中考語文 二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)備考寶典 名著鑒賞之《艾青詩選》《水滸傳》（含解析）

名著鑒賞之《艾青詩選》《水滸傳》《艾青詩選》詩歌主題概括1、《陽光在遠(yuǎn)處）這首詩寫于異國他鄉(xiāng)，詩人巧妙地運(yùn)用了對比，表達(dá)了心中的愁苦與向往。2、《大堰河－-我的保姆》詩人通過對自己的乳母的回憶和追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，和對“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。更像是分行書寫的散文。詩人的情感至真至醇，酣暢淋漓?？梢哉f，抒發(fā)情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別3、《蘆笛一紀(jì)念故詩人阿波里內(nèi)爾》作者在上海監(jiān)牢的不眠之夜，借鐵柵外的燈光，寫下了這首悲壯的、叛逆的詩篇《蘆笛）,他控訴了這個沒有自由的罪惡世界。4、《他起來了》這首詩所蘊(yùn)含的歷史內(nèi)容和藝術(shù)審美力量是博大的，是一首充滿了激情和熱血的詩，它為歷史塑造了一個準(zhǔn)備進(jìn)入生死搏斗的民族巨人形象。5、《鐵窗里》這首詩感情真摯而深沉，想象力豐富，寫出了詩人對美好生活的懷念，對自由的無限渴望。6、《煤的對話)這是一首以對話形式寫成的寓意深刻的詠物詩，寫于1937年那個關(guān)乎民族生死存亡的春天?！懊骸钡拇鹪捳潜藭r彼刻中華民族的心聲。7、《生命》這首詩是詩人直接抒發(fā)自己對生命思考的一首詩。這首詩不長，卻有實(shí)有虛，極其深刻地描繪出了生命的價值、生命的偉大，具有震撼人心的力量。《黎明）這首詩通過“我”來寫“我”與黎明的關(guān)系，以“我”對黎明的感情來謳歌黎明。整首詩明麗瀟酒，娓娓動聽，反映了當(dāng)時處于黑暗之中的民眾對于黎明的一種渴望。9、《雪落在中國的土地上）全詩通過描寫大雪紛揚(yáng)下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達(dá)了詩人深厚的愛國熱情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。10、《風(fēng)陵渡》這首詩表達(dá)了詩人愛國主義感情和對抗戰(zhàn)必勝的信心，還描繪了北方人民的痛苦和哀怨。11、《北方》詩人既悲嘆北方的貧瘠落后以及戰(zhàn)爭給北方民眾帶來的苦難，又謳歌北國民眾自古具有的不屈的生存意志和保家衛(wèi)國的決心，具有濃郁的愛國主義情懷。12、《黃昏》這首詩是以田野的氣息為意象來構(gòu)思并展開的，語言樸實(shí)平易，感情真摯。13、《我愛這土地》這首抒情詩采用了象征手法表達(dá)情意，詩人假設(shè)自己是一只鳥，通過鳥兒對土地的歌唱，表達(dá)了詩人對處于苦難之中的祖國刻骨銘心、至死不渝的熱愛之情，以及決心為其獻(xiàn)出生命的強(qiáng)烈愿望。14、《吹號者》這是一首敘事詩，詩人在這首詩里為我們在中國歷史的廣場上樹立了一個吹號者和浸濡著血跡的銅號的形象，讓我們在今天仍然能清晰地聽到那曾經(jīng)喚醒了一個民族并激勵這個民族奮斗。15、《魚化石》《魚化石》是一首哲理詩。艾青從魚化石中獲得了從親歷的特殊體驗(yàn)中所總結(jié)的慘痛的人生感悟，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義?？键c(diǎn)速記1.“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”出自艾青作于20世紀(jì)30年代的詩歌《雪落在中國的土地上》，這一時期他的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗。

2.“但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音?！?/p>

以上文字出自《艾青詩選》中的《魚化石》，作者在詩中表達(dá)了對生命本質(zhì)的思考。

3.“北方是悲哀的/而萬里的黃河/洶涌著渾濁的波濤/給廣大的北方/傾瀉著災(zāi)難與不幸；/而年代的風(fēng)霜/刻劃著/廣大的北方的/貧窮與饑餓啊。”

以上文字出自《艾青詩選》中的《北方》，全詩抒發(fā)了詩人的愛國主義情感。

4.“夕陽把草原燃成通紅了”這句詩出自艾青的短詩《刈草的孩子》，該詩具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重，體現(xiàn)了艾青詩歌創(chuàng)作“詩中有畫”的特點(diǎn)。

