高中常見文言虛詞練習

一、解釋各句中“以”的意義以及用法。1、以吾一日長乎爾，毋吾以也2、自以壽不得長3、以天下之美為盡在己4、至丹以荊卿為計，始速禍焉5、忠不必用矣，賢不必以6、如或知爾，則何以哉？7、宮之奇以其族行8、農民以鬻子者9、無以，則王乎！10、不以物喜，不以己悲11、不賂者以賂者喪12、以其乃華山之陽名之也13、武以始元六年春至京師14、余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪15、不以此時引綱維，盡思慮16、愿以十五城請易璧17、請其矢，盛以錦囊18、方其系燕父子以組19、余船以次進20、物以類聚，人以群分21、高祖以圣武定鼎22、以相國守代23、以資政殿學士行24、夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。25、以其求思之深而無不在也26、又以悲夫古書之不存27、諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年28、木欣欣以向榮29、作《師說》以貽之30、舉以予人，如棄草芥31、背晉以歸梁32、得魚腹中書，固以怪之矣二、下列加點的“以”字意義和用法相同的是()A.趙亦盛設兵以待B.秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧C.夫夷以近，則游者眾D.余與四人擁火以人E.以其求思之深而無不在也F.是時以大中丞撫吳者為魏之私人G.今以鐘馨置水中，雖大風浪不能鳴也H.以至晉鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄三、判斷“以”在文中的意義?！氨鼱T夜游，良有1以也?！比?以己美于潘安，則出無傷；否則，3以如吾之容現于當衢，則恐驚人。故自當4以書卷為伴，棄夷5以近則隨眾而游，險以遠則獨不敢至之怯，慕“凌九霄6以鬧天宮”之勇，從而可醉乎“木欣欣7以向榮，泉涓涓而始流”之美……暢游書海8以極夫天地之樂，如此，9以帝位予我，亦棄之也，豈10以一冕之故而棄心神之逸？11以吾有如此之意，故方能長享逸樂。吾雖12以康熙六年至京師，然終未13以權貴交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見15以”之嘆。文言虛詞練習（十三）一、解釋句中“因”字的意義和用法。①罔不因勢象形。②變法者因時而化。③又因厚幣用事者臣靳尚。④因利乘便，宰割天下，分裂山河⑤不如因而厚遇之。⑥因擊沛公于坐。⑦因賓客至藺相如門謝罪。⑧因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。⑨恩所加則思無因喜以謬賞。⑩因拔刀斫前奏案。⑾相如因持璧卻立……⑿于今無會因。⒀故事因于世，而備適于事⒁蒙故業(yè)，因遺策。⒂加之以師旅，因之以饑饉。二、下列加點的“因”字意義和用法相同的是()A.上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之B.不如因而厚遇之C.左右欲引相如去，秦王因曰D.然后踐華為城，因河為池，據億丈之城E．送之至湖口，因得觀所謂石鐘者F．因賓客至藺相如門謝罪三、判斷“因”在文中的意義。1因能授官，不以門第取人，且不2因舊制，此乃曹操成大業(yè)之3因。其常4因人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動搖袁紹軍心，5因乘勢擊破之，成官渡大捷。此亦6因許攸之力而得，此正如7因枯木變?yōu)闃s木也。途經紹墓，其尚8因眾人至前拜祭。其量豈常人可比？9因此其得眾人之心，以一天下。10因其有非常之量，故能就非凡之業(yè)。文言虛詞練習（十四）一、解釋句中“于”字的意義和用法①乃設九賓禮于庭。②青，取之于藍，而青于藍。（前一個“于”）③荊國有余地而不足于民。④于人為可譏，而在己為悔。⑤業(yè)精于勤、荒于嬉。⑥請奉命求救于孫將軍。⑦魯肅聞劉表卒，言于孫權曰……⑧君幸于趙王。《廉頗藺相如列傳》⑨故內惑于鄭袖，外欺于張儀。⑩身長八尺，每自比于管仲、樂毅。⑾燕王欲結于君。⑿孔子曰：“苛政猛于虎也?！雹亚?，取之于藍，而青于藍。（后一個“于”）二、下列加點的“于”字意義和用法相同的是()A.臣恐見欺于王而負趙

