2021級(jí)大專建筑化工系建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE建筑化工系建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼1.專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)2.專業(yè)代碼：440301所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）土木建筑大類（44）土建施工類（4403）二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制：三年學(xué)習(xí)形式：全日制四、職業(yè)面向、工作任務(wù)與職業(yè)能力對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）職業(yè)崗位主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）崗位名稱工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)土木工程建筑業(yè)（48）建筑工程技術(shù)人員（12-02-18）初始職業(yè)崗位施工員（裝配式建筑施工員）技術(shù)員1．施工組織策劃（1）參與施工組織管理策劃。（2）參與制定管理制度。2．施工技術(shù)管理（1）參與圖紙會(huì)審、技術(shù)、施工方案、核定、提出技術(shù)措施。（2）負(fù)責(zé)施工作業(yè)班組的技術(shù)交底。（3）負(fù)責(zé)組織測(cè)量放線、參與技術(shù)復(fù)核。（4）認(rèn)真審核工程所需材料，并對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)。（5）監(jiān)督、指導(dǎo)各施工班組按設(shè)計(jì)圖紙、施工規(guī)范、操作規(guī)程、工程標(biāo)準(zhǔn)及施工組織設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行施工，對(duì)違章作業(yè)提出整改，簽發(fā)處罰通知，直至糾正。3．施工進(jìn)度成本控制（1）參與制定并調(diào)整施工進(jìn)度計(jì)劃、施工資源需求計(jì)劃，編制施工作業(yè)計(jì)劃。（2）參與做好施工現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)工作，合理調(diào)配生產(chǎn)資源，落實(shí)施工作業(yè)計(jì)劃。（3）參與現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)簽證、成本控制及成本核算。（4）負(fù)責(zé)施工平面布置的動(dòng)態(tài)管理。4．施工信息資料管理（1）負(fù)責(zé)編寫(xiě)施工日志、施工記錄等相關(guān)施工資料。（2）負(fù)責(zé)匯總、整理和移交施工資料。5．裝配式建筑施工（1）進(jìn)行注漿、起重吊裝、構(gòu)件制作、構(gòu)件安裝。（2）對(duì)注漿機(jī)械、注漿工藝、注漿材料及施工方法等要有深入的了解，并應(yīng)該有足夠的責(zé)任心。（3）從事司索、指揮、綁扎構(gòu)件等相關(guān)工作。（4）負(fù)責(zé)預(yù)制構(gòu)件現(xiàn)場(chǎng)堆放。（5）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)件定位放線、標(biāo)高測(cè)定、吊裝、安裝、調(diào)平、校正。（6）負(fù)責(zé)構(gòu)件的臨時(shí)支撐。（7）負(fù)責(zé)外墻、內(nèi)墻構(gòu)件的砂漿密封和套筒灌漿連接。（8）負(fù)責(zé)構(gòu)件吊裝后的吊點(diǎn)切割和抹平。（9）負(fù)責(zé)構(gòu)件表面預(yù)埋件凹槽部位的處理。（10）負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度的控制和有關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)。1.參與編制施工組織設(shè)計(jì)，并依據(jù)編制方案進(jìn)行實(shí)施。2.識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備施工圖。3.選擇合理的施工方案，對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體結(jié)構(gòu)工程中的分部分項(xiàng)工程施工技術(shù)進(jìn)行交底。4.對(duì)建筑物進(jìn)行定位、放線。5.依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)情況，進(jìn)行合理的資源配置，調(diào)整施工進(jìn)度。6.制定施工作業(yè)計(jì)劃，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)。7.能對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行平面布置。8.依據(jù)每天施工情況進(jìn)行記錄并填寫(xiě)施工日志。9.能按照施工資料要求進(jìn)行移交。10.能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料進(jìn)行識(shí)別驗(yàn)證。11．能按照施工規(guī)范進(jìn)行施工。12.能進(jìn)行注漿、起重吊裝、構(gòu)件制作、構(gòu)件安裝。13.熟悉常規(guī)的起重吊裝知識(shí)。14.識(shí)圖、下料、鋼筋綁扎、模板模具安裝拆除、生產(chǎn)線設(shè)備操作、混凝土澆筑和振搗，收面及專業(yè)管線等的施工。15.能進(jìn)行括構(gòu)件的定位，調(diào)整以及常規(guī)施工的鋼筋、模板、混凝土等工序內(nèi)容。建筑工程識(shí)圖中級(jí)或BIM職業(yè)技能中級(jí)質(zhì)量質(zhì)量員1.質(zhì)量計(jì)劃準(zhǔn)備（1）參與進(jìn)行施工質(zhì)量策劃。（2）參與制定質(zhì)量管理制度。（3）負(fù)責(zé)收集與產(chǎn)品質(zhì)量相關(guān)的體系運(yùn)行記錄（過(guò)程記錄），并建立臺(tái)帳，進(jìn)行績(jī)效分析，并進(jìn)行反饋。2.材料質(zhì)量控制 （1）參與材料、設(shè)備的采購(gòu)。（2）負(fù)責(zé)核查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備的質(zhì)量保證資料，監(jiān)督進(jìn)場(chǎng)材料的抽樣復(fù)驗(yàn)。認(rèn)真履行不合格的材料、半成品禁止使用之原則。（3）負(fù)責(zé)監(jiān)督、跟蹤施工試驗(yàn)，負(fù)責(zé)計(jì)量器具的符合性審查。3.工序質(zhì)量控制（1）參與施工圖會(huì)審和施工方案審查。（2）參與制定工序質(zhì)量控制措施。（3）負(fù)責(zé)工序質(zhì)量檢查和關(guān)鍵工序、特殊工序的旁站檢查，參與交接檢驗(yàn)、隱蔽驗(yàn)收、技術(shù)復(fù)核。（4）負(fù)責(zé)檢驗(yàn)批和分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收、評(píng)定，參與分部工程和單位工程的質(zhì)量驗(yàn)收、評(píng)定。（5）按圖紙和工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)工程，作出合格或不合格的結(jié)論，對(duì)因錯(cuò)檢或漏檢所造成的質(zhì)量問(wèn)題負(fù)責(zé)4.質(zhì)量問(wèn)題處置（1）參與制定質(zhì)量通病預(yù)防和糾正措施。（2）負(fù)責(zé)監(jiān)督質(zhì)量缺陷的處理。（3）參與質(zhì)量事故的調(diào)查、分析和處理。（4）參加項(xiàng)目部及公司組織的驗(yàn)收和質(zhì)監(jiān)站的核驗(yàn)工作，對(duì)驗(yàn)收中提出的質(zhì)量問(wèn)題，監(jiān)督責(zé)任者限期整改。5.質(zhì)量資料管理（1）負(fù)責(zé)質(zhì)量檢查的記錄，編制質(zhì)量資料。（2）負(fù)責(zé)匯總、整理、移交質(zhì)量資料。1.依據(jù)質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，制定質(zhì)量保障措施。2.能對(duì)進(jìn)場(chǎng)的材料、設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收。3.能對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)的模板、鋼筋、預(yù)應(yīng)力、混凝土結(jié)構(gòu)、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)等分項(xiàng)工程進(jìn)行驗(yàn)收。4.能識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備圖，并參與圖紙會(huì)審。5.編制質(zhì)量控制相關(guān)資料。6.能進(jìn)行工序質(zhì)量檢驗(yàn)，并進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收。7.能對(duì)正確評(píng)定檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程。8.能合理處理工程中常見(jiàn)的質(zhì)量通病。9．能對(duì)質(zhì)量事故進(jìn)行分析。10.能整理、編制質(zhì)量資料。11.具有責(zé)任意識(shí)建筑工程識(shí)圖中級(jí)或BIM職業(yè)技能中級(jí)安全安全員1.在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)項(xiàng)目的安全生產(chǎn)負(fù)監(jiān)督檢查責(zé)任。2.貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的方針、政策。3.貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》等規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)。4.經(jīng)常督促、檢查技術(shù)操作規(guī)程執(zhí)行情況，并對(duì)規(guī)程、措施、交底要求執(zhí)行情況經(jīng)常檢查，隨時(shí)糾正違章冒險(xiǎn)作業(yè)。確保所有進(jìn)入工地人員必須戴上安全帽。5.經(jīng)常深入工地檢查安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)并向項(xiàng)目經(jīng)理、施工員反映。6.負(fù)責(zé)編報(bào)有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)工作的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。7.負(fù)責(zé)對(duì)班組安質(zhì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期和不定期組織班組學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，并對(duì)重點(diǎn)工種進(jìn)行日常組織管理工作。8.按時(shí)填寫(xiě)安全臺(tái)帳，做好事故分析記錄及安全資料的管理工作。9.調(diào)查研究生產(chǎn)中的重大不安全因素，提出改進(jìn)意見(jiàn)，參與審查安全技術(shù)措施、計(jì)劃，并貫徹執(zhí)行，負(fù)責(zé)整改查驗(yàn)。1.編制安全保障措施方案。2.按照《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》進(jìn)行施工。3.對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全教育。4.深入施工現(xiàn)場(chǎng)檢查安全情況，并安全隱患提出診改措施。5.編報(bào)安全生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)表。6.對(duì)發(fā)生的事故進(jìn)行分析。7.能填寫(xiě)安全臺(tái)賬。8.編制安全資料，并進(jìn)行移交。建筑工程識(shí)圖中級(jí)或BIM職業(yè)技能中級(jí)資料資料員1.負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)部門(mén)，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊(cè)，妥善保管。2.負(fù)責(zé)發(fā)放本部門(mén)對(duì)外發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并辦理登記手續(xù)。3.規(guī)范工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。4.對(duì)各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號(hào)、登記、復(fù)印。5.負(fù)責(zé)治理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱治理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時(shí)清理作廢資料不被誤用。6.發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。7.負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國(guó)土等主管部門(mén)審批原件，及時(shí)移交公司檔案室存檔。8.視具體情況定期清理資料室檔案。

