2023年河南省鄭州市高考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷（5月份）

2023年河南省鄭州市高考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷（5月份）?學(xué)生版

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

1.（9分）閱讀下面的文字，完成各題。

當(dāng)下，科普很熱，偽科普也很熱。

一面是追著新冠跑、比疫情更難防的偽科學(xué)。諸如“吃大蒜可治新冠”“我家自來(lái)水

陽(yáng)了”等視頻流傳網(wǎng)絡(luò)；諸如可抵御病毒、預(yù)防新冠的花式商品在網(wǎng)店熱賣(mài)。它們中，

有的打著“高科技”旗號(hào)，有的則是人們熟悉的“老面孔”。

一面是科普盛宴“出圈”，“好玩”的科學(xué)“圈粉”無(wú)數(shù)。在中科院聯(lián)合抖音舉辦的

2023跨年科學(xué)演講中，諾貝爾獎(jiǎng)得主、院士學(xué)者分享了大腦信號(hào)、航空航天、黑土地保

護(hù)、電磁學(xué)等前沿科技，抖音直播間觀看人次突破2500萬(wàn)。

科學(xué)熱衷真與假的對(duì)撞，反映的正是公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。當(dāng)人們信息獲取的需

求通過(guò)移動(dòng)終端被大量釋放后，科普方式就應(yīng)及時(shí)“換擋升級(jí)”。在公眾科普的語(yǔ)境中，

更加立體、全面的體系正在被構(gòu)建，更新潮、更便利的方式極大緩解了科普“不平衡、

不充分”的矛盾。還有在跨年晚會(huì)云集的平臺(tái)中突圍出的一場(chǎng)跨年科學(xué)演講，以知識(shí)的

普及辭舊迎新，顯然是令人欣喜的現(xiàn)象。

不可否認(rèn)，當(dāng)下有效知識(shí)的供給依舊不足，這直接影響著人們對(duì)知識(shí)的獲取。由于

科學(xué)暫時(shí)無(wú)法滿足人們的所有需要，偽科學(xué)便可乘虛而入。一些網(wǎng)絡(luò)博主，為博眼球聘

請(qǐng)所謂“專(zhuān)家”，編造“科學(xué)流言”，迎合公眾獵奇心理；有的蓄意炒作，制造“健康焦

慮”，讓產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)披上健康科普的外衣。這些依靠情感贏得信賴(lài)的虛假信息，又借助社交

媒體的熟人效應(yīng)，在公眾輿論場(chǎng)如石子投湖般一圈一圈傳播開(kāi)去，讓公眾感覺(jué)更加混亂

——即便同一個(gè)主題和話題，也可能看到各種不同甚至有些彼此矛盾的解讀。

事實(shí)上，科學(xué)本身就是一種進(jìn)程。在對(duì)物質(zhì)世界的探索中，科學(xué)家們往往會(huì)得到很

多不同的結(jié)論，有些甚至是對(duì)立的。這些并不是“偽科學(xué)”，而是需要在不斷的研究中去

偽存真。這種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之爭(zhēng)并不是我們本篇文章討論的內(nèi)容。

很多虛假信息的傳播，是大量依靠“俘獲”受眾情感，而并非以事實(shí)為基礎(chǔ)。當(dāng)然,

在科學(xué)傳播中，事實(shí)與情感并非截然對(duì)立，或者說(shuō)不需要情感的力量?，F(xiàn)在，半數(shù)以上

的移動(dòng)端用戶具備一定教育背景，科普的受眾呈現(xiàn)出年輕化、高學(xué)歷的特點(diǎn)，覆蓋人群

也已拓展到白領(lǐng)、大學(xué)生、企業(yè)管理者、人文學(xué)者等。他們排斥枯燥無(wú)味的灌輸式科普、

說(shuō)教式科普，對(duì)有趣有料的科普，更加喜聞樂(lè)見(jiàn)。這種受眾多元化、異質(zhì)性的特點(diǎn)，決

定著科普必須與時(shí)俱進(jìn)，一方面專(zhuān)家得“懂行”，另一方面內(nèi)容得“好玩”。

那么，作為非科技工作者該如何分辨這種信息呢？這很建，需要學(xué)校和社會(huì)同時(shí)發(fā)

力，提升全民科學(xué)素養(yǎng)需要一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間尺度，并非一日之功。

在現(xiàn)階段，科普首先能做的是豐富內(nèi)涵一一不僅僅是科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)該包括科學(xué)精

神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等?，F(xiàn)在社會(huì)上偽科學(xué)傳描很快，恰恰表明當(dāng)下公眾的科學(xué)方

法、思維、知識(shí)還沒(méi)有那么高、那么好。以此次新冠疫情為鏡，折射出的正是一些公眾

科學(xué)素養(yǎng)亟待提升的現(xiàn)實(shí)。包括“冷核聚變”“基因編輯嬰兒”等事件，一定程度上沒(méi)能

讓公眾更加理解科學(xué)，反而會(huì)讓他們更加質(zhì)疑科學(xué)。所以，如果希望通過(guò)科普培養(yǎng)公眾

的科學(xué)理性，讓人們掌握科學(xué)方法，理解科學(xué)精神，那么就需要把科普從“解釋科學(xué)是

什么”轉(zhuǎn)向“科學(xué)為什么”上。因?yàn)椤翱茖W(xué)的精髓是其方法”，如果只向公眾講解科學(xué)的

成果和發(fā)現(xiàn)，而不講解嚴(yán)格的科學(xué)方法，那么人們何以區(qū)分什么是科學(xué)，什么是偽科學(xué)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的曲折有時(shí)比科學(xué)成果本身更吸引公眾?？茖W(xué)就是在試錯(cuò)的過(guò)程中發(fā)展

起來(lái)的。科學(xué)往往是先設(shè)立假說(shuō)，然后針對(duì)這些假說(shuō)進(jìn)行試驗(yàn)?？茖W(xué)在探尋真相的征途

上探索著，踉踉蹌蹌地蹣跚前行。當(dāng)一種假說(shuō)被證偽時(shí)，假說(shuō)的提出者當(dāng)然會(huì)很沮喪，

但是，這種證偽恰被認(rèn)為是科學(xué)事業(yè)的精髓所在。

廣大科技工作者在進(jìn)行科普時(shí)，不妨用一種引人入勝的方式來(lái)講述他們走過(guò)的路，

陳述成果，也呈現(xiàn)探索曲折的過(guò)程；點(diǎn)明結(jié)論，也聊聊千百次試驗(yàn)運(yùn)用的方法。只有在

真誠(chéng)溝通中傳遞科學(xué)精神的內(nèi)核，提高人們對(duì)科學(xué)類(lèi)流言的“免疫力”，才能讓公眾擁抱

一個(gè)溫暖而不是冷冰冰的科學(xué)。

(摘編自《讓真正的科學(xué)火起來(lái)》崔興毅張辰龍)

(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.當(dāng)下科普很熱，偽科普也很熱，反映了公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，也暴露了當(dāng)前科普“不

平衡、不充分”的矛盾。

B.由于科學(xué)知識(shí)供給不足，直接影響人們對(duì)知識(shí)的獲取，人們的需要無(wú)法得到滿足，所

以偽科學(xué)才得以乘虛而入。

C.科學(xué)傳播是以事實(shí)為基礎(chǔ)的，不能依靠情感的力量，而很多虛假信息的傳播，卻是大

量依靠“俘獲”受眾情感。

D.科學(xué)的精髓是其方法，而不是成果和發(fā)現(xiàn)；科學(xué)事業(yè)的精髓被認(rèn)為是假說(shuō)證偽，科學(xué)

是在試錯(cuò)過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是

A.本文善用比喻論證和舉例論證，或?qū)慰茖W(xué)比作疫情，或?qū)⑻摷傩畔鞑ケ茸魇油?/p>

湖，易于受眾接受，以實(shí)現(xiàn)科普目的。

B.本文的論證語(yǔ)言生動(dòng)卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)，多用關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)化邏輯關(guān)系，又多用“正在”“暫

時(shí)”“有時(shí)”等修飾限制詞進(jìn)行界定。

C.作者提及新冠疫情、“冷核聚變”“基因編輯嬰兒”等事件，是為了說(shuō)明偽科學(xué)傳播快

是因?yàn)楫?dāng)下公眾科學(xué)素養(yǎng)亟待提升。

D.作者通過(guò)對(duì)比論證說(shuō)明，科學(xué)家在探索中得到的不同甚至對(duì)立的結(jié)論不是依靠情感贏

得信賴(lài)的“偽科學(xué)”，而是學(xué)術(shù)之爭(zhēng)。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A.因?yàn)槿藗冃畔@取的需求通過(guò)移動(dòng)終端被大量釋放，所以，科普方式也應(yīng)該及時(shí)“換

