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文檔簡(jiǎn)介
中考語(yǔ)文古詩(shī)賞析
【李白】李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代,浪漫主義詩(shī)人,“詩(shī)仙”。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄
愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
對(duì)友人不幸命運(yùn)的無(wú)奈、同情、關(guān)切、思念。
2、任選一角度賞析“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”.詩(shī)人以新奇的想象,用擬人的手
法,寄情于景,以月作使者,把無(wú)情月變成知心人,穿越時(shí)空追隨友人,表達(dá)了對(duì)友人遭貶
的無(wú)限同情和關(guān)切,也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)傾軋的憎惡。
《峨眉山月歌》
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。
1、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的思念和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。
2、描繪“娥眉山月半輪秋,影入平羌江水流?!?/p>
連綿的峨眉山夜色正濃,半輪明月懸掛山間,猶如青山吐月;皎潔的月影,映入湛藍(lán)的江水,
隨著江水緩緩流動(dòng)。
《春夜洛城聞笛》
誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
1,整首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。
2、展開(kāi)聯(lián)想和想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城?!钡漠嬅妗?/p>
夜晚,不知誰(shuí)家悠揚(yáng)的玉笛聲悄然的傳了出來(lái),隨著春風(fēng),溢滿整個(gè)洛陽(yáng)城。
3、古人寫詩(shī)非常講究煉字,常有一字傳神的妙處。試賞析“暗”和“滿”的表達(dá)效果。(同類型題
目:“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城?!边@句詩(shī)在誦讀時(shí),哪幾個(gè)字要重讀?清說(shuō)說(shuō)理由)
“暗”,悄無(wú)聲息的意思,生動(dòng)形象的表現(xiàn)了吹笛人只管自吹自聽(tīng),不期然地打動(dòng)了聽(tīng)者,引
起人們無(wú)限憂思;“滿”,充滿、溢滿的意思,有夸張意味,突出了笛聲悠揚(yáng)的特點(diǎn),反襯
了夜的寧?kù)o,表現(xiàn)了是人孤寂的心情。
《渡荊門送別》
渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故
鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。
1、描繪“山隨平野盡,江入大荒流”所展現(xiàn)的畫面,并簡(jiǎn)析“隨”“入”好在哪里?
山逐漸消失,眼前是一望無(wú)際的原野,江水奔流直瀉,從荊門往遠(yuǎn)處望去,仿佛流入了遼
遠(yuǎn)的原野?!半S”以動(dòng)寫靜,給人以空間感和流動(dòng)感;“入”形象生動(dòng),寫出了氣勢(shì)的博大,充
分表現(xiàn)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情和喜悅之情。
2、最后一句運(yùn)用了什么修辭?此句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
擬人。對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
《送友人》
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲
去,蕭蕭班馬鳴。
1、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?對(duì)友人的依依惜別之情。
2、展開(kāi)聯(lián)想和想象,描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。并賞析“橫”“繞”兩字的妙處。
遠(yuǎn)處,青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?,波光粼粼的流水繞城東潺潺流過(guò)。
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“橫”字勾勒出青山的靜姿,“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài),十分準(zhǔn)確傳神。
3、如何理解頸聯(lián)中“浮云”“落日”?
“浮云”:漂浮的白云,“落日”:將落的太陽(yáng)。以浮云孤飛,來(lái)去不定,喻
游子之心。落日將下,依依不舍,喻故人之情。
4、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)以“蕭蕭班馬鳴”收筆的妙處。
詩(shī)的最后寫詩(shī)人與友人揮手告別,兩匹馬似乎理解主人的心情,禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴。馬尚且如
此,人的感情自然不言而喻。借馬鳴猶作離別之聲,襯托離情別緒。
《行路難》
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,
將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難!多歧路,今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
1、本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
主要抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的情懷,在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望。
2、賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。
盡管前路障礙重重,我堅(jiān)信總有一天會(huì)高掛云帆,乘風(fēng)破浪,橫渡滄海,到達(dá)理想的彼岸。
這是一種積極的追求,樂(lè)觀的自信和頑強(qiáng)的堅(jiān)持理想的品格寫照。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大理想的
執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)自己愿望的信心。
3、“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”,其中“停、投、拔、顧”四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作,反映
了李白當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?