5.20世紀(jì)30年代，是艾青詩歌創(chuàng)作的高峰時期。這一時期，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“光明”。6.艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母——“大堰河”收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。7."然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……"——選自《我愛這土地》。試分析此節(jié)中作者如何將全文推向高潮？答案：在詩的第二節(jié)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由上文對歌唱者動態(tài)的描述，轉(zhuǎn)而對“我”進(jìn)行了一個近鏡頭的特寫。這是以設(shè)問的方式進(jìn)行的?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水”，“眼里常含淚水”這樣一個靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中?！耙?yàn)槲覍@土地愛得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的現(xiàn)實(shí)，對祖國愛得愈深，心中的痛苦也愈強(qiáng)烈。最后兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩人內(nèi)心深處，更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮。艾青以這兩句詩，抒發(fā)了那個時代華夏兒女共同的心聲。8.假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——選自《我愛這土地》，此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：土地、河流、風(fēng)、黎明，它們的核心是“土地”。9.1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。10.艾青以其充滿藝術(shù)個性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他樸素、單純、集中、明快的詩歌美學(xué)主張。11.艾青的《太陽的話》全詩運(yùn)用那些寫作手法，有什么作用？答案：擬人的修辭手法，便于運(yùn)用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。艾青詩歌表現(xiàn)的主題是什么？愛國主義。艾青的《太陽的話》全詩運(yùn)用那些寫作手法，有什么作用？答：擬人的修辭手法，便于運(yùn)用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近?！端疂G傳》主要人物分析1.魯智深（花和尚）：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理天孤星花和尚魯智深，原名魯達(dá)，關(guān)西軍漢，原渭州經(jīng)略府提轄。拳打鎮(zhèn)關(guān)西后逃至五臺山出家，取法名智深。大鬧野豬林后和楊志同上二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙。（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（重點(diǎn)）魯達(dá)、史進(jìn)、李忠三人到酒樓喝酒，聽到隔壁金家父女啼哭。聽了金家父女對鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠強(qiáng)媒硬娶強(qiáng)占翠蓮，又將她趕出并追要典身錢的血淚控訴，魯達(dá)大怒，當(dāng)即贈送銀兩，安排父女出逃。第二天到狀元橋鄭屠肉案前，借買肉刁難鄭屠，挑起打斗，繼而三拳打死鄭屠后，為避官司逃走了。（補(bǔ)充：粗中有細(xì)的一面①擔(dān)心店小二阻攔金氏父女，魯智深在店中坐了兩個時辰，讓金氏父女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；②三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，指著鄭屠說他詐尸，麻痹眾人，趁機(jī)脫身。）（2）魯智深大鬧五臺山（次重點(diǎn)）魯達(dá)出逃代州雁門縣，金老女婿趙員外送他去五臺山做僧避禍。魯達(dá)晚不坐禪，喝酒打人，還打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖，并假借過往僧人名義喝酒吃狗肉，在半山拽拳使腳，打坍亭子，打壞金剛，又回寺嘔吐，搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來打，魯達(dá)趁酒醉大鬧一場，被長老喝住。（3）花和尚大鬧桃花村魯智深在桃花村為劉太公解除逼婚之憂。假扮太公小女，打了來莊逼親的桃花山二頭領(lǐng)周通，大頭領(lǐng)李忠為二頭領(lǐng)報(bào)仇，與魯達(dá)相認(rèn)。李忠、魯達(dá)、劉太公三人到桃花山聚義廳，休了親事。（4）花和尚倒拔垂楊柳（重點(diǎn)）魯智深投大相國寺管菜園，被一幫潑皮包圍。魯智深制服波皮，眾潑皮買酒牽豬請魯智深。喝酒時，聽到楊柳樹上烏鴉吵鬧，覺得不清凈，魯智深趁著酒興把碗口粗的楊柳樹連根拔起，眾潑皮驚服。（5）魯智深大鬧野豬林（次重點(diǎn)）魯智深好友林沖刺配滄州，陸虞候買通防送公人，要于途中殺害林沖。在野豬林，二公人將林沖綁在樹上，要用水火棍打死林沖。幸好魯智深及時趕到救了林沖，并一路護(hù)送至滄州附近。2.林沖（豹子頭）：武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩，上層人物被迫造反的典型。天雄星豹子頭林沖，東京八十萬禁軍教頭，為奸臣高俅父子謀害，刺配滄州?；馃萘蠄龊螅刹襁M(jìn)薦上梁山。后因晁蓋上山火并王倫。（1）誤入白虎堂（重點(diǎn)）林沖的妻子被太尉兒子高衙內(nèi)看中，高衙內(nèi)相思成疾。太尉為讓兒子霸占林沖妻子，派人以看林沖新買的寶刀為名，騙林沖進(jìn)入軍事要地白虎節(jié)堂。高俅突然出現(xiàn)，指控林沖帶刀私入白虎堂，林沖百口莫辯，被刺配滄州。（后續(xù)：林沖安分守己的例子刺配滄州道中，差役將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都強(qiáng)忍了下來。）（2）棒打洪教頭林沖刺配滄州，途經(jīng)柴進(jìn)莊園。柴進(jìn)盛情相待，柴氏莊上洪教頭嫉妒林沖，向林沖挑戰(zhàn)，林沖在柴進(jìn)鼓動下用棒將他打敗。洪教頭輸后投莊外去了。（3）風(fēng)雪山神廟（重點(diǎn)）林沖被發(fā)配到滄州看守草料場。林沖出門打酒時，屋子被雪壓塌了，便去山神廟過夜。這時無意中聽到門外陸虞侯等人的話，知道自己已經(jīng)被陷害。林沖大怒，殺了陸虞侯后，雪夜上了梁山。（4）雪夜上梁山在滄州，林沖殺死了謀害自己性命未成的陸虞侯等人，喝酒喝得醉倒在雪地上，幸遇柴進(jìn)，林沖混雜在柴進(jìn)打獵的隊(duì)伍出了關(guān)。柴進(jìn)舉薦他去梁山入伙，林沖冒雪星夜來到梁山腳下朱貴的酒店，在朱貴幫助下渡過金沙灘，到達(dá)梁山。（后續(xù)：林沖安分守己的例子初到梁山，王倫妒賢，故意為難林沖，要他在三天內(nèi)取“投名狀”來，他雖然悶悶不已，但還是按王倫的要求去辦，下山等了兩天，第三日等得一人，卻是楊志。）3.吳用（智多星）：足智多謀、神機(jī)妙算，沉著冷靜天機(jī)星智多星吳用，滿腹經(jīng)綸，足智多謀，道號“加亮先生”，人稱“智多星”。生得眉清目秀，面白須長，善使兩條銅鏈。與晁蓋自幼結(jié)交，與晁蓋等智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的生辰綱，為避免官府追緝而上梁山，為掌管機(jī)密軍師。受招安后，佐宋江、盧俊義征伐遼等，功績卓著。后因見宋江被害，深感朝廷奸佞當(dāng)?shù)?，恐刑戮及身，與花榮一同自縊于蓼兒洼宋江墓前。（1）智取生辰綱（重點(diǎn)，可見人教版九年級上冊課文“智取生辰綱”）楊志押運(yùn)生辰綱在黃泥崗上的樹下乘涼，吳用裝成賣大棗的商人路過，也在樹下乘涼。裝成賣酒的白勝經(jīng)過，楊志手下們都想買酒喝，吳用就先買了一桶酒喝完了。喝完后就在第二桶里下了藥。楊志等人上當(dāng)，喝下了帶有迷魂藥的酒。晁蓋、吳用等人取走生辰綱。（2）江州劫法場（重點(diǎn)，涉及宋江、李逵）宋江刺配江州后因喝醉酒在潯陽樓上題了反詩，被下入死囚牢中。吳用讓蕭讓、金大堅(jiān)偽造回信，沒想到圖章上出現(xiàn)了紕漏，戴宗一起被下死囚牢。晁蓋起梁山兵馬，攻打江州，劫了法場，救下二人。（補(bǔ)：宋江、戴宗被押赴刑場殺頭。行刑時，李逵第一個跳出來揮斧砍去，逢人便殺）（3）智賺玉麒麟（次重點(diǎn)）吳用來到盧俊義莊上，巧妙地把“盧俊義反”四個字暗藏于四句卦歌之首，并讓他書于墻壁上。盧俊義中計(jì)，其妻賈氏與管家李固用藏頭反詩作為證據(jù)，誣陷其勾結(jié)叛匪。盧俊義被下了死牢。梁山好漢智取大名府把盧俊義救上梁山，坐上了第二把交椅。（4）智取大名府北京城元宵放燈。梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進(jìn)駐城下。時遷在北京翠云樓放火，城中大亂，梁中書從南門奪路而走。城內(nèi)柴進(jìn)救出盧俊義、石秀，捉了李固、賈氏。4.宋江（及時雨）：為人仗義、善于用人，但總想招安。天魁星宋江原為山東鄆城縣一小吏，字公明，綽號呼保義。面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結(jié)交朋友，以及時雨而天下聞名。晁蓋等劫生辰綱事發(fā)，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。劉唐送來書信（招文袋）及五十兩黃金落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，赴柴進(jìn)莊上避難，與武松相識。宋江后往清風(fēng)寨投靠好友花榮，在清風(fēng)寨觀燈時遭陷害，與花榮大鬧清風(fēng)寨，同上梁山。路遇石勇得宋江家書，宋江回家奔喪被擒，發(fā)配江州，宋江又在酒醉之下在潯陽樓題反詩被判死罪，得梁山眾英雄法場相救后，宋江執(zhí)意回家探父，又迭遭危險(xiǎn)，終于上了梁山。后在攻打曾頭市時，晁蓋眼中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。（1）宋江怒殺閻婆惜（次重點(diǎn)）宋江不重女色，為妻子閻婆惜所討厭。閻婆惜喜歡上張文遠(yuǎn)，并勾搭成奸。宋江遇到了劉唐，收到了晁蓋的信。晚上，宋江來到閻婆惜處，在閻婆惜床邊睡到五更，把信忘在床邊。閻婆惜以官司相逼，宋江一怒之下將其殺死逃走。（2）潯陽樓題反詩（重點(diǎn)）宋江被發(fā)配江州，一日上潯陽樓喝酒，乘著酒興題詩。城中有個在閑通判黃文炳，為人阿諛諂佞，平時竭力討好蔡九知府，指望他引薦出職做官。發(fā)現(xiàn)宋江反詩，如獲至寶，即向知府告發(fā)，說詩里“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。（3）三打祝家莊（重點(diǎn)）第一次宋江為救時遷，攻打祝家莊中了埋伏，兵敗而歸。第二次進(jìn)兵，林沖生擒扈三娘，扈家莊求和。第三次進(jìn)兵，孫立等假投祝家莊。宋江又差石秀出戰(zhàn)，故意被孫立擒去。梁山好漢里應(yīng)外合，大破祝家莊。5.武松（行者）：崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。天傷星行者武松，清河縣人，排行第二。幼年父母雙亡，由兄長武大撫養(yǎng)成人。景陽岡打虎后任陽谷縣都頭，后因斗殺潘金蓮、西門慶，刺配孟州，又因血濺鴛鴦樓逃至二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙。在征討方臘戰(zhàn)斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班師時武松在六和寺出家，八十歲圓寂。（1）武松打虎（重點(diǎn)）武松在景陽岡前一家酒店開懷暢飲后，不信店家的話，趁著酒興上了景陽岡。上岡后，由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石躺下，一只猛虎撲了過來。