2023年中考語(yǔ)文真題醉翁亭記古文對(duì)比閱讀匯編

古文對(duì)比閱讀《醉翁亭記》《后知軒記》【2023年河南省中考語(yǔ)文真題】

（一）（共11分）

閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

［甲］環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。

山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼

然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。

太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而

幽香，佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而

歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙】

予家城市，人事叢委①，應(yīng)酬為勞。老母在堂，于禮不能遠(yuǎn)離，日惟避喧南

園內(nèi)。園去城二余里，無(wú)雜木，柏可三百株，松止有五，計(jì)其植日，才四十年，

而已成林。松柏之間，有一草廬，歲久敝漏，不蔽風(fēng)雨，且卑隘②如坐阱中。不

得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后為門(mén)，疏朗空洞，落日后猶能

辨蠅頭字。中設(shè)一扁，名以“后知軒”。夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知；又

居之四面通明者為軒，孰謂斯名不情稱(chēng)哉？

（摘選自李開(kāi)先《后知軒記》）

【注釋】①叢委：繁雜，堆積。②卑隘：矮小狹窄。③牖（ybu）：窗戶(hù)。

13.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

方淵1示僻

（1）四時(shí)之景不同詞語(yǔ)推解去：四時(shí)更替—

查閱詞莫法：①離開(kāi).②距，距離。③

（2）園去城二余里赴，前往.④表示行為的超勢(shì).（摘自（填序官）

《古代漢語(yǔ)詞典》）

課內(nèi)遷移法：余則縊袍敝衣處其間

（3）歲久敝漏

（《送東陽(yáng)馬生序》）—

14.把甲文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

15.下面是甲文中畫(huà)波浪線語(yǔ)句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請(qǐng)解說(shuō)其合理性。

其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯哪也。

16.甲乙兩文所寫(xiě)的亭和軒分別用“醉翁”和“后知”來(lái)命名，原因各是什么？請(qǐng)結(jié)合

文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。

【答案】13.①.季，季節(jié)②.②③.破，破舊，破爛

14.野花開(kāi)放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹(shù)木枝繁葉茂形成濃密的綠蔭。

15.這樣標(biāo)點(diǎn)層次分明。前兩句先整體描寫(xiě)西南諸峰之美，后兩句再聚焦其中的

瑯哪山。

16.“醉翁”：因作者自號(hào)‘醉翁”，又常與客人來(lái)此飲酒，所以用“醉翁”來(lái)命名此亭。

“后知”：因?yàn)檐幍闹車(chē)兴砂?，松柏都是后凋的?shù)木，大寒之后才知道它們的品

質(zhì)（作者借此表明心志），所以用“后知”來(lái)命名此軒。

【解析】

【13題詳解】

考查詞語(yǔ)釋義。

(1)四時(shí)更替：四季更替。時(shí)，季，季節(jié)。四時(shí)之景不同：四季的景色不同。

(2)句意：南園距離城市有二里多。去，距離。故選②。

(3)余則編袍敝衣處其間：我則穿著破舊的衣服處在他們中間。敝，破，破舊，

破爛。歲久敝漏：年代久遠(yuǎn)，破舊漏風(fēng)。

【14題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。

注意：野芳，野花。發(fā)，開(kāi)放。而，表順承，就。秀，美好。繁陰，繁茂成陰。

【15題詳解】

考查句子理解。

題目中給出的標(biāo)點(diǎn)方式與原句相比，是把一個(gè)句子分成了兩個(gè)句子?！捌湮髂现T

峰，林壑尤美”寫(xiě)西南諸峰之美，這是面。“望之蔚然而深秀者，瑯珊也”聚集西南

諸峰中的瑯珊山，這是點(diǎn)。由面到點(diǎn)，層次分明。

【16題詳解】

考查比較閱讀。

根據(jù)甲文第一段中的“太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉

翁也”可知，因作者自號(hào)“醉翁”，又常與客人來(lái)此飲酒，所以用“醉翁”來(lái)命名此亭。

根據(jù)乙文中的“無(wú)雜木，柏可三百株，松止有五”“夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然

后知；又居之四面通明者為軒，孰謂斯名不情稱(chēng)哉”可知，因?yàn)檐幍闹車(chē)兴砂兀?/p>

松柏都是后凋的樹(shù)木，大寒之后才知道它們的品質(zhì)（作者借此表明心志），所以

用“后知”來(lái)命名此軒。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲：環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹(shù)林和山谷格外秀美。一眼望去，

樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯哪山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流

水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿

著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這

亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)

（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)

又最大，所以自號(hào)‘醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞

山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

至于太陽(yáng)升起，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而

明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開(kāi)了，有一

股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；

水落下去，水底的石頭就露出來(lái)，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四

季的風(fēng)光不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

乙：我住在城市，人事繁雜堆積，因?yàn)閼?yīng)酬而勞苦。老母在堂，出于禮法不能遠(yuǎn)