擋升級(jí)”，建構(gòu)更加立體和全面的體系。

B.具有多元化、異質(zhì)性特點(diǎn)的科普受眾人群排斥枯燥說(shuō)教的科普，只喜歡有趣有料的科

普，因此科普必須與時(shí)俱進(jìn)，得懂行且好玩。

C.雖然科學(xué)在探尋真相的征途上是蹣跚前行，但科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的曲折比科學(xué)成果本身更吸

引公眾，因?yàn)檫@迎合了公眾的獵奇心理。

D.科技工作者科普時(shí)要多講失敗的過(guò)程，多師千百次試驗(yàn)運(yùn)用的方法，多摘跨年科學(xué)演

講，就能提高人們對(duì)科學(xué)流言的“免疫力”。

2.（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

老字號(hào)，顧名思義，“老”意味著悠久的歷史，“字”蘊(yùn)涵了深厚的文脈，“號(hào)”

傳承著良好的口碑。從貴州茅臺(tái)、云南白藥到青島啤酒、東阿阿膠，從內(nèi)聯(lián)升的布軸、

全聚德的烤鴨到英雄牌鋼筆、飛鴿牌自行車(chē)，老字號(hào)延續(xù)了世代相傳的技法和匠心，承

載著人們的美好記憶和情感，是中華優(yōu)秀文化的杰出代表，民族特色品牌的生動(dòng)載體。

老字號(hào)曾是''新消費(fèi)”的開(kāi)拓者、引領(lǐng)者，但在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，也面臨著形象守舊、

創(chuàng)新不足、消費(fèi)群體老齡化等問(wèn)題。央視財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)顯示，老字號(hào)從新中國(guó)成立初期的10000

多家，減少至目前的1128家，其中10%可以盈利，90%經(jīng)營(yíng)困難。發(fā)展振興老字號(hào)，應(yīng)

尊古不泥古，創(chuàng)新不失宗。既要挖掘歷史文化內(nèi)涵，也要守正出奇開(kāi)拓創(chuàng)新，既要承續(xù)

經(jīng)典、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，也要擁抱時(shí)代、善當(dāng)網(wǎng)紅。

（摘編自謝喬《“老字號(hào)”要守得住經(jīng)典，做得了網(wǎng)紅》）

材料二

享譽(yù)海內(nèi)外的狗不理包子是天津傳統(tǒng)美食的一張靚麗名片?！肮凡焕怼逼放剖紕?chuàng)

于1858年，距今已有160余年歷史，當(dāng)之無(wú)愧中國(guó)首批“中華老字號(hào)”，其制作技藝被

列入“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。

以前消費(fèi)者想品嘗狗不理包子，要到津城各個(gè)門(mén)店購(gòu)買(mǎi)，近幾年，以拼多多為代

表的新電商渠道大大拓展了消費(fèi)群體?！跋M(fèi)者分布于大江南北，尤其以北上廣深一線城

市以及東北、河北為主，年輕人占相當(dāng)大的比例。這些都是線下門(mén)店很難做到的。”拼多

多狗不理官方旗艦店負(fù)責(zé)人張虎順說(shuō)。

公司品控組長(zhǎng)莊媛介紹，雖然現(xiàn)在工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟，不過(guò)在“狗不理”,

很多傳統(tǒng)面食的部分環(huán)節(jié)還是堅(jiān)持手工制作，這也是對(duì)傳統(tǒng)的一種傳承與致敬。面用的

是專(zhuān)門(mén)調(diào)配的面粉，餡料全都是自己熬制的，而且只采用原料本身和糖或水，里面沒(méi)有

任何添加劑……“吃狗不理包子的時(shí)候，您會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是一個(gè)肉丸，而是帶有湯汁的。

它既有北方包子的暄軟，又有南方面皮的嚼勁。我們各取南北方包子的優(yōu)點(diǎn)，中和了兩

者口味的差異?！?/p>

問(wèn)及狗不理食品線上線下的銷(xiāo)售比，張虎順的回答讓人吃驚不?。骸耙话胍话氚?。

狗不理食品線上銷(xiāo)售額已占了半壁江山，讓全國(guó)消費(fèi)者在各地都能品嘗到正宗的天津味

道?！彼f(shuō)，尤為難得的是，線上消費(fèi)者年輕人居多，這對(duì)于非遺的傳承太有意義了。而

且，根據(jù)線上的消費(fèi)反饋，老字號(hào)可以在口味、包裝、品宣上做及時(shí)調(diào)整，更好地適應(yīng)

新時(shí)代新需求。

在狗不理食品工廠直營(yíng)店，各式面食擺滿了櫥柜，主打產(chǎn)品各種規(guī)格的年貨面食

禮盒最為奪目，天津八大碗禮盒、醬貨禮盒、包子禮盒等也一應(yīng)俱全，還有供顧客日常

購(gòu)買(mǎi)的袋裝包子、醬制品、預(yù)制菜等，可謂琳瑯滿日。整體包裝以紅色為基調(diào)，一派喜

氣洋洋的節(jié)日氛圍。隨手打開(kāi)了一個(gè)面食禮盒，里面有“步步高”棗塔、小刺猬、富貴

有魚(yú)、吉祥饅頭等，看上去很討喜?！斑^(guò)春節(jié)嘛圖的就是喜慶，有著吉祥寓意的面食都不

能少。我們還推由了線上的專(zhuān)屬優(yōu)惠福利?！?/p>

（摘編自《線上銷(xiāo)僖巳占半壁江山新電商助力百年老字號(hào)傳承年味兒》）

材料三

今年2月份，商務(wù)部等5部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《中華老字號(hào)示危創(chuàng)建管理辦法》，充分

發(fā)揮老字號(hào)在商貿(mào)流通、消費(fèi)促進(jìn)、質(zhì)量管理、技術(shù)創(chuàng)新、品牌建設(shè)、文化傳承等方面

的示范引領(lǐng)作用。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2022—2035年）》提

出，打造中國(guó)品牌，培育和發(fā)展中華老字號(hào)和特色傳統(tǒng)文化品牌。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究所研究員陳麗芬就此接受采訪時(shí)說(shuō)，中華老字號(hào)是獨(dú)特產(chǎn)品、精湛技藝、

商業(yè)理念的世代傳承，是蘊(yùn)含深厚歷史底蘊(yùn)的民族品牌，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因符

號(hào)，是中華民族重要的歷史文化遺產(chǎn)，也是寶貴的商業(yè)經(jīng)濟(jì)資源。支持老字號(hào)中正創(chuàng)新

發(fā)展，具有重要?dú)v史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

（摘編自《中華老字號(hào)掀起“新國(guó)潮”》）

材料四

浙江省杭州市蕭山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局就曾接到老字號(hào)“樓外樓”舉報(bào)，稱(chēng)一家名為“西

湖樓外摟”的網(wǎng)店，涉嫌侵犯其注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)主體為杭州

某網(wǎng)絡(luò)科技公司，其于2021年年底開(kāi)設(shè)“西湖樓外樓”旗艦店，在售的14個(gè)食品類(lèi)禮

盒商品的外包裝、網(wǎng)頁(yè)均標(biāo)注“西湖樓外樓”，與“樓外樓”品牌商標(biāo)近似，銷(xiāo)售額在同

類(lèi)產(chǎn)品中排名靠前。蕭山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局最終認(rèn)定，該網(wǎng)絡(luò)公司存在銷(xiāo)售侵犯“樓外樓”

注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)的商品的行為，被罰沒(méi)78.03萬(wàn)元。

（摘編自《助力保護(hù)老字號(hào)的唯一性和真實(shí)性》）

（1）下列不能體現(xiàn)材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

A.老字號(hào)代表著中華民族數(shù)百年的商業(yè)和手工業(yè)“以德興商”的經(jīng)營(yíng)之道和“質(zhì)量至上、

精益求精”的工匠精神。

B.城市要打造老字號(hào)特色街區(qū)、老字號(hào)消費(fèi)集聚區(qū)，在特色商圈、旅游景區(qū)、大型商場(chǎng)

等開(kāi)設(shè)老字號(hào)旗艦店、專(zhuān)柜。

C.老字號(hào)不僅關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的復(fù)興，更是推動(dòng)民族品牌、國(guó)貨品牌崛起，提升我國(guó)產(chǎn)

品和產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

D.為求發(fā)展，老字號(hào)“稻香村”牽手元?dú)馍?，老字?hào)“五芳齋”與“王者榮耀”聯(lián)合

出品粽子禮盒，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展。

（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

A.材料一作者列舉了眾多承載自己美好記憶和情感的老字號(hào)，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的民族自信，

也喚起了更多讀者的共情。

B.建國(guó)初的老字號(hào)今天大部分都已經(jīng)營(yíng)困難，令人扼腕的同時(shí)也提示我們，振興老字號(hào),

善當(dāng)網(wǎng)紅是其唯一出路。

C.狗不理包子的消費(fèi)群體通過(guò)拼多多等電商渠道得到拓展,從天津本地拓展到大江南北,

從老年人拓展到年輕人。

D.老字號(hào)“觸網(wǎng)”的同時(shí)，一些商標(biāo)權(quán)屬爭(zhēng)議和“傍名牌”等涉老字號(hào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛成