武松與猛虎搏斗，（搏斗過程記住“跳開——舉哨棒——哨棒斷——拳打虎頭”）打死了老虎。他一步步挨下岡來，成了聲震八方的打虎英雄。陽谷縣官讓他在衙門里做了一名都頭。（2）血刃潘金蓮、斗殺西門慶（次重點(diǎn)）西門慶是陽谷縣的惡霸，與潘金蓮?fù)?。不久，又將武大郎毒死，武松公干回來，追出了真情，向官衙告狀，可是縣官受了西門慶賄賂。武松義憤填膺，回家逼王婆和潘金蓮說出真相后，殺了潘金蓮，趕至獅子樓又將西門慶殺死。（3）醉打蔣門神（重點(diǎn)）武松刺配孟州后，施恩告訴武松蔣門神奪快活林一事，并請其報(bào)仇。武松喝了許多酒，帶著醉意來到快活林，故意找茬引來蔣門神，之后兩腳一拳打得蔣門神在地下求饒，逼著他把快活林酒店歸還給施恩。（4）大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓蔣門神暗同張團(tuán)練、張都監(jiān)誣武松為盜，將其刺配恩州。蔣門神又暗使差人殺武松于飛云浦，不料被武松得知。武松殺死差人，回到城里。眾人正在鴛鴦樓中飲酒作樂，武松將樓上之人殺盡而去（濫殺無辜的例證），并書“殺人者打虎武松也”。6.李逵（黑旋風(fēng)）：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。天殺星黑旋風(fēng)李逵，沂水縣百丈村人，因打死人流亡他鄉(xiāng)，在江州做小牢子。大鬧江州后救出宋江、戴宗，上梁山入伙。最后，宋江飲下御賜毒酒，想到李逵將來肯定會為此造反，壞了自己的忠義之名，便騙李逵也喝了毒酒，與宋江合葬于蓼兒洼。（1）黑旋風(fēng)斗浪里白條（重點(diǎn)）李逵為宋江賣魚和守魚人爭執(zhí)，誤將魚放跑。眾漁夫和張順先后被李逵打敗，張順用激將法引李逵上船。李逵不識水性，被張順制服。宋江急忙喊停，張順放過李逵，并和宋江等人結(jié)成生死之交。（2）江州劫法場。（3）真假李逵（次重點(diǎn)）李逵回家接母上山，返家路上遇到李鬼冒名李逵攔路打劫。李鬼假稱家有八十老母，騙過李逵放他下山。恰巧李逵路過他家休息，李逵得知受騙，李鬼和妻子想謀害李逵，李逵發(fā)現(xiàn)后殺死二人。（4）沂嶺殺四虎（次重點(diǎn)）李逵背著母親到了沂嶺，李逵的母親覺得口渴，李逵找水。但等他找水回來，發(fā)現(xiàn)母親不見了。最后在虎穴發(fā)現(xiàn)母親的尸骨。他大怒，打死穴中的兩只小虎，后又用刀殺死了母虎，最后殺了雄虎?？键c(diǎn)速記1.《水滸傳》的作者是施耐庵。它是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體白話小說。小說生動地描寫了梁山好漢從起義到興盛再到失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。2.《水滸傳》描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108條好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的壯舉。3.《水滸傳》全書的高潮部分是梁山英雄排座次，全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。4.我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，醉打蔣門神等，他的性格特征是剛猛不屈、敢作敢當(dāng)、嫉惡如仇、正義勇敢、不向惡勢力低頭。5.魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。他的性格特征是嫉惡如仇、俠肝義膽、為朋友兩肋插刀。6.《水滸傳》號稱黑旋風(fēng)的是李逵，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的李鬼所害。7.綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設(shè)計(jì)誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。他的性格特征是逆來順受。8.梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：“母大蟲”顧大嫂；“一丈青”扈三；“母夜叉”孫二娘。9.《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他們是汪倫、晁蓋、宋江。10.“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在潯陽樓寫的反詩。11.《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。上段話中的繡字是宋江和盧俊義兩位首領(lǐng)的稱謂。12.征方臘時，曾穿龍袍亂闖的人是阮小七。13.梁山一百單八將中第一個出場的是史進(jìn)，他的綽號是九紋龍。14.《水滸傳》中主張招安的將領(lǐng)是：宋江、吳用；堅(jiān)決反對招安的將領(lǐng)是李逵、武松。15.宋江手下五虎將是關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平。16.《水滸傳》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷，善射的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。17.朝廷中呼延灼擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢徐寧破了“連環(huán)馬”。18.武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶后，在墻上寫下了“殺人者，打虎武松也”。19.《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征是愛打抱不平，重友情，講義氣。20.“耗國因家木，刀兵點(diǎn)水工?？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是宋江。21.梁山五絕技是戴宗的神行術(shù)、張清的飛石子、花榮的射箭術(shù)、燕青的相撲、安道全的醫(yī)術(shù)。22.《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是李逵；在景陽崗打虎的是武松。23.《智取生辰綱》出自我國古代名著《水滸傳》。這則故事中因丟失生辰綱后來被逼上梁山的人物是楊志，他的性格特點(diǎn)是：膽大心細(xì)、急功近利。24.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他的性格特征是足智多謀。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。25.《水滸傳》中農(nóng)民起義的原因：社會的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡。26.《水滸傳》中寫出林沖性格由忍辱含詬、逆來順受、委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報(bào)仇，投奔梁山的情節(jié)是林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場。27.《水滸傳》中宋江率軍戰(zhàn)勝方臘以后，在回師途中魯智深坐化，林沖、楊志、楊雄、時遷病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隱。由李俊帶頭，在太湖小結(jié)義。28.《水滸傳》的“四賊”分別是高俅、蔡京、童貫、楊戩，其中靠踢球起家得到賞識當(dāng)了太尉的是高俅?！?9.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，他們是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴的人物形象，但魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。30.《水滸傳》塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外，他先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊?，后來因?yàn)轭}反詩而獲罪問斬。31.根據(jù)《水滸傳》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱“聚義廳”，宋江任寨主后改為“忠義堂”。32.征方臘時，曾身穿龍袍亂闖的人是阮小七?！爸菗淝嫣熘敝杏⑿酆脻h是燕青，他的綽號是浪子。梁山泊中最后排名的前四位是宋江、盧俊義、吳用和公孫勝。35.《水滸傳》中最典型的反面人物是高俅。36.《水滸傳》中叫做急先鋒的人物是索超。37.梁山好漢中有一位因臉上長了一大塊青色胎記，讓人覺得威狠如獸，他的戰(zhàn)斗力和林沖不相上下，他叫楊志。38.晁蓋等人劫得生辰綱之后，官府要捉拿他們，舍身給他們報(bào)信的是宋江。39.武松為施恩報(bào)仇，奪回被蔣門神奪取的快活林酒店。40.宋江在潯陽樓借著醉意寫了“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這一首詩。41.《水滸傳》中“玉連環(huán)，鴛鴦腳”是武松的武功絕學(xué)。42.《水滸傳》中遇九天玄女受三卷天書的是宋公明。43.梁山好漢中有一個是三國時期關(guān)羽的后代，叫關(guān)勝。44.梁山五虎將之一的秦明，脾氣暴躁，性如烈火，人稱“霹靂火”。45.梁山好漢中，李俊詐中風(fēng)疾不復(fù)朝覲受職，后來漂洋過海，闖蕩國外去了。46.宋徽宗看書的“睿思殿”中，素白屏風(fēng)上御書當(dāng)時四大寇的姓名，寫著：“山東宋江、淮西王慶、河北田虎、江南方臘”。47.《水滸傳》中，宋江是被高逑等奸臣毒死的，死前他用同樣的方法弄死了李逵，因?yàn)榕吕铄訛樗麍?bào)仇，重新造反，壞了他的名聲。48.“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這幾句詩說的是吳用。TIPSTIPS習(xí)題演練1．（2023秋·廣東廣州·九年級華南師大附中?？计谀┠硨W(xué)生閱讀了《水滸傳》的兩個片段，并據(jù)此制作了小說人物卡片。請根據(jù)提示補(bǔ)充完整?！炯住刻焐⒚?，只見A大踏步走入店里來，高聲叫道：“店小二，那里是金老歇處？”小二道：“金公，A在此尋你。”金老引了女兒，挑了擔(dān)兒，作謝A，便待出門。店小二攔住道：“金公，那里去？”A問道：“他少了你房錢？”小二道：“小人房錢，昨夜都算還了；須欠鄭大官人典身錢，著落在小人身上看他哩?！盇道：“鄭屠的錢，灑家自還他，你放了老兒還鄉(xiāng)去！”那店小二那里肯放。A_____大怒，叉開五指，去那小二臉上只一掌，打得那店小二口中吐血，再復(fù)一拳，打落兩個當(dāng)門牙齒。小二爬將起來，一道煙跑向店里去躲了。店主人那里敢出來攔他。金老父女兩個，忙忙離了店中，出城自去尋昨日覓下的車兒去了。且說A尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子坐了兩個時辰，約莫金公去得遠(yuǎn)了，方才起身，徑投狀元橋來?！疽摇俊胁坏檬?dāng)?shù)步，只聽的背后有人叫罵道：“黑殺才！今番來和你見個輸贏！”B回轉(zhuǎn)頭來看時，便是那人，脫得赤條條地，匾扎起一條水裩兒，露出一身雪練也似白肉；頭上除了巾幘，顯出那個穿心一點(diǎn)紅俏兒來。在江邊獨(dú)自一個，把竹篙撐著一只漁船趕將來，口里大罵道：“千刀萬剮的黑殺才！老爺怕你的不算好漢，走的不是好男子！”B聽了大怒，吼了一聲，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來。那人便把船略攏來湊在岸邊，一手把竹篙點(diǎn)定了船，口里大罵著。B也罵道：“好漢便上岸來?！蹦侨税阎窀萑腿上便搠。撩撥得B火起，托地跳在船上。說時遲，那時快。那人只要誘得B上船，便把竹篙望岸邊一點(diǎn)，雙腳一蹬，那只漁船一似狂風(fēng)飄敗葉，箭也似投江心里去了。AB姓名①_____②_____情節(jié)概括③_____④_____性格特點(diǎn)⑤_____⑥_____2．（2023秋·四川達(dá)州·九年級?？计谀┯腥苏f《西游記》描寫了天上朝廷的招安，《水滸傳》描寫了人間朝廷的招安。請從下面兩個人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，簡述人物在接受招安中所表現(xiàn)出的形象特點(diǎn)。①孫悟空（《西游記》）第四回：官封弼馬心何足

