2023年新高考Ⅰ卷作文“好的故事”講評

高考新課標I卷作文“好故事”講評

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的

故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

一、圈畫關鍵詞

“好的故事”“有力量”

二、劃分層次

材料由三句話和一個省略號構成：第一、二句列舉了“好的故事”對于不同

對象發(fā)揮的不同作用，第一句側重其對人與人之間關系的影響，第二句側重其對

個體人生、國家民族整體形象的影響；第三句“故事是有力量的”點明材料主旨。

省略號為解讀“好故事的力量”留下了廣闊的空間，可在緊扣材料主旨和區(qū)別前

兩句內(nèi)容的基礎上，闡述自己對好故事的力量”的個性化理解，如好的故事可以

拓寬視野，好的故事可以提升思維，好的故事可以濡養(yǎng)情懷，好的故事可以完善

人格，好的故事可以增進友誼等。

你的聯(lián)想和思考——強調(diào)“我”的存在：考生的個人積累、個人見解、現(xiàn)實

思考（自我意識）；由材料內(nèi)蘊聯(lián)系到相關、相似或相對的故事，表達個人感悟，

思考時代責任和使命擔當。

選準角度——圍繞''故事的力量”這一中心，可以在“四個可以”、省略號

之間作出靈活選擇和組合。不外乎兩種選擇，一是“照著材料寫”，二是“接著

材料寫”。“照著材料寫”即以“故事的力量”為中心，選擇“四個可以”中的

一個或幾個來立意行文，這種寫法沒有偏題之憂，但這種寫法多平列觀點，缺乏

關聯(lián)，難免千丈一面，消減評卷老師的“閱讀期待”。

“接著材料寫”分為三種情況：一是完全舍棄“四個可以”，論述自己對“故

事的力量”的個性化理解，這種寫法雖然符合題意，但處理原材料的方式比較極

端，如果所用素材的內(nèi)涵與中心不夠契合，很容易被降檔打分；二是選擇“四個

可以”中的一兩個，再加上自己對“故事的力量”的理解，兩者之問形成“由此

及彼”關系；三是在論述“故事的力量”的基礎上，表達自己的希望和建議，如

“曾經(jīng)，我們從好的故事中汲取力量，改變個人命運；現(xiàn)在，我們當續(xù)寫好的中

國故事，向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國形象”后面兩種寫法既尊重原材料，

又有自己的獨立思考。

三、思考定義和邏輯

1.何為“好故事”？

可從內(nèi)容和形式兩方面來分析。

就內(nèi)容而言，“好”應該包括：真、善、美。所謂“真”，即發(fā)自內(nèi)心的真

誠，敢于展示真相，蘊含豐富真情，把生活真實與藝術真實結合；所謂“善”，

即激發(fā)人的善意和潛能，啟迪人的智慧，增強團隊乃至民族的凝聚力、生命力等

等；“美”，即展示人性美好，超越世俗功利。

這些“故事”或體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，或體現(xiàn)革命文化，或體現(xiàn)社會主義

先進文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事，如上古神話傳說（夸父逐日、精衛(wèi)填海、

大禹治水、孟母三遷、韋編三絕……）；先秦寓言故事（望洋興嘆、井底之蛙、

鄭人買履……）等；革命文化的故事主要指近現(xiàn)代英雄模范故事（袁隆平研究雜

交水稻、錢學森回國報效，鄧稼先隱姓埋名研制兩彈一星，桂海潮從小鎮(zhèn)做題家

到航天博導……）；社會主義先進文化的故事包括改革開放的故事（”春天的故

事”）、新時代中國特色社會主義的故事（科學家精神、航天英雄、鄉(xiāng)村扶貧楷

模、抗疫英雄）等。

從形式上，“好故事”首先應該是故事，即在一個序列（時間或因果）上排

列的事件；其次要“好”，既包括一波三折、扣人心弦、娓娓道來、具體生動，

等等。

2.邏輯關系

材料中，前兩句話、省略號和最后一句之間的關系也是清晰的。前兩句話與

省略號之間可以理解為并列關系，也可以理解為遞進關系；它們與最后一句話之

問構成“分一分一分一總”關系。無論選擇“四個可以”還是省略號內(nèi)容來立意

構思，都必須與最后一句話構成嚴密的邏輯關系，即必須用“好的故事可以……”

