2023年濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣教體系統(tǒng)校園招聘考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣教體系統(tǒng)校園招聘考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.清正廉潔B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.敬業(yè)愛業(yè)D.為人師表【答案】：D2.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.粗心B.知覺整體性C.注意分散D.定勢(shì)【答案】：D3.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛學(xué)生C.全面發(fā)展D.個(gè)性化教學(xué)【答案】：D4.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.人本主義C.行為主義D.建構(gòu)主義【答案】：A5.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.學(xué)習(xí)B.鍛煉C.考試D.交往【答案】：D6.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.醞釀效應(yīng)B.思維定勢(shì)C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C7.對(duì)成就動(dòng)機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測(cè)成就的目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：C8.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.康德B.布魯納C.盧梭D.杜威【答案】：D9.態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.遵從C.認(rèn)同D.接受【答案】：C10.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，這是（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.監(jiān)視策略【答案】：B11.“頓悟說(shuō)”的提出者是（）。A.考夫卡B.維特海默C.加涅D.苛勒【答案】：D12.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過(guò)程中形成的是（）。A.氣質(zhì)B.智力C.創(chuàng)造性思維D.性格【答案】：C13.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)B.課外、校外教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑C.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化D.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，忽視教師的指導(dǎo)作用【答案】：D14.心理發(fā)展遵循從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.定向發(fā)展中的順序性B.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性C.連續(xù)變化中的階段性D.共同模式下的差異性【答案】：A15.采用性格量表測(cè)量學(xué)生，他們?cè)谶@一個(gè)月的結(jié)果，如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分，那么我們就認(rèn)為測(cè)驗(yàn)的（）較高。A.區(qū)分度B.信度C.效度D.可靠度【答案】：B16.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.凝固功能B.約束功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C17.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的是（）。A.素食動(dòng)物B.真菌C.蚯蚓D.浮游植物【答案】：D18.1958年中國(guó)共產(chǎn)黨提出的建設(shè)社會(huì)主義的總路線,主要教訓(xùn)是（）。A.社會(huì)主義階段要實(shí)行“按勞分配”B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要高速度向前發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)方針要符合客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律D.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：C19.個(gè)體戶崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬(wàn)元的贊助費(fèi)。在反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中，這一行為屬于（）。A.獨(dú)占排擠行為B.混淆行為C.商業(yè)賄賂行為D.虛假宣傳行為【答案】：C20.下列作品中，不屬于茅盾創(chuàng)作的是（）。A.《沉淪》B.《春蠶》C.《子夜》D.《白楊禮贊》【答案】：A21.中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約是：A.《南京條約》B.《北京條約》C.《辛丑條約》D.《馬關(guān)條約》【答案】：C22.地球表面的綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)的輻射能量轉(zhuǎn)化成能被其他生物利用的有機(jī)化合能。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.不同植物的光合作用效率是不一樣的B.