名注齊天意未寧②宋江（《水滸傳》）第七十一回：梁山泊英雄排座次

宋公明慷慨話宿愿3．（2023秋·寧夏中衛(wèi)·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文本，完成下面的讀書任務(wù)。摘抄1：A聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！薄松w聽罷，吃了一驚，道：“賢弟，大恩難報(bào)！”A道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也?！闭?：A大醉，叫取紙筆來，一時乘著酒興，作《滿江紅》一詞：“……衷心愿平虜，保民安國。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔早招安，心方足。”……A道：“眾弟兄聽說：今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時昏昧。有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，赦罪招安，同心報(bào)國，竭力施功，有何不美？……”(1)任務(wù)1：上文語段出自《___》，摘抄中的A是___，他的綽號是_______。(2)任務(wù)2：以上摘抄中體現(xiàn)出的A的性格特點(diǎn)是___。(3)任務(wù)3：結(jié)合整部小說，簡要分析A的以上性格對小說情節(jié)發(fā)展的作用。4．（2021春·湖北咸寧·九年級統(tǒng)考階段練習(xí)）名著閱讀，完成各題。當(dāng)晚弟兄兩個，拴束包裹。到四更時分起來，洗漱罷，吃了早飯，兩個打扮動身。宋江戴著白范陽氈笠兒，上穿白緞子衫，系一條梅紅縱線緣，下面纏腳，襯著多耳麻鞋。宋清做伴當(dāng)打扮，背了包裹，都出草廳前，拜辭了父親宋太公。三人灑淚不住，太公分付道：“你兩個前程萬里，休得煩惱?！彼谓?、宋清卻分付大小莊客，小心看家，早晚殷勤伏侍太公，休教飲食有缺。兄弟兩個，各跨了一口腰刀，都拿了一條樸刀，徑出離了宋家村。(1)宋江兄弟非得“離了宋家村”，是因?yàn)樗谓瓪⑺懒薩____；兄弟倆投奔_____家；宋江初次結(jié)識了_____。（填人名）(2)結(jié)合《水滸傳》全書，簡要說說宋江當(dāng)上梁山頭領(lǐng)的原因。5．（2021秋·浙江寧波·九年級校聯(lián)考階段練習(xí)）結(jié)合《水滸傳》的閱讀，完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。(1)【任務(wù)一】探究人物綽號《水滸傳》人物綽號大致可以分為以下幾類：A．以人物性格命名