生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人心中充滿難以排解的煩惱及無(wú)所適從之感。
4、“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用的是何典故?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
運(yùn)用了呂尚的典故和伊尹的傳說(shuō)這兩句寫詩(shī)人仍希望有一天會(huì)被朝廷起用,渴望一展鴻才,
為國(guó)家效力。
《宜州謝腓樓餞別校書叔云》
棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高
樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。抽刀斷水水更
流,舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。
1.這首詩(shī)題為“餞別”,但詩(shī)中并不直言離別,而是重筆抒發(fā)了作者怎樣的心情?
詩(shī)中抒發(fā)年華虛度、壯志難酬的苦悶,盛贊漢代文章、建安風(fēng)骨及謝眺詩(shī)歌的豪情逸興,
最后流露出消極出世的情緒。
2.賞析“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”。
運(yùn)用比喻說(shuō)明好比用刀切斷水流,結(jié)果水反而流得更急,用飲酒取醉的辦法去解除憂愁,
反而更能引發(fā)內(nèi)心的愁苦、憤懣。形象地寫出了詩(shī)人面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)激起滿心的苦悶,似水難
斷。
3.賞析“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟?!?/p>
人生在世多磨難總不能稱心如意,不如明天就散開(kāi)頭發(fā)泛舟江湖,避世隱居。既表現(xiàn)了詩(shī)人
因懷才不遇,準(zhǔn)備退居山林的消極的一面,又表現(xiàn)了詩(shī)人不愿與黑暗社會(huì)同流合污、清高放
縱的性格。
《月下獨(dú)酌》花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。月既不解飲,影徒隨我
身。暫伴月將影,行樂(lè)須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時(shí)相交歡,醉后各分散。永結(jié)
無(wú)情游,相期邈云漢。
1、本詩(shī)的主旨是什么?
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表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞情懷,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡,以及詩(shī)人遺世獨(dú)立的高
潔人格
2、“月”的形象有什么特點(diǎn)?善解人意,可喜可親,是詩(shī)人可以傾訴心聲的知音。
3、賞析“舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!?/p>
舉杯向天,邀請(qǐng)明月作陪,與我的影子相對(duì),便成了三個(gè)人。這句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法,
將月亮人格化,生動(dòng)形象的表現(xiàn)了詩(shī)人把月亮當(dāng)做自己的朋友,從而表達(dá)了作者的孤獨(dú)寂寞之
情。
【白居易】白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,唐代,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。
《錢塘湖春行》孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。亂
花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
1、這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感?
對(duì)西湖和春天的喜愛(ài)和贊美之情。
2、展開(kāi)聯(lián)想和想象,用生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。
幾只早早飛出來(lái)的黃鶯爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹枝上,剛飛回的燕子忙著銜泥啄草不知要到誰(shuí)家去
加>果。
3.分析頷聯(lián)中的“爭(zhēng)”和“啄”好在哪里?
“爭(zhēng)”意思是力求獲得,互不相讓,讓人感到春光的難得而寶貴?!白摹笔切⊙嘧尤∈车膭?dòng)作,
生動(dòng)形象的描寫出了燕子那忙碌而興奮的神情,把小燕子寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕
燕的動(dòng)態(tài),從而使全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。
《望月有感》時(shí)難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。吊影
分為千里雁,辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。1、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人
怎樣的思想感情?抒發(fā)了戰(zhàn)亂時(shí)期兄弟離散的骨肉相思之苦。
2、賞析“吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬”。
運(yùn)用了比喻的修辭手法,將兄弟骨肉比作千里雁,九秋蓬,生動(dòng)形象的表現(xiàn)了手足離散各在
一方,猶如那分飛千里的孤雁,只能吊影自憐;辭別故鄉(xiāng)流離四方,又多么像深秋中斷根的
蓬草,隨著蕭瑟的西風(fēng),飛空而去,飄轉(zhuǎn)無(wú)定。表達(dá)了作者在戰(zhàn)亂時(shí)期兄弟離散的骨肉相思
之苦。
《觀刈麥》
田家少閑月,五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉
田去,丁壯在南岡。足蒸暑士氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人,抱
子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡,拾此充饑
腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。
1、《觀刈麥》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
2、請(qǐng)描繪“足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱但惜夏日長(zhǎng)?!彼宫F(xiàn)的畫面。腳
下暑氣熏蒸,背上烈日烘烤,已經(jīng)累得筋疲力盡也不覺(jué)得炎熱,只是希望夏天晝長(zhǎng)能夠多干
點(diǎn)活O
【孟浩然】孟浩然,唐代,山水田園詩(shī)人,與王維合稱為"王孟"。
《過(guò)故人莊》
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)
日,還來(lái)就菊花。
1、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情懷?