光合作用吸收的主要是太陽(yáng)光中的綠光C.植物在不同時(shí)間的光合作用效率不一樣D.植物的綠色是反射的太陽(yáng)光中的綠色【答案】：B23.下列關(guān)于微波爐加熱原理的說(shuō)法，正確的是（）。A.利用電熱元件發(fā)出的輻射熱進(jìn)行烘烤B.利用交流磁場(chǎng)形成的渦流向鍋體導(dǎo)熱C.利用超短波穿透引起食品內(nèi)部分子振動(dòng)D.利用明火加熱空氣形成的風(fēng)進(jìn)行吹投【答案】：C24.車輛行駛中產(chǎn)生的慣性是造成交通事故的的原因之一，下列原則與慣性無(wú)關(guān)的是（）。A.系安全帶B.靠右行駛C.保持車距D.限速行駛【答案】：B25.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識(shí)和更多的異端。無(wú)數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無(wú)法______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.鼓勵(lì)B.容納C.滋生D.允許【答案】：B26.守住人生的底線是做人的起碼要求，需一輩子努力踐行?，F(xiàn)實(shí)生活中的一些細(xì)枝末節(jié)，往往也（）人的品格，拷問(wèn)人的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)精神B.反映意志C.鍛煉內(nèi)心D.檢驗(yàn)靈魂【答案】：D27.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時(shí)______，是因?yàn)樗?dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來(lái)者難以超越。但即便如此，同類產(chǎn)品早就______地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.獨(dú)占鰲頭B.標(biāo)新立異C.遙遙領(lǐng)先D.鶴立雞群【答案】：A28.實(shí)際上，泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量是符合英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的，該項(xiàng)法律規(guī)定的救生船數(shù)量不是基于乘客人數(shù)，而是基于船的噸位。當(dāng)時(shí)所有客船的救生船數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需要的數(shù)量，配備救生船的目的不是用來(lái)裝下全體乘客，而是預(yù)備在發(fā)生事故時(shí)將乘客轉(zhuǎn)移到救援船上。在那時(shí)，國(guó)際通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的三分之一，泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還為這種“對(duì)乘客安全高度負(fù)責(zé)”的額外配置沒有引起公眾注意而感動(dòng)委屈。下列說(shuō)法與本文相符的是（）A.白星公司唯物是圖的做法導(dǎo)致泰坦尼克悲劇的發(fā)生B.英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律與國(guó)際通用的海事安全規(guī)則不一致C.泰坦尼克號(hào)的悲劇從技術(shù)角度看是完全可以避免的D.泰坦尼克號(hào)配備的救生船數(shù)量超過(guò)法律規(guī)定的數(shù)量【答案】：D29.世界銀行的一位副行長(zhǎng)有這樣一段高論給我們以啟發(fā)，他說(shuō)：“以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)給予我們兩個(gè)至關(guān)重要的啟示：一是僅僅依靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的。另一個(gè)教訓(xùn)是，技術(shù)絕對(duì)不是解決所有問(wèn)題的辦法。這些提醒我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式，而改變的源泉就是文化。”這段文字意在表明（）。A.人和社會(huì)只有通過(guò)文化才能對(duì)整體有所洞悉、有所把握B.以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)非常重要C.靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的D.我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式【答案】：A30.鐵是所有有機(jī)體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵質(zhì)。海水中生成的鐵通常很少,因此對(duì)于廣大的海洋地區(qū)來(lái)說(shuō),鐵的有限性限制了浮游植物的生長(zhǎng)。海水中的鐵主要來(lái)自河流中的懸浮質(zhì),然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來(lái),因此風(fēng)塵的輸送成為遠(yuǎn)離大陸的海洋中鐵的主要補(bǔ)給形式,尤其是對(duì)鐵量較少的地區(qū)(如高緯度海域)來(lái)說(shuō),這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長(zhǎng)具有很大的促進(jìn)作用。下列說(shuō)法與原文相符的是（）A.深海浮游植物的主要功能是分解含鐵懸浮質(zhì)B.低緯度地區(qū)海洋中的鐵主要來(lái)源于風(fēng)塵輸送C.深海地區(qū)的鐵主要以河流懸浮質(zhì)的形式存在D.風(fēng)塵輸送的含鐵物質(zhì)對(duì)海洋浮游植物很重要【答案】：D31.資源整合:市場(chǎng)主體為實(shí)現(xiàn)特定目的，將各種資源進(jìn)行優(yōu)化配置，綜合利用，使之發(fā)揮良好效益的一系列措施辦法。以下不屬于資源整合的是（）。A.李大媽將沿街房屋改造裝修，鄰居王老伯出資，兩人合伙開辦了一家便民超市B.某企業(yè)將閑置設(shè)備和庫(kù)存物資銷售，所得資金購(gòu)買股票，收益不菲C.