B．以人物相貌體征命名

C．以古人或神怪命名D．以動物名稱命名

E.以人物使用兵器命名

F.以人物職業(yè)或技能命名（1）“小李廣”是花榮的綽號，應(yīng)歸為()類?！吧裥刑！笔谴髯诘木b號，應(yīng)歸為()類。(2)【任務(wù)二】體會構(gòu)思技巧《水滸傳》構(gòu)思巧妙，請從以下特點(diǎn)中選擇一個，結(jié)合小說內(nèi)容作簡要分析。A．鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)

B．善用伏筆

C．設(shè)置巧合我選()，_______________________6．（2022秋·浙江紹興·九年級統(tǒng)考期中）史大郎夜走華陰縣

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（節(jié)選）兩個挽了胳膊，出得茶坊來，上街行得三五十步，只見一簇眾人圍住白地上。史進(jìn)道：“兄長，我們看一看?！狈珠_人眾看時，中間里一個人，仗著十來?xiàng)l桿棒，地上攤著十?dāng)?shù)個膏藥，一盤子盛著，插把紙標(biāo)兒在上面，卻原來是江湖上使槍棒賣藥的。史進(jìn)見了，卻認(rèn)得他。原來是教史進(jìn)開手的師父，叫做打虎將李忠。史進(jìn)就人叢中叫道：“師父，多時不見。”李忠道：“賢弟如何到這里？”魯提轄道：“既是史大郎的師父，也和俺去吃三杯?！崩钪业溃骸按∽淤u了膏藥，討了回錢，一同和提轄去?！濒斶_(dá)道：“誰奈煩等你！去便同去！”李忠道：“小人的衣飯，無計(jì)奈何。提轄先行，小人便尋將來?！t弟，你和提轄先行一步?！濒斶_(dá)焦躁，把那看的人一推一交，罵道：“這廝們夾著屁眼撒開！不去的灑家便打！”眾人見是魯提轄，一哄都走了。李忠見魯達(dá)兇猛，敢怒而不敢言，只得陪笑道：“好急性的人！”【金圣嘆夾批：如畫。】當(dāng)下收拾了行頭藥囊，寄頓了槍棒。三個人轉(zhuǎn)彎抹角，來到州橋之下一個潘家有名的酒店，門前挑出望竿，掛著酒旆，漾在空中飄蕩。在金圣嘆對《水滸傳》的注評中，“畫”是他運(yùn)用最多的批評術(shù)語之一，“點(diǎn)睛”“畫出”“描摹如畫”“如畫”等批語遍及文本。請閱讀節(jié)選文字，結(jié)合閱讀體驗(yàn)，推斷金圣嘆夾批“如畫”二字的含義，并賞析此段文字的妙處。含義：_____________________________________________________________________妙處：_____________________________________________________________________（2019秋·天津紅橋·九年級統(tǒng)考期末）閱讀《水滸傳》選段，回答下面問題。宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”心內(nèi)自慌。宋江且答應(yīng)道：“晁蓋這廝奸頑投戶，本縣內(nèi)上下人沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓溃骸安环?，這事容易，甕中捉鱉，手到拿來。只是一件：這實(shí)封公文須是觀察自己當(dāng)廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開！這件公事非是小可，勿當(dāng)輕泄于人?！焙螡溃骸把核靖咭姌O明，相煩引進(jìn)。”宋江道：“本官發(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請?！焙螡溃骸巴核厩f作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然，休這等說話。小吏略到寒舍分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，請治事，小弟只在此專等?！彼谓鹕恚龅瞄w兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢。”離了茶坊，飛也似跑到下處，先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司穩(wěn)便?！苯兴源淮??！眳s自槽上鞁了馬，牽出后門外去。拿了鞭子，跳上馬，慢幔地離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬不剌剌的望東溪村攛將去，沒半個時辰，早到晁蓋莊上。7．（1）結(jié)合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指。（2）宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請結(jié)合選文加以分析。8．《水滸傳》一百零八將聚義梁山的原因有多種，請結(jié)合原著，寫出其中的三種。9．（2022秋·湖北荊門·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面兩則選段，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。選段一：“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，……你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！边x段二：只說A就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。A道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。(1)選段一出自中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩人艾青的成名作，選段中的“你”指的是①_____________________；選段二中的人物A是②________________________，人物綽號是③________________________。(2)文學(xué)批評家金圣嘆說A“熬得住”（忍）“做得徹”（狠），請從作品中另選情節(jié)進(jìn)行具體分析，來印證這一觀點(diǎn)。（2022秋·九年級統(tǒng)考期中）小江準(zhǔn)備撰寫一篇有關(guān)《水滸傳》的小論文，用于班報(bào)。請與他一起思考完善。10．小江已經(jīng)確定了自己的論文題目，請你結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)及以下材料，對他的選題進(jìn)行評價。題目：《試論宋江形象的雙重性》好題的標(biāo)準(zhǔn)①讀書小論文的選題要小，少寫宏大話題，否則很難駕馭；②選擇的話題要有材料、有思考。有認(rèn)知和判斷；③最好能有新意。11．請你為以下提綱中的某一個分論點(diǎn)提供一個事實(shí)論據(jù)，并說明理由。（2023秋·湖北黃石·九年級校聯(lián)考期末）復(fù)興中學(xué)開展“《水滸傳》閱讀探究”活動，請你參與其中，按要求完成下面小題。12．《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請仔細(xì)閱讀下表，選出信息有誤的一項(xiàng)（

）人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)故事反映的人物形象A林沖風(fēng)雪山神廟吃酒報(bào)仇，手刃仇敵忍辱負(fù)重、凄涼苦悶B楊志押送生辰綱吃酒誤事，丟失財(cái)物小心謹(jǐn)慎，奈何命運(yùn)捉弄C魯智深大鬧五臺山吃酒破戒，狂擊僧人粗魯直率，無拘無束D宋江潯陽樓題詩吃酒添愁，題詩惹禍心有大志卻不得施展A．A B．B C．C D．D13．小寒讀到小說第三十一回，發(fā)現(xiàn)武松竟然被一只大黃狗追得很狼狽，不禁產(chǎn)生疑問：武松殺得了老虎，竟戰(zhàn)勝不了一條狗？對此，同學(xué)們的討論不合理的一項(xiàng)是（

