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文檔簡介

幼兒園小班社會：愛護小動物教案設(shè)計

幼兒園小班社會：愛護小動物教案設(shè)計

活動目標(biāo)

1、樂意和小動物交朋友，激發(fā)愛護動物的情感。

2、了解愛護小動物的方法。

3、初步能判斷對錯，并說出原因。

活動準(zhǔn)備

小動物受傷的照片、電子大書及保護動物的相關(guān)圖片。

活動過程

一、經(jīng)驗分享。

——師：你們家里有養(yǎng)小寵物嗎？它是什么動物？叫什

么名字？它幫你做什么？你是怎么照顧它的？

——教師請有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。

二、學(xué)習(xí)保護動物。

1、教師出示一些動物受傷的照片，請幼兒說說小動物

怎么了，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護小動物。

3、教師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護

小動物的方法。

——當(dāng)小動物餓了，我們要給小動物喂食。

——不可以虐待小動物，比如說：不能打它。

小動物臟了，要給它洗澡。

小動物生病了，要及時帶它看獸醫(yī)。

除了愛護動物，還要保護環(huán)境，帶小狗外出游玩時

要拴狗繩，小狗拉的便便要及時清理。

三、判斷對錯。

1、教師舉例說一些情景，請幼兒說一說這些做法對不

對，為什么？該怎么做？

——小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要

了。

——馬路上有只小狗被車撞了，一個過路人看見了，趕

緊把小狗送到醫(yī)院救治。

——家里養(yǎng)的小金魚好久沒有換水了，小金魚都生病了。

2、教師小結(jié)：小動物是我們的好朋友，不管是家里的

小寵物還是大自然中的小動物，我們都要好好保護它們。

活動應(yīng)變

教師在準(zhǔn)備圖片時要注意，不要太血腥的圖片。

活動延伸

繪本閱讀：《我想養(yǎng)只寵物》《寵物總動員》。

區(qū)角活動

1、娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵幼兒照顧小寵

物。

2、養(yǎng)殖區(qū)：有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚、烏龜或者

小白兔，讓幼兒學(xué)習(xí)給小動物喂食。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼愛護小動物的方法的圖片。

家園同步

家長給家里寵物洗澡時可以讓幼兒適當(dāng)參與，讓幼兒也

感受照顧小動物的快樂。

隨機教育

在日常生活中，時刻提醒幼兒要愛護動物，當(dāng)然遇到兇

猛的動物也要學(xué)會保護自己。

相關(guān)鏈接

姚明等明星拍攝的慈善公益廣告《沒有賣賣就沒有殺

害》。

和幼兒閱讀繪本《我永遠(yuǎn)愛你》（趙映雪

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