為影響老字號(hào)發(fā)展的障礙。

（3）材料一說(shuō)，“‘老字號(hào)’要守得住經(jīng)典，做得了網(wǎng)紅”。請(qǐng)結(jié)合材料二“狗不理”的

成功經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明“老字號(hào)”怎么才能當(dāng)好網(wǎng)紅。

3.（15分）閱讀下面的文字，完成各題。

材料一

張桂梅

李延國(guó)王秀麗

死神又來(lái)敲門(mén)

一邊在創(chuàng)造著成就，一邊在接受著磨難，這似乎成了你的宿命。

1997年12月，你腹痛難忍，去醫(yī)院復(fù)查，被告知腫瘤復(fù)發(fā)。

你不相信這樣的結(jié)果，趁寒假你又去昆明復(fù)診，得到的是同樣的答復(fù)。你拿著診

斷書(shū)從醫(yī)院出來(lái)，臉上掛滿淚水，精神恍惚地走在昆明街頭。

診斷書(shū)也是一份死亡通知書(shū)。你忽然覺(jué)得活著好累好累。你想回到丈夫身邊，跟

他一起躺在地下，讓他像生前一樣寵著你、慣著你。你不是超人，不是偉人，你只是一

個(gè)平凡的孤獨(dú)的女人。你在這個(gè)世界上已無(wú)牽掛，你不想再堅(jiān)持了。一個(gè)人不懼死亡，

那是因?yàn)榛钪人劳龈D難。

回到丈夫身邊去！

這個(gè)想法忽然無(wú)比強(qiáng)烈。你擦干淚水，決定實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。對(duì)生存的妥協(xié)亦是一

種抵抗。

你看著車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，閉著眼睛走向車(chē)流。

一聲刺耳的剎車(chē)聲響徹街頭，恍惚中，你心里想：死了嗎？

你忽然聽(tīng)到一個(gè)男人憤怒的咒罵：“你想死去跳滇池??！你想怎么死都行，別來(lái)

這里害人！你撞我的出租車(chē)，你死了我還要承擔(dān)責(zé)任，我家還有老有小，哪個(gè)來(lái)養(yǎng)他們？”

咒罵聲和隨之而來(lái)的圍觀，讓你無(wú)地自容，落荒而逃。

你蹣跚地回到住處，栽倒在床上，任淚水打濕枕頭，一直躺到天黑。

如臺(tái)風(fēng)掠過(guò)大海，你內(nèi)心的狂風(fēng)驟雨逐漸平息，忽然想找人傾訴。你從包里找出

一個(gè)本子，摸出筆，開(kāi)始瘋狂地書(shū)寫(xiě)。從幼年、少年、青年，到遇到丈夫，到擁有的那

些幸福日子，到丈夫丟下你讓你孤獨(dú)地生活，到你全身心地對(duì)學(xué)生的付出，到華坪縣委、

縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的關(guān)心。你邊哭邊寫(xiě)，像在寫(xiě)一篇無(wú)限長(zhǎng)的遺書(shū)。你要死了，要讓人們

知道，你是多么愛(ài)你的丈夫，你是多么熱愛(ài)生活，也那樣深切地愛(ài)著你的學(xué)生。開(kāi)始你

只是想用對(duì)學(xué)生的付出來(lái)忘記對(duì)丈夫的思念，但漸漸地，對(duì)學(xué)生的好，已經(jīng)成了你生命

中不可或缺的組成部分。

哭了一晚上，寫(xiě)了一晚上，迎著旭日，身心俱疲的你終于放松了下來(lái)。

你“審判”了自己！

你的思緒回歸現(xiàn)實(shí)：你的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)剛有起色，難道你就要離開(kāi)他們嗎？

你懷念起那些來(lái)自貧困山區(qū)、與你朝夕相處并有了超越血緣之情的孩子們。那些

可愛(ài)的孩子們?nèi)绻荒芸汲鋈?，他們不可能有機(jī)會(huì)復(fù)讀，只能重返大山，重復(fù)他們父輩

的宿命。

你要用自己生命最后的燭光，照亮他們精彩的明天。你要盡全力抗拒死神對(duì)你的

綁架。

最不守規(guī)則的病人

回到華坪，你住進(jìn)了華坪縣中醫(yī)院。

你成了醫(yī)院里最不守規(guī)則的病人。如果有課，你拔下針頭就跑回學(xué)校上課；沒(méi)有

課時(shí)，你就回醫(yī)院打針。這樣跑來(lái)跑去，控制不住腫瘤的生長(zhǎng)。為了不浪費(fèi)國(guó)家的錢(qián)，

你干脆放棄治療，出院回到學(xué)校。

你的學(xué)生們哭了。孩子們說(shuō)：“是我們把老師累病的！聽(tīng)老師講第一節(jié)課時(shí)，老

師是那么年輕，可現(xiàn)在變成這個(gè)樣子了……”

你說(shuō)：“同學(xué)們，老師不會(huì)死的，也絕不會(huì)離開(kāi)你們，請(qǐng)相信老師。”

可愛(ài)的孩子們喚回了你的信心，激發(fā)出你生命的火花，他們是你的“特效藥”。

你決心在有生之年，加倍地愛(ài)護(hù)他們。

中考在即，你改變了教學(xué)方法：不提“中考”兩個(gè)字，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。

放假不回家的學(xué)生沒(méi)有水喝，你便自己掏錢(qián)去附近的一家飯店買(mǎi)開(kāi)水。一暖水瓶

收1元錢(qián)，你一次提四個(gè)暖水瓶，回來(lái)一杯杯倒?jié)M，再回去提。當(dāng)飯店的老板知道你每

天買(mǎi)水是給學(xué)生喝，降到5角錢(qián)一瓶，最后干脆不收錢(qián)。

學(xué)習(xí)方面，你從不看重分?jǐn)?shù)多少，只要他們盡力學(xué)就行。課間放音樂(lè)，講課前唱

一首歌，提倡講普通話，讓他們多讀多寫(xiě)，引導(dǎo)他們帶著感情放聲朗讀，把自己的情感

糅進(jìn)課文描繪的畫(huà)面之中。

因?yàn)槟銖囊婚_(kāi)始就注意與學(xué)生溝通情感，師生已經(jīng)產(chǎn)生了默契，所以，每當(dāng)你提

出建議，他們都會(huì)立刻響應(yīng)。孩子們不是被老師“逼著學(xué)”，而是變成了自覺(jué)的“我要學(xué)”。

你身帶疾病站在講臺(tái)上，成為學(xué)生們崇拜的“旗幟”，你的每一堂課，都是學(xué)生

們勵(lì)志的軍號(hào)聲。

（有刪減）

材料二

文學(xué)創(chuàng)作有腳力、眼力、腦力、筆力的說(shuō)法，這“四力”仿佛為報(bào)告文學(xué)量身定

做?！八牧Α敝校钯M(fèi)心、勞力、耗時(shí)的當(dāng)屬腳力；并且腳力的意義，還依賴(lài)于其它“三

力”的支撐才得以存在。如果眼力、腦力、筆力不行，縱然你走了千里萬(wàn)里，如果仍不

得而知。數(shù)月或數(shù)年后，一部作品出來(lái)方有定論。如果作品成功，那之前的辛苦和勞動(dòng)

還算有了意義；如果作品失敗，之前？大段時(shí)間的奔波與周折，都將被宣告為“無(wú)用功”。

仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多表現(xiàn)領(lǐng)域和具有重大的歷史意

義、現(xiàn)實(shí)意義的寫(xiě)作主題，只適合于報(bào)告文學(xué)；直接、迅捷、有力量，這些特殊的文學(xué)

向度也構(gòu)成作家們不能舍棄的理由。既然報(bào)告文學(xué)寫(xiě)作的人文價(jià)值在，其全面反映社會(huì)

現(xiàn)狀和人性復(fù)雜的文學(xué)可能性在，堅(jiān)守和捍衛(wèi)這個(gè)文體尊嚴(yán)的必要性就在。

（摘編自佟鑫《報(bào)告文學(xué)的修為、使命與擔(dān)當(dāng)》）

（1）下列對(duì)材料一報(bào)告文學(xué)《張桂梅》相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是_______

A.張佳梅不相信醫(yī)院的醫(yī)術(shù)，又去昆明復(fù)診，體現(xiàn)了她對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)“邊創(chuàng)造成就,

邊接受磨難”宿命的反抗。

B.文章娓娓而談，親切自然，遣詞造句非常講究，雅俗共賞，大量比喻、反復(fù)等修辭使

“時(shí)代楷?！毙蜗筌S然紙上。

C.文章取材張桂梅自殺未遂的事件，角度新穎，表現(xiàn)了張佳梅的自我突破，也刻畫(huà)了一

個(gè)更多元立體的張桂梅形象。

D.文章采用小標(biāo)題的形式，既能集中再現(xiàn)場(chǎng)景，塑造形象，又能將張桂梅的故事有機(jī)串

聯(lián)，較為完整地講述其生平。

（2）材料一自始至終使用第二人稱(chēng)“你”來(lái)敘述，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。

（3）材料二說(shuō)“文學(xué)創(chuàng)作有腳力、眼力、腦力、筆力的說(shuō)法，這‘四力'仿佛為報(bào)告文

學(xué)量身定做"。對(duì)此你是否同意？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明理由。

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

4.（19分）閱讀下面的文言文，完成各題。

遠(yuǎn)開(kāi)門(mén)納巡，位本在巡上。授之柄而處其下，無(wú)所疑忌，竟與巡俱守死，成功名,

城陷而虜，與巡死先后異耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠(yuǎn)就虜，

疑畏死而辭服于賊。遠(yuǎn)誠(chéng)畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛(ài)之肉，以與賊抗而不降乎?