9.相關(guān)部門(mén)借閱圖紙及工程資料，應(yīng)報(bào)工程主管工程師同意，登記相關(guān)借閱內(nèi)容及時(shí)間，到期歸還時(shí)，須經(jīng)雙方簽名確認(rèn)。10.若因公須借閱公司規(guī)定的機(jī)密資料，須報(bào)總經(jīng)理同意并填寫(xiě)有關(guān)借閱手續(xù)后，方準(zhǔn)借閱。1.能對(duì)上級(jí)下發(fā)的資料進(jìn)行歸類、整理。2.將工程施工圖紙變更通知等文件進(jìn)行保管。3.對(duì)工程資料進(jìn)行編號(hào)、登記。4.對(duì)工程技術(shù)資料進(jìn)行歸檔。5.對(duì)工程審批原件進(jìn)行移交、歸檔。6.正確清理檔案室的資料。7.能正確進(jìn)行圖紙借閱。建筑工程識(shí)圖中級(jí)或BIM職業(yè)技能中級(jí)建筑工程模型技術(shù)人員（4-04-05-04）信息模型建筑信息模型技術(shù)員1.負(fù)責(zé)項(xiàng)目中建筑、結(jié)構(gòu)、暖通、給排水、電氣專業(yè)等BIM模型的搭建、復(fù)核、維護(hù)管理工作。2.協(xié)同其它專業(yè)建模，并做碰撞檢查。3.BIM可視化設(shè)計(jì)：室內(nèi)外渲染、虛擬漫游、建筑動(dòng)畫(huà)、虛擬施工周期等。4.施工管理及后期運(yùn)維。1.對(duì)建筑、結(jié)構(gòu)、暖通、給排水、電氣進(jìn)行建模。2.制作施工動(dòng)畫(huà)3.具有對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。4.對(duì)進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。5.將模型與安全、質(zhì)量、成本等因素進(jìn)行關(guān)聯(lián)。6.用BIM進(jìn)行各方協(xié)調(diào)管理。7.具備用BIM模型進(jìn)行竣工驗(yàn)收的能力。建筑工程識(shí)圖中級(jí)或BIM職業(yè)技能中級(jí)發(fā)展職業(yè)崗位施工員項(xiàng)目總工崗位1.實(shí)施施工組織管理實(shí)施規(guī)劃。2.負(fù)責(zé)圖紙會(huì)審、技術(shù)核定、技術(shù)交底、技術(shù)復(fù)核等工作。3.負(fù)責(zé)制定并調(diào)整施工進(jìn)度計(jì)劃、施工資源需求計(jì)劃，編制施工作業(yè)計(jì)劃。4.負(fù)責(zé)做好施工現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)工作，合理調(diào)配生產(chǎn)資源，落實(shí)施工作業(yè)計(jì)劃。5.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)簽證、成本控制及成本核算。6.負(fù)責(zé)質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全的預(yù)控。7.負(fù)責(zé)質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全問(wèn)題的調(diào)查，提出整改措施并監(jiān)督落實(shí)。1.獨(dú)立編制施工組織設(shè)計(jì)。2.編制施工交底方案，并獨(dú)立進(jìn)行交底。3.對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)資源進(jìn)行合理、科學(xué)的配置。4.對(duì)成本、安全、質(zhì)量、環(huán)境進(jìn)行預(yù)控。注冊(cè)建造師五、畢業(yè)能力要求與指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)崗位能力要求畢業(yè)能力要求指標(biāo)點(diǎn)人才培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)1.能對(duì)一般建筑工程進(jìn)行施工方案編制、組織施工、參與管理。編制建筑招投標(biāo)文件，參與成本控制及竣工結(jié)算。1.1能熟練識(shí)讀土建專業(yè)施工圖，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)圖紙的技術(shù)信息，能繪制土建工程竣工圖和施工洽商圖紙，能識(shí)讀設(shè)備專業(yè)的主要施工圖。（1）堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神。（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維、7S職業(yè)素養(yǎng)。（6）具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。（7）具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。（8）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。（9）具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。（10）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（11）具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。（12）具有全局觀念和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力。（13）具有正確的勞動(dòng)觀和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。（14）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具有不斷追求新意境、新見(jiàn)解、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神。（15）具有開(kāi)闊的視野和創(chuàng)新思維。掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。掌握投影理論基礎(chǔ)知識(shí)。掌握識(shí)讀建筑施工圖紙的基本知識(shí)。掌握識(shí)讀給排水、暖通、電氣圖紙的基本知識(shí)。掌握使用、調(diào)試、安裝水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、測(cè)距儀的基本知識(shí)。掌握距離測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量的基本知識(shí)。掌握地基及基礎(chǔ)工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握砌體工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握防水工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握裝飾與裝修工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握混凝土工程中主體結(jié)構(gòu)施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)受力計(jì)算基本知識(shí)。掌握混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)基本理論知識(shí)。掌握建筑材料相關(guān)性質(zhì)，具備建筑材料驗(yàn)收、保管、應(yīng)用、檢測(cè)基本知識(shí)。掌握CAD繪圖的基本知識(shí)。掌握閱讀地勘報(bào)告和地基處理和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。掌握平法施工圖識(shí)讀相關(guān)知識(shí)。掌握裝配式結(jié)構(gòu)施工的基本知識(shí)。掌握基礎(chǔ)、墻、樓地面、樓梯、門(mén)窗、屋面構(gòu)造基本知識(shí)。掌握一般結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)。掌握編制施工進(jìn)度計(jì)劃和布置施工現(xiàn)場(chǎng)的基本知識(shí)。掌握計(jì)算工程中人、材、機(jī)需求量的基本知識(shí)。掌握建筑法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。掌握?qǐng)D紙工程量計(jì)算的基本知識(shí)。掌握清單計(jì)價(jià)相關(guān)知識(shí)。掌握成本控制相關(guān)知識(shí)。掌握分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收相關(guān)知識(shí)。掌握建筑信息化技術(shù)和計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)。掌握工程招投標(biāo)與合同管理方面的知識(shí)。了解鋼筋工操作相關(guān)知識(shí)。了解建筑水電設(shè)備及智能建筑等相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)。掌握建筑新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備方面的基本知識(shí)。掌握注漿機(jī)械、注漿工藝、注漿材料及施工方法。掌握常規(guī)的起重吊裝知識(shí)。掌握構(gòu)件的定位，調(diào)整以及常規(guī)施工的鋼筋、模板、混凝土等工序內(nèi)容。具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。具有運(yùn)用常用辦公軟件的能力。具有熟讀建筑施工圖的能力。具有熟讀結(jié)構(gòu)施工圖的能力。具有識(shí)讀設(shè)備施工圖的能力。具有正確處理施工中的建筑構(gòu)造問(wèn)題的能力。具有定性分析施工中結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力。具有對(duì)施工中的結(jié)構(gòu)問(wèn)題做出基本判斷和定性分析，能處理一般的結(jié)構(gòu)構(gòu)造問(wèn)題的能力。具有鋼筋下料并按照?qǐng)D紙進(jìn)行綁扎的能力。具有用CAD熟練繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、土建工程竣工圖、施工洽商圖紙的能力。具有熟練應(yīng)用BIM進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備建模的能力。具有對(duì)建筑材料進(jìn)行正確選擇、驗(yàn)收、保管、應(yīng)用、及常規(guī)檢測(cè)的能力。具有熟練使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀進(jìn)行施工測(cè)量的能力。具有使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行建筑變形觀測(cè)的能力。具有能按照建筑工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、造價(jià)、環(huán)保和職業(yè)健康的要求科學(xué)組織施工和有效指導(dǎo)施工作業(yè)，并處理施工中的一般技術(shù)問(wèn)題的能力。具有負(fù)責(zé)混凝土工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)砌體工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)屋面及防水工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)裝飾與裝修工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)基礎(chǔ)施工及技術(shù)交底基本能力。具有地基處理的能力。具有常見(jiàn)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。具有編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的能力。具有裝配式結(jié)構(gòu)工程構(gòu)件制作及施工的能力。具有施工安全檢查與監(jiān)控的能力。具有依據(jù)圖紙熟練、準(zhǔn)確列出工程量清單并計(jì)算相應(yīng)工程量的能力。具有施工成本控制及竣工結(jié)算，參與工程招投標(biāo)能力。具有根據(jù)建筑工程實(shí)際收集、整理、編制、保管和移交工程技術(shù)資料的能力。具有BIM進(jìn)行施工管理的能力，并能獲得BIM職業(yè)技能中級(jí)證書(shū)的能力。具有熟練查閱規(guī)范、圖集解決相關(guān)問(wèn)題的能力。具有知識(shí)遷移能力、跟蹤專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向、探求和更新知識(shí)的自學(xué)能力。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)完成指定工作任務(wù)的能力。具有注漿、起重吊裝、構(gòu)件制作、構(gòu)件安裝能力。具有注漿、起重吊裝、構(gòu)件制作、構(gòu)件安裝能力。具有預(yù)制構(gòu)件現(xiàn)場(chǎng)堆放能力。能進(jìn)行構(gòu)件定位放線、標(biāo)高測(cè)定、吊裝、安裝、調(diào)平、校正能力。能構(gòu)件的臨時(shí)支撐能力。能進(jìn)行外墻、內(nèi)墻構(gòu)件的砂漿密封和套筒灌漿連接。能進(jìn)行構(gòu)件吊裝后的吊點(diǎn)切割和抹平的能力。能進(jìn)行構(gòu)件表面預(yù)埋件凹槽部位的處理的能力。1.2能對(duì)常用建筑材料進(jìn)行選擇、進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、保管與應(yīng)用，能進(jìn)行建筑材料的常規(guī)檢測(cè)。1.3能應(yīng)用測(cè)量?jī)x器熟練的進(jìn)行施工測(cè)量與建筑變形觀測(cè)。1.4能編制建筑工程常規(guī)分部分項(xiàng)工程施工方案并進(jìn)行施工交底，能參與編制常見(jiàn)單位工程施工組織設(shè)計(jì)。1.5能按照建筑工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、造價(jià)、環(huán)保和職業(yè)健康的要求科學(xué)組織施工和有效指導(dǎo)施工作業(yè)，并處理施工中的一般技術(shù)問(wèn)題。1.6能對(duì)建筑工程進(jìn)行施工質(zhì)量和施工安全檢查與監(jiān)控。1.7能正確實(shí)施并處理施工中的建筑構(gòu)造問(wèn)題。1.8能對(duì)施工中的結(jié)構(gòu)問(wèn)題做出基本判斷和定性分析，能處理一般的結(jié)構(gòu)構(gòu)造問(wèn)題。1.9能根據(jù)建筑工程實(shí)際收集、整理、編制、保管和移交工程技術(shù)資料。1.10能編制建筑工程量清單報(bào)價(jià)，能參與施工成本控制及竣工結(jié)算，能參與工程招投標(biāo)。1.11能應(yīng)用BIM等信息化技術(shù)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件完成崗位工作圖。1.12能進(jìn)行鋼筋工的基本操作。1.13能對(duì)裝配式建筑進(jìn)行施工。1.14具有終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。1.15具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。2.能進(jìn)行常規(guī)民用建筑施工及質(zhì)量檢驗(yàn)。2.1能識(shí)讀、繪制民用建筑建筑圖紙。掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。掌握投影理論知識(shí)。掌握識(shí)讀建筑施工圖紙的基本知識(shí)。掌握識(shí)讀給排水、暖通、電氣圖紙的基本知識(shí)。掌握使用、調(diào)試、安裝水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、測(cè)距儀的基本知識(shí)。掌握距離測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量的基本知識(shí)。掌握平法識(shí)圖相關(guān)知識(shí)。掌握裝配式結(jié)構(gòu)施工的基本知識(shí)。掌握基礎(chǔ)、墻、樓地面、樓梯、門(mén)窗、屋面構(gòu)造基本知識(shí)。掌握一般結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)。掌握一般建筑混凝土工程、砌體工程、屋面及防水工程的施工質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)與監(jiān)控知識(shí)。掌握建筑材料基本性質(zhì)相關(guān)知識(shí)。