幼兒園家庭親子活動(dòng)方案5篇

幼兒園家庭親子活動(dòng)方案5篇

幼兒園家庭親子活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)則的自覺性。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日上午8：30——10：45

活動(dòng)對象：

幼兒園全體幼兒、全體老師、小班家長、中大班家長代表

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)則的自覺性。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日上午8：30——10：45

活動(dòng)對象：

幼兒園全體幼兒、全體老師、小班家長、中大班家長代表

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場及各班活動(dòng)室及大操場

活動(dòng)主持：

活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間支配：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“華蜜拍手歌)

2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

1)園長講話

2)幼兒代表發(fā)言

3)長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

3)小班仿照操表演

4)大班部分幼兒廣播操表演

(幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45

二、幼兒消遣活動(dòng)9：45—10：45

1、小班幼兒親子消遣活動(dòng)

2、中大班幼兒嬉戲活動(dòng)

三、獎(jiǎng)品發(fā)放，幼兒回活動(dòng)室10：45—11：00

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對如何教化孩子有所啟發(fā);

二、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算

(1)各班打算繪畫競賽(全員參與)，其中選擇十五幅參與評獎(jiǎng)。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事競賽(全員參與，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午實(shí)行的全園講故事競賽總決賽)

(4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(打算4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起隨意選擇2個(gè)嬉戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行競賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

(5)幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間及場地支配

5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺

5月29日：美術(shù)競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事競賽。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：老師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置慶祝“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會。地點(diǎn)：操場

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2、美術(shù)競賽。

(1)目的：樂意并能正確運(yùn)用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)制造的歡樂。

(2)要求：幼兒人人參與;各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高;培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的改變調(diào)整自己講解并描述的音量和語速;講解并描述時(shí)語言表達(dá)流暢，一般話精確。

以上活動(dòng)請家長在家協(xié)作輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請家長樂觀協(xié)作參與。

4、親子運(yùn)動(dòng)會

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動(dòng)形式：8：05——8：50家長觀看幼兒韻律活動(dòng);9：00——11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長隨意選擇2個(gè)，5月28日起先到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(3)嬉戲內(nèi)容及要求：

A：歡樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)實(shí)力;進(jìn)展孩子的上肢力氣。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

B：采蓮忙

嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)動(dòng)身，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時(shí)每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運(yùn)，讓家長接著前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)則：讓家長接著前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

C、親子二人行

嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)動(dòng)身，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。

D、企鵝運(yùn)蛋

嬉戲玩法：嬉戲起先前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場地中間，競賽起先，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)其次個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為成功。

嬉戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的樂觀參與下，這次活動(dòng)肯定能夠取得圓滿成功。

幼兒園家庭親子活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國_歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些學(xué)問(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會學(xué)問，我們確定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置。

二、活動(dòng)目的：

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培育幼兒酷愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培育幼兒的民族驕傲感。

三、活動(dòng)支配：

1、9月25日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，其次周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

四、學(xué)問儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)學(xué)問。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。

五、活動(dòng)過程：

1、老師與幼兒共同溝通有關(guān)國慶節(jié)的學(xué)問。

①、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

②、相識國旗、國徽的特征。

③、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

2、幼兒動(dòng)手制作國旗，培育幼兒的動(dòng)手實(shí)力。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

3、相識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形態(tài)，找出首都北京在地圖上的位置。

介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的形態(tài)像一只公雞，北京是中國的首都。

知道中國北京有哪些名勝古跡!

4、家長孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片，布置主題墻。

5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請各位家長樂觀的參與喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園家庭親子活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)主持人：活動(dòng)小組：中班班班級組及家長委員會成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會

四、嬉戲項(xiàng)目：

1、親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、制造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。

打算：報(bào)紙若干、剪刀、透亮膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)

目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動(dòng)實(shí)力，體驗(yàn)與成人合作的歡樂。

打算：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲)

玩法：在肯定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”(可選嬉戲)

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子嬉戲“聽話的小球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和限制實(shí)力。

打算：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場地的兩邊，嬉戲起先，爸爸用腳運(yùn)球至小摯友處，小摯友接球后，爸爸或媽媽和小摯友背靠背，夾住皮球運(yùn)至動(dòng)身點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子嬉戲“運(yùn)氣球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作實(shí)力，進(jìn)展幼兒的平衡感。

打算：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小摯友站在起點(diǎn)處，嬉戲起先，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小摯友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言進(jìn)展。

打算：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)支配：

1.8：30-8：45入場，宣布其次屆親子運(yùn)動(dòng)會起先。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8：45-9：00主持人宣布競賽規(guī)則。

3.9：00-10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子嬉戲活動(dòng)。

4.10：15-10：30主持人、家長活動(dòng)感言。

幼兒園家庭親子活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的視察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的實(shí)力。

2、讓幼兒在感受到大自然奇妙的同時(shí)，豐富學(xué)問，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。

二、活動(dòng)打算

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商議活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

3、交代幼兒要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

三、活動(dòng)過程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活動(dòng)中留意的平安事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講解并描述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、巡游瑞安廣場。

4、大家共同共享零食，幼兒自由活動(dòng)。

四、活動(dòng)延長

1、幼兒口述日記今日我們秋游，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。依據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教化理念，我們對幼兒實(shí)行了敏捷多樣的綜合創(chuàng)新實(shí)力的測。經(jīng)測試發(fā)覺了大部分幼兒各方面實(shí)力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種狀況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不志向，如，小奇小摯友，他能依據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不干凈不清晰。不過，從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿足的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜愛這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識實(shí)力較強(qiáng)，樂意為集體做好事。依據(jù)以上狀況，我們細(xì)致分析了緣由，主要是：

1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，依據(jù)本班幼兒的基本進(jìn)展水平，擬定各區(qū)角的詳細(xì)目標(biāo)。對嬉戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和制造性，進(jìn)展幼兒的交往實(shí)力和解決問題的實(shí)力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會，在不斷的自由自在的自我表演、自我觀賞中，幼兒有了自信，慢慢地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再害羞了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

2、與平常的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、視察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒駕馭的較好，簡潔理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教化教學(xué)中，接受探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，特殊是在計(jì)算方面體現(xiàn)

幼兒園家庭親子活動(dòng)方案5

當(dāng)今的獨(dú)生子女，是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長大的，他們飯來張口、衣來伸手，既能華蜜的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能快樂的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。

放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動(dòng)培育和進(jìn)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，并能運(yùn)用已有閱歷和簡潔的方法來解決生活中的實(shí)際問題。您會發(fā)覺您的孩子妙語連珠、英勇才智、才藝無限。

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的華蜜和成功感。

2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感，進(jìn)展幼兒辨別空間方位的實(shí)力。

3、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問題，并體驗(yàn)成功的歡樂。

二、活動(dòng)打算：

家庭打算：

1、家長幫助孩子打算自我介紹。(一分鐘以內(nèi)，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu))

2、家庭才藝展示。(自備音樂、演出道具)

3、家長可利用與孩子在小區(qū)漫步或是走親訪友的機(jī)會，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們依據(jù)指令開展有目的地找尋活動(dòng)，記住自己家的