）A．武松景陽岡打虎時，他意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)；打狗的時候，他無家可歸、心灰意冷，醉后胡踢亂打暗示了人物的心理。B．武松打狗一事與水滸故事主線關(guān)系不大，其主要作用是與前文打虎形成鮮明的對比，豐富人物的形象，增強(qiáng)故事的可讀性。C．施耐庵寫武松的故事，開篇打虎完勝，后文打狗失敗，展現(xiàn)了人物的層層變化，打狗失敗暗示了人物的慘淡結(jié)局。D．武松打虎是除暴安良，行俠仗義的體現(xiàn)；后來他濫殺無辜，殺過馬夫、丫鬟、道童，最后在逃亡路上追狗落水，是無義淪落的體現(xiàn)。14．“閱讀探究”活動中，老師說——小說開篇“洪太尉誤走妖魔”寫洪太尉放出108個天罡地煞的故事，這樣的安排有何用意？請你結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，試從結(jié)構(gòu)、主題等方面談?wù)勛约旱睦斫狻?5．（2021·遼寧撫順·校聯(lián)考三模）某同學(xué)分享了名著中的故事情節(jié)和他的閱讀筆記。請你將“閱讀筆記”中的空缺處補(bǔ)充完整。情節(jié)：①且說魯達(dá)尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰。約莫金公去的遠(yuǎn)了，方才起身，徑投狀元橋來。（第三回魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西）②林沖拿住王倫，罵道：“……你這嫉賢妒能的賊，不殺了要你何用！你也無大量之才，也做不得山寨之主！”……去心窩里只一刀，肐察地搠倒在亭上?？蓱z王倫做了半世強(qiáng)人，今日死在林沖之手。（第十九回林沖水寨大并火）閱讀筆記：魯達(dá)雖為人豁達(dá)，生性生猛，卻也不失細(xì)心。魯達(dá)并非一味莽撞地去尋鎮(zhèn)關(guān)西，而是阻止店小二報(bào)信，等金氏父女安全了方才去找鎮(zhèn)關(guān)西，足可說明，魯達(dá)做事_____，他不似林沖的忍讓，也不似宋江的圓滑，他有自己的行事風(fēng)格。第②段中林沖具有_____精神。（2021秋·湖北武漢·九年級統(tǒng)考期中）閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成下面小題。林沖懷中取書遞上，王倫接來拆開看了，便請林沖來坐第四位交椅，朱貴坐了第五位。一面叫小嘍啰取酒來，把了三巡，動問柴大官人近日無恙。林沖答道：“每日只在郊外獵較樂情?！蓖鮽悇訂柫艘换兀嚾粚に嫉溃骸拔覅s是個不及第的秀才，因?yàn)鯕?，合著杜遷來這里落草。續(xù)后宋萬來，聚集這許多人馬伴當(dāng)。我又沒十分本事，杜遷、宋萬武藝也只平常。如今不爭添了這個人，他是京師禁軍救頭，必然好武藝、倘若被他識破我們手段，他須占強(qiáng)，我們?nèi)绾斡瓟?？不若只是一怪，推卻事故，發(fā)付他下山去便了，免致后患。只是柴進(jìn)面上卻不好看，忘了日前之恩。如今也顧他不得?！碑?dāng)下王倫叫小嘍啰一面安排酒食，整理筵宴，請林沖赴席，眾好漢一同吃酒。將次席終。王倫叫小嘍羅把一個盤子，托出五十兩白銀、兩匹纻絲來。王倫起身說道：“柴大官人舉薦將救頭來敝寨入伙，爭奈小寨糧食缺少，屋宇不整，人力寡薄，恐日后誤了足下，亦不好看。略有些薄禮，望乞笑留；尋個大寨安身歇馬，切勿見怪?！绷譀_道：“三位頭領(lǐng)容復(fù)：小人千里投名，萬里投主，憑托柴大官人面皮，徑投大寨入伙。林沖雖然不才，望賜收錄。當(dāng)以一死向前，并無諂佞，實(shí)為平生之幸。不為銀兩赍發(fā)而來，乞頭領(lǐng)照察?！蓖鮽惖溃骸拔疫@里是個小去處，如何安著得你？休怪，休怪?！敝熨F見了，便諫道：“哥哥在上，莫怪小弟多言。山寨中糧食雖少，近村遠(yuǎn)鎮(zhèn)，可以去借；山場水泊木植廣有，便要益千間房屋，卻也無妨。這位是柴大官人力舉薦來的人，如何教他別處去？抑且柴大官人自來與山上有恩，日后得知不納此人，須不好看。這位又是有本事的人，他必然來出氣力。”……王倫道：“兄弟們不知，他在滄洲雖是犯了彌天大罪，今日上山，卻不知心腹。倘或來看虛實(shí)，如之奈何？”林沖道：“小人一身犯了死罪，因此來投入伙，何故相疑？”王倫道：“既然如此，你若真心入伙，把一個‘投名狀’來?！鮽惖溃骸芭c你三日限。若三日內(nèi)有投名狀來，便容你入伙；若三日內(nèi)沒時，只得休怪?！绷譀_應(yīng)承了。16．請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。17．從選文中可以看出林沖具有______的特點(diǎn)，王倫具有_______的特點(diǎn)。18．（2023秋·天津南開·九年級南開翔宇學(xué)校?？计谀┱埜鶕?jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段《①_____》周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動的影響下，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，成了同時在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國去了幾個月，又回到法國，接著又到德國學(xué)習(xí)了一年?！栋嘣娺x》②_____抒發(fā)了他對撫養(yǎng)他的保姆②深深的摯愛和無盡的懷念，這首詩是他的成名作?！端疂G傳》③_____那雪越下得猛，③投東走了兩個更次，身上單寒當(dāng)不過那冷。在雪地里看時，離得草料場遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來。19．（2022秋·安徽合肥·九年級統(tǒng)考期末）《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事。請仔細(xì)閱讀下表，完成探究任務(wù)。人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)①________大鬧五臺山酒令好漢狂“酒”有如下作用：（1）推動情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容

（2）烘托人物形象，凸顯人物性格楊志②_________酒誤好漢差武松景陽岡打虎酒壯好漢膽③________潯陽樓吟反詩酒添好漢愁20．（2023秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）“故地重游”公眾號策劃了一條名著旅游路線圖。請你在以下地點(diǎn)中選擇一個，結(jié)合名著內(nèi)容依照示例進(jìn)行簡要解說。示例：白虎堂——林沖被陷害帶刀進(jìn)入這里，以行刺罪被發(fā)配滄州，他妥協(xié)忍讓。這從一個側(cè)面表現(xiàn)了作品揭露封建統(tǒng)治腐敗黑暗的主題。A．黃泥岡（楊志）B．會稽山（王冕）C．省城貢院（周進(jìn)）21．（2023秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）“夸夸群”里的幾個名著人物正在感謝幫助過他們的人。請你參照示例，在另外三部作品中任選一部，根據(jù)人物關(guān)系擬寫感謝詞。要求：不超過60字。人物出處《儒林外史》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《朝花夕拾》感謝人——被感謝人湯相公——虞育德朱赫來——保爾林沖——魯智深魯迅——藤野先生感謝詞育德叔：當(dāng)年我因?yàn)槿卞X把你給我住的房子賣了，你不但沒生氣，還借給我銀子租房住，我十分感謝你的慷慨大方，熱心忠厚。22．（2023秋·廣東中山·九年級統(tǒng)考期末）摘抄筆記，重溫名著，下面是某同學(xué)分享的讀書筆記，請將表格畫橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀書筆記摘抄（一）它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去出處《艾青詩選》中的《__________》批注這首詩寫于1937年春天，詩人正流浪在上海灘頭，追求光明是他的奮斗目標(biāo)。摘抄（二）吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來的光景；力則力取，智則智取。我有一條計(jì)策，不知中你們意否？如此如此?！背鎏帯端疂G傳》批注文段中吳用出的“好計(jì)策”是指智取生辰綱，體現(xiàn)他足智多謀事件還有_______________。（請列舉一件）23．（2022秋·江蘇無錫·九年級校聯(lián)考期中）閱讀下列材料，根據(jù)要求回答問題。忽然做了一首《西江月》詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今之苦。”乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽江口。宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作”。寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回，再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計(jì)算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保。拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。(1)請結(jié)合小說前面的情節(jié)說說宋江因?yàn)槟膬杉隆暗贡晃牧穗p頰，配來在這里”(2)選文中宋江的綽號是_______，從他的題詩中可以看到他怎樣的內(nèi)心世界？