掌握施工質(zhì)量策劃，制定質(zhì)量管理制度相關(guān)知識(shí) 。掌握工序質(zhì)量檢驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收相關(guān)知識(shí)。掌握分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收相關(guān)知識(shí)。掌握簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)受力計(jì)算基本知識(shí)。掌握混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)基本理論知識(shí)。有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。具有運(yùn)用常用辦公軟件的能力。具有識(shí)讀建筑施工圖的能力。具有用CAD繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖能力。具有應(yīng)用全站儀進(jìn)行施工測(cè)量的能力。具有觀測(cè)角度和位移的能力。具有常規(guī)建筑混凝土工程、砌體工程、屋面及防水工程檢驗(yàn)批取樣及檢測(cè)的能力具有識(shí)讀建筑圖的能力。具有施工質(zhì)量策劃，制定質(zhì)量管理制度的能力具備工序質(zhì)量檢驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收能力。具有常規(guī)建筑混凝土工程、砌體工程、屋面及防水工程的施工質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)與監(jiān)控能力。具有熟練查閱規(guī)范、圖集解決相關(guān)問(wèn)題的能力。具有知識(shí)遷移能力、跟蹤專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向、探求和更新知識(shí)的自學(xué)能力。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)完成指定工作任務(wù)的能力。2.2能識(shí)讀、繪制民用建筑結(jié)構(gòu)圖紙。2.3能識(shí)讀、繪制設(shè)備專業(yè)施工圖。2.4能繪制土建竣工圖。2.5能用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀全站儀、測(cè)距儀進(jìn)行施工測(cè)量。2.6能對(duì)一般建筑混凝土工程、砌體工程、屋面及防水工程中的分部分項(xiàng)工程的施工質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)與監(jiān)控。2.7能常用建筑材料的性質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。2.8能閱讀結(jié)構(gòu)施工圖。2.9能進(jìn)行施工質(zhì)量策劃，制定質(zhì)量管理制度。2.10能制定施工質(zhì)量控制措施。2.11能進(jìn)行工序質(zhì)量檢查和關(guān)鍵工序、特殊工序的旁站檢查，參與交接檢驗(yàn)、隱蔽驗(yàn)收、技術(shù)復(fù)核。3.能進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的能力。3.1能檢查施工安全隱患，并進(jìn)行處理。掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。掌握投影理論知識(shí)。掌握識(shí)讀建筑施工圖紙的基本知識(shí)。掌握平法識(shí)圖相關(guān)知識(shí)。掌握裝配式結(jié)構(gòu)施工的基本知識(shí)。掌握基礎(chǔ)、墻、樓地面、樓梯、門(mén)窗、屋面構(gòu)造基本知識(shí)。掌握一般結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)。掌握施工安全隱患，并進(jìn)行處理的相關(guān)知識(shí)。掌握編制土方工程安全、混凝土結(jié)構(gòu)工程安全、腳手架工程安全、建筑施工機(jī)械安全、高處作業(yè)安全方案的相關(guān)知識(shí)。掌握中毒、觸電、火災(zāi)、機(jī)械傷害、物體打擊、坍塌、高出墜落等安全防范相關(guān)知識(shí)。有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。具有運(yùn)用常用辦公軟件的能力。具有識(shí)讀建筑施工圖的能力。具有用CAD繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖能力。具有識(shí)讀建筑圖的能力。具有施工安全隱患，并進(jìn)行處理的能力。具有編制土方工程安全、混凝土結(jié)構(gòu)工程安全、腳手架工程安全、建筑施工機(jī)械安全、高處作業(yè)安全方案的能力。具有施工安全檢查與監(jiān)控的能力。具有中毒、觸電、火災(zāi)、機(jī)械傷害、物體打擊、坍塌、高出墜落等安全防范能力。具有用BIM為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖建模能力.。具有熟練查閱規(guī)范、圖集解決相關(guān)問(wèn)題的能力。具有知識(shí)遷移能力、跟蹤專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向、探求和更新知識(shí)的自學(xué)能力。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)完成指定工作任務(wù)的能力。3.2能編報(bào)有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)工作的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。3.3能對(duì)班組安質(zhì)員進(jìn)行培訓(xùn)及指導(dǎo)3.4能填寫(xiě)安全臺(tái)帳，做好事故分析記錄及安全資料的管理工作。4.能整理建筑施工安全與技術(shù)資料。4.1能根據(jù)建筑工程實(shí)際收集、整理、編制、保管、移交工程技術(shù)及安全資料。掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。掌握投影理論知識(shí)。掌握識(shí)讀建筑施工圖紙的基本知識(shí)。掌握平法識(shí)圖相關(guān)知識(shí)。掌握裝配式結(jié)構(gòu)施工的基本知識(shí)。掌握基礎(chǔ)、墻、樓地面、樓梯、門(mén)窗、屋面構(gòu)造基本知識(shí)。掌握一般結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)。掌握施工準(zhǔn)備、地基與基礎(chǔ)施工階段、主體施工階段、屋面與防水施工階段資料整理、移交的基本知識(shí)。了解安全、質(zhì)量資料整理、移交的基本知識(shí)。有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。具有運(yùn)用常用辦公軟件的能力。具有識(shí)讀建筑施工圖的能力。具有用CAD繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖能力。具有識(shí)讀建筑圖的能力。具有施工準(zhǔn)備、地基與基礎(chǔ)施工階段、主體施工階段、屋面與防水施工階段資料整理的能力。具有安全資料整理的能力。具有熟練查閱規(guī)范、圖集解決相關(guān)問(wèn)題的能力。具有知識(shí)遷移能力、跟蹤專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向、探求和更新知識(shí)的自學(xué)能力。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)完成指定工作任務(wù)的能力。5.能利用BIM建模及管理。5.1能識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。掌握投影理論基礎(chǔ)知識(shí)。掌握識(shí)讀建筑施工圖紙的基本知識(shí)。掌握識(shí)讀給排水、暖通、電氣圖紙的基本知識(shí)。掌握地基及基礎(chǔ)施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握砌體工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握防水工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握裝飾與裝修工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握混凝土工程中主體結(jié)構(gòu)施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)受力計(jì)算基本知識(shí)。掌握混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)基本理論知識(shí)。掌握CAD繪圖的基本知識(shí)。掌握閱讀地勘報(bào)告和地基處理和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。掌握平法施工圖識(shí)讀相關(guān)知識(shí)。掌握裝配式結(jié)構(gòu)施工的基本知識(shí)。掌握基礎(chǔ)、墻、樓地面、樓梯、門(mén)窗、屋面構(gòu)造基本知識(shí)。掌握一般結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)。掌握編制施工進(jìn)度計(jì)劃和布置施工現(xiàn)場(chǎng)的基本知識(shí)掌握建筑法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。掌握BIM基礎(chǔ)知識(shí)及建模方法。掌握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)。掌握施工場(chǎng)地模型建立方法，可進(jìn)行合理性分析，適時(shí)調(diào)整方案的知識(shí)。掌握?qǐng)D紙工程量計(jì)算的基本知識(shí)。掌握清單計(jì)價(jià)相關(guān)知識(shí)。掌握施工方案、施工工序、施工工藝三維可視化模擬相關(guān)知識(shí)。掌握BIM算量及計(jì)價(jià)操作相關(guān)知識(shí)。掌握BIM屬性定義與編輯相關(guān)知識(shí)。掌握BIM成果輸出相關(guān)知識(shí)。具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。具有運(yùn)用常用辦公軟件的能力。具有熟讀建筑施工圖的能力。具有熟讀結(jié)構(gòu)施工圖的能力。具有識(shí)讀設(shè)備施工圖的能力。具有正確處理施工中的建筑構(gòu)造問(wèn)題的能力。具有定性分析施工中結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力。具有對(duì)施工中的結(jié)構(gòu)問(wèn)題做出基本判斷和定性分析，能處理一般的結(jié)構(gòu)構(gòu)造問(wèn)題的能力。具有用CAD熟練繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、土建工程竣工圖、施工洽商圖紙的能力。具有熟練應(yīng)用BIM進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備建模的能力。具有能按照建筑工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、造價(jià)、環(huán)保和職業(yè)健康的要求科學(xué)組織施工和有效指導(dǎo)施工作業(yè)，并處理施工中的一般技術(shù)問(wèn)題的能力。具有負(fù)責(zé)混凝土工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)砌體工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)屋面及防水工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)裝飾與裝修工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)基礎(chǔ)施工及技術(shù)交底基本能力。具有地基處理的能力。具有編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的能力。具有裝配式結(jié)構(gòu)工程構(gòu)件制作及施工的能力。具有依據(jù)圖紙列出工程量清單并計(jì)算相應(yīng)工程量的能力。具有制作施工動(dòng)畫(huà)，可指導(dǎo)施工，并進(jìn)行合理性分析，適時(shí)調(diào)整方案的能力。具有運(yùn)用BIM對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的能力。具有運(yùn)用BIM模型進(jìn)行施工動(dòng)態(tài)管理的能力。具有運(yùn)用BIM將模型與安全、質(zhì)量、成本等因素進(jìn)行關(guān)聯(lián)的能力。具有用BIM進(jìn)行各方協(xié)調(diào)管理的能力。具備用BIM模型進(jìn)行竣工驗(yàn)收的能力。5.2能使用BIM建模。5.3能運(yùn)用BIM進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理。5.4能運(yùn)用BIM進(jìn)行造價(jià)管理。六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握工程測(cè)量、建筑圖、結(jié)構(gòu)圖識(shí)讀、分部分項(xiàng)工程施工及質(zhì)檢、工程計(jì)量計(jì)價(jià)、工程管理等知識(shí)和技術(shù)技能，面向技術(shù)員、建筑信息模型技術(shù)員、注漿工、吊裝工、構(gòu)件制作、安裝工等職業(yè)群，能夠從事現(xiàn)澆、裝配建筑工程施工等工作的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)(1)堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具體社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。(3)具有吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神。(4)勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維、7S職業(yè)素養(yǎng)。(6)具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。(7)具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。(8)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。(9)具有全局觀念和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力。(10)具有安全意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。(11)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。(12)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。(13)具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。