當(dāng)其圍守時(shí)，外無(wú)批蜉蟻?zhàn)又?，所欲忠者，?guó)與主耳，而賊語(yǔ)以國(guó)亡主滅。遠(yuǎn)見(jiàn)救援

不至，而賊來(lái)益眾，必以其言為信；外無(wú)待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而

知死所矣。遠(yuǎn)之不畏死亦明矣！烏有城壞其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活？雖至愚者不忍為，

嗚呼！而謂遠(yuǎn)之賢而為之邪？

說(shuō)者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始。以此詬遠(yuǎn)，此又與兒童之見(jiàn)無(wú)

異。人之將死，其藏腑必有先受其病者；引繩而絕之，其辭必有處。觀者見(jiàn)其然，從而

尤之，其亦不達(dá)于理矣!小人之好議論，不樂(lè)成人之美，如是戰(zhàn)！如巡、遠(yuǎn)之所成就，

如此卓卓，猶不得免，其他則又何說(shuō)！

當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁？茍此不能守，雖避之他處何

益？及其無(wú)救而且方也，將其創(chuàng)殘餓離之余，雖欲去，必不達(dá)。二公之賢，其講之精矣！

守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不

亡，其誰(shuí)之功也！當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不

追議此，而責(zé)二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。

愈嘗親祭于其所謂雙廟者。其老人往往說(shuō)巡、遠(yuǎn)時(shí)事云：南霽云之乞救于賀蘭進(jìn)

明也，賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威功績(jī)出己上，不肯出師救；愛(ài)霽云之勇且壯不聽(tīng)其語(yǔ)強(qiáng)留之

具食與樂(lè)延霽云坐。霽云慷慨語(yǔ)曰：“云來(lái)時(shí)，睢陽(yáng)之人，不食月余日矣！云雖欲獨(dú)食，

義不忍；雖食，且不下咽！”因拔所佩刀，斷一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感

激為云泣下。云知賀蘭終無(wú)為云出師意，即馳去；將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上

磚半箭，曰：“吾歸破賊，必滅賀蘭！此矢所以志也?！庇懺羞^(guò)泗州，船上人猶指以

相語(yǔ)。

（節(jié)選自《〈張中丞傳〉后敘》）

【注】本文是韓愈為安史之亂期間睢陽(yáng)（今河南商丘）守將張巡、許遠(yuǎn)而作的。

（1）文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂

@0

o

愛(ài)霽云A之勇且壯B不聽(tīng)C其D語(yǔ)E強(qiáng)F留之G具食H與樂(lè)

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.“遠(yuǎn)誠(chéng)畏死”與“誠(chéng)能見(jiàn)可欲”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“誠(chéng)”含義相同。

B.“其絕必有處”與“非能水也，而絕江河”（《勸學(xué)》）兩句中的“絕”含義不同。

C.“及其無(wú)救而且窮也”與“窮且益堅(jiān)”（《騰王閣序》）兩句中的“窮”含義相同。

D.“此矢所以志也”與“所以傳道授業(yè)解惑也”（《師說(shuō)》）兩句中的“所以”含義不同。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

A.許遠(yuǎn)地位原比張巡高，但他把指揮權(quán)交給了張巡，最終二人都為守衛(wèi)睢陽(yáng)而死。韓愈

依據(jù)實(shí)情反駁了兩家的子弟認(rèn)為許遠(yuǎn)因?yàn)榕滤蓝督底隽朔數(shù)挠^點(diǎn)。

B.許、張二人分守城門(mén)，城池從許遠(yuǎn)守衛(wèi)的地方被攻破，議論的人因此指責(zé)許遠(yuǎn)，韓愈

認(rèn)為這是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的，并以藏腑和繩子為喻來(lái)闡明道理，為許遠(yuǎn)正名。

C.韓愈認(rèn)為保衛(wèi)睢陽(yáng)關(guān)系著國(guó)家存亡，許、張二人居功至偉；而那些好議論者責(zé)備二人

死守，是站在叛亂者一邊，有意制造荒誕言論，幫助他們攻擊愛(ài)國(guó)志士。

D.賀蘭進(jìn)明擔(dān)心張、許的名望和功績(jī)超過(guò)自己，拒絕了南霽云的救援請(qǐng)求；但賀蘭想要

留下他，南霽云堅(jiān)定拒絕，離開(kāi)時(shí)表示如能戰(zhàn)勝叛賊，一定要回來(lái)報(bào)仇。

（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①觀者見(jiàn)其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣！

②當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。

5.（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

田舍（其一）

文同

園林曉氣清，籬巷夕陽(yáng)明。

石竇聞寒碓①，煙坡見(jiàn)晚耕。

豚蹄供禱賽②，龜殼問(wèn)陰晴。

欲識(shí)豐年樂(lè)，一村雞犬聲。

【注】①碓：舂米的用具。②禱賽：古時(shí)農(nóng)事完畢后舉行謝神的祭祀。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.本詩(shī)圍繞“田舍”展開(kāi)描寫(xiě)，展現(xiàn)農(nóng)家生活情景，暗含對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。

B.無(wú)論晨昏，“園林、籬巷”中都是一派清明景象，反映出農(nóng)家的祥和美好。

C.頷聯(lián)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合，描摹了熱火朝天的勞動(dòng)景象，寫(xiě)出豐年的來(lái)之不易。

D.頸聯(lián)寫(xiě)鄉(xiāng)親們祭祀祈禱、占卜問(wèn)事，寫(xiě)出了他們對(duì)美好生活的向往和追求。

（2）這首詩(shī)與《歸園田居?其一》都是田園詩(shī)，兩首詩(shī)都寫(xiě)到了雞、犬的叫聲，但其作

用并不相同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

6.（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道難》中，","兩句寫(xiě)蜀地山勢(shì)高峻，

流水奔騰直下，宛如雷鳴。

（2）杜牧《阿房宮賦》中，指出六國(guó)足以抵御秦國(guó)而保全自己的途徑是

（3）杜甫常用“淚”的意象承載心系天下的感慨，這樣的詩(shī)句

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

7.（10分）閱讀下面的文字，完成各題。

十二花神落人間，一半風(fēng)雅一半仙。3月18日上午，浙江省富山鄉(xiāng)半山花朝節(jié)開(kāi)

啟，吸引大批游客前往，紛紛拿出手機(jī)定格美麗瞬間，與春天合影。

花朝節(jié)，俗稱(chēng)花神節(jié)、百花生日、花神生日，在中國(guó)古代是一個(gè)重要的民間傳統(tǒng)

節(jié)日，一般于農(nóng)歷二月初二、二月十二、二月十五舉行慶?；顒?dòng)。節(jié)日期間，人們結(jié)伴

到郊外游覽賞花，稱(chēng)為“踏青”；姑娘們剪五色彩紙粘在花枝上，稱(chēng)為“賞紅”。各地還

有“裝獅花”“放花神燈”等風(fēng)俗，以紀(jì)念百花的生日?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，身著漢服的“花神”,

衣袂翩翩，仙氣十足，展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化之美。在悠悠古樂(lè)的伴奏之下，將人們帶入

了一幅幅唯美的古典畫(huà)卷。

與此同時(shí)，變臉快閃、溪谷音樂(lè)、漢服巡游等環(huán)節(jié)異彩紛呈，漢服麗人與古村梨

花①，呈現(xiàn)由一幅流動(dòng)的花朝盛事畫(huà)卷，讓現(xiàn)場(chǎng)游客②到傳統(tǒng)花朝節(jié)的③

的儀式感。

（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處依次填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，分別為四字成語(yǔ)、兩字動(dòng)詞、疊詞。

（2）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?/p>

,A.

忌、O

（3）根據(jù)第二段內(nèi)容，給“花朝節(jié)”下一個(gè)定義，要求內(nèi)容完整、語(yǔ)意連貫。

8.（10分）閱讀下面的文字，完成各題。

你比ChatGPT強(qiáng)在哪？①!