來具體闡述“故事的力量”。

“四個可以”不是平面的、淺層的簡單羅列，這之間存在緊密聯(lián)系，形成清

晰的邏輯鏈條：好的故事可以更好地表達和溝通，所以能夠觸動心靈、啟迪智慧；

因為好的故事能夠觸動心靈，啟迪智慧，所以它能夠促使一個人不斷努力，完善

自我，從而政變自己的命運；無數(shù)個體因為好的故事而政變命運，他們的故事匯

合起來，共同書寫了中國民族奮發(fā)圖強的故事，向世界展現(xiàn)了可信、可愛、可敬

的中國形象...

四、標題

1.傳承好故事，家風久流長

2.講好中國故事，傳播中國聲音

3.講中國故事，為時代發(fā)聲

4.閱讀中國故事，助力民族復興

5.廉續(xù)歷史文脈，講好中國故事

6.好故事蘊力量，弄潮兒踏浪行

五、提升角度

1.有深度的思想立意

（1）故事的“好”與“壞”：故事好壞的辯證關系、故事好壞對人的不同

影響、傾聽者面對政事的主觀能動性。

（2）創(chuàng)造故事的人（講故事的人）和聽故事的人：精神、文化的繼承延續(xù)、

后人對前人的引以為鑒。

（3）當今時代故事的特殊性：當今時代需要什么樣的故事、當今該如何講

好故事……

2.流暢嚴謹?shù)倪壿嫿Y構

慰藉心靈-超越說教-引出新的故事-進行宏大敘事

3.良好的表達素養(yǎng)

這些都是好的故事。表達感情的最佳方式，是夏日巴諾伏莊園盛開的丁香花

叢后轟赫留朵夫?qū)ι系目ㄇ锷诩觼鲆话阄⑽⑿蓖淼难劬Γ挥|動心靈的最好方式,

是在寫到復活節(jié)晨禱鐘聲里卡秋莎馬尾辮上跳躍的紅色蝴蝶結時戛然而止。好的

故事總有一種超越說教的力量，她總不會板著臉勸告你行善，她總不會做出女學

究的樣子訓斥你的怠懶。她要你卸下身上追名逐利的包袱，只會告訴你南山東籬

原有一叢黃菊，北山草堂曾目睹過一樁奇事；她要你褪去身上充盈著的慵懶氣，

只會告訴你你見過的螢火蟲飛入過車胤的陋室，屋后白雪曾聽聞孫康向祖借月光

的傳說……

林黛玉曾說“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，我少不了又要挪用這句

好詩，蛇足般改為“借得故事一縷魂”了。是了，好的故事在紙上喧嘩過后默默

凝聚著獨特的精魂，正如車胤孫康的故事終于在沉淀為“囊螢映雪”四個字后促

成“斷赤畫粥”又一佳話。故事成就另一故事的關健所在，必是這為人所借的一

縷精魂吧。

想來這“精魂”的寄托牽掛，又不免得“一頭牽系心靈，一頭奔向遠方”了。

只是這里的“牽系心靈”，又不單是一個孩童夜里枕邊聽媽媽念繪本的心靈，竟

一躍上升，至家國至天下了?！耙蝗酥?，千萬人之心也。”由此可想，在當代

中國，宏大敘事的實現(xiàn)多么呼喚“因寄所托”的精魂的歸附。無論是個體對于

“美好”的一點精誠，還是集體對于“國之大者”的赤誠，總要有一處“精魂”