(14)具有正確的勞動(dòng)觀和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。(15)具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具有不斷追求新意境、新見(jiàn)解、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神。(16)具有開(kāi)闊的視野和創(chuàng)新思維。(17)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(18)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。2.知識(shí)目標(biāo)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。掌握投影理論基礎(chǔ)知識(shí)。掌握識(shí)讀建筑施工圖紙的基本知識(shí)。掌握識(shí)讀給排水、暖通、電氣圖紙的基本知識(shí)。掌握使用、調(diào)試、安裝水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、測(cè)距儀的基本知識(shí)。掌握距離測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量的基本知識(shí)。掌握混凝土工程中地基及基礎(chǔ)施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握砌體工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握屋面及防水工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握裝飾與裝修工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握混凝土工程中主體結(jié)構(gòu)施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。掌握簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)受力計(jì)算基本知識(shí)。掌握混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)基本理論知識(shí)。掌握建筑材料相關(guān)性質(zhì)，具備建筑材料驗(yàn)收、保管、應(yīng)用、檢測(cè)基本知識(shí)。掌握CAD繪圖的基本知識(shí)。掌握BIM建?；局R(shí)掌握閱讀地勘報(bào)告和地基處理和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。掌握平法施工圖識(shí)讀相關(guān)知識(shí)。掌握裝配式結(jié)構(gòu)施工的基本知識(shí)。掌握基礎(chǔ)、墻、樓地面、樓梯、門(mén)窗、屋面構(gòu)造基本知識(shí)。掌握一般結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)。了解樓宇智能化相關(guān)技術(shù)。掌握智能樓宇子系統(tǒng)構(gòu)成和工作原理。掌握工程監(jiān)理的內(nèi)容和工作方法。掌握編制施工進(jìn)度計(jì)劃和布置施工現(xiàn)場(chǎng)的基本知識(shí)掌握計(jì)算工程中人、材、機(jī)需求量的基本知識(shí)。掌握建筑法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。掌握?qǐng)D紙工程量計(jì)算的基本知識(shí)。掌握清單計(jì)價(jià)相關(guān)知識(shí)掌握成本控制相關(guān)知識(shí)。掌握工程招投標(biāo)與合同管理方面的知識(shí)。了解鋼筋工操作相關(guān)知識(shí)。了解建筑水電設(shè)備及智能建筑等相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)。掌握建筑新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備方面的基本知識(shí)。掌握分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收相關(guān)知識(shí)。掌握施工質(zhì)量策劃，制定質(zhì)量管理制度的相關(guān)知識(shí) 。掌握工序質(zhì)量檢驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收相關(guān)知識(shí)。掌握發(fā)現(xiàn)施工安全隱患，并進(jìn)行處理的相關(guān)知識(shí)。掌握編制土方工程安全、混凝土結(jié)構(gòu)工程安全、腳手架工程安全、建筑施工機(jī)械安全、高處作業(yè)安全方案的相關(guān)知識(shí)。掌握中毒、觸電、火災(zāi)、機(jī)械傷害、物體打擊、坍塌、高出墜落等安全防范相關(guān)知識(shí)。掌握施工準(zhǔn)備、地基與基礎(chǔ)施工階段、主體施工階段、屋面與防水施工階段資料整理、移交的基本知識(shí)。了解安全、質(zhì)量資料整理、移交的基本知識(shí)。掌握施工員、質(zhì)量員工作崗位內(nèi)容及職責(zé)。掌握運(yùn)用BIM制作施工動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)。掌握運(yùn)用BIM對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的基本知識(shí)。掌握運(yùn)用BIM進(jìn)行施工動(dòng)態(tài)管理的基本知識(shí)。掌握運(yùn)用BIM將模型與安全、質(zhì)量、成本等因素進(jìn)行關(guān)聯(lián)的基本知識(shí)。掌握運(yùn)用BIM進(jìn)行各方協(xié)調(diào)管理的基本知識(shí)。掌握運(yùn)用BIM進(jìn)行竣工驗(yàn)收的基本知識(shí)。掌握注漿機(jī)械、注漿工藝、注漿材料及施工方法。掌握常規(guī)的起重吊裝知識(shí)，掌握構(gòu)件的定位，調(diào)整以及常規(guī)施工的鋼筋、模板、混凝土等工序內(nèi)容3.能力目標(biāo)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。具有運(yùn)用常用辦公軟件的能力。具有熟讀建筑施工圖的能力。具有熟讀結(jié)構(gòu)施工圖的能力。具有識(shí)讀設(shè)備施工圖的能力。具有繪制墻、樓梯、樓地面、屋頂構(gòu)造的能力。具有正確處理施工中的建筑構(gòu)造問(wèn)題的能力。具有定性分析施工中結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力。具有對(duì)施工中的結(jié)構(gòu)問(wèn)題做出基本判斷和定性分析，能處理一般的結(jié)構(gòu)構(gòu)造問(wèn)題的能力。具有鋼筋下料并按照?qǐng)D紙進(jìn)行綁扎的能力。具有用CAD熟練繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、土建工程竣工圖、施工洽商圖紙的能力。具有熟練應(yīng)用BIM進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備建模的能力。具有對(duì)建筑材料進(jìn)行正確選擇、驗(yàn)收、保管、應(yīng)用及常規(guī)檢測(cè)的能力。具有熟練使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀進(jìn)行施工測(cè)量的能力。具有使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行建筑變形觀測(cè)的能力。具有能按照建筑工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、造價(jià)、環(huán)保和職業(yè)健康的要求科學(xué)組織施工和有效指導(dǎo)施工作業(yè)，并處理施工中的一般技術(shù)問(wèn)題的能力。具有負(fù)責(zé)混凝土工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)砌體工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)屋面及防水工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)裝飾與裝修工程施工及技術(shù)交底基本能力。具有負(fù)責(zé)基礎(chǔ)施工及技術(shù)交底基本能力。具有地基處理的能力。具有常見(jiàn)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。具有構(gòu)建智能樓宇子系統(tǒng)的能力。具有編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的能力。具有裝配式結(jié)構(gòu)工程構(gòu)件制作及施工的能力。具有常規(guī)建筑混凝土工程、砌體工程、屋面及防水工程檢驗(yàn)批取樣及檢驗(yàn)的能力。具有常規(guī)建筑混凝土工程、砌體工程、屋面及防水工程的施工質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)與監(jiān)控能力。具有施工質(zhì)量策劃，制定質(zhì)量管理制度的能力具有工序質(zhì)量檢驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收能力。具有施工安全隱患，并進(jìn)行處理的能力具有編制土方工程安全、混凝土結(jié)構(gòu)工程安全、腳手架工程安全、建筑施工機(jī)械安全、高處作業(yè)安全方案的能力。具有中毒、觸電、火災(zāi)、機(jī)械傷害、物體打擊、坍塌、高出墜落等安全防范能力。具有施工安全檢查與監(jiān)控的能力。具有對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量、投資控制等監(jiān)督管理的能力。具有熟練、準(zhǔn)確計(jì)算鋼筋工程量的能力。具有依據(jù)圖紙列出工程量清單并計(jì)算相應(yīng)工程量的能力。具有施工成本控制及竣工結(jié)算，參與工程招投標(biāo)能力。具有根據(jù)收集、整理、編制、保管和移交工程技術(shù)資料的能力。具有運(yùn)用BIM進(jìn)行施工管理的能力，并能獲得BIM職業(yè)技能中級(jí)證書(shū)。具有運(yùn)用BIM制作施工動(dòng)畫(huà)，可指導(dǎo)施工，并進(jìn)行合理性分析，適時(shí)調(diào)整方案的能力。具有運(yùn)用BIM對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的能力。具有運(yùn)用BIM進(jìn)行施工動(dòng)態(tài)管理的能力。具有運(yùn)用BIM將模型與安全、質(zhì)量、成本等因素進(jìn)行關(guān)聯(lián)的能力。具有用BIM進(jìn)行各方協(xié)調(diào)管理的能力。具備用BIM模型進(jìn)行竣工驗(yàn)收的能力。具有分析建筑行業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)的能力。具有熟練查閱規(guī)范、圖集解決相關(guān)問(wèn)題的能力。具有知識(shí)遷移能力、跟蹤專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向、探求和更新知識(shí)的自學(xué)能力。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)完成指定工作任務(wù)的能力。具有注漿、起重吊裝、構(gòu)件制作、構(gòu)件安裝能力。具有預(yù)制構(gòu)件現(xiàn)場(chǎng)堆放能力。能進(jìn)行構(gòu)件定位放線、標(biāo)高測(cè)定、吊裝、安裝、調(diào)平、校正能力。能構(gòu)件的臨時(shí)支撐能力。能進(jìn)行外墻、內(nèi)墻構(gòu)件的砂漿密封和套筒灌漿連接。能進(jìn)行構(gòu)件吊裝后的吊點(diǎn)切割和抹平的能力。能進(jìn)行構(gòu)件表面預(yù)埋件凹槽部位的處理的能力。七、人才培養(yǎng)模式和課程體系1.人才培養(yǎng)模式建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)施“校企聯(lián)合、雙證融合、虛實(shí)結(jié)合，多元混合”人才培養(yǎng)模式。在學(xué)院理事會(huì)平臺(tái)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與中國(guó)二十二冶集團(tuán)有限公司等大型國(guó)有企業(yè)合作，同時(shí)將北京益誠(chéng)特科技有限公司引進(jìn)，建立工作室，動(dòng)態(tài)了解產(chǎn)業(yè)需求、崗位需求、人才需求狀況，共同制定人才培養(yǎng)方案，并針對(duì)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行即時(shí)診改和階段診改；與企業(yè)施工一線技術(shù)總工共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)《現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)工程施工》等核心課程，與企業(yè)攜手技術(shù)研發(fā)，并將技術(shù)成果融入課堂，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合共同培養(yǎng)高素質(zhì)，高技能創(chuàng)新型人才。將BIM、施工圖識(shí)讀職業(yè)技能初級(jí)證書(shū)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)融入《建筑識(shí)讀與繪圖》課程中，學(xué)生在第三學(xué)期進(jìn)行BIM或施工圖識(shí)讀職業(yè)技能等級(jí)考試；學(xué)生在畢業(yè)同時(shí)獲取建筑信息模型或建筑識(shí)圖識(shí)讀職業(yè)技能等級(jí)證書(shū),增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。利用現(xiàn)有的裝飾與裝修施工虛擬軟件、裝配式施工虛擬軟件、VR基礎(chǔ)施工、主體施工虛擬軟件完成施工核心能力的培養(yǎng)，同時(shí)利用BIM軟件與企業(yè)聯(lián)合自主開(kāi)發(fā)《建筑識(shí)讀與繪圖》等360°實(shí)景漫游課程資源，實(shí)現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；在《現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)工程施工》課程中融入智能建造、BIM管理部分知識(shí)、進(jìn)行專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的學(xué)科交叉，在信息化時(shí)代，充分利用教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行線上、線下混合式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)多元混合。2.