ChatGPT,或者其背后的Chat-3技術(shù)，甚至整個(gè)人工智能取代人類(lèi)嗎？

關(guān)于這種技術(shù)的算法，已經(jīng)有不少論證。我就瞄準(zhǔn)人工智能技術(shù)的一個(gè)根本缺陷

聊一聊。人類(lèi)有一個(gè)功能，ChatGPT目前趕不上，肉眼可見(jiàn)的將來(lái)也趕不上。那就是創(chuàng)

造需求，或者說(shuō)是對(duì)美好生活的向往。

這個(gè)表述聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)大，其實(shí)跟我們的生活連接十分緊密，因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)②

O原始人厭倦了靠雙腳丈量大地的日子，所以發(fā)明了車(chē)輪，后來(lái)又發(fā)明了火車(chē)汽車(chē);

人類(lèi)不滿足于被囚禁在陸地上，老想去探索海洋，由此才發(fā)明了獨(dú)木舟、木船以及后來(lái)

的輪船；③,想在天空自由地翱翔，于是飛機(jī)火箭一個(gè)個(gè)從夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。

所以，某種意義上，是人類(lèi)對(duì)美好生活的向往倒逼了技術(shù)進(jìn)步，從而推動(dòng)了歷史

的車(chē)輪滾滾向前。

ChatGPT可不具備這個(gè)功能。何止ChatGPT,到目前為止所有的AI都沒(méi)有追求幸

福的能力。它們就像最頂尖的仆人，訓(xùn)練有素反應(yīng)迅捷，能在最短時(shí)間內(nèi)解決人類(lèi)提出

的所有問(wèn)題與需求，卻唯獨(dú)沒(méi)有自己提出需求的能力。不提出需求也就沒(méi)法進(jìn)步，就只

能止步于滿足當(dāng)下的循環(huán)。如果以人類(lèi)目前的技術(shù)水平創(chuàng)造出一個(gè)人工智能世界，那這

個(gè)世界將能夠順暢運(yùn)行卻無(wú)法進(jìn)步。

（1）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)

構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

（2）請(qǐng)根據(jù)材料，用三段論的形式表明作者推出“人工智能不能取代人類(lèi)”的過(guò)程。

大前提：-

小前提：0

結(jié)論：人工智能不能取代人類(lèi)。

四、寫(xiě)作（60分）

9.（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

輕舟綠溪之上，乘風(fēng)打太極；素袍斗笠，仗劍走天涯；草原牧場(chǎng)上，化身格薩爾

王；身披紅斗篷，策馬馳騁雪原……最近一段時(shí)間，四川、湖北、新疆等多地的文旅局

局長(zhǎng)們，紛紛扮相出鏡，為家鄉(xiāng)代言、為旅游助力，不少人也成為“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”，可謂“火

出了圈”。從辦公室到鏡頭前，文旅局長(zhǎng)們的“躬身入局”，引發(fā)不小關(guān)注。認(rèn)為接地氣

的有之，認(rèn)為真代言的有之；當(dāng)然，質(zhì)疑質(zhì)量不高、扮相不好、身份不妥的也有之。毋

庸置疑的是，經(jīng)由“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”們介紹的地方，知名度大增、好感度提升，吸引不少人

的目光，在一定程度上打破了“藏在深山人未識(shí)”的困境。

你如何看待這一現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年河南省鄭州市高考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷（5月份）?教師版

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

1.（9分）閱讀下面的文字，完成各題。

當(dāng)下，科普很熱，偽科普也很熱。

一面是追著新冠跑、比疫情更難防的偽科學(xué)。諸如“吃大蒜可治新冠”“我家自來(lái)

水陽(yáng)了”等視頻流傳網(wǎng)絡(luò)；諸如可抵御病毒、預(yù)防新冠的花式商品在網(wǎng)店熱賣(mài)。它們中，

有的打著“高科技”旗號(hào)，有的則是人們熟悉的“老面孔”。

一面是科普盛宴“出圈”，“好玩”的科學(xué)“圈粉”無(wú)數(shù)。在中科院聯(lián)合抖音舉辦

的2023跨年科學(xué)演講中，諾貝爾獎(jiǎng)得主、院士學(xué)者分享了大腦信號(hào)、航空航天、黑土地

保護(hù)、電磁學(xué)等前沿科技，抖音直播間觀看人次突破2500萬(wàn)。

科學(xué)熱衷真與假的對(duì)撞，反映的正是公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。當(dāng)人們信息獲取的

需求通過(guò)移動(dòng)終端被大量釋放后，科普方式就應(yīng)及時(shí)“換擋升級(jí)”。在公眾科普的語(yǔ)境中，

更加立體、全面的體系正在被構(gòu)建，更新潮、更便利的方式極大緩解了科普“不平衡、

不充分”的矛盾。還有在跨年晚會(huì)云集的平臺(tái)中突圍出的一場(chǎng)跨年科學(xué)演講，以知識(shí)的

普及辭舊迎新，顯然是令人欣喜的現(xiàn)象。

不可否認(rèn)，當(dāng)下有效知識(shí)的供給依舊不足，這直接影響著人們對(duì)知識(shí)的獲取。由

于科學(xué)暫時(shí)無(wú)法滿足人們的所有需要，偽科學(xué)便可乘虛而入。一些網(wǎng)絡(luò)博主，為博眼球

聘請(qǐng)所謂“專(zhuān)家”，編造“科學(xué)流言”，迎合公眾獵奇心理；有的蓄意炒作，制造“健康

焦慮”，讓產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)披上健康科普的外衣。這些依靠情感贏得信賴(lài)的虛假信息，又借助社

交媒體的熟人效應(yīng)，在公眾輿論場(chǎng)如石子投湖般一圈一圈傳播開(kāi)去，讓公眾感覺(jué)更加混

亂一一即便同一個(gè)主題和話題，也可能看到各種不同甚至有些彼此矛盾的解讀。

事實(shí)上，科學(xué)本身就是一種進(jìn)程。在對(duì)物質(zhì)世界的探索中，科學(xué)家們往往會(huì)得到

很多不同的結(jié)論，有些甚至是對(duì)立的。這些并不是“偽科學(xué)”，而是需要在不斷的研究中

去偽存真。這種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之爭(zhēng)并不是我們本篇文章討論的內(nèi)容。

很多虛假信息的傳播，是大量依靠“俘獲”受眾情感，而并非以事實(shí)為基礎(chǔ)。當(dāng)

然，在科學(xué)傳播中，事實(shí)與情感并非截然對(duì)立，或者說(shuō)不需要情感的力量?，F(xiàn)在，半數(shù)

以上的移動(dòng)端用戶具備一定教育背景，科普的受眾呈現(xiàn)出年輕化、高學(xué)歷的特點(diǎn)，覆蓋

人群也已拓展到白領(lǐng)、大學(xué)生、企業(yè)管理者、人文學(xué)者等。他們排斥枯燥無(wú)味的灌輸式

科普、說(shuō)教式科普，對(duì)有趣有料的科普，更加喜聞樂(lè)見(jiàn)。這種受眾多元化、異質(zhì)性的特

點(diǎn)，決定著科普必須與時(shí)俱進(jìn)，一方面專(zhuān)家得“懂行”，另一方面內(nèi)容得“好玩”。

那么，作為非科技工作者該如何分辨這種信息呢？這很建，需要學(xué)校和社會(huì)同時(shí)

發(fā)力，提升全民科學(xué)素養(yǎng)需要一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間尺度，并非一日之功。

在現(xiàn)階段，科普首先能做的是豐富內(nèi)涵一一不僅僅是科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)該包括科學(xué)

精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等?，F(xiàn)在社會(huì)上偽科學(xué)傳描很快，恰恰表明當(dāng)下公眾的科學(xué)

方法、思維、知識(shí)還沒(méi)有那么高、那么好。以此次新冠疫情為鏡，折射出的正是一些公

眾科學(xué)素養(yǎng)亟待提升的現(xiàn)實(shí)。包括“冷核聚變”“基因編輯嬰兒”等事件，一定程度上沒(méi)

能讓公眾更加理解科學(xué)，反而會(huì)讓他們更加質(zhì)疑科學(xué)。所以，如果希望通過(guò)科普培養(yǎng)公

眾的科學(xué)理性，讓人們掌握科學(xué)方法，理解科學(xué)精神，那么就需要把科普從“解釋科學(xué)

是什么”轉(zhuǎn)向“科學(xué)為什么”上。因?yàn)椤翱茖W(xué)的精髓是其方法”，如果只向公眾講解科學(xué)

的成果和發(fā)現(xiàn)，而不講解嚴(yán)格的科學(xué)方法，那么人們何以區(qū)分什么是科學(xué)，什么是偽科

學(xué)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的曲折有時(shí)比科學(xué)成果本身更吸引公眾。科學(xué)就是在試錯(cuò)的過(guò)程中發(fā)

