一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.3 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算｜ 青島版（五四學(xué)制）

/一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.3兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算｜青島版（五四學(xué)制）教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的基本運(yùn)算方法，理解進(jìn)位的概念。2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.兩位數(shù)加兩位數(shù)的基本運(yùn)算方法。2.進(jìn)位的概念及運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：1.兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法。2.進(jìn)位的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：1.進(jìn)位的概念理解。2.兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件或黑板。2.練習(xí)題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生回顧兩位數(shù)加兩位數(shù)的基本運(yùn)算方法。2.引入本節(jié)課的內(nèi)容，講解進(jìn)位的概念。二、講解進(jìn)位的概念（10分鐘）1.通過具體的例子，讓學(xué)生理解進(jìn)位的概念。2.解釋進(jìn)位的原因，讓學(xué)生明白進(jìn)位的必要性。三、講解兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法（15分鐘）1.通過具體的例子，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法。2.強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，讓學(xué)生明白進(jìn)位在運(yùn)算中的關(guān)鍵作用。四、練習(xí)（15分鐘）1.讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。五、總結(jié)（5分鐘）1.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法。2.強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，提醒學(xué)生注意運(yùn)算中的進(jìn)位問題。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解進(jìn)位的概念和兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法，讓學(xué)生掌握了基本的運(yùn)算技巧。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解進(jìn)位的概念，強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性。同時(shí)，要注重學(xué)生的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握運(yùn)算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)思維能力得到了提高。需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是：講解進(jìn)位的概念和兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、講解進(jìn)位的概念（10分鐘）1.進(jìn)位的概念：在兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算中，當(dāng)某一位的和超過10時(shí)，就需要進(jìn)位。進(jìn)位是指將超過10的部分加到更高位上，而這一位只保留個(gè)位數(shù)。2.進(jìn)位的必要性：通過具體的例子，讓學(xué)生理解進(jìn)位的概念。例如，計(jì)算2347時(shí)，個(gè)位上的3加7等于10，超過了10，因此需要進(jìn)位。將10中的1加到十位上的2和4上，得到341=8，所以最終結(jié)果是70。3.進(jìn)位的運(yùn)算規(guī)則：當(dāng)某一位的和超過10時(shí)，將超過的部分加到更高位上，而這一位只保留個(gè)位數(shù)。例如，計(jì)算2548時(shí)，個(gè)位上的5加8等于13，超過了10，因此需要進(jìn)位。將13中的1加到十位上的2和4上，得到241=7，所以最終結(jié)果是73。二、講解兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法（15分鐘）1.運(yùn)算方法：兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法是，先將兩個(gè)數(shù)的個(gè)位相加，然后將十位相加，最后將百位相加（如果有的話）。在相加的過程中，如果某一位的和超過10，就需要進(jìn)行進(jìn)位。2.運(yùn)算步驟：通過具體的例子，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法。例如，計(jì)算3457時(shí)，首先將個(gè)位上的4加7，得到11，因此需要進(jìn)位。將1加到十位上的3和5上，得到351=9，所以最終結(jié)果是91。3.運(yùn)算技巧：在運(yùn)算過程中，可以采用一些技巧來簡(jiǎn)化運(yùn)算。例如，當(dāng)個(gè)位上的數(shù)相加等于10時(shí)，可以直接將1加到十位上，而不需要再進(jìn)行一次加法運(yùn)算。例如，計(jì)算3268時(shí)，個(gè)位上的2加8等于10，因此可以直接將1加到十位上的3和6上，得到361=10，所以最終結(jié)果是100?？偨Y(jié)：通過以上詳細(xì)補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地理解進(jìn)位的概念和兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法。在講解過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生理解進(jìn)位的必要性，并強(qiáng)調(diào)進(jìn)位在運(yùn)算中的關(guān)鍵作用。同時(shí)，教師還應(yīng)通過具體的例子和練習(xí)，讓學(xué)生掌握運(yùn)算方法和技巧，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。繼續(xù)詳細(xì)補(bǔ)充和說明：三、練習(xí)（15分鐘）1.練習(xí)題設(shè)計(jì)：為了鞏固學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位筆算的理解，教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題。練習(xí)題應(yīng)包括無進(jìn)位、有進(jìn)位、以及連續(xù)進(jìn)位的情況，讓學(xué)生全面掌握運(yùn)算方法。例如：-無進(jìn)位：2315，4528-有進(jìn)位：5729，8436-連續(xù)進(jìn)位：9876，54892.練習(xí)方法：學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成練習(xí)題，教師在旁輔導(dǎo)，觀察學(xué)生的解題過程，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。對(duì)于普遍存在的問題，教師應(yīng)在全班進(jìn)行講解和示范。3.練習(xí)反饋：練習(xí)后，教師應(yīng)收集學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給予及時(shí)的反饋。對(duì)于典型錯(cuò)誤，教師應(yīng)進(jìn)行分析，指出錯(cuò)誤的原因，并提供正確的解題思路。四、總結(jié)（5分鐘）1.學(xué)生總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生用自己的話總結(jié)兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算方法和進(jìn)位的重要性。2.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)位在兩位數(shù)加法中的核心作用，并指出學(xué)生在練習(xí)中普遍存在的問題。3.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，如先理解概念，再通過大量練習(xí)鞏固知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)反思：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位筆算。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過具體的例子和練習(xí)，讓學(xué)生在操作中理解進(jìn)位的概念和運(yùn)算方法。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握知識(shí)。在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成練習(xí)，并在遇到困難時(shí)尋求幫助。通過這樣的方式，學(xué)生