課程體系設(shè)計(jì)建筑工程技術(shù)專業(yè)為模塊化的課程體系，服務(wù)唐山新型建材及裝配式建筑產(chǎn)業(yè)，依據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才需求和崗位群職業(yè)能力要求，按照人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，融入課程思政、新技術(shù)、新工藝、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、對(duì)接規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、建筑信息模型（BIM）等職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核要求結(jié)合高職生的認(rèn)知特點(diǎn)以及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，以培養(yǎng)施工員崗位的核心能力為主線，將建筑工程技術(shù)專業(yè)的課程分為五個(gè)模塊，即通識(shí)能力模塊、專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊、專業(yè)核心能力模塊、綜合實(shí)踐能力模塊、選修拓展能力模塊。通識(shí)能力模塊課程是以高職教育必須的思政、人文、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)而共同開(kāi)設(shè)的課程，主要有《形勢(shì)與政策》《思想道德修養(yǎng)與法治》《心理健康教育》《高職英語(yǔ)》《國(guó)家安全教育》等16門(mén)課程。按照一事之始終為一課的原則，專業(yè)課程能力模塊由《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》等專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊和《建筑識(shí)讀與繪圖》《現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)工程施工》《裝配式結(jié)構(gòu)工程施工》《土建工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》等專業(yè)核心能力模塊組成，培養(yǎng)學(xué)生從事施工員、質(zhì)量員、建筑信息模型崗位的素養(yǎng)、知識(shí)和能力。綜合實(shí)踐能力模塊以施工員、質(zhì)量員、建筑信息模型員等崗位所必須的綜合實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)而開(kāi)設(shè)的課程，主要由《工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》《頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯》等課程組成，使學(xué)生具有施工、質(zhì)檢等專業(yè)技能、提認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)際實(shí)踐能力，培養(yǎng)勞動(dòng)美德、精益求精的工匠精神。選修拓展能力模塊以滿足學(xué)生興趣、個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展需要開(kāi)設(shè)的，包括工程類和人文社科類選修課程，主要由《建筑風(fēng)水學(xué)》《管理學(xué)原理》《中國(guó)古建筑》《建筑節(jié)能與環(huán)?！贰读W(xué)與現(xiàn)當(dāng)代生活》《工程倫理學(xué)》等課程組成，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞。這五個(gè)模塊的課程均要將學(xué)生思想政治教育、創(chuàng)新精神、綠色環(huán)保技能、工匠精神貫穿于課程始終，通過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。八、課程設(shè)置(一)通識(shí)能力模塊（必修）通識(shí)能力模塊包括《形勢(shì)與政策》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《大學(xué)語(yǔ)文》等16門(mén)課程。注：開(kāi)設(shè)的公共基礎(chǔ)課程名稱。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1形勢(shì)與政策深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的理論創(chuàng)新成果意義，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和把握形勢(shì)，逐步形成敏銳的洞察力和深刻的理解力，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念。四類專題：全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)與政策；我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策；港澳臺(tái)工作形勢(shì)與政策；國(guó)際形勢(shì)與政策每學(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)1學(xué)分。保證學(xué)生在校期間開(kāi)課不斷線。課堂教學(xué)以專題形式開(kāi)展。注重考核學(xué)習(xí)效果，平時(shí)成績(jī)占60%，線上綜合測(cè)驗(yàn)占40%。2入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練使學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。嚴(yán)格按標(biāo)施教、施訓(xùn)和考核，通過(guò)改革傳統(tǒng)教育模式，建立軍事化管理方式，規(guī)范學(xué)生行為，樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)?？己耍簝?nèi)務(wù)30%+隊(duì)列30%+射擊與戰(zhàn)術(shù)20%+防護(hù)技能10%+戰(zhàn)備基礎(chǔ)10%。3思想道德與法治幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育。人生的青春之問(wèn)、堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、明大德守公德嚴(yán)私德、尊法學(xué)法守法用法安排學(xué)時(shí)不低于52學(xué)時(shí)，共計(jì)3學(xué)分。采用翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)、情境教學(xué)等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，利用得實(shí)E學(xué)和智慧職教慕課學(xué)院平臺(tái)開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)。注重過(guò)程考核，平時(shí)考核占比60%,期末考核占比40%。4心理健康教育本著“預(yù)防為主、教育為本”的理念，堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以積極心理學(xué)的視角開(kāi)展教育教學(xué)工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)疏解心理困惑，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。教學(xué)內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇、成長(zhǎng)篇和未來(lái)篇，共包含十五個(gè)模塊，內(nèi)容涵蓋心理知識(shí)、環(huán)境適應(yīng)、自我認(rèn)知、個(gè)性完善、人際交往、情緒管理、戀愛(ài)心理、學(xué)習(xí)問(wèn)題、生涯規(guī)劃、生命教育、積極心態(tài)等。安排學(xué)時(shí)不低于36學(xué)時(shí)，共計(jì)2學(xué)分。教學(xué)中避免專業(yè)化的心理知識(shí)的陳述和分析，以案例分析切入，強(qiáng)調(diào)教授解決心理問(wèn)題的方法、技巧、策略；采用案例教學(xué)、情境教學(xué)、團(tuán)體活動(dòng)等方式，開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)；注重過(guò)程考核，平時(shí)考核占比60%,期末考核占比40%。5軍事理論以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國(guó)家安全觀，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備五部分內(nèi)容。采用混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔制綍r(shí)考核和期末考核兩個(gè)環(huán)節(jié)，平時(shí)考核安排課內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)、日常作業(yè)和探究性學(xué)習(xí)任務(wù)占70%,期末考核占30%。6大學(xué)語(yǔ)文全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生漢語(yǔ)言文學(xué)方面的閱讀、欣賞、理解和溝通表達(dá)能力，注重對(duì)學(xué)生的思想啟迪、道德熏陶和審美陶冶，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，拓寬觀察世界的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合職業(yè)能力，為學(xué)生成功就業(yè)和后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。古今中外名篇賞析；普通話訓(xùn)練；口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練；常用文書(shū)寫(xiě)作訓(xùn)練；社交禮儀訓(xùn)練。以學(xué)生為主體，理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。圍繞語(yǔ)文課的主要功能，完成夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，提高學(xué)生人文素養(yǎng)；兼顧實(shí)用性、工具性、職業(yè)性，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)。考核：過(guò)程性評(píng)價(jià)50%+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%。7高職英語(yǔ)在掌握基本詞匯、語(yǔ)法規(guī)則的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)語(yǔ)言的技能，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、閱讀理解、語(yǔ)法訓(xùn)練、應(yīng)用寫(xiě)作、翻譯訓(xùn)練。根據(jù)單元主題，靈活運(yùn)用講授法、語(yǔ)法翻譯法、討論法、交際法和練習(xí)法等教學(xué)方法，圍繞英語(yǔ)課的主要功能，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。第一學(xué)期是考試課，考核由過(guò)程性考核和終結(jié)性考核組成。過(guò)程性考核占50%，終結(jié)性考核占50%；第二學(xué)期是考查課，采用過(guò)程性考核。平時(shí)作業(yè)占20%，口語(yǔ)占10%,平時(shí)測(cè)驗(yàn)占10%，出勤占20%，學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，課堂提問(wèn)占20%。8體育掌握體育與健康的基本理論知識(shí)，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，具有體育觀賞能力，了解常見(jiàn)職業(yè)性疾病的預(yù)防與康復(fù)的方法；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生職業(yè)體能，熟練掌握二項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)能力，掌握比賽規(guī)則及裁判法；學(xué)生能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，能運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，在具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中具有勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有抗挫折能力，具有愛(ài)國(guó)主義精神及良好的職業(yè)道德行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和良好的體育道德觀。體育與健康基本理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能專項(xiàng)理論知識(shí)；籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、網(wǎng)球、武術(shù)套路、散打、太極拳、健美操、體育舞蹈等運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及比賽；身體素質(zhì)練習(xí)。建立激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的教學(xué)模式，熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)組織嚴(yán)密符合學(xué)生特點(diǎn)，采用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，全面貫徹立德樹(shù)人教育理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志“四位一體”的目標(biāo)。考核：運(yùn)動(dòng)技能40%＋身體素質(zhì)40%＋平時(shí)考勤10%＋理論10%。9職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知與分析能力、自我推銷能力、生涯決策能力、求職能力、樹(shù)立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺(jué)意識(shí)，樹(shù)立積極正確的職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)定位并制定出自己的切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，有針對(duì)性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，為其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生活與職業(yè)準(zhǔn)備；專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析；自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià)；職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)生涯規(guī)劃概述；職業(yè)理想與職業(yè)發(fā)展；職業(yè)選擇與生涯決策；職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)；就業(yè)形勢(shì)與政策；求職技巧；就業(yè)心理調(diào)適；就業(yè)基本權(quán)益保護(hù)。