___________________________(3)有人說“無酒不成水滸”。宋江酒樓題詩是因?yàn)榫婆d，《水滸傳》中有很多故事的發(fā)生都因?yàn)榫频拇呋?，請?jiān)賹懗鋈齻€與酒相關(guān)的故事。24．（2023秋·四川綿陽·九年級?？计谀╆P(guān)于《艾青詩選》的問答賽。問題一：20世紀(jì)30年代，艾青詩歌的主要意象是“____”和“太陽”；問題二：艾青成名作是_____，發(fā)表時第一次使用了“艾青”這一筆名。問題三：他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“_____”的歌手。25．（2022秋·吉林長春·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面艾青《煤的對話》，回答問題。你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的年紀(jì)——我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大你從什么時候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了森林的年代從地殼第一次震動的年代你已死在過深的怨憤里了么？死？不，不，我還活著——請給我以火，給我以火！(1)本文作者在發(fā)表他的成名作《__________________》時，第一次使用了“艾青”這一筆名。(2)這首詩作于1937年春天，正是中華民族處于危急存亡的關(guān)頭，他這一時期的詩歌在內(nèi)容與形式上有什么特點(diǎn)？(3)請結(jié)合時代背景和煤的特點(diǎn)，簡單分析一下這煤和我們的民族有什么共同之處。（2022秋·浙江紹興·九年級統(tǒng)考期中）閱讀詩歌，根據(jù)要求答題。（一）當(dāng)黎明穿上了白衣艾青紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著新鮮的乳液似的煙……啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時間。看?。ǘ┐堤栒撸ü?jié)選）艾青他走上了山坡，在那山坡上佇立了很久，終于他看見這每天都顯現(xiàn)的奇跡：黑夜收斂起她那神秘的帷幔，群星倦了，一顆顆地散去……黎明——這時間的新嫁娘啊乘上有金色輪子的車輛從天的那邊到來……我們的世界為了迎接她，已在東方張掛了萬丈的曙光……看，天地間在舉行著最隆重的典禮……（三）下雪的早晨（節(jié)選）艾青看著雪花在飄飛，

他的臉像一朵鮮花，我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，

他的嘴發(fā)出低低的歌聲，想起夏天的樹林，

他的小手拿著一根竹竿，樹林里的早晨，

他仰起小小的頭，到處都是露水，

那雙發(fā)亮的眼睛，太陽剛剛上升。

透過濃密的樹葉一個小孩，赤著腳，

在尋找知了的聲音……從晨光里走來，注：此詩寫于1956年，當(dāng)時艾青婚姻、事業(yè)都受到挫折，情緒非常低落，于是他回憶起童年的生活。26．艾青《詩論掇拾》中說“一首詩里面……沒有色調(diào)，沒有光彩，沒有形象——藝術(shù)的生命在哪里呢？”請從（一）（二）兩詩中任選一首，對這句話作出簡要闡釋。我選______，____________________________________________________________27．畫意兼具詩情才更顯張力，請為詩歌（三）劃波浪線的詩句作朗讀設(shè)計(jì)。詩句感情基調(diào)朗讀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理由一個小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花……（1）____（2）____（3）____28．（2022秋·福建三明·九年級統(tǒng)考期中）班級開展名著閱讀活動，請?zhí)顚戦喿x記錄卡的空缺處。項(xiàng)目《艾青詩選》內(nèi)容節(jié)選閱讀筆記關(guān)注人物……今天我看到雪使我想起了你/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我/在你搭好了灶火之后/在你拍去了圍裙上的炭灰之后……選文中的“你”是：①______。關(guān)注意象《礁石》一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……詩人筆下的“礁石”具有什么樣的精神品質(zhì)：②______結(jié)合其他詩篇，說說像“礁石”一樣具有獨(dú)特意義的意象：③______（2022秋·湖北恩施·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面名著選文，回答問題太陽（艾青）從遠(yuǎn)古的墓塋從黑暗的年代從人類死亡之流的那邊震驚沉睡的山脈若火輪飛旋于沙丘之上太陽向我滾來……它以難掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它于是我的心胸被火焰之手撕開陳腐的靈魂擱棄在河畔我乃有對于人類再生之確信1937年春29．讀第二三節(jié)詩，這世界，包括__________、__________、__________、__________等，作者將其擬人化，以熱烈歡迎太陽的到來。30．回顧《我愛這土地》，請從抒情方式的角度簡要分析這首詩。31．“太陽”是艾背詩歌中的主要意象，比如《向太陽》《太陽的話》《給太陽》《光的禮贊》，試聯(lián)系這些詩歌，說說作者借歌頌太陽，表達(dá)了怎樣的情感？（2022秋·湖北孝感·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面甲乙兩個名著選段，完成下面小題?！炯住竣贋榱宋业钠碓?詩人啊，你起來吧②而且請你告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來③說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來④我從東方來/從洶涌著波濤的海上來⑤我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類⑥借你正直人的嘴/請帶去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊⑧請他們來歡迎我/白日的先驅(qū)，光明的使者?！疽摇跨娐晱?fù)起，天已黎明中國正到了“復(fù)旦”的黎明時期，但愿你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧！名聞世界的揚(yáng)子江與黃河，比菜茵河的氣勢還要大呢！……黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來！……有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞牛斗的表現(xiàn)才對。32．選出下列說法正確的一項(xiàng)（