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表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)以及對(duì)故人及村莊的依戀之情。
2、試描繪頷聯(lián)畫面。選一角度(如表達(dá)手法、語(yǔ)言運(yùn)用)賞析。綠色的樹木在村邊
環(huán)繞,青翠的遠(yuǎn)山在城外橫斜。
賞析:
(1)這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合,寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的
喜愛(ài)之情。
(2)對(duì)仗工整,“綠樹’對(duì)“青山”,“村邊”對(duì)“郭外”,“合”對(duì)“斜”,勾勒出一幅美妙的鄉(xiāng)村風(fēng)光圖,
表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)之情。
(3)動(dòng)靜結(jié)合,寫出景物情態(tài)之美,“合”表現(xiàn)綠樹環(huán)抱相擁的動(dòng)態(tài),突出樹的繁茂;“斜”
表現(xiàn)村外青山橫斜,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)。
《早寒江上有懷》
木落雁南度,北風(fēng)江上寒。我家襄水上,遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。
迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。
1、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?思想懷歸。
2、體會(huì)“木落雁南度,北風(fēng)江上寒?!币痪鋵懢暗拿钐帯?/p>
這句話的意思是草木枯黃凋零了,鴻雁向南方飛去,北風(fēng)呼嘯刮不停,一江秋水一江寒。這
兩句詩(shī)中作者捕捉了當(dāng)時(shí)帶有典型性的事物,點(diǎn)名季節(jié)。樹葉漸落,大雁南飛這是最具代表
性的秋季景象。但是單說(shuō)秋,還不能表現(xiàn)出“寒”,作者又以“北風(fēng)”呼嘯來(lái)渲染,自然使人覺(jué)
得寒冷,這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。作者活畫出一幅深秋景象,渲染了悲涼的氣氛。
《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。
坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
表達(dá)了詩(shī)人希望有人引薦,積極出仕的愿望。
2、描繪“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”所展現(xiàn)的畫面。云夢(mèng)大澤水汽蒸騰,洞庭湖的波
濤搖撼著岳陽(yáng)城。
3、試分析“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城?!币痪渲小罢簟焙汀昂场弊趾迷谀睦铮?/p>
“蒸”顯示出洞庭湖豐厚的積蓄,仿佛江邊湖畔的沼澤地帶,都受到湖水的滋養(yǎng)哺育,才顯得
那樣草木繁茂,郁郁蔥蔥。“撼”襯托出洞庭湖的澎湃激蕩,氣魄宏大。
4、“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”一句有何深意?
閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣,只能白白羨慕別人得魚成功。委婉地表達(dá)了作者渴望出仕和希
望得到對(duì)方引薦的心情。
【李清照】李清照,號(hào)易安居士,南宋,婉約派代表詞人。
《如夢(mèng)令》常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起
一灘鷗鷺。
1,這首詞流露出詞人怎樣的思想感情?熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然
2、描繪“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”所展現(xiàn)的圖景。
暮色蒼茫中,泛舟誤入藕花深處,怎么才能把船劃出去?怎么才能把船劃出去?驚慌中驚動(dòng)了
在水邊棲息的鷗鷺。一群凌空飛起的雪白的鷗鷺,與湖面碧綠的蓮葉交相輝映;寧?kù)o的湖面
上,奏響了一曲人聲、鳥聲和水聲的交響樂(lè)章。
《武陵春》
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪
春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪酢睛舟,載不動(dòng)許多愁。
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1、“只恐雙溪蚱喊舟,載不動(dòng)許多愁”被稱贊為“創(chuàng)意出奇”“出人意料”之句,試分析這兩句的
妙處。
只害怕雙溪的小船載不動(dòng)自己的愁緒,這句話用比喻的修辭,把看不見(jiàn)摸不著的愁緒,比作
有重量的物體壓在心頭,連船也載不動(dòng)。比喻新奇,化虛為實(shí),生動(dòng)形象地寫出了詞人內(nèi)心
沉重的哀愁。
2、在本詞中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的?“聞?wù)f”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過(guò)
程?