采用講座形式進(jìn)行教學(xué)，課堂上運(yùn)用角色扮演、案例分析、實(shí)戰(zhàn)操作、模擬演練、視頻演示等教學(xué)方法使大一學(xué)生會(huì)撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，要求內(nèi)容完整、大三學(xué)生會(huì)撰寫(xiě)畢業(yè)生就業(yè)推薦表和自薦書(shū)?？己耍哼^(guò)程性評(píng)價(jià)50%+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%。10計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，具有辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、常用工具軟件的操作能力，了解人工智能、IT基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用概況。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；WORD：編輯、排版、圖文混排、格式管理等操作；EXCEL表格處理：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行填充、管理、分析、制作圖表等；PowerPoint：使用演示文稿進(jìn)行文稿制作、美化、演示等；互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)及常用工具軟件操作等；了解IT新技術(shù)。采用項(xiàng)目教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法、以典型案例分析與實(shí)戰(zhàn)操作為手段，提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，養(yǎng)成信息素養(yǎng)。通過(guò)機(jī)考的方式考核學(xué)生操作技能的掌握情況?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性（出勤、課堂表現(xiàn)）考核（60%）+期末考核（40%）。11高等數(shù)學(xué)了解微積分的發(fā)展史和微積分的數(shù)學(xué)思想，理解微積分基本概念，掌握微積分的基本性質(zhì)和法則，能正確運(yùn)算，能解決實(shí)際問(wèn)題，能運(yùn)用數(shù)學(xué)軟件。學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考、邏輯推理能力,逐漸養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、簡(jiǎn)單積分應(yīng)用。突出理論應(yīng)用形態(tài)的教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的思想和方法，注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。考核由平時(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)（60%）和期末終結(jié)性評(píng)價(jià)（40%）構(gòu)成。12毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論通過(guò)學(xué)習(xí)使大學(xué)生牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。三個(gè)模塊。模塊一：站起來(lái)毛澤東思想；模塊二：富起來(lái)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；模塊三習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想安排學(xué)時(shí)不低于64學(xué)時(shí)，共計(jì)4學(xué)分。采用案例教學(xué)、情境教學(xué)等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，課程評(píng)價(jià)平時(shí)考核占60%,期末考核占40%。13國(guó)家安全教育通過(guò)學(xué)習(xí)使大學(xué)生重點(diǎn)圍繞理解中華民族命運(yùn)與國(guó)家關(guān)系，踐行總體國(guó)家安全觀。系統(tǒng)掌握總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，理解中國(guó)特色國(guó)家安全體系，樹(shù)立國(guó)家安全底線思維，將國(guó)家安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？傉摚簢?guó)家安全的重要性，我國(guó)新時(shí)代國(guó)家安全的形勢(shì)與特點(diǎn)，總體國(guó)家安全觀的基本內(nèi)涵、重點(diǎn)領(lǐng)域和重大意義，以及相關(guān)法律法規(guī)；重點(diǎn)領(lǐng)域：政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、極地、生物等不斷拓展的新型領(lǐng)域安全。安排學(xué)時(shí)不低于18學(xué)時(shí)，共計(jì)1學(xué)分。課堂教學(xué)以專題形式開(kāi)展，采用多種方式進(jìn)行課程考試，兼顧過(guò)程性考核。平時(shí)成績(jī)占40%，期末專題論文/作業(yè)成績(jī)占60%。14應(yīng)用文寫(xiě)作使學(xué)生掌握各種應(yīng)用文的文體特點(diǎn)、寫(xiě)作格式、行文規(guī)律。在掌握應(yīng)用文寫(xiě)作理論的基礎(chǔ)上，督促學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、分析綜合能力、觀察能力、多種表達(dá)能力，這樣才能真正提高應(yīng)用文的撰寫(xiě)能力，滿足日常學(xué)習(xí)和工作的需要，適應(yīng)新時(shí)代高速發(fā)展的需求。應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)；大學(xué)生通用文書(shū)（競(jìng)聘辭、工科類專業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或文科類專業(yè)論文、求職信、簡(jiǎn)歷）；行政公文（通知）；會(huì)務(wù)文書(shū)（簡(jiǎn)報(bào)）；事務(wù)文書(shū)（計(jì)劃、總結(jié)）；經(jīng)濟(jì)契約文書(shū)（經(jīng)濟(jì)合同）圍繞《應(yīng)用文寫(xiě)作》的文體特點(diǎn)和寫(xiě)作規(guī)律，夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)之上結(jié)合《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程的綜合性、實(shí)用性、工具性的特征，使其成為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的綜合素質(zhì)人才而服務(wù)的專業(yè)輔助性課程?？己耍盒纬尚栽u(píng)價(jià)40%+終結(jié)性評(píng)價(jià)60%。15中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生了解和掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化精華所在，歷史地和科學(xué)地分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神去繼承傳統(tǒng)，認(rèn)同本民族的文化，豐富大學(xué)生的精神世界，提升文化品位和審美情趣，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康積極的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟和認(rèn)同。中國(guó)傳統(tǒng)文化的界定，中國(guó)傳統(tǒng)文化的特征與基本精神，中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展；中國(guó)古代哲學(xué)的主要特征，中國(guó)古代哲學(xué)主要流派及其人生模式，儒道互補(bǔ)，進(jìn)退自如的人生哲學(xué)；中國(guó)古代教育制度，古代主要教育家和教育思想，古代科舉制度，中國(guó)現(xiàn)代教育制度的誕生；中國(guó)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等主要節(jié)日；中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵、面臨的困境和如何傳承節(jié)日文化；中國(guó)古代禮儀的起源，古代政治禮儀和生活禮儀，中國(guó)古代禮儀的傳承。課程突出學(xué)生的主體地位，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，采用討論、分析和總結(jié)的方法，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法。對(duì)于建立在傳統(tǒng)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上的知識(shí)性內(nèi)容采取以教師講授為主的教學(xué)，對(duì)于文化核心的演變與延續(xù)性內(nèi)容采取主題討論、案例分析教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與探索。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多看、多讀傳統(tǒng)文化著作，配合文化網(wǎng)站等現(xiàn)代化信息的輸入，提高教學(xué)效率?？己耍哼^(guò)程性評(píng)價(jià)50%+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%。16創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為學(xué)生提供雙創(chuàng)理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)期間參與和主導(dǎo)一個(gè)商業(yè)計(jì)劃，樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)和技巧、增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神、了解國(guó)家創(chuàng)業(yè)方針和政策。分為線上線下兩部分，線下主要為《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》，線上為《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》。主要包含創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展；創(chuàng)新思維與方法；創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別；創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；市場(chǎng)分析與產(chǎn)品設(shè)計(jì)；創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷與營(yíng)銷策略；商業(yè)模式設(shè)計(jì)；項(xiàng)目規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)。采用混合式教學(xué)模式，課堂教學(xué)以構(gòu)建真實(shí)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為教學(xué)載體，讓學(xué)生通過(guò)自主探索創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、了解工作原理、掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。線上課程《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》將理論知識(shí)碎片化、數(shù)字化，通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)?？己税ǔ銮?、線上學(xué)習(xí)、課堂時(shí)間、商業(yè)策劃書(shū)（過(guò)程考核60%+商業(yè)策劃書(shū)40%）。(二)專業(yè)（技能）模塊1.專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊（必修）專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊包括《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》1門(mén)課程。注：同一專業(yè)群的各專業(yè)開(kāi)設(shè)相同的專業(yè)基礎(chǔ)課程，介紹介紹課程名稱、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及要求。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)能夠熟練運(yùn)用靜力學(xué)基本知識(shí)求解支座反力；能夠正確計(jì)算桿件的內(nèi)力、并快速、準(zhǔn)確的畫(huà)出內(nèi)力圖；能夠計(jì)算桿件的應(yīng)力并畫(huà)出應(yīng)力分布圖，確定危險(xiǎn)截面，計(jì)算壓桿穩(wěn)定，貫徹《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理及構(gòu)造要求，能夠設(shè)計(jì)常規(guī)結(jié)構(gòu)梁、板、柱的配筋及鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)，能夠?qū)ρb配式混凝土結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)，使學(xué)生具有信息收集能力、解決問(wèn)題能力。培養(yǎng)學(xué)生從事該行業(yè)所需的溝通能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)。