離，每天只能在南園內(nèi)躲避喧囂。南園距離城市二里多，沒(méi)有別的樹(shù)木，有三百

株柏樹(shù)，松樹(shù)只有五顆，計(jì)算它們種下的時(shí)間，才四十年就已經(jīng)長(zhǎng)成了林子。松

樹(shù)和柏樹(shù)之間，有一座草廬，年代久遠(yuǎn)，破舊漏風(fēng)，不能遮蔽風(fēng)雨，而且矮小狹

窄，就像是坐在井中。不得己只能改建了。撤去茅草，用瓦覆蓋，左右開(kāi)窗，前

后開(kāi)了門(mén)，疏朗空洞，落日后還能看清蠅頭小字。中間掛了一塊匾，用“后知軒”

命名。那松柏都是后凋的樹(shù)木，一定在一年里最寒冷的時(shí)候才知道。居住在四面

通明的地方叫做軒，誰(shuí)說(shuō)這個(gè)名稱(chēng)與性情不相符呢？

古文對(duì)比閱讀《醉翁亭記》《說(shuō)苑?政理》

[2023年山東省濱州市中考語(yǔ)文真題】

（二）（12分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，

鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；

人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文

置，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙】武王問(wèn)于太公曰：“治國(guó)之道若何？”太公對(duì)曰：“治國(guó)之道，

愛(ài)民而已?！痹唬骸皭?ài)民若何？”日：“利之而勿害，成之勿敗，生之勿殺，

與之勿奪，樂(lè)之勿苦，喜之勿怒，此治國(guó)之道。……故善為國(guó)者，遇民

如父母之愛(ài)子，兄之愛(ài)弟，聞其饑寒為之哀，見(jiàn)其勞苦為之悲。”

（節(jié)選自劉向《說(shuō)苑?政理》）

12.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也好之者不如樂(lè)之者

B.太守謂誰(shuí)予謂菊，花之隱逸者也

C.故善為國(guó)者公問(wèn)其故

D.遇民如父母之愛(ài)子或遇其叱咄

13.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也環(huán)而攻之而不勝

B.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也其真無(wú)馬邪

C.利之而勿害跳往助之

D.故善為國(guó)者不足為外人道也

14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)醉能同其樂(lè)，醒能述以文者。

(2)聞其饑寒為之哀，見(jiàn)其勞苦為之悲。

15.“太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！薄炯住课慕Y(jié)尾運(yùn)用設(shè)問(wèn)手法，在自問(wèn)

自答中流露出作者之情。

16.以民為本的思想在【甲】【乙】?jī)晌闹卸嫉玫搅缩r明的體現(xiàn)，請(qǐng)用

簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。

【答案】12.A13.C

14.(1)醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記敘這樂(lè)事的人。

(2)聽(tīng)到他們?cè)馐莛嚭?，為之感到哀傷；?jiàn)到他們勞苦的狀態(tài)，為之

感到傷悲。

15.自豪、自得16.甲文以民為本思想體現(xiàn)在與滁州百姓同游；與賓客

同宴、同樂(lè)、同醉；更重要的是他能夠以百姓的快樂(lè)為快樂(lè)。乙文中姜

太公認(rèn)為要給百姓利益、讓百姓成功、讓百姓活下去、給予百姓快樂(lè)，

治國(guó)者對(duì)待百姓要像父母對(duì)待孩子、兄長(zhǎng)愛(ài)護(hù)兄弟一樣，對(duì)百姓遭遇感

同身受，體現(xiàn)了以民為本的思想。

【解析】

【12題詳解】

本題考查一詞多義。

A.都是“以……為樂(lè)”的意思；

B.為，是/認(rèn)為；

C.所以/原因，緣故；

D.對(duì)待、相待/遇到;

故選Ao

【13題詳解】

本題考查文言虛詞的意義及用法。

A.連詞，表承接，不譯/連詞，表轉(zhuǎn)折，但，去|3；

B.代詞，他們/表反問(wèn)語(yǔ)氣，難道；

C.代詞，代指百姓/代詞，代指愚公；都可翻譯為“他，他們”；

D,治理/對(duì)、向；

故選C。

【14題詳解】

本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)，要做到字字有著落，直譯、意譯相結(jié)

合，以直譯為主，注意重點(diǎn)字詞的翻譯。重點(diǎn)詞：

(1)樂(lè)：歡樂(lè)；述：記述；以：用。

(2)饑寒：指遭受饑寒；哀：感到哀傷；悲：感到傷悲。

【15題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)前文'醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也”可知，歐陽(yáng)修雖然被貶，

卻能夠造福一方，讓百姓安居樂(lè)業(yè)。自己也能夠與百姓共同飲酒作樂(lè),

同時(shí)還能夠在清醒后用自己的文字記述這件事。文章全篇只在結(jié)尾處采

用設(shè)問(wèn)，以自問(wèn)自答的形式點(diǎn)明太守就是自己，表明其補(bǔ)單陶醉于山水

美景、宴酣之樂(lè)，更沉醉于自己與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷，流露出自豪、自

得之感。

【16題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)甲文“然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，