展起來(lái)的?？茖W(xué)往往是先設(shè)立假說(shuō)，然后針對(duì)這些假說(shuō)進(jìn)行試驗(yàn)?？茖W(xué)在探尋真相的征

途上探索著，踉踉蹌蹌地蹣跚前行。當(dāng)一種假說(shuō)被證偽時(shí)，假說(shuō)的提出者當(dāng)然會(huì)很沮喪,

但是，這種證偽恰被認(rèn)為是科學(xué)事業(yè)的精髓所在。

廣大科技工作者在進(jìn)行科普時(shí)，不妨用一種引人入勝的方式來(lái)講述他們走過(guò)的路,

陳述成果，也呈現(xiàn)探索曲折的過(guò)程；點(diǎn)明結(jié)論，也聊聊千百次試驗(yàn)運(yùn)用的方法。只有在

真誠(chéng)溝通中傳遞科學(xué)精神的內(nèi)核，提高人們對(duì)科學(xué)類(lèi)流言的“免疫力”，才能讓公眾擁抱

一個(gè)溫暖而不是冷冰冰的科學(xué)。

（摘編自《讓真正的科學(xué)火起來(lái)》崔興毅張辰龍）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是D

A.當(dāng)下科普很熱，偽科普也很熱，反映了公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，也暴露了當(dāng)前科普“不

平衡、不充分”的矛盾。

B.由于科學(xué)知識(shí)供給不足，直接影響人們對(duì)知識(shí)的獲取，人們的需要無(wú)法得到滿足，所

以偽科學(xué)才得以乘虛而入。

C.科學(xué)傳播是以事實(shí)為基礎(chǔ)的，不能依靠情感的力量，而很多虛假信息的傳播，卻是大

量依靠“俘獲”受眾情感。

D.科學(xué)的精髓是其方法，而不是成果和發(fā)現(xiàn)；科學(xué)事業(yè)的精髓被認(rèn)為是假說(shuō)證偽，科學(xué)

是在試錯(cuò)過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是B

A.本文善用比喻論證和舉例論證，或?qū)慰茖W(xué)比作疫情，或?qū)⑻摷傩畔鞑ケ茸魇油?/p>

湖，易于受眾接受，以實(shí)現(xiàn)科普目的。

B.本文的論證語(yǔ)言生動(dòng)卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)，多用關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)化邏輯關(guān)系，又多用“正在”“暫

時(shí)”“有時(shí)，，等修飾限制詞進(jìn)行界定。

C.作者提及新冠疫情、“冷核聚變”“基因編輯嬰兒”等事件，是為了說(shuō)明偽科學(xué)傳播快

是因?yàn)楫?dāng)下公眾科學(xué)素養(yǎng)亟待提升。

D.作者通過(guò)對(duì)比論證說(shuō)明，科學(xué)家在探索中得到的不同甚至對(duì)立的結(jié)論不是依靠情感贏

得信賴(lài)的“偽科學(xué)”，而是學(xué)術(shù)之爭(zhēng)。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A

A.因?yàn)槿藗冃畔@取的需求通過(guò)移動(dòng)終端被大量釋放，所以，科普方式也應(yīng)該及時(shí)“換

擋升級(jí)”，建構(gòu)更加立體和全面的體系。

B.具有多元化、異質(zhì)性特點(diǎn)的科普受眾人群排斥枯燥說(shuō)教的科普，只喜歡有趣有料的科

普，因此科普必須與時(shí)俱進(jìn)，得懂行且好玩。

C.雖然科學(xué)在探尋真相的征途上是蹣跚前行，但科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的曲折比科學(xué)成果本身更吸

引公眾，因?yàn)檫@迎合了公眾的獵奇心理。

D.科技工作者科普時(shí)要多講失敗的過(guò)程，多師千百次試驗(yàn)運(yùn)用的方法，多摘跨年科學(xué)演

講，就能提高人們對(duì)科學(xué)流言的“免疫力”。

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料

內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)論證的理解和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，仔細(xì)比對(duì)各

個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選

項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的判斷和選擇。

【解答】（1）A.”當(dāng)下科普很熱，偽科普也很熱，反映了公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望”錯(cuò)誤。

依據(jù)原文可知，應(yīng)該是“科學(xué)熱衷真與假的對(duì)撞，反映的正是公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望”。

B.“由于科學(xué)知識(shí)供給不足”錯(cuò)誤。原文“不可否認(rèn)，當(dāng)下有效知識(shí)的供給依舊不足，

這直接影響著人們對(duì)知識(shí)的獲取”可知，應(yīng)該是“有效知識(shí)供給不足”。

C.“不能依靠情感的力量”過(guò)于絕對(duì)。原文“在科學(xué)傳播中，事實(shí)與情感并非截然對(duì)立,

或者說(shuō)不需要情感的力量”可知，情感的力量并非完全排除在外。

D.正確。

故選D。

(2)A.“以實(shí)現(xiàn)科普目的”錯(cuò)誤，本文不是科普文，是關(guān)于科普的時(shí)評(píng)。

B.正確。

C.“冷核聚變”“基因編輯嬰兒”等事件，不是為了說(shuō)明偽科學(xué)傳播快是因?yàn)楫?dāng)下公眾科

學(xué)素養(yǎng)亟待提升。依據(jù)原文“'冷核聚變基因編輯嬰兒”等事件，一定程度上沒(méi)能讓

公眾更加理解科學(xué)，反而會(huì)讓他們更加質(zhì)疑科學(xué)”是為了說(shuō)明偽科學(xué)讓公眾質(zhì)疑真正的

科學(xué)。

D.“對(duì)比論證”錯(cuò)誤。原文“事實(shí)上，科學(xué)本身就是一種進(jìn)程。在對(duì)物質(zhì)世界的探索中，

科學(xué)家們往往會(huì)得到很多不同的結(jié)論，有些甚至是對(duì)立的。這些并不是‘偽科學(xué)’，而是

需要在不斷的研究中去偽存真。這種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之爭(zhēng)并不是我們本篇文章討論的內(nèi)容”可

知，是通過(guò)先否定，再提出正面觀點(diǎn)的方式來(lái)論證的。

故選B。

(3)A.正確。

B.“只喜歡有趣有料的科普”過(guò)于絕對(duì)。原文“他們排斥枯燥無(wú)味的灌輸式科普、說(shuō)教

式科普，對(duì)有趣有料的科普，更加喜聞樂(lè)見(jiàn)。這種受眾多元化、異質(zhì)性的特點(diǎn)，決定著

科普必須與時(shí)俱進(jìn)，一方面專(zhuān)家得‘懂行’，另一方面內(nèi)容得‘好玩’”可知，原文是“更

加喜聞樂(lè)見(jiàn)”，并非只喜歡。

C.“因?yàn)檫@迎合了公眾的獵奇心理”強(qiáng)加因果。原文“科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的曲折有時(shí)比科學(xué)成

果本身更吸引公眾”“廣大科技工作者在進(jìn)行科普時(shí)，不妨用一種引人入勝的方式來(lái)講述

他們走過(guò)的路，陳述成果，也呈現(xiàn)探索曲折的過(guò)程；點(diǎn)明結(jié)論，也聊聊千百次試驗(yàn)運(yùn)用

的方法”可知，原文中說(shuō)科研中的曲折會(huì)吸引公眾真正走近科學(xué)，但不是為了迎合公眾

的獵奇心理。

D.“要多講失敗的過(guò)程”歪曲原文，原文“廣大科技工作者在進(jìn)行科普時(shí)，不妨用一種

引人入勝的方式來(lái)講述他們走過(guò)的路，陳述成果，也呈現(xiàn)探索曲折的過(guò)程”可知，文中

是也要講，而不是多講，程度不一樣?！熬湍芴岣摺碧^對(duì)。原文“只有在真誠(chéng)溝通中傳

遞科學(xué)精神的內(nèi)核，提高人們對(duì)科學(xué)類(lèi)流言的‘免疫力'”可知，選項(xiàng)說(shuō)“就能”太絕對(duì)。

故選Ao

答案:

⑴D

(2)B

(3)A

2.(12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

老字號(hào)，顧名思義，“老”意味著悠久的歷史，“字”蘊(yùn)涵了深厚的文脈，“號(hào)”

傳承著良好的口碑。從貴州茅臺(tái)、云南白藥到青島啤酒、東阿阿膠，從內(nèi)聯(lián)升的布軸、

全聚德的烤鴨到英雄牌鋼筆、飛鴿牌自行車(chē)，老字號(hào)延續(xù)了世代相傳的技法和匠心，承

載著人們的美好記憶和情感，是中華優(yōu)秀文化的杰出代表，民族特色品牌的生動(dòng)載體。

老字號(hào)曾是“新消費(fèi)”的開(kāi)拓者、引領(lǐng)者，但在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，也面臨著形象守舊、

創(chuàng)新不足、消費(fèi)群體老齡化等問(wèn)題。央視財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)顯示，老字號(hào)從新中國(guó)成立初期的10000