能夠按照規(guī)范要求對(duì)主梁、次梁、板的進(jìn)行計(jì)算配筋和構(gòu)造配筋，并對(duì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題做出定性分析，能處理結(jié)構(gòu)構(gòu)造問(wèn)題，能掌握鋼筋工的工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，使學(xué)生具有勞動(dòng)美德、較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。靜力學(xué)基本知識(shí)，平面匯交力系合成與平衡，平面力偶系合成與平衡、平面一般力系合成與平衡，軸向拉壓桿內(nèi)力及應(yīng)力、平面彎曲梁內(nèi)力及應(yīng)力、強(qiáng)度理論、桿件穩(wěn)定等。結(jié)構(gòu)體系的認(rèn)知；荷載的概念、分類與計(jì)算；混凝土結(jié)構(gòu)材料及基本設(shè)計(jì)原則，混凝土基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)；鋼結(jié)構(gòu)材料及基本設(shè)計(jì)原則，常見(jiàn)鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件及節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)；建筑抗震。設(shè)計(jì)單向板肋梁樓蓋的主梁、次梁及板的配筋，并根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行主梁、次梁、板鋼筋的綁扎。采用案例教學(xué)法等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己耍哼^(guò)程性考核（課后作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度，出勤、線上考核等）占比40%，終結(jié)性考核（靜力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、內(nèi)力、應(yīng)力、壓桿穩(wěn)定）占比60%。2.專業(yè)核心能力模塊（必修）專業(yè)核心能力模塊包括《建筑識(shí)圖與繪圖》《現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)工程施工》《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》3門(mén)課程。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1建筑識(shí)圖與繪圖領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)或設(shè)計(jì)變更文書(shū)、熟練與準(zhǔn)確識(shí)讀土建專業(yè)施工圖及配套技術(shù)文件、閱讀給定的建筑工程施工圖紙、圖紙會(huì)審紀(jì)要、設(shè)計(jì)變更單等資料之后，發(fā)現(xiàn)圖紙中存在的錯(cuò)誤、缺陷、疏漏，完成施工圖識(shí)讀，并繪制竣工圖。以實(shí)際工程施工圖紙為載體，以實(shí)際崗位的工作過(guò)程為序列，以學(xué)生就業(yè)首個(gè)職業(yè)崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，掌握制圖規(guī)范、識(shí)讀建筑工程圖、掌握材料性質(zhì)及熟練使用CAD軟件繪制建筑工程建筑施工詳圖。計(jì)算梁、板、樓蓋的受力筋，配置構(gòu)造筋。依據(jù)相應(yīng)圖集，用CAD畫(huà)出框剪結(jié)構(gòu)施工圖中構(gòu)件、節(jié)點(diǎn)的截面圖。以實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程中的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)任務(wù)，采用線上線下混合式教學(xué)模式，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、討論式、啟發(fā)式、小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在多媒體教室+實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占40%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占60%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。2現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)工程施工掌握工程施工組織與管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有編制常規(guī)單位工程施工組織設(shè)計(jì)和管理文件的技能.能熟練應(yīng)用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行施工測(cè)量和變形觀測(cè)，掌握地基處理、基礎(chǔ)、梁、板、柱、墻的施工工序及要點(diǎn)，能夠編制基礎(chǔ)及常規(guī)混凝土結(jié)構(gòu)工程施工方案并進(jìn)行技術(shù)交底，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生能建立正確的就業(yè)觀。施工方案的編制原理與基本規(guī)則；施工進(jìn)度計(jì)劃的編制與應(yīng)用；施工現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)劃布置與現(xiàn)場(chǎng)平面圖繪制；BIM技術(shù)在施工管理中的綜合應(yīng)用。水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、測(cè)距儀的功能、構(gòu)造、應(yīng)用、調(diào)試與安裝；鋼筋的加工、綁扎與安裝，模板的設(shè)計(jì)、鋪設(shè)與拆除，混凝土的配合比設(shè)計(jì)、運(yùn)輸、澆筑、振搗與養(yǎng)護(hù)等、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)中二次結(jié)構(gòu)施工，BIM在混凝土結(jié)構(gòu)施工中的應(yīng)用。以實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程中的梁、板、柱、墻的施工為學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用VR實(shí)景體驗(yàn)、虛擬施工軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)內(nèi)容與工作內(nèi)容較好對(duì)接。采用線上線下混合式教學(xué)模式，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、討論式、啟發(fā)式、小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在多媒體教室+校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)。考核方式采用過(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占40%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占60%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。3建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)貫徹《清單計(jì)價(jià)規(guī)范》，掌握建設(shè)工程定額與計(jì)價(jià)規(guī)范的內(nèi)容和編制原理、掌握各分項(xiàng)工程工程量計(jì)算規(guī)則，能夠熟練套用定額，進(jìn)行定額計(jì)價(jià)，掌握建筑工程清單編制的方法，能夠熟練進(jìn)行清單報(bào)價(jià)，能獨(dú)立、系統(tǒng)、完整地進(jìn)行一般民用建筑土建工程投標(biāo)報(bào)價(jià)，具有自主學(xué)習(xí)能力、良好的溝通表達(dá)能力、規(guī)范意識(shí)。有定額的概念、種類與應(yīng)用；工程量與建筑面積計(jì)算規(guī)則及方法；建筑及裝飾工程的工程量計(jì)算；工程量清單計(jì)價(jià)的方法和程序；定額計(jì)價(jià)的方法和程序；投標(biāo)報(bào)價(jià)的基本概念、投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制；工程計(jì)量BIM應(yīng)用；裝配式建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)。以實(shí)際項(xiàng)目為學(xué)習(xí)任務(wù)，采用線上線下混合式教學(xué)模式，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、討論式、啟發(fā)式小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在多媒體教室+造價(jià)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占40%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占60%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。3.綜合實(shí)踐能力模塊綜合實(shí)踐能力模塊包括《勞動(dòng)實(shí)踐》《專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)》《職業(yè)技能鑒定》《崗位綜合能力實(shí)踐》《頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯》五門(mén)課程。注：介紹實(shí)踐課程名稱、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及要求。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1勞動(dòng)實(shí)踐通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐課（勞動(dòng)周），使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。在校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐基地，結(jié)合專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式以及勞動(dòng)的新形態(tài)，針對(duì)大一、大二、大三學(xué)生和專業(yè)自身特點(diǎn)，開(kāi)展以日常勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和新型服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容的勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目。大一勞動(dòng)課程內(nèi)容主要為環(huán)境清潔、鋼筋除銹等日常勞動(dòng)。大二課程內(nèi)容主要為建筑模型制作的生產(chǎn)性勞動(dòng)。大三勞動(dòng)課程內(nèi)容主要為結(jié)合企業(yè)需要進(jìn)行的建筑維修、測(cè)量、構(gòu)件制作等服務(wù)性勞動(dòng)。落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的要求，每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，以集體勞動(dòng)為主。根據(jù)需要，確定勞動(dòng)項(xiàng)目，編寫(xiě)勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)，明確教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、工具使用、考核評(píng)價(jià)、安全保護(hù)等勞動(dòng)教育要求。采用過(guò)程性考核方式，對(duì)學(xué)生的生活技能、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神、工匠精神等勞動(dòng)綜合能力和素質(zhì)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)對(duì)建筑工程構(gòu)造有初步的了解，對(duì)將來(lái)工作崗位有初步的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。建筑行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；就業(yè)崗位及工作任務(wù)；居住建筑構(gòu)造和功能；公共建筑構(gòu)造和功能；工業(yè)建筑構(gòu)造和功能。結(jié)合就業(yè)崗位開(kāi)展教學(xué)。采用靈活多樣的考核方法：答辯、筆試等，既考核對(duì)建筑構(gòu)造及崗位認(rèn)知要求，又考核安全要求、文明要求、環(huán)保要求等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全、、師生互動(dòng)、節(jié)能環(huán)保）占比70%、終結(jié)性考核（實(shí)習(xí)報(bào)告）占比30%。3職業(yè)技能鑒定能夠獲取BIM職業(yè)技能中級(jí)等級(jí)證書(shū),培養(yǎng)學(xué)生精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。內(nèi)容包括制圖、識(shí)圖基本知識(shí)、BIM基礎(chǔ)知識(shí)及建模方法、相關(guān)法律、法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、施工場(chǎng)地模型建立方法，可進(jìn)行合理性分析，適時(shí)調(diào)整方案的相關(guān)知識(shí)、施工方案、施工工序、施工工藝三維可視化模擬、BIM算量及計(jì)價(jià)操作。結(jié)合建筑信息（BIM）模型職業(yè)技能中級(jí)等級(jí)證書(shū)考試要求開(kāi)展實(shí)訓(xùn)。采用靈活多樣的考核方法：操作、答辯、筆試等，既考核對(duì)BIM建筑、應(yīng)用能力要求，又考核安全要求、文明要求、節(jié)能環(huán)保等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、師生互動(dòng)、節(jié)能環(huán)保）占比40%、終結(jié)性考核（BIM職業(yè)技能中級(jí)等級(jí)考試）占比60%。4崗位綜合能力實(shí)踐掌握框架結(jié)構(gòu)工程各分部分項(xiàng)工程技術(shù)交底，各檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收的主控項(xiàng)目、一般項(xiàng)目；施工資料的組織，施工方案的編制、施工項(xiàng)、招投標(biāo)、合同管理；掌握清單計(jì)價(jià)模式下造價(jià)組成，土建工程量計(jì)算規(guī)則，能夠正確的套價(jià)，編制投標(biāo)預(yù)算書(shū)，并使用BIM進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià)核驗(yàn)。