利用“日晚倦梳頭”和嗽語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在行為具體地表達(dá)了自己內(nèi)心的濃重哀愁。
變化過(guò)程:“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟”,聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò),詩(shī)人也曾產(chǎn)生了去那
里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切,而是要尋求一個(gè)消除愁苦的辦
法。不過(guò),轉(zhuǎn)而卻又否定了自己的計(jì)劃?!爸豢蛛p溪酢髓舟,載不動(dòng)許多愁”,怕的是雙溪上
的小船載不動(dòng)自己內(nèi)心沉重的哀愁。哀愁本是看不見(jiàn)摸不著的,可是詞人卻把它比作可承載
可觸摸的實(shí)體,目的是為了說(shuō)出自己的愁重的連船都承載不動(dòng)。
《醉花陰》
薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒
黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。
1、《醉花陰》表達(dá)了詞人怎樣的情感?
本詞通過(guò)悲秋傷別抒發(fā)了詞人的寂寞相思情懷和濃濃的離愁別緒。
2、詞中“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”歷來(lái)為人所稱頌,請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
這句比喻新奇?zhèn)魃瘢郧楹?,以人比花,即景設(shè)喻,極其自然。重陽(yáng)節(jié)黃昏菊花清瘦的形
象,能生動(dòng)地寫出作者憔悴的形象和淡淡哀愁,加上菊花以幽雅高潔為品質(zhì),與作者的精神
有相同之處。本句寫離愁相思之情,不露不俗,含蓄蘊(yùn)藉。
【辛棄疾】辛棄疾,字幼安,號(hào),,稼軒居士,,,南宋,豪放派詞人。
《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的
盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
1、請(qǐng)分析本詞抒發(fā)了作者怎樣的感情?抒發(fā)了作者渴望為國(guó)殺敵立功的愛(ài)國(guó)豪情和雄心壯
志,以及壯志難酬的抑郁憤懣。
2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯觀場(chǎng)面。
將士們歡欣鼓舞,飽餐將軍分給的烤牛肉;軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂(lè)曲。將士們排著整齊
的隊(duì)伍,在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)接受將軍的檢閱。
3、請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀銓?duì)“壯詞”的理解。
從題材上看:寫的是軍營(yíng)生活,看劍,角聲,塞外曲,分八百里炙,沙場(chǎng)點(diǎn)兵,騎快馬,挽
強(qiáng)弓等場(chǎng)景都勇猛雄健。從感情上看:抒發(fā)了作者渴望為國(guó)殺敵立功的愛(ài)國(guó)豪情和雄心壯
志。從語(yǔ)言上看:壯麗而不纖巧。
《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》
何處望神州,滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事,悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜婺,
坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀。
1、說(shuō)說(shuō)本詞表達(dá)了作者怎樣的感情。
借古喻今,頌揚(yáng)孫權(quán)的少年英姿,委婉地暗示了南宋朝廷的無(wú)能,表達(dá)了對(duì)朝廷的不滿,同
時(shí)也寄寓了自己的一腔愛(ài)國(guó)豪情。
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【王維】王維,字摩詰,唐代,與孟浩然合稱“王孟”。
《竹里館》
獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。
1、詩(shī)歌表現(xiàn)了作者怎樣的感情?