多家，減少至目前的1128家，其中10%可以盈利，90%經(jīng)營(yíng)困難。發(fā)展振興老字號(hào)，應(yīng)

尊古不泥古，創(chuàng)新不失宗。既要挖掘歷史文化內(nèi)涵，也要守正出奇開(kāi)拓創(chuàng)新，既要承續(xù)

經(jīng)典、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，也要擁抱時(shí)代、善當(dāng)網(wǎng)紅。

(摘編自謝喬《“老字號(hào)”要守得住經(jīng)典，做得了網(wǎng)紅》)

材料二

享譽(yù)海內(nèi)外的狗不理包子是天津傳統(tǒng)美食的一張靚麗名片。，，狗不理，，品牌始創(chuàng)

于1858年，距今已有160余年歷史，當(dāng)之無(wú)愧中國(guó)首批“中華老字號(hào)”，其制作技藝被

列入“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。

以前消費(fèi)者想品嘗狗不理包子，要到津城各個(gè)門(mén)店購(gòu)買(mǎi)，近幾年，以拼多多為代

表的新電商渠道大大拓展了消費(fèi)群體?！跋M(fèi)者分布于大江南北，尤其以北上廣深一線城

市以及東北、河北為主，年輕人占相當(dāng)大的比例。這些都是線下門(mén)店很難做到的。”拼多

多狗不理官方旗艦店負(fù)責(zé)人張虎順說(shuō)。

公司品控組長(zhǎng)莊媛介紹，雖然現(xiàn)在工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟，不過(guò)在“狗不理”,

很多傳統(tǒng)面食的部分環(huán)節(jié)還是堅(jiān)持手工制作，這也是對(duì)傳統(tǒng)的一種傳承與致敬。面用的

是專(zhuān)門(mén)調(diào)配的面粉，餡料全都是自己熬制的，而且只采用原料本身和糖或水，里面沒(méi)有

任何添加劑……“吃狗不理包子的時(shí)候，您會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是一個(gè)肉丸，而是帶有湯汁的。

它既有北方包子的暄軟，又有南方面皮的嚼勁。我們各取南北方包子的優(yōu)點(diǎn)，中和了兩

者口味的差異。”

問(wèn)及狗不理食品線上線下的銷(xiāo)售比，張虎順的回答讓人吃驚不小：“一半一半吧。

狗不理食品線上銷(xiāo)售額已占了半壁江山，讓全國(guó)消費(fèi)者在各地都能品嘗到正宗的天津味

道?！彼f(shuō)，尤為難得的是，線上消費(fèi)者年輕人居多，這對(duì)于非遺的傳承太有意義了。而

且，根據(jù)線上的消費(fèi)反饋，老字號(hào)可以在口味、包裝、品宣上做及時(shí)調(diào)整，更好地適應(yīng)

新時(shí)代新需求。

在狗不理食品工廠直營(yíng)店，各式面食擺滿了櫥柜，主打產(chǎn)品各種規(guī)格的年貨面食

禮盒最為奪目，天津八大碗禮盒、醬貨禮盒、包子禮盒等也一應(yīng)俱全，還有供顧客日常

購(gòu)買(mǎi)的袋裝包子、醬制品、預(yù)制菜等，可謂琳瑯滿日。整體包裝以紅色為基調(diào)，一派喜

氣洋洋的節(jié)日氛圍。隨手打開(kāi)了一個(gè)面食禮盒，里面有“步步高”棗塔、小刺猬、富貴

有魚(yú)、吉祥饅頭等，看上去很討喜?！斑^(guò)春節(jié)嘛圖的就是喜慶，有著吉祥寓意的面食都不

能少。我們還推由了線上的專(zhuān)屬優(yōu)惠福利?！?/p>

（摘編自《線上銷(xiāo)僖巳占半壁江山新電商助力百年老字號(hào)傳承年味兒》）

材料三

今年2月份，商務(wù)部等5部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《中華老字號(hào)示危創(chuàng)建管理辦法》，充分

發(fā)揮老字號(hào)在商貿(mào)流通、消費(fèi)促進(jìn)、質(zhì)量管理、技術(shù)創(chuàng)新、品牌建設(shè)、文化傳承等方面

的示范引領(lǐng)作用。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2022—2035年）》提

出，打造中國(guó)品牌，培育和發(fā)展中華老字號(hào)和特色傳統(tǒng)文化品牌。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究所研究員陳麗芬就此接受采訪時(shí)說(shuō)，中華老字號(hào)是獨(dú)特產(chǎn)品、精湛技藝、

商業(yè)理念的世代傳承，是蘊(yùn)含深厚歷史底蘊(yùn)的民族品牌，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因符

號(hào)，是中華民族重要的歷史文化遺產(chǎn)，也是寶貴的商業(yè)經(jīng)濟(jì)資源。支持老字號(hào)中正創(chuàng)新

發(fā)展，具有重要?dú)v史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

（摘編自《中華老字號(hào)掀起“新國(guó)潮”》）

材料四

浙江省杭州市蕭山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局就曾接到老字號(hào)“樓外樓”舉報(bào)，稱(chēng)一家名為“西

湖樓外摟”的網(wǎng)店，涉嫌侵犯其注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)主體為杭州

某網(wǎng)絡(luò)科技公司，其于2021年年底開(kāi)設(shè)“西湖樓外樓”旗艦店，在售的14個(gè)食品類(lèi)禮

盒商品的外包裝、網(wǎng)頁(yè)均標(biāo)注“西湖樓外樓”，與“樓外樓”品牌商標(biāo)近似，銷(xiāo)售額在同

類(lèi)產(chǎn)品中排名靠前。蕭山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局最終認(rèn)定，該網(wǎng)絡(luò)公司存在銷(xiāo)售侵犯“樓外樓”

注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)的商品的行為，被罰沒(méi)78.03萬(wàn)元。

（摘編自《助力保護(hù)老字號(hào)的唯一性和真實(shí)性》）

（1）下列不能體現(xiàn)材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是D

A.老字號(hào)代表著中華民族數(shù)百年的商業(yè)和手工業(yè)“以德興商”的經(jīng)營(yíng)之道和“質(zhì)量至上、

精益求精”的工匠精神。

B.城市要打造老字號(hào)特色街區(qū)、老字號(hào)消費(fèi)集聚區(qū)，在特色商圈、旅游景區(qū)、大型商場(chǎng)

等開(kāi)設(shè)老字號(hào)旗艦店、專(zhuān)柜。

C.老字號(hào)不僅關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的復(fù)興，更是推動(dòng)民族品牌、國(guó)貨品牌崛起，提升我國(guó)產(chǎn)

品和產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

D.為求發(fā)展，老字號(hào)“稻香村”牽手元?dú)馍?，老字?hào)“五芳齋”與“王者榮耀”聯(lián)合

出品粽子禮盒，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展。

（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是D

A.材料一作者列舉了眾多承載自己美好記憶和情感的老字號(hào)，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的民族自信，

也喚起了更多讀者的共情。

B.建國(guó)初的老字號(hào)今天大部分都已經(jīng)營(yíng)困難，令人扼腕的同時(shí)也提示我們，振興老字號(hào),

善當(dāng)網(wǎng)紅是其唯一出路。

C.狗不理包子的消費(fèi)群體通過(guò)拼多多等電商渠道得到拓展,從天津本地拓展到大江南北,

從老年人拓展到年輕人。

D.老字號(hào)“觸網(wǎng)”的同時(shí)，一些商標(biāo)權(quán)屬爭(zhēng)議和“傍名牌”等涉老字號(hào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛成

為影響老字號(hào)發(fā)展的障礙。

（3）材料一說(shuō)，“‘老字號(hào)’要守得住經(jīng)典，做得了網(wǎng)紅”。請(qǐng)結(jié)合材料二“狗不理”的

成功經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明“老字號(hào)”怎么才能當(dāng)好網(wǎng)紅。

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容和相應(yīng)觀點(diǎn)的關(guān)系的辨析能力。答題時(shí)要讀懂題

干涉及的觀點(diǎn)，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，正確選擇。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)

合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（3）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。答題時(shí)要讀懂材料

內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

【解答】（1）材料三是在講老字號(hào)的引領(lǐng)示范作用。

D.是在說(shuō)老字號(hào)如何求發(fā)展，要強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

故選D。

(2)A.”材料一作者列舉了眾多承載自己美好記憶和情感的老字號(hào)”錯(cuò)誤。結(jié)合“老字

號(hào)延續(xù)了世代相傳的技法和匠心，承載著人們的美好記憶和情感”分析可知，材料一作

者列舉了眾多承載“人們”美好記憶和情感的老字號(hào)，不是作者自己。

B.”建國(guó)初的老字號(hào)今天大部分都已經(jīng)營(yíng)困難”錯(cuò)誤，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。結(jié)合材料一“老