可借，方有力量，方有歸處。

好的故事有如此磅礴偉力，何裁？

歸根到底，因其富含著深刻內(nèi)蘊，流淌著個人真情，充分展現(xiàn)故事主人公的

人生起浮和價值選擇。而生命的趨光性和向善性也讓聽故事的人自覺受到了好的

故事的影響，潛移默化改變個人想法，找到明朗出口。

好的故事也不是靜止不動的，而足不斷向前發(fā)展，在時間的沖刷和后來人的

思考下煥發(fā)更加鮮活的力量。項羽烏江自刎的故事震撼了無數(shù)人的心靈，人們或

褒或貶，有人高呼“至今思項羽，不肯過江東“，有人惋惜“卷土重來未可知”。

這些或變或貶的評價，也成為了新的故事，展現(xiàn)了評論者不同的人生選擇，成為

了項羽的故事中新的內(nèi)蘊。

4.恰當獨特的素材使用

六、范文

演繹精彩人生，講好中國故事

故事，往往是我們兒時的快樂源泉和精神原鄉(xiāng)。俗話說，人生識字憂患始。

其實不然，我們打量世界、思考人生，早在聽故事中漸漸彩排。好的故事，并非

全然是歡笑之詞，也是思想的短笛和哲理的輕鶯，亦是現(xiàn)實人生的醒世恒言、喻

世明言，蘊含著無盡的力量。（開篇亮明觀點）

好的故事，乃明志的苦膽，是喚醒自我的鬧鐘。（分論點一）世界以痛吻我，

我卻報之以歌0譚婷的人生，儼然是一本被命運裝訂得極為拙劣的不忍卒讀的書，

但她扼住命運的咽喉，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚，以超乎想象的毅

力，終成為中國首位通過司法考試的聾啞人，從此在無聲的世界里用手指為正義

發(fā)聲。桂海湖，這位入選神舟十六號栽人飛行任務乘組的栽荷專案，和我們很多

人一樣，都堅信“讀書真的可以改變命運”，農(nóng)家小院、竹籬茅舍、蓬門陋巷不

曾遮蔽他賠望星辰大海的目光。相反，看得見人生疾苦，所以更懂得聞雞起舞，

他最終用拼搏奮斗改變命運的軌跡。

沒有優(yōu)渥的環(huán)境、資源加持，卻用自強不息的奮斗精神為人生賦能，他們不

相信手掌的紋路，但相信手掌加上手指的力量。他們的故事儼然是明志的苦膽、

喚醒自我的鬧鐘，可以觸動人心，激發(fā)我們不得奮斗的心志和戰(zhàn)勝因難的勇氣，

讓我們在一次次眼淚破防的同時，不禁扼腕挺膺，期待像他們一樣演繹自己的精

彩人生。

好的中國故事，是彰顯中國輝煌成就的窗口，是傳達中國偉大精神的名片。

（分論點二）

憶往昔，絲綢之路、茶馬古道、茶船古道承載著中華各民族交往交流交融的

故事，向世界展示中華盛世。到如今，時代無數(shù)鮮活的中國故事正在精彩演繹?！?/p>

五個一百”以圖文、影音等為載體，唱響催人奮進的中國故事；《唐宮夜宴》《只

此青綠》《中國奇譚》借助現(xiàn)代傳媒手段實現(xiàn)古今“破壁”，向世界講述古老而

又鮮活的中國故事；電影《流浪地球》完關融入中國人眷戀故土家園的人文情懷，

在海外引發(fā)觀影熱潮，向世界傳達中國人民構建人類命運共同體的價值理念。

古代說書人每每講到故事最精彩處，往往撫尺一下，說完“欲知后事如何，

且聽下回分解”便戛然而止，各位看官也就紛紛散去。但作為新時代青年，我們

不能只做看官，而應努力成為時代故事中的主角。除了以第三人稱''他"去旁聽，

還需躬身入局