表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、愉悅的心情。
2、蘇東坡評(píng)王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫”,請(qǐng)用生動(dòng)語(yǔ)言描繪詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的畫面。
詩(shī)人獨(dú)自坐在幽深靜謐的竹林里,又是彈琴又是高聲呼嘯。竹林深深,沒(méi)有人知道詩(shī)人在這
里,只有皎潔的明月透過(guò)茂密的竹林照射過(guò)來(lái),灑在詩(shī)人的身上,也灑在詩(shī)人的琴上。
《使至塞上》
單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢侯
騎,都護(hù)在燕然。
1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?表達(dá)了詩(shī)人飄泊天涯的悲壯情懷,難以排遣的孤寂
之情以及被朝廷排擠、不得志的憤懣之情。
2、自選角度,賞析“征蓬出漢塞,歸雁入胡天?!边\(yùn)用了比喻的修辭手法,將自己比做飄飛
的蓬草,北飛的歸雁進(jìn)入胡地,表達(dá)了作者被朝廷排擠,不得志的憤懣之情。
3、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫面。
大漠無(wú)邊,長(zhǎng)天空闊,一縷青煙直上青天,滾滾黃河呼嘯著奔騰而去,在河的盡頭,是一輪
又紅又大的圓圓落日。
《終南別業(yè)》
中歲頗好道,晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往,勝事空自知。行到水窮處,坐看云起時(shí)。
偶然值林叟,談笑無(wú)還期。
1、本詩(shī)的思想感情是什么?表現(xiàn)詩(shī)人隱居山間時(shí)悠閑自得的心境。
2、賞析“行到水行處,坐看云起時(shí)。”
隨意而行,不知不覺(jué),竟走到流水的盡頭,看是無(wú)路可走了,于是索性就地坐下來(lái),看那悠
閑無(wú)心的白云興起飄游。通過(guò)這一行、一到、一坐、一看的描寫,詩(shī)人此時(shí)的心境的閑適也
就明白揭出了。藝術(shù)上看,這兩句詩(shī)真是詩(shī)中有畫。
3、體會(huì)尾聯(lián)中“偶然"二字的妙處。
尾聯(lián)突出了“偶然”二字。其實(shí)不止遇見(jiàn)這林叟是偶然,本來(lái)出游便是乘興而去,帶有偶然
性:“行到水窮處”自然又是偶然?!芭既弧倍謱?shí)是貫穿上下,成為此次出游的一大特色。正
因處處偶然,所以處處都是“無(wú)心的遇合”,更顯出心中的悠閑,寫出了詩(shī)人那種天性淡逸,
超然物外的風(fēng)采。
【岑參】岑參,唐代,邊塞詩(shī)人。
《逢入京使》
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
1、詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情?表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)在邊塞思念故園親人的情感,也表現(xiàn)
了詩(shī)人開(kāi)闊豪邁的胸襟。
2、“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心理?表達(dá)了詩(shī)人掛念親人卻無(wú)可寄托,擔(dān)
心親人掛念自己的復(fù)雜心理。
3、“故園東望路漫漫”應(yīng)重讀哪個(gè)詞?請(qǐng)說(shuō)明理由。
①“望”是有意識(shí)的向遠(yuǎn)處看,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故園親人的思念及難舍之情。
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②“路漫漫”寫路途遙遠(yuǎn),回家不易,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故園親人的思念及難舍之情。
③“龍鐘”形容流淚的樣子,這里是沾濕的意思。通過(guò)夸張形象的寫出了詩(shī)人對(duì)故園的無(wú)限眷
戀。
《白雪歌送武判官歸京》
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕,
狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去,
去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。
1、本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
對(duì)友人的依依惜別之情。
2、賞析"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。
描寫了邊塞大雪紛飛的奇景。大雪瓢舞,整整下了一夜。一覺(jué)醒來(lái),推門一看,只見(jiàn)到處都
是一片銀白色的世界,特別是那滿樹滿枝的雪絮,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),簡(jiǎn)直美麗極了。比喻,
以春花喻冬雪,新穎別致,生動(dòng)形象的把雪的潔白、鮮潤(rùn)的特點(diǎn)揭示出來(lái)了,也為這個(gè)寒冷
的邊塞增添了無(wú)限春意。也表現(xiàn)出一種化苦為樂(lè)、積極向上的樂(lè)觀情懷。
3.賞析“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”。
傍晚的轅門,大雪紛紛,大風(fēng)吹著一面鮮艷的紅旗,而紅旗卻凝住不動(dòng)?!俺?字用得好,本
意是拉、扯的意思,在這里真實(shí)的描繪出紅旗凍住了,北風(fēng)吹著也飄不動(dòng)的情狀。從視覺(jué)的
角度突出了天氣的寒冷,也為送別的場(chǎng)面涂抹上一層雄渾悲壯的色彩。
4、賞析“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”。
山路盤旋曲折,已看不見(jiàn)友人離去的背影,茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印跡和作者仍
佇立遠(yuǎn)眺的身影?!吧交芈忿D(zhuǎn)”使人惆悵,而雪上的馬蹄印記,又把送別的思念延伸到遠(yuǎn)方。
“不見(jiàn)”表現(xiàn)詩(shī)人久久佇立,極目遠(yuǎn)送之情態(tài);一個(gè)“空”字包蘊(yùn)多少惜別惆悵之情。抒發(fā)了送
友人歸去時(shí)依依不舍的深情。
《走馬川行奉送封大夫出師西征》
君不見(jiàn)走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼,一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地石
亂走。匈奴草黃馬正肥,金山西見(jiàn)煙塵飛,漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫,半夜軍行戈
