七年級思品下冊課件(教科版)第十三課在社區(qū)中生活

七年級思品下冊課件（教科版）第十三課在社區(qū)中生活目錄contents社區(qū)生活概述居民與社區(qū)關(guān)系社區(qū)服務(wù)與便利設(shè)施環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展觀念培養(yǎng)文明禮儀和道德風(fēng)尚建設(shè)安全防范意識提升總結(jié)回顧與展望未來01社區(qū)生活概述社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。社區(qū)定義社區(qū)具有一定的地域性、人口集中性、組織制度性和文化共同性等特征。社區(qū)特點社區(qū)定義與特點根據(jù)不同的標準，社區(qū)可分為不同類型，如農(nóng)村社區(qū)、城市社區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)等。社區(qū)具有社會服務(wù)、社會保障、社會管理和文化教育等功能，為居民提供便捷的生活服務(wù)和豐富的文化體驗。社區(qū)類型及功能社區(qū)功能社區(qū)類型社區(qū)發(fā)展歷史社區(qū)發(fā)展經(jīng)歷了從傳統(tǒng)社區(qū)到現(xiàn)代社區(qū)的演變過程，逐漸形成了具有現(xiàn)代特色的社區(qū)治理模式。社區(qū)現(xiàn)狀當前，我國社區(qū)建設(shè)取得了顯著成效，社區(qū)服務(wù)體系不斷完善，居民生活質(zhì)量不斷提高。同時，社區(qū)治理也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，需要進一步加強和創(chuàng)新社區(qū)治理方式。注以上內(nèi)容僅為示例性文本，具體的社區(qū)定義、特點、類型、功能以及發(fā)展歷史和現(xiàn)狀可能因地區(qū)、國家和發(fā)展階段的不同而有所差異。在實際教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整和補充。社區(qū)發(fā)展歷史與現(xiàn)狀02居民與社區(qū)關(guān)系居民應(yīng)積極參與社區(qū)事務(wù)，為社區(qū)發(fā)展出謀劃策，促進社區(qū)民主決策和科學(xué)管理。居民要自覺遵守社區(qū)規(guī)章制度，維護社區(qū)秩序，營造良好的社區(qū)環(huán)境。居民是社區(qū)的主體，扮演著多重角色，既是社區(qū)的建設(shè)者，也是社區(qū)的管理者和服務(wù)對象。居民在社區(qū)中角色定位通過參加社區(qū)居民大會、議事會等會議，了解社區(qū)動態(tài)，參與社區(qū)決策。加入社區(qū)志愿者隊伍，參與社區(qū)公益活動，為社區(qū)提供力所能及的服務(wù)。關(guān)注社區(qū)公告欄、微信群等信息平臺，及時了解社區(qū)動態(tài)，為社區(qū)發(fā)展提出建設(shè)性意見。居民參與社區(qū)建設(shè)途徑居民享有社區(qū)提供的公共服務(wù)、公共設(shè)施和公共福利，有權(quán)對社區(qū)工作提出意見和建議。居民應(yīng)自覺遵守社區(qū)規(guī)章制度，維護社區(qū)公共秩序和公共利益。居民應(yīng)積極參與社區(qū)建設(shè)和管理，為社區(qū)發(fā)展貢獻力量。同時，也有義務(wù)關(guān)注社區(qū)弱勢群體，積極參與社區(qū)幫扶活動。居民權(quán)益保障及義務(wù)履行03社區(qū)服務(wù)與便利設(shè)施包括道路、供水、供電、排水、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施，確保居民基本生活需求得到滿足。社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)便利設(shè)施配備環(huán)境衛(wèi)生管理社區(qū)內(nèi)設(shè)有便利店、餐館、銀行、郵局等便民設(shè)施，方便居民日常生活。社區(qū)重視環(huán)境衛(wèi)生管理，定期清掃街道、清理垃圾，保持環(huán)境整潔。030201基礎(chǔ)設(shè)施完善與便利程度社區(qū)提供多種公共服務(wù)項目，如社區(qū)醫(yī)療、教育、文化、體育等，滿足居民多元化需求。公共服務(wù)項目居民對社區(qū)公共服務(wù)項目的服務(wù)質(zhì)量進行評價，及時反饋問題，促進服務(wù)改進。服務(wù)質(zhì)量評價鼓勵居民參與公共服務(wù)項目的規(guī)劃和實施，提高居民對社區(qū)事務(wù)的參與度和認同感。居民參與度公共服務(wù)項目介紹及評價

便民服務(wù)措施舉例便民服務(wù)措施社區(qū)采取多種便民服務(wù)措施，如提供家政服務(wù)、開設(shè)老年人照料中心、設(shè)置公共自行車租賃點等，方便居民生活。居民生活改善便民服務(wù)措施的實施，有效改善了居民生活質(zhì)量，提高了居民生活幸福感。社區(qū)居民互助倡導(dǎo)社區(qū)居民之間的互助精神，鼓勵居民相互幫助，共同解決生活中的問題。04環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展觀念培養(yǎng)介紹當前社區(qū)面臨的主要環(huán)境污染問題，如水污染、空氣污染、噪音污染等，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的嚴重性和危害。環(huán)境污染現(xiàn)狀闡述政府、企業(yè)和個人在應(yīng)對環(huán)境污染方面應(yīng)采取的措施，如加強環(huán)境監(jiān)管、推廣清潔能源、倡導(dǎo)低碳生活等。應(yīng)對措施通過具體案例，讓學(xué)生了解環(huán)境污染問題的成因和解決方案，增強環(huán)保意識。案例分析環(huán)境污染問題認識及應(yīng)對措施理念傳播通過課堂講解、主題班會等形式，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色消費觀念。