字號(hào)從新中國(guó)成立初期的10000多家，減少至目前的H28家，其中10%可以盈利，90%

經(jīng)營(yíng)困難”分析可知，不是所有建國(guó)初的老字號(hào)，是今天的“1128家大部分都已經(jīng)營(yíng)困

難”；“振興老字號(hào)，善當(dāng)網(wǎng)紅是其唯一出路”錯(cuò)，原文說(shuō)“既要挖掘歷史文化內(nèi)涵，也

要守正出奇開(kāi)拓創(chuàng)新，既要承續(xù)經(jīng)典、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，也要擁抱時(shí)代、善當(dāng)網(wǎng)紅”，選項(xiàng)說(shuō)法

過(guò)于絕對(duì)。

C.“從老年人拓展到年輕人”錯(cuò)誤，原文并未提及原來(lái)的消費(fèi)者以老年人為主。

D.正確。

故選D。

(3)結(jié)合材料二“以前消費(fèi)者想品嘗狗不理包子，要到津城各個(gè)門(mén)店購(gòu)買(mǎi)，近幾年，以

拼多多為代表的新電商渠道大大拓展了消費(fèi)群體”分析可知，“老字號(hào)”當(dāng)好網(wǎng)紅應(yīng)通過(guò)

新電商渠道大大拓展消費(fèi)群體；

結(jié)合材料二“公司品控組長(zhǎng)莊媛介紹，雖然現(xiàn)在工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟，不過(guò)在'狗

不理'，很多傳統(tǒng)面食的部分環(huán)節(jié)還是堅(jiān)持手工制作，這也是對(duì)傳統(tǒng)的一種傳承與致敬”

分析可知，“老字號(hào)”當(dāng)好網(wǎng)紅傳統(tǒng)不能丟，應(yīng)傳承傳統(tǒng)工藝；

結(jié)合材料二“而且，根據(jù)線上的消費(fèi)反饋，老字號(hào)可以在口味、包裝、品宣上做及時(shí)調(diào)

整，更好地適應(yīng)新時(shí)代新需求”分析可知，“老字號(hào)”當(dāng)好網(wǎng)紅應(yīng)根據(jù)消費(fèi)者需求進(jìn)行改

進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代新需求；

結(jié)合材料二“問(wèn)及狗不理食品線上線下的銷(xiāo)售比，張虎順的回答讓人吃驚不小：'一半一

半吧。狗不理食品線上銷(xiāo)售額已占了半壁江山，讓全國(guó)消費(fèi)者在各地都能品嘗到正宗的

天津味道分析可知，“老字號(hào)”當(dāng)好網(wǎng)紅應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)打造線上線下融合發(fā)展新模式;

結(jié)合材料二“在狗不理食品工廠直營(yíng)店，各式面食擺滿了櫥柜，主打產(chǎn)品各種規(guī)格的年

貨面食禮盒最為奪目，天津八大碗禮盒、醬貨禮盒、包子禮盒等也一應(yīng)俱全，還有供顧

客日常購(gòu)買(mǎi)的袋裝包子、醬制品、預(yù)制菜等，可謂琳瑯滿日。整體包裝以紅色為基調(diào)，

一派喜氣洋洋的節(jié)日氛圍”分析可知，“老字號(hào)”當(dāng)好網(wǎng)紅應(yīng)以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，打造IP,

促進(jìn)消費(fèi)；

結(jié)合材料二“過(guò)春節(jié)嘛圖的就是喜慶，有著吉祥寓意的面食都不能少。我們還推由了線

上的專(zhuān)屬優(yōu)惠福利”分析可知，“老字號(hào)”當(dāng)好網(wǎng)紅應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)推出優(yōu)惠活動(dòng)，低成

本獲客。

答案：

(1)D

(2)D

(3)①通過(guò)新電商渠道大大拓展消費(fèi)群體；②傳承傳統(tǒng)工藝；

③根據(jù)消費(fèi)者需求進(jìn)行改進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代新需求；

④利用互聯(lián)網(wǎng)打造線上線下融合發(fā)展新模式；

⑤以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，打造IP,促進(jìn)消費(fèi)；

⑥在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)推出優(yōu)惠活動(dòng)，低成本獲客。

3.(15分)閱讀下面的文字，完成各題。

材料一

張桂梅

李延國(guó)王秀麗

死神又來(lái)敲門(mén)

一邊在創(chuàng)造著成就，一邊在接受著磨難，這似乎成了你的宿命。

1997年12月，你腹痛難忍，去醫(yī)院復(fù)查，被告知腫瘤復(fù)發(fā)。

你不相信這樣的結(jié)果，趁寒假你又去昆明復(fù)診，得到的是同樣的答復(fù)。你拿著診

斷書(shū)從醫(yī)院出來(lái)，臉上掛滿淚水，精神恍惚地走在昆明街頭。

診斷書(shū)也是一份死亡通知書(shū)。你忽然覺(jué)得活著好累好累。你想回到丈夫身邊，跟

他一起躺在地下，讓他像生前一樣寵著你、慣著你。你不是超人，不是偉人，你只是一

個(gè)平凡的孤獨(dú)的女人。你在這個(gè)世界上已無(wú)牽掛，你不想再堅(jiān)持了。一個(gè)人不懼死亡，

那是因?yàn)榛钪人劳龈D難。

回到丈夫身邊去！

這個(gè)想法忽然無(wú)比強(qiáng)烈。你擦干淚水，決定實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。對(duì)生存的妥協(xié)亦是一

種抵抗。

你看著車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，閉著眼睛走向車(chē)流。

一聲刺耳的剎車(chē)聲響徹街頭，恍惚中，你心里想：死了嗎？

你忽然聽(tīng)到一個(gè)男人憤怒的咒罵：“你想死去跳滇池??！你想怎么死都行，別來(lái)

這里害人！你撞我的出租車(chē)，你死了我還要承擔(dān)責(zé)任，我家還有老有小，哪個(gè)來(lái)養(yǎng)他們？”

咒罵聲和隨之而來(lái)的圍觀，讓你無(wú)地自容，落荒而逃。

你蹣跚地回到住處，栽倒在床上，任淚水打濕枕頭，一直躺到天黑。

如臺(tái)風(fēng)掠過(guò)大海，你內(nèi)心的狂風(fēng)驟雨逐漸平息，忽然想找人傾訴。你從包里找出

一個(gè)本子，摸出筆，開(kāi)始瘋狂地書(shū)寫(xiě)。從幼年、少年、青年，到遇到丈夫，到擁有的那

些幸福日子，到丈夫丟下你讓你孤獨(dú)地生活，到你全身心地對(duì)學(xué)生的付出，到華坪縣委、

縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的關(guān)心。你邊哭邊寫(xiě)，像在寫(xiě)一篇無(wú)限長(zhǎng)的遺書(shū)。你要死了，要讓人們

知道，你是多么愛(ài)你的丈夫，你是多么熱愛(ài)生活，也那樣深切地愛(ài)著你的學(xué)生。開(kāi)始你

只是想用對(duì)學(xué)生的付出來(lái)忘記對(duì)丈夫的思念，但漸漸地，對(duì)學(xué)生的好，已經(jīng)成了你生命

中不可或缺的組成部分。

哭了一晚上，寫(xiě)了一晚上，迎著旭日，身心俱疲的你終于放松了下來(lái)。

你“審判”了自己！

你的思緒回歸現(xiàn)實(shí)：你的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)剛有起色，難道你就要離開(kāi)他們嗎？

你懷念起那些來(lái)自貧困山區(qū)、與你朝夕相處并有了超越血緣之情的孩子們。那些

可愛(ài)的孩子們?nèi)绻荒芸汲鋈?，他們不可能有機(jī)會(huì)復(fù)讀，只能重返大山，重復(fù)他們父輩

的宿命。

你要用自己生命最后的燭光，照亮他們精彩的明天。你要盡全力抗拒死神對(duì)你的

綁架。

最不守規(guī)則的病人

回到華坪，你住進(jìn)了華坪縣中醫(yī)院。

你成了醫(yī)院里最不守規(guī)則的病人。如果有課，你拔下針頭就跑回學(xué)校上課；沒(méi)有

課時(shí)，你就回醫(yī)院打針。這樣跑來(lái)跑去，控制不住腫瘤的生長(zhǎng)。為了不浪費(fèi)國(guó)家的錢(qián)，

你干脆放棄治療，出院回到學(xué)校。

你的學(xué)生們哭了。孩子們說(shuō)：“是我們把老師累病的！聽(tīng)老師講第一節(jié)課時(shí)，老

師是那么年輕，可現(xiàn)在變成這個(gè)樣子了……”

你說(shuō)：“同學(xué)們，老師不會(huì)死的，也絕不會(huì)離開(kāi)你們，請(qǐng)相信老師?！?/p>

可愛(ài)的孩子們喚回了你的信心，激發(fā)出你生命的火花，他們是你的“特效藥”。

你決心在