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2024/3/29五年級(jí)下冊(cè)語文課件－1.送杜少府之任蜀州課前預(yù)習(xí)｜長(zhǎng)春版第一步：聽范讀，正字音第二步：讀課文，學(xué)字詞(在課文中畫出生字、新詞，聯(lián)系上下文并隨時(shí)查閱《課課小字典》理解字詞義，熟記生字)1．給下列生字注音。蜀()輔()涯()歧()闕()宦()巾()hǔ

fǔyá

qí

què

huàn

jīn

2．給下列多音字注音并組詞。（）_______（）_______（）_______（）_______（）_______（）_______bié

別人biè別扭yǔ

與其yù參與別與為wèi

因?yàn)閣éi作為3．解釋下列詞語。城闕：____________________________________輔：______________________________________五津：____________________________________宦游人：__________________________________天涯：____________________________________比鄰：____________________________________無為：____________________________________歧路：____________________________________指長(zhǎng)安的城郭宮闕。以……為輔，這里是護(hù)衛(wèi)的意思。五個(gè)渡口。離家出游以求官職的人。天邊，這里比喻極遠(yuǎn)的地方。并鄰，近鄰。無須，不必。詩中指分手的岔路口。第三步：查閱資料(1.查閱王勃的相關(guān)資料，閱讀他的詩歌；2.搜集關(guān)于《滕王閣序》的資料)第四步：抓主題，思問題(帶著“核心問題”“串珠問題”讀詩歌，體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情)第五步：讀課文，明內(nèi)容1．《送杜少府之任蜀州》是______朝著名詩人________的代表作。其中千古名句“：__________________________________”，運(yùn)用了________的修辭手法。從中我們可以感受到詩人與朋友之間____________的友情。2．這首詩以“送”為主題，詩中“________”一詞與其相呼應(yīng)，意思是______________________。3．本詩是一首著名的________詩，詩人抒寫了與友人的惜別之情，勸慰友人不要因?yàn)開_______而悲傷，表達(dá)了詩人高遠(yuǎn)

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