印天中學(xué)開展民主評議行風(fēng)工作實施方案

印天中學(xué)開展民主評議行風(fēng)工作實施方案匯報人：文小庫2023-12-29引言組織機構(gòu)與職責(zé)評議對象與內(nèi)容評議程序與方法時間安排與要求結(jié)果運用與反饋監(jiān)督與保障目錄引言0103社會期望與家長需求社會和家長對學(xué)校的教育質(zhì)量和行風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。01學(xué)校歷史與發(fā)展印天中學(xué)作為一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，自創(chuàng)辦以來，一直致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。02教育改革與政策近年來，隨著教育改革的深入推進和相關(guān)政策的出臺，學(xué)校面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。背景介紹提高教育質(zhì)量加強行風(fēng)建設(shè)促進師生參與提升社會形象目的和意義01020304通過民主評議行風(fēng)工作，促進學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)等方面的改進，提高教育質(zhì)量。樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。激發(fā)師生參與學(xué)校建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)校的凝聚力和向心力。通過行風(fēng)建設(shè)的成果展示，樹立學(xué)校良好形象，提高社會聲譽。組織機構(gòu)與職責(zé)02設(shè)立民主評議行風(fēng)工作辦公室負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)和實施民主評議行風(fēng)工作，包括制定工作計劃、安排評議活動、收集整理意見和建議等。成立民主評議行風(fēng)工作小組由教職工和學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)具體開展評議活動，收集整理意見和建議，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進展情況。成立民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定實施方案、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作，確保民主評議行風(fēng)工作有序開展。組織機構(gòu)職責(zé)分工領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定實施方案、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作，確保民主評議行風(fēng)工作有序開展。工作辦公室負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)和實施民主評議行風(fēng)工作，包括制定工作計劃、安排評議活動、收集整理意見和建議等。工作小組負(fù)責(zé)具體開展評議活動，收集整理意見和建議，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進展情況。教職工和學(xué)生代表積極參與評議活動，提出意見和建議，為改進學(xué)校行風(fēng)建設(shè)貢獻力量。評議對象與內(nèi)容03包括教師、行政人員、教輔人員等，覆蓋學(xué)校各個崗位和部門。全體教職工通過學(xué)生和家長對學(xué)校行風(fēng)的評價，了解學(xué)校在教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面的表現(xiàn)。學(xué)生及家長評議對象評估教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法、課程設(shè)置等方面，以及學(xué)校在教育教學(xué)改革和創(chuàng)新方面的成果。教育教學(xué)評價學(xué)校的管理制度、管理水平、服務(wù)態(tài)度等方面，以及學(xué)校在提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量方面的措施。管理服務(wù)對教師的師德師風(fēng)進行評價，包括教師的職業(yè)道德、行為規(guī)范、廉潔自律等方面。師德師風(fēng)評估學(xué)校的校園文化建設(shè)情況，包括學(xué)校的精神文明建設(shè)、文化氛圍營造等方面。校園文化評議內(nèi)容評議程序與方法04結(jié)果反饋將評議結(jié)果及時反饋給相關(guān)對象，并針對存在的問題提出改進措施。匯總分析對收集到的意見和建議進行匯總、分類、分析，形成詳細(xì)的評議報告。收集意見通過問卷調(diào)查、座談會、個別訪談等方式，廣泛收集各方面的意見和建議。制定評議標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校實際情況，制定具體的評議標(biāo)準(zhǔn)，明確各項指標(biāo)的權(quán)重和評價標(biāo)準(zhǔn)。確定評議對象確定需要接受評議的具體對象，如學(xué)校管理層、教師、職工等。評議程序通過設(shè)計問卷，對學(xué)校管理層、教師、職工等不同群體進行調(diào)查，了解他們對學(xué)校行風(fēng)的看法和意見。問卷調(diào)查座談會個別訪談觀察法組織不同層級的座談會，邀請相關(guān)人員參加，就學(xué)校行風(fēng)問題進行深入交流和討論。針對特定對象進行個別訪談，了解他們的真實想法和感受，挖掘深層次的問題。通過實地觀察和記錄學(xué)校日常管理、教學(xué)等情況，了解學(xué)校行風(fēng)的實際情況。評議方法時間安排與要求05時間安排2023年9月1日至9月10日：制定工作方案和組織宣傳動員。2023年11月1日至11月30日：匯總問題清單和整改措施，形成工作報告。2023年9月11日至10月31日：開展自查自糾和民主評議。2023年12月1日至12月31日：總結(jié)經(jīng)驗，完善制度，持續(xù)推進行風(fēng)建設(shè)。工作要求深入自查，找準(zhǔn)問題根源學(xué)校各部門要深入開展自查自糾，全面梳理存在的問題和不足，找準(zhǔn)問題根源，制定整改措施。廣泛宣傳，營造良好氛圍通過多種渠道宣傳民主評議行風(fēng)工作的意義和要求，提高師生員工的參與度和認(rèn)同感。高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視民主評議行風(fēng)工作，確保工作有序開展。強化整改，務(wù)求取得實效針對查擺出的問題，要制定切實可行的整改措施，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，確保整改到位，取得實效。健全制度，形成長效機制通過民主評議行風(fēng)工作，進一步健全學(xué)校管理制度，完善內(nèi)部管理機制，形成行風(fēng)建設(shè)的長效機制。結(jié)果運用與反饋06將民主評議行風(fēng)結(jié)果作為教職工年度考核的重要參考，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工給予表彰和獎勵，對存在問題的教職工進行提醒、教育或處理。教職工考核針對民主評議行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，制定改進措施，加強內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量和行風(fēng)建設(shè)水平。改進工作將民主評議行風(fēng)結(jié)果作為行風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)，不斷完善制度建設(shè)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識。行風(fēng)建設(shè)結(jié)果運用互動交流建立互動交流平臺，鼓勵教職工提出意見和建議，促進學(xué)校與教職工之間的溝通和交流。定期評估定期對民主評議行風(fēng)工作進行評估，了解工作成效和存在問題，不斷完善和改進工作方案。及時反饋在評議工作結(jié)束后，及時將結(jié)果反饋給參與評議的教職工，讓他們了解自己的評價結(jié)果和學(xué)校的改進措施。反饋機制監(jiān)督與保障07123建立學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機制，設(shè)立專門的監(jiān)督機構(gòu)，對行風(fēng)評議工作進行全程監(jiān)督，確保評議過程的公正、公開、公平。內(nèi)部監(jiān)督邀請家長、社會人士等外部力量參與監(jiān)督，對行風(fēng)評議工作進行全方位的監(jiān)督，提高評議工作的透明度和公信力。外部監(jiān)督借助媒體力量，對行風(fēng)評議工作進行宣傳報道，讓更多人了解評議工作的進展和結(jié)果，增加透明度。媒體監(jiān)督監(jiān)督機制制度保障01制定完善的行風(fēng)評議工作制度，明確評議工作的目的、原則、程序和標(biāo)準(zhǔn)，為評議工作的順利開展提供制度保障。人員保障02組建專業(yè)的行風(fēng)評議工作團隊，確保評