節(jié)能減排意義介紹節(jié)能減排對于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性，讓學(xué)生認識到節(jié)能減排是每個人的責任。實踐活動組織學(xué)生開展節(jié)能減排實踐活動，如校園環(huán)保行動、家庭節(jié)能計劃等，讓學(xué)生在實踐中體驗節(jié)能減排的意義。節(jié)能減排理念傳播和實踐活動123介紹綠色生活方式的含義和特點，讓學(xué)生認識到綠色生活方式是一種健康、環(huán)保、可持續(xù)的生活方式。綠色生活方式內(nèi)涵通過課堂教育、校園文化建設(shè)等途徑，積極倡導(dǎo)綠色生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)措施鼓勵學(xué)生將綠色生活方式延伸到家庭中，帶動家庭成員共同參與環(huán)保行動，形成全社會共同關(guān)注環(huán)境保護的良好氛圍。家庭參與綠色生活方式倡導(dǎo)05文明禮儀和道德風(fēng)尚建設(shè)鄰里關(guān)系處理技巧在鄰里交往中，要尊重他人的生活習(xí)慣、隱私和權(quán)益，避免干擾他人正常生活。與鄰居交流時，要使用文明用語，保持微笑和耐心，展現(xiàn)友好態(tài)度。在鄰居需要幫助時，要伸出援手，提供力所能及的幫助，增進鄰里之間的感情。在出現(xiàn)鄰里矛盾時，要冷靜處理，通過協(xié)商和溝通來解決問題，避免沖突升級。尊重他人禮貌待人互幫互助協(xié)商解決矛盾遵守公共秩序愛護公共設(shè)施文明用語尊重他人權(quán)利公共場所行為規(guī)范宣傳01020304在公共場所要遵守秩序，排隊等候，不插隊、不擁擠，保持公共環(huán)境的安靜和整潔。要愛護公共設(shè)施，不隨意損壞、不亂涂亂畫，保持公共設(shè)施的完好和美觀。在公共場所要使用文明用語，不說臟話、不惡語相向，營造文明和諧的社會氛圍。在公共場所要尊重他人的權(quán)利，不干擾他人正?；顒樱磺址杆穗[私和權(quán)益。要傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、勤勞節(jié)儉、誠實守信等。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德要了解和傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，增進對民族文化的認同感和歸屬感。傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化要學(xué)習(xí)和遵守傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，如見面禮、待客之道、餐桌禮儀等，提高自身的文明素養(yǎng)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀要了解和傳承民間藝術(shù)，如書法、繪畫、剪紙等，豐富自己的文化生活，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。傳承民間藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承06安全防范意識提升03定期檢查家庭安全隱患定期檢查電線、電器、燃氣等設(shè)施是否存在安全隱患，及時維修或更換。01安裝防盜門窗和報警系統(tǒng)選擇質(zhì)量好、安全性能高的防盜門窗，并考慮安裝報警系統(tǒng)，提高家庭安全防范水平。02妥善保管鑰匙和貴重物品不要將鑰匙隨意放置或借給他人，貴重物品應(yīng)存放在隱蔽、安全的地方。家庭安全防范措施遵守交通規(guī)則教育學(xué)生在道路上行走或騎車時，要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路、不攀扶車輛。注意交通信號和標志了解并遵守各種交通信號和標志的含義，按照指示行走或駕駛。提高自我保護意識在交通出行中，要時刻保持警惕，注意周圍環(huán)境，提高自我保護意識。交通安全知識普及火災(zāi)逃生演練地震應(yīng)急避險防范校園欺凌急救知識培訓(xùn)應(yīng)對突發(fā)事件能力培訓(xùn)定期進行火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生掌握正確的逃生方法和逃生路線。教育學(xué)生如何防范校園欺凌，提高自我保護能力，同時加強學(xué)校安全管理。了解地震應(yīng)急避險知識，掌握正確的避震方法和避震場所。普及基本的急救知識，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，提高學(xué)生自救互救能力。07總結(jié)回顧與展望未來社區(qū)的定義和類型01社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體，包括城市社區(qū)、農(nóng)村社區(qū)等類型。社區(qū)的功能和作用02社區(qū)具有管理、服務(wù)、教育、文化、經(jīng)濟等功能，對于個人和社會的發(fā)展都起著重要作用。社區(qū)居民的權(quán)利和義務(wù)03社區(qū)居民享有參與社區(qū)管理、享受社區(qū)服務(wù)、監(jiān)督社區(qū)工作等權(quán)利，同時也應(yīng)履行遵守社區(qū)規(guī)定、維護社區(qū)秩序、參與社區(qū)建設(shè)等義務(wù)。知識點總結(jié)回顧學(xué)生在社區(qū)中的表現(xiàn)我積極參與社區(qū)活動，遵守社區(qū)規(guī)定，與鄰居和睦相處，盡自己所能為社區(qū)做出貢獻。學(xué)生的收獲與不足通過學(xué)習(xí)，我增強了自己的社會責任感和公民意識，但在參與社區(qū)管理和服務(wù)方面還有待提高。學(xué)生對社區(qū)生活的認識通過本課學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了社區(qū)生活的豐富性和多樣性，認識到社區(qū)對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。學(xué)生自我評價報告下一