相撥,風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)
膽懾,料知短兵不敢接,車師西門佇獻(xiàn)捷。
1、本詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?表達(dá)了邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概和高昂的
愛(ài)國(guó)豪情。
2、賞析“馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰”的藝術(shù)特色。戰(zhàn)馬在寒風(fēng)中奔馳,那蒸騰的汗
水,立刻在馬毛上凝結(jié)成冰。詩(shī)人抓住了馬毛上那凝而又化,化而又凝的汗水進(jìn)行細(xì)致的刻
畫,充分渲染了天氣的寒冷,環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛,反襯出邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、
勇往直前的英雄氣概和高昂的愛(ài)國(guó)豪情。
【杜甫】杜甫,字子美,號(hào)少陵野老,唐代,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,“詩(shī)圣”。
《江南逢李龜年》
岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。
1、表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?表達(dá)了作者對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念,對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的
無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。
2、尋?!薄ⅰ皫锥取备魇鞘裁春x?在詩(shī)中有什么作用?、
“尋?!币馑际瞧匠5囊馑?,“幾度”是多次的意思,兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人與歌唱家李龜年當(dāng)年
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正值人生盛世,同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世生活的無(wú)限懷念。
3.賞析“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”。
現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀麗的時(shí)候,在這暮春時(shí)節(jié)再次遇見(jiàn)了你?!奥浠〞r(shí)節(jié)”運(yùn)用了雙關(guān)的修
辭手法。一方面點(diǎn)明了時(shí)節(jié)是暮春,另一方面也表現(xiàn)了國(guó)運(yùn)衰微,人生落魄,盛時(shí)不再。|
表達(dá)了作者對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄霧的深切感傷。
《望岳》
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕
頂,一覽眾山小。
1、詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
詩(shī)人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,表現(xiàn)了他對(duì)于祖國(guó)山河的喜愛(ài)和贊
美之情,也表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。以及卓然獨(dú)立,兼
濟(jì)天下的豪情壯志。
2、賞析“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”。
鐘:擬人的手法,將大自然人格化,生動(dòng)形象地寫出了大自然賦予了泰山神奇秀美的景色,
表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山景色的喜愛(ài)和贊美之情?!案睢弊譄挼脴O好,從山的北面來(lái)看,那照臨下土
的陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)朋的刀斷了一樣,突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。
3、畫面描寫。大自然將神奇和秀麗集中于泰山,山的南北兩面一面明亮,一面昏暗,截然
不同。遠(yuǎn)望層云疊起,不禁心胸?fù)u蕩,目送歸鳥入巢,眼角幾乎瞪裂。我一定要登上泰山的
頂峰,舉目縱觀群山低矮渺小。
《春望》
國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
1、本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?憂國(guó)感時(shí)思親悲己
2、首聯(lián)描繪了什么情景?有什么作用?其中“破”“深”兩字用得很好,歷來(lái)被人稱道,請(qǐng)分析好
在哪里。
國(guó)都淪陷,城池殘破,雖山河依舊,可亂草遍地,林木蒼蒼。這兩句詩(shī)用春草的茂盛反襯城
中的蕭條景象,突出戰(zhàn)亂的危害,表達(dá)了詩(shī)人的傷時(shí)憂國(guó)之情。一個(gè)“破”字,使人觸目驚心,
仿佛目睹國(guó)家的殘破;一個(gè)“深”字,令人滿目凄然。
3、畫面描寫國(guó)都淪陷,殘破不堪,然而山河依舊是原來(lái)那個(gè)樣子;春天降臨到長(zhǎng)安城,草
木一片荒蕪沉寂。詩(shī)人因感時(shí)恨別,見(jiàn)花而落淚,聽(tīng)到鳥鳴而感到驚心。戰(zhàn)火已經(jīng)燃燒了數(shù)
月,此時(shí)若得一封家書,能抵得過(guò)萬(wàn)兩黃金。因煩惱而搔頭,使白發(fā)更稀疏,簡(jiǎn)直連簪子也
插不上了。
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛胃長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚杖自嘆
息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干
處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士
俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
1、主旨:表現(xiàn)了作者飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷,和憂國(guó)憂民的博大胸襟。
2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌應(yīng)該從朗讀入手,如果由你朗讀“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。”你認(rèn)為