B.冰，水為之，而寒于水C.李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時

D.沛公居山東時，貪于財貨，好美姬三、判斷“于”在文中的意義?！包S鳥1于飛，差池其羽”，何其美也。然2于吾等，則久別矣。自十年前偶見之，3于今已十載，未睹其姿。今造林還草，生態(tài)漸復，黃鳥復見，其鳴之美則倍4于昔。吾鄉(xiāng)之美已聞5于四方。世人皆欲老6于吾鄉(xiāng)，此乃多人言7于我也，非吾杜撰耳。8于是吾等暢飲抒懷，陶然醉9于是，不亦樂乎？文言虛詞練習（十五）一、解釋句中“與”字的意義和用法1、父見而問之曰：子非三閭大夫與？2、唯求則非邦也與。3、蹇叔之子與師。4、諸侯惟得衣食稅租，不與政事。5、與爾三矢。6、往借，不與，歸而形諸夢。7、與嬴而不助五國也。8、始而相與，久而相信，卒而相親。9、夫子喟然嘆曰：“吾與點也?！?0、子曰：“與其進也，不與其退也。11、一與一，誰能懼我？12、吾平生知韓信為人，易與耳。13、君之謀過矣，君不與勝者而與不勝者，何故也？14、季父不吾與，我起，先取季父矣。15、恐年歲之不吾與。16、日月逝矣，歲不我與。17、號令召三老、豪杰與皆來會計事。18、當與秦相較。19、遂與之俱出。20、與戰(zhàn)勝而得者。21、與其所以失之者，可以知之矣。22、與風水相吞吐。23、備他盜之出入與非常也。二、下列加點的“與”字意義和用法相同的是()A.去時里正與裹頭。B.所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也C.與贏而不助五國也D.四海之大，有幾人與E.微斯人，予誰與歸F.王之所大欲，可得聞與三、判斷“與”在文中的意義。朝過夕改，君子1與之，吾亦贊同。今將他人2與之璧上交，足見其悔過之意，何其堅3與！其4與吾等之約，當亦守之。以吾等之力，寇尚難5與也，應使眾6與其事，7與慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。且其雄才偉略，天下無雙，若其助寇而不我8與，如之奈何？若棄之，此城能為我有9與？文言虛詞練習（十六）一、解釋句中“則”字的意義和用法1、伐柯伐柯，其則不遠。2、合散消息，安有常則。3、作地勢，高下九則。4、此則岳陽樓之大觀也。5、此則寡人之罪也。6、口耳之聞則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉。7、河出圖，雒書，圣人則之。8、學而不思則罔，思而不學則殆。9、故木受繩則直，金就礪則利。10、然則諸侯之地有限。11、今則來，沛公恐不得有此。12、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡

。13、位卑則足羞，官盛則近諛。14、入則孝，出則悌。15、于其身也，則恥師焉。16、欲速則不達。17、匪雞則鳴，蒼蠅之聲。18、百仞之山，任負車登焉，何則？陵遲故也？二、下列句中加點的“則”字意義用法相同的兩項是()A.項王曰：“賜之彘肩?！眲t與之一生彘肩

B.此則岳陽樓之大觀也C.人則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。

D.于其身也，則恥師焉，惑矣

E.故木受繩則直，金就礪則利三、判斷“則”在文中的意義。“此1則岳陽樓之大觀也”，道出岳陽樓之美，美2則美矣，然岳陽樓之聞名，非徒借此也；若如此，3則天下如岳陽樓者多矣，何獨顯其名？只因范希文應邀作賦，文播寰宇，于是岳陽樓4則天下名揚。當世之風，位卑5則足羞，官盛則近諛，范氏6則不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之調。友人被貶，未別離去，眾人避之惟恐不及；及其得知，趕至河邊，7則友人已在舟中矣，足見其性情之篤。文言虛詞練習（十七）一、解釋句中“者”字的意義和用法1、而記游者甚眾。2、較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。3、將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。4、用實者成實時采

。5、此數者用兵之患也，而操皆冒行之。6、此三者，吾遺恨也。7、今者，項莊拔劍舞，其意常在沛公也。8、陳涉者，陽城人也。9、噌吰者，周景王之無射也。10、今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。11、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。12、客之美我者，欲有求于我也。13、石之鏗然有聲者，所在皆是也。14、馬之千里者，一食或盡粟一石。二、下列句子中加點的“者”字與例句意義和用法相同的一項是()例：村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自命“蟹殼青”A.廉頗者，趙之良將也B.集謝莊少年之精技擊者而詔之C.今者項莊舞劍，其意常在沛公也D.屈原者，名平，楚之同姓也三、判斷“者”在文中的意義。李白1者，詩仙也。為當國2者所拒，遂游于此山。今3者，山中與幽人對酌，乃一澆其心中塊壘也。力士脫靴，國忠捧墨，詩諷楊妃，此數4者乃其得罪之源，亦其個性之抒揚，故雖仕途失意，仍不輟偉志，發(fā)之于詩，其詩傳于后世5者不可勝計，遂就其萬世英名。文言虛詞練習（十八）一、解釋句中“之”字的意義和用法1、項伯乃夜馳之沛公軍。2、輟耕之隴上。3、奉之彌繁。4、侵之愈急。5、子孫視之不甚惜。6、人非生而知之者，孰能無惑？7、汝識之乎？8、可以知之矣。9、均之二策，寧許以負秦曲。10、而從六國破亡之故事。11、余之力尚足以入。12、士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。13、以其求思之深而無不在也。14、師道之不傳也久矣。15、較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。16、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。17、頃之，煙炎張?zhí)臁?8、蚓無爪牙之利。19、石之鏗然有聲者，所在皆是也。20、馬之千里者，一食或盡粟一石。21、句讀之不知，惑之不解。22、夫晉，何厭之有。二、下列加點的“之”字意義和用法相同的是()A.均之二策，寧許以負秦曲

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