而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”可知，歐陽(yáng)修遭到貶謫后，以民為本，使得滁

州政事修明，百姓安居樂(lè)業(yè)，才能夠外出游玩，其中他與滁州百姓同游；

與賓客同宴、同樂(lè)、同醉；更重要的是他能夠以百姓的快樂(lè)為快樂(lè)，這

些都體現(xiàn)了樸素的以民為本的思想；

根據(jù)乙文“利之而勿害，成之勿敗，生之勿殺，與之勿奪，樂(lè)之勿苦，

喜之勿怒，此治國(guó)之道”可知，乙文認(rèn)為要給子民利益不加害他們，讓

他們成功而非失敗，讓他們活下去而不要?dú)⒑λ麄?，給予他們而不是搶

奪他們的東西，給予他們快樂(lè)而不是痛苦，對(duì)他們和顏悅色而不要怒目

相向；根據(jù)“遇民如父母之愛(ài)子，兄之愛(ài)弟，聞其饑寒為之哀，見(jiàn)其勞

苦為之悲”可知，乙文提出治國(guó)者對(duì)待子民，要如同父母對(duì)待孩子，兄

長(zhǎng)愛(ài)護(hù)兄弟一般，對(duì)百姓的饑寒與勞苦感同身受。這些都體現(xiàn)了以民為

本的思想。據(jù)此總結(jié)作答即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹(shù)

林里的枝葉茂密成林，鳥(niǎo)兒到處叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。

但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)。而人們只知道跟

隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和

大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記敘這樂(lè)事的人，是太守。太守是誰(shuí)呢？

是廬陵歐陽(yáng)修吧。

【乙】周武王問(wèn)姜太公：“治理國(guó)家的方法是什么？”姜太公回答說(shuō)：

“治理國(guó)家的方法，就是怎么去愛(ài)子民罷了?！敝芪渫跽f(shuō):“怎么樣愛(ài)子民？”

姜太公說(shuō)：“給子民利益不加害他們，讓他們成功而非失敗，讓他們活

下去而不要?dú)⒑λ麄?，給予他們而不是搶奪他們的東西，給予他們快樂(lè)

而不是痛苦，對(duì)他們和顏悅色而不要怒目相向。這就是治理國(guó)家的方

法?！陨朴谥螄?guó)的人對(duì)待民眾，就像父母對(duì)待自己的孩子、兄長(zhǎng)

愛(ài)護(hù)自己的兄弟一樣，聽(tīng)到他們?cè)馐莛嚭瑸橹械桨?；?jiàn)到他們勞

苦的狀態(tài)，為之感到傷悲。

古文對(duì)比閱讀《醉翁亭記》《宋史?歐陽(yáng)修傳》

【2023年四川省遂寧市中考語(yǔ)文真題】

15.閱讀下面甲、乙兩則文言文，完成問(wèn)題。

【甲】

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。

宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白

發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)

也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

【乙】

（歐陽(yáng)修）天資剛勁，見(jiàn)義勇為，雖機(jī)阱?在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，

志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案反覆觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)②不可勝數(shù)，

于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。凡歷數(shù)

郡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便③之?；騿?wèn)：“為政寬簡(jiǎn)而事不弛廢何也？”

曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，

不為繁碎耳?！?/p>

（節(jié)選自《宋史?歐陽(yáng)修傳》）

【注釋】①機(jī)阱：陷阱。②枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)案。③便：安逸、安適。

（1）用“/”給乙文劃線語(yǔ)句斷句，劃兩處。

為政寬簡(jiǎn)而事不弛廢何也

（2）下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

A.凡歷里郡/見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)

B.以縱為寬/人多以書(shū)假余

C.而民受其磬/今天下三分，益州疲磬

D.寬簡(jiǎn)而不擾/蓋阿桃核修狹者為之

(3)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

②無(wú)以自遣，因取舊案反覆觀之。

(4)結(jié)合甲、乙兩文的內(nèi)容，分析歐陽(yáng)修的從政理念。

【解析】(1)本題考查學(xué)生的斷句能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后結(jié)合句意

分析。句意為：您治理地方政策寬松簡(jiǎn)明，但辦事從不拖拉荒廢，為什么呢？故斷為：為政

寬簡(jiǎn)、而事不馳廢\何也。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要對(duì)文言詞語(yǔ)中的

一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，

然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

A.數(shù)：幾/數(shù)：計(jì)算；

B.以：把/把；

C.弊：弊端/凋敝；

D.簡(jiǎn)：簡(jiǎn)明/同：揀。

故選：Bo

(3)本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、

刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式

等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：低僂，指老人；絕，斷。句意：老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來(lái)來(lái)往往

不斷的行人，是滁州的游客。

②重點(diǎn)詞：因，于是，就；觀，看。句意：剛被貶到夷陵的時(shí)候，沒(méi)有消遣的地方，就拿來(lái)

以前的案件檔案反復(fù)察看。

(4)本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。根據(jù)“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其

弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳”可知，歐陽(yáng)修為官?gòu)恼?/p>