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最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
示例1:我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“怒號(hào)”,“怒號(hào)”二字把秋風(fēng)擬人化了,讀之如聞秋風(fēng)咆
哮,風(fēng)勢(shì)極猛,聲音極大。
示例2:我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“卷”,“卷”有席卷、裹挾之意,突出了風(fēng)力大而猛烈,
極有氣勢(shì)。
示例3:我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“三重”,狂風(fēng)卷起層層茅草,“三重”一詞突出了被卷走
的茅草之多,反襯出秋風(fēng)的大和猛烈。
3、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)"何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一名的理解。詩(shī)
人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋,來(lái)溫暖天下“寒士”,他寧可獨(dú)守茅屋,受凍而死,也心甘
情愿。表達(dá)了詩(shī)人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷和憂國(guó)憂民的博大胸襟。
《羌村三首》
群雞正亂叫,客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹木,始聞叩柴荊。父老四五人,問(wèn)我久遠(yuǎn)行。手中各有
攜,傾楹濁復(fù)清。莫辭酒味薄,黍地?zé)o人耕。兵戈既未息,兒童盡東征。請(qǐng)為父老歌,艱難
愧深情。歌罷仰天嘆,四座淚縱橫。
1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
表達(dá)了詩(shī)人對(duì)父老盛情的深摯謝意;對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局和國(guó)家命運(yùn)的憂慮。
2、詩(shī)中“莫辭酒味薄,黍地?zé)o人耕。兵戈既未息,兒童盡東征”兩句反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀?
生產(chǎn)的破壞,時(shí)世的艱難,反映了安史之亂給人民帶來(lái)深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)。
《登樓》
花近高樓傷客心,萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。北極朝
廷終不改,西山寇盜莫相侵??蓱z后主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》。
1、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
表現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的苦悶;對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂之情。
2、發(fā)揮聯(lián)想和想象描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。
錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色,鋪天蓋地而來(lái)。玉壘山上的浮云,古往今來(lái),千形萬(wàn)象,變換不
定。
3、聯(lián)系尾聯(lián)內(nèi)容,分析“聊”字的作用。
“聊,,字是姑且的意思。詩(shī)人感慨,可嘆劉禪那樣的昏君,仍然在祠廟中享受祭祀,而今只
有劉禪那樣的昏君,卻沒(méi)有諸葛亮那樣的賢臣??嘤趫?bào)國(guó)無(wú)門,詩(shī)人只能在黃昏之時(shí)姑且
吟誦那《梁父吟》表達(dá)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門的傷感和對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。
【陶淵明】陶淵明,字元亮,號(hào)五柳先生,東晉。
《歸園田居》
種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木
長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者歸隱山林的遁世思想和不要在那渾濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的心愿。
2、用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?!彼宫F(xiàn)的畫面。
清晨,詩(shī)人就下了豆田,清除雜草。晚上,明月升起來(lái)了,詩(shī)人肩扛著鋤頭回家。
3、如何理解“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”中的“愿”的含義?“愿”指詩(shī)人隱居躬耕,不與世俗
同流合污的心愿。
《飲酒》
結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。
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山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
1、本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱居生活的滿意之情與閑適心情。
2、"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”改成“望”好不好?為什么?
不好?!耙?jiàn)”表明詩(shī)人看到山不是有意為之,而是采菊時(shí)無(wú)意中山的形象忽然映入眼簾。而“望”
則是有意遠(yuǎn)看,改“望”此篇神氣索然。
3、描繪畫面:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還”。
我在東籬下隨手采幾朵菊花悠然無(wú)意之間望見(jiàn)美麗的南山。傍晚時(shí)分山中的氣象秀麗迷人,
歸巢的鳥兒相伴飛回。
4.賞析“山氣日夕佳,飛鳥相與還?!?/p>
傍晚,山上的景象愈發(fā)美好,在這從容而渾然的暮色里,飛鳥一群群翩然而歸,結(jié)伴而還。
鳥兒在空中經(jīng)受了風(fēng)雨嚴(yán)寒的折磨,倦而知還,作者以飛鳥自喻,以飛鳥倦而知還來(lái)表達(dá)他
棄官歸隱的愜意情懷。
【蘇軾】蘇軾,字子瞻,號(hào)“東坡居士”,北宋,豪放派詞人,唐宋
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