某煤礦出資，當(dāng)?shù)卮迕癯隽?，將塌陷區(qū)改造成水上游樂(lè)園D.某紡織廠與房地產(chǎn)公司商定，將市區(qū)廠房整體拆除，新建住宅小區(qū)，組建物業(yè)公司，安置本廠員工轉(zhuǎn)崗就業(yè)【答案】：B32.政策性收益是指由于某些政策、法規(guī)的變動(dòng)而導(dǎo)致的個(gè)體收益，這種收益不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，只會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的重新分配。根據(jù)上述定義，下列涉及政策性收益的是（）。A.由于國(guó)家加大西部開發(fā)力度，某縣獲得了5000萬(wàn)元專項(xiàng)水利建設(shè)基金B(yǎng).由于利率調(diào)整，小李的存款利息比此前每月增加100元C.由于市相關(guān)部門聯(lián)合整治經(jīng)營(yíng)環(huán)境，小張經(jīng)營(yíng)的書店效益明顯好轉(zhuǎn)，每月營(yíng)業(yè)額增加5000元D.歹徒意欲行兇，小王挺身而出制服了歹徒，因此獲得市政府見義勇為獎(jiǎng)5萬(wàn)元【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的有（）。A.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志B.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物C.道德從來(lái)沒有階級(jí)性D.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范【答案】：AD34.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性【答案】：ABC35.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.內(nèi)部管理制度C.國(guó)家監(jiān)督制度D.分類管理制度【答案】：ABCD36.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責(zé)任分散B.群體規(guī)模C.自我意識(shí)D.匿名性【答案】：ACD37.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.商業(yè)文明C.天下文明D.物質(zhì)文明【答案】：AD38.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.提取失敗理論C.進(jìn)化理論D.衰退理論【答案】：ABD39.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.不利于因材施教C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD40.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.持家之本B.有利于治國(guó)安邦C.可以開拓創(chuàng)新D.降低企業(yè)成本的途徑之一【答案】：ABD41.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程的核心在于改造社會(huì)B.注重培養(yǎng)人的理性C.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判D.課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”E.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃【答案】：BCDE42.不合理信念的特征有（）。A.認(rèn)知偏差B.絕對(duì)化要求C.糟糕至極D.過(guò)分概括【答案】：BCD43.下列傳統(tǒng)節(jié)日在農(nóng)歷十二月份的有（）。A.春節(jié)B.除夕C.臘八D.祭灶【答案】：BCD44.屬于合法的八進(jìn)制數(shù)的是（）。A.52B.88C.6ED.46【答案】：AD45.下列修辭格在公文中基本不用的有（）。A.反語(yǔ)B.夸張C.對(duì)比D.雙關(guān)【答案】：ABD46.行文方式按照機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系和公文的發(fā)送、效力范圍可分為（）。A.越級(jí)行文B.逐級(jí)行文C.多級(jí)行文D.直接行文【答案】：ABCD47.現(xiàn)代控制的方法和技術(shù)已較廣泛地運(yùn)用（）。A.信息科學(xué)B.控制論C.系統(tǒng)科學(xué)D.運(yùn)籌學(xué)【答案】：ABCD48.以下哪些模塊屬于網(wǎng)格工作評(píng)估（）？A.陣地建設(shè)規(guī)范B.業(yè)務(wù)技能掌握C.有效信息完成D.網(wǎng)格事件流轉(zhuǎn)【答案】：ABCD49.殘聯(lián)組織具?有（）基本職能A.代表B.服務(wù)C.管理D.監(jiān)督【答案】：ABC50.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是（）。A.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差B.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境C.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力D.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶【答案】：CD51.干式系統(tǒng)開啟末端試水裝置的試水閥后（）應(yīng)動(dòng)作。A.加速器B.報(bào)警閥C.水流指示器D.壓力開關(guān)【答案】：ABCD52.存在（）情形可以直接判定為重大火災(zāi)隱患。A.勞動(dòng)密集型企業(yè)生產(chǎn)廠房?jī)?nèi)存放汽油B.幼兒園設(shè)置在地下一層C.地上三層醫(yī)院缺少一個(gè)安全出口D.賓館未按規(guī)定設(shè)置自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)【答案