)PART04游戲互動環(huán)節(jié)REPORTING游戲目的游戲準備游戲過程游戲反思“找茬”游戲：發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生現(xiàn)象通過“找茬”游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日常生活中存在的不衛(wèi)生現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察力和衛(wèi)生意識。將幼兒分成兩組，每組觀察一幅圖片，限時內(nèi)找出兩幅圖片中的不同之處，并指出哪些是不衛(wèi)生現(xiàn)象。準備兩幅相似的圖片，其中一幅包含一些不衛(wèi)生的細節(jié)，如亂扔垃圾、不洗手等。通過游戲，幼兒能夠更直觀地認識到不衛(wèi)生現(xiàn)象的存在，從而增強他們的衛(wèi)生意識。通過角色扮演，讓幼兒學會在突發(fā)情況下如何正確應(yīng)對，提高他們的自我保護能力。角色扮演目的角色扮演準備角色扮演過程角色扮演反思設(shè)定一些突發(fā)情況場景，如地震、火災(zāi)等，并為每個場景準備相應(yīng)的道具和服裝。將幼兒分成若干小組，每組選擇一個場景進行角色扮演，模擬正確應(yīng)對突發(fā)情況的過程。通過角色扮演，幼兒能夠更深入地了解突發(fā)情況下的正確應(yīng)對方法，提高他們的自我保護能力。角色扮演：模擬正確應(yīng)對突發(fā)情況小組討論目的通過小組討論，讓幼兒分享自己在日常生活中遇到的衛(wèi)生問題和解決方法，促進他們之間的交流和學習。小組討論過程將幼兒分成若干小組，每組圍繞一個衛(wèi)生問題進行討論，分享自己的經(jīng)驗和感受。小組討論反思通過小組討論，幼兒能夠更全面地了解衛(wèi)生問題的重要性，并從他人的經(jīng)驗中學習到更多的解決方法。同時，小組討論也有助于培養(yǎng)幼兒的團隊合作和溝通能力。小組討論準備引導(dǎo)幼兒回憶自己遇到的衛(wèi)生問題，并鼓勵他們思考解決方法。小組討論：分享經(jīng)驗和感受PART05反思總結(jié)與拓展延伸REPORTING課程內(nèi)容豐富，涵蓋了個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等多個方面，有助于培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。課堂氛圍活躍，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣和求知欲。本次課程通過講解、示范和互動游戲等多種形式，使幼兒們對衛(wèi)生知識有了更深入的了解和掌握。本次課程回顧總結(jié)家長應(yīng)積極參與幼兒的衛(wèi)生教育，與幼兒園老師保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。家長可在家中設(shè)立衛(wèi)生角，提供必要的衛(wèi)生用品，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡等良好的個人衛(wèi)生習慣。家長可帶孩子參加社區(qū)或?qū)W校的衛(wèi)生宣傳活動，讓孩子在實踐中加深對衛(wèi)生知識的理解和應(yīng)用。家長參與和家園共育建議下一階段將重點開展飲食衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒了解食物的營養(yǎng)成分和飲食均衡的重要性。計劃組織幼兒參觀食堂或超市，讓他們了解食品的采購、加工和儲存過程，培養(yǎng)他們的食品安全意識。將結(jié)合季節(jié)變化和流行病預(yù)防等實際情況，開展有針對性的衛(wèi)生教育活動，提高幼兒的自我保護能力。下一階段教學計劃預(yù)告PART06附錄資料REPORTING正確洗手的步驟圖示，幫助幼兒理解洗手的重要性。圖片1衛(wèi)生間內(nèi)安全標識，教育幼兒識別并遵守衛(wèi)生間安全規(guī)則。圖片2垃圾分類圖示，引導(dǎo)幼兒學會正確的垃圾分類方法。圖片3相關(guān)圖片素材展示03視頻3衛(wèi)生檢查實操演示，展示幼兒園老師如何進行衛(wèi)生檢查，確保幼兒生活環(huán)境的安全和衛(wèi)生。01視頻1衛(wèi)生習慣養(yǎng)成動畫，通過生動有趣的故事情節(jié)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。02視頻2安全知識小課堂，介紹幼兒園生活中可能遇到的安全隱患及應(yīng)對措施。視頻資源鏈接分享