運(yùn)用施軟件進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)的、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生具有正確的勞動(dòng)觀、就業(yè)觀。識(shí)讀框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)施工圖紙；編制分部分項(xiàng)工程的施工組織設(shè)計(jì)、清單計(jì)量計(jì)價(jià)；完成分部分項(xiàng)工程施工并進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)與資料整理，參與整個(gè)項(xiàng)目施工管理。按照學(xué)生崗位實(shí)際工程施工組織開(kāi)展實(shí)訓(xùn)。采用靈活多樣的考核方法：方案編制、軟件操作、答辯、筆試等，既考核施工員、質(zhì)量員崗位機(jī)泵知識(shí)能力要求，又考核質(zhì)量、安全、節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)性等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、師生互動(dòng)、節(jié)能環(huán)保）占比40%、終結(jié)性考核（工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)日志、總結(jié)、方案）占比60%。5頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生綜合應(yīng)用自己所學(xué)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，處理真實(shí)的工作任務(wù)中所遇到的問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際工程進(jìn)行綜合性較強(qiáng)的課題設(shè)計(jì)。使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行更高的整合，并加以應(yīng)用，使學(xué)生具備預(yù)算員、施工員、資料員崗位所需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量、安全、環(huán)保意識(shí)。主要課題有施工組織設(shè)計(jì)、資料整理、工程清單以及預(yù)算控制價(jià)。校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)崗位為施工員、質(zhì)量員、安全員、資料員、建筑信息模型技術(shù)員。執(zhí)行教育部下發(fā)的頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，要求實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6個(gè)月，校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師共同參與頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，共同對(duì)頂崗實(shí)習(xí)情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量給出評(píng)定成績(jī)4.專業(yè)拓展模塊專業(yè)拓展模塊包括《建筑風(fēng)水學(xué)》《管理學(xué)原理》《中國(guó)古建筑》《建筑節(jié)能與環(huán)?！贰读W(xué)與現(xiàn)當(dāng)代生活》《工程倫理學(xué)》6門(mén)課程。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1建筑風(fēng)水學(xué)能夠從歷史的角度，了解古代風(fēng)水理論的分類、研究其哲學(xué)內(nèi)涵、數(shù)理法則、風(fēng)水理論的局限性。對(duì)古代風(fēng)水的作用、概念進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和剖析，在建筑環(huán)境和中國(guó)古代風(fēng)水理論的關(guān)聯(lián)方面進(jìn)行總結(jié)、分析、研究的基礎(chǔ)上，能夠在現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)、規(guī)劃中，提供科學(xué)地借鑒古代風(fēng)水理論。古代風(fēng)水理論、建筑規(guī)劃選址與風(fēng)水、單體建筑設(shè)計(jì)與風(fēng)水、室內(nèi)裝潢與風(fēng)水。結(jié)合實(shí)際工程開(kāi)展教學(xué)。采用靈活多樣的考核方法：答辯、筆試等，既考核對(duì)建筑風(fēng)水的認(rèn)知要求，又考核學(xué)生節(jié)能、環(huán)保等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全、、師生互動(dòng)）占比70%、終結(jié)性考核（方案）占比30%。2管理學(xué)原理了解管理學(xué)的基本概念、基本理論和基本操作，掌握管理的基本方法、技術(shù)，使學(xué)生具有現(xiàn)代管理思想觀念，能夠解決管理實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。管理理論的形成與發(fā)展、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。結(jié)合案例開(kāi)展教學(xué)。采用靈活多樣的考核方法：答辯、筆試等，既考核對(duì)建筑現(xiàn)代管理思想的認(rèn)知要求，又考核學(xué)生創(chuàng)新、安全等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全、、師生互動(dòng)）占比70%、終結(jié)性考核（方案）占比30%。3中國(guó)古建筑了解中國(guó)古建筑的發(fā)展的基本過(guò)程和成就，掌握不同類型、不同時(shí)期、不同地域的風(fēng)格建筑特征，使學(xué)生具有欣賞古建筑的能力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。結(jié)構(gòu)體系、古代城市規(guī)劃、居住建筑、陵寢建筑、祭祀建筑、宗教建筑、園林建筑、鄉(xiāng)土建筑、牌樓華表影壁等。結(jié)合案例開(kāi)展教學(xué)。采用靈活多樣的考核方法：答辯、筆試等，既考核對(duì)古建筑的認(rèn)知要求，又考核學(xué)生環(huán)保、節(jié)能等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全、、師生互動(dòng)）占比70%、終結(jié)性考核（方案）占比30%。4建筑節(jié)能與環(huán)保了解國(guó)內(nèi)外建中國(guó)古建筑筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，掌握建筑本體節(jié)能和各種能量系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)的主要思路，了解目前環(huán)境存在的問(wèn)題，并且清楚建筑行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中能夠應(yīng)用的環(huán)保理論及技術(shù)，能夠運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)去分析建筑能耗以及產(chǎn)生的污染并提供恰當(dāng)?shù)慕ㄖ?jié)能環(huán)保技術(shù)方法、能進(jìn)行基本的建筑節(jié)能環(huán)保施工實(shí)施和質(zhì)量驗(yàn)收，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保的意識(shí)建筑節(jié)能與環(huán)?；局R(shí)，節(jié)能環(huán)保型建筑材料選用，建筑節(jié)能技術(shù)，建筑節(jié)能工程關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)與質(zhì)量驗(yàn)收，建筑中的環(huán)保技術(shù)。結(jié)合案例開(kāi)展教學(xué)。采用靈活多樣的考核方法：答辯、筆試等，考核對(duì)建筑節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)的認(rèn)知要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全、、師生互動(dòng)）占比70%、終結(jié)性考核（方案）占比30%。5力學(xué)與現(xiàn)當(dāng)代生活提供力學(xué)啟蒙教育、提升力學(xué)文化素養(yǎng)、拓寬專業(yè)知識(shí)面并實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉滲透，從而為學(xué)生開(kāi)啟科學(xué)人生之路，最終提高綜合素質(zhì)、創(chuàng)新思維能力和現(xiàn)代生活品質(zhì)首先從總體上介紹力學(xué)在認(rèn)識(shí)自然(包括天地與宇宙人生)和現(xiàn)代生活（日常生活、工程技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行）中的作用，然后回顧人類科技發(fā)展歷程及其啟迪—科學(xué)技術(shù)。著重講解“靜力學(xué)、機(jī)械振動(dòng)與聲學(xué)、流體動(dòng)力學(xué)”的簡(jiǎn)單力學(xué)研究模型、基本概念、基礎(chǔ)理論、技術(shù)原理和計(jì)算分析方法。結(jié)合實(shí)際工程開(kāi)展教學(xué)。采用靈活多樣的考核方法：答辯、筆試等，既考核對(duì)力學(xué)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)知要求，又考核學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全、、師生互動(dòng)）占比70%、終結(jié)性考核占比30%。6工程倫理學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的倫理意識(shí)和責(zé)任感，使其掌握工程倫理的基本規(guī)范，提高其工程倫理的決策能力，使他們的專業(yè)和人生得到更好地發(fā)展，并運(yùn)用自己的技術(shù)和才智為人類創(chuàng)造福祉，促進(jìn)人、自然、社會(huì)的和諧發(fā)展。課程以實(shí)踐有效性為目標(biāo)，內(nèi)容圍繞倫理學(xué)基本理論、工程價(jià)值與公正、工程師責(zé)任、工程環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)倫理、工程師義務(wù)、組織內(nèi)的工程師、國(guó)際工程倫理和展望等內(nèi)容展開(kāi)，較為全面地講解工程師在理論、意識(shí)、實(shí)踐準(zhǔn)則等方面的工程倫理知識(shí)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的工程倫理知識(shí)和能力。結(jié)合實(shí)際工程開(kāi)展教學(xué)。采用靈活多樣的考核方法：答辯、筆試等，既考核工程倫理相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知要求，又考核學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信等非技術(shù)要求。過(guò)程性考核（包括出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全、、師生互動(dòng)）占比70%、終結(jié)性考核占比30%。建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)課程設(shè)置矩陣表培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)課程建筑識(shí)讀與繪圖*建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)工程施工*建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)*裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工建筑工程招投標(biāo)與合同管理建筑工程安全管理建筑工程項(xiàng)目管理勞動(dòng)實(shí)踐專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)職業(yè)技能鑒定崗位能力綜合實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯1.素質(zhì)目標(biāo)1.1堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。√√√√√√√√√√√√1.2崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭叹哂谐钥嗄蛣?、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭逃掠趭^斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。√√√√√√√√√√√具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維、6S職業(yè)素養(yǎng)?！獭獭獭獭獭獭獭叹哂姓_的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。√√√√√√√√√√√具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。√√√√具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能√√具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭叹哂薪】档捏w魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。√√√√√√√√√√√具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.知識(shí)目標(biāo)每一頁(yè)增加每一頁(yè)增加掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭陶莆胀队袄碚摶A(chǔ)知識(shí)。掌握識(shí)讀建筑施工圖紙的基本知識(shí)?！獭陶莆兆R(shí)讀給排水、暖通、電氣圖紙的基本知識(shí)?！獭陶莆帐褂?、調(diào)試、安裝水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、測(cè)距儀的基本知識(shí)。√√掌握距離測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量的基本知識(shí)。√√掌握混凝土工程中地基及基礎(chǔ)施工及技術(shù)交底基本知識(shí)?！獭獭陶莆掌鲶w工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。√√√掌握屋面及防水工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)?！獭獭陶莆昭b飾與裝修工程施工及技術(shù)交底基本知識(shí)。√√√掌握混