）A．甲文段選自艾青的《向太陽》，是全民抗戰(zhàn)的熱情頌歌，也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格。B．甲文段第③節(jié)“露水”最后一顆星”形象地表明了“我”到來的時間，第④節(jié)中的“東方……海上”則具體說明了“我”到來的位置，“洶涌著波濤”則說明了“我”歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)的情狀。C．乙文段選自《傅雷家書》，這是一部苦心孤詣、嘔心瀝血的教子名篇。傅雷教育兒子的信條是：先為人，次為鋼琴家，再為音樂家，終為藝術(shù)家。D．泰戈?duì)柺艿接《葌鹘y(tǒng)宗教和西方人性論、人道主義思想的雙重影響，使東西方文明和文化交流互動，創(chuàng)作了《園丁集》。33．《艾青詩選》和《傅雷家書》都體現(xiàn)出一種共同的情懷。請根據(jù)選段或整本書內(nèi)容，具體分析這種共同的情懷。34．（2022秋·山東聊城·九年級統(tǒng)考期中）20世紀(jì)30年代，艾青詩歌中的主要意象之一是“土地”。比較閱讀下面兩首詩歌（節(jié)選），填寫表格。我愛這土地（節(jié)選）假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用沙啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……1938年11月17日復(fù)活的土地（節(jié)選）因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地，在明朗的天空卞已復(fù)活了！——苦難也已成為記憶，在它溫?zé)岬男靥爬镏匦落隽髦膶⑹菓?zhàn)斗者的血液。1937年7月6日詩歌“土地”的象征意義詩歌表達(dá)的思想感情《我愛這土地》正在遭受日寇欺凌的國土①_________《復(fù)活的土地》②________對國家、革命、人民美好前景的向往。35．（2022秋·江蘇揚(yáng)州·九年級校聯(lián)考期中）下列是《艾青詩選》中的三首詩歌，請你從中選出最貼合班刊主題的一首，并說說自己的理解。①礁石一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……②曠野薄霧在迷蒙著曠野啊……看不見遠(yuǎn)方——看不見往日在晴空下的天邊的松林，和在松林后面的迎著陽光發(fā)閃的白堊巖了前面只隱現(xiàn)著一條漸漸模糊的灰黃而曲折的道路，和道路兩旁的烏暗而枯干的田畝……③魚化石凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)：離開了運(yùn)動，就沒有生命?；钪鸵窢?，在斗爭中前進(jìn)，A．當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。36．（2022春·浙江紹興·九年級校聯(lián)考階段練習(xí)）“色彩”里自有乾坤，讓我們走進(jìn)名著中的色彩。色彩描寫名著選段色彩解語以色彩抒發(fā)詩意《綠》艾青好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……（一九七九年二月二十三日）【綠色】（1）下面對這首詩的理解，錯誤的一項(xiàng)是（

）A．詩人通過不同層次的綠色，描繪了一個“春風(fēng)又綠江南岸”、萬物春來又復(fù)蘇的生動景象。B．詩中綠不是一個具體的形象，但詩人喚起了我們的聯(lián)想，眼前仿佛是綠的原野。C．全詩不僅寫出了綠色的生命，也寫出了綠色的希望，這是綠色的時代。D．艾青的詩總是帶著憂郁，這首詩寄寓著詩人在這個特定的時刻，看到了春天的景色的憂郁之情。以色彩描寫心理簡·愛，她曾是一個熱情洋溢、充滿期待的女人——差一點(diǎn)做了新娘——再度成了冷漠、孤獨(dú)的姑娘。她的生命很蒼白，她的前程很凄涼。圣誕的霜凍在仲夏就降臨；十二月的白色風(fēng)暴六月里便刮得天旋地轉(zhuǎn)；冰凌替成熟的蘋果上了釉彩；積雪摧毀了怒放的玫瑰；干草田和玉米地里覆蓋著一層冰凍的壽衣；昨夜還姹紫嫣紅的小巷，今日無人踩踏的積雪已經(jīng)封住了道路；十二小時之前還樹葉婆娑、香氣撲鼻猶如熱帶樹叢的森林，現(xiàn)在已經(jīng)白茫茫一片荒蕪，猶如冬日挪威的松林，我的希望全都熄滅了……【白色】（2）這里的“白色風(fēng)暴”喻指什么？“白色”又投射出簡·愛當(dāng)時怎樣的心理？請聯(lián)系整本書相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。(1)下面對這首詩的理解，錯誤的一項(xiàng)是（

）A．詩人通過不同層次的綠色，描繪了一個“春風(fēng)又綠江南岸”、萬物春來又復(fù)蘇的生動景象。B．詩中綠不是一個具體的形象，但詩人喚起了我們的聯(lián)想，眼前仿佛是綠的原野。C．全詩不僅寫出了綠色的生命，也寫出了綠色的希望，這是綠色的時代。D．艾青的詩總是帶著憂郁，這首詩寄寓著詩人在這個特定的時刻，看到了春天的景色的憂郁之情。(2)這里的“白色風(fēng)暴”喻指什么？“白色”又投射出簡?愛當(dāng)時怎樣的心理？請聯(lián)系整本書相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。（2022秋·湖北孝感·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住看笱吆?，為了生活，在她流盡了她的乳汁之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去，曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了?！疽摇肯樽拥囊路缫褲裢?，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的踩著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避?？墒?，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，趟著水不管高低深淺的跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。37．結(jié)合原著，試概括甲文中“大堰河”的形象與乙文中祥子的形象。38．兩段選文描述的對象有什么共同特點(diǎn)，均表達(dá)了作者怎樣的感情？39．（2022秋·天津·九年級天津二十五中?？计谀┱埜鶕?jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。書名作者人物文段《朝花夕拾》魯迅（1）（1）看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。（2）艾青大堰河大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳……《水滸傳》（3）（4）那雪越下得猛，（4）投東走了兩個更次，身上單寒，當(dāng)不過那冷。在雪地里看時，離得草料場遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來?！都t星照耀中國》（5）周恩來周恩來在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動的影響下，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，成了同時在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國去了幾個月，又回到法國，接著又到德國學(xué)習(xí)了一年。（1）______________（2）______________（3）______________（4）______________（5）______________40．（2023秋·江蘇泰州·九年級統(tǒng)考期末）閱讀《艾青詩選》中的《礁石》，在揣摩“礁石”象征意義的基礎(chǔ)上，從《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部名著中各選擇一個你認(rèn)為最符合“礁石”形象特點(diǎn)的人物，并結(jié)合其經(jīng)歷闡述理由。（各60字左右）礁石艾青一個浪，一個浪，無休止地?fù)溥^來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……①《水滸傳》：______________________②《鋼鐵是怎樣煉成的》：______________________41．（2022秋·浙江紹興·九年級紹興市元培中學(xué)?？计谥校┙衲暾掉斞赶壬Q辰140周年，為弘揚(yáng)魯迅精神，傳承魯迅文化，11月23日下午，學(xué)校將推出“魯迅的身影——原版照片珍藏展”紀(jì)念活動。你認(rèn)為下面哪首艾青詩歌更適合做紀(jì)念活動的開場白。請作出選擇并結(jié)合詩歌內(nèi)容說明理由。他的額上淋著血他的胸上也淋著血但他卻笑著——他從來不曾如此地笑過他笑著兩眼前望且閃光像在尋找那給他倒地的一擊的敵人《他起來了》1937.10回顧人類的歷史曾經(jīng)有多少年代沉浸在苦難的深淵黑暗凝固得象花崗巖然而人間也有多少勇士用頭顱去撞開地獄的鐵門光榮屬于奮不顧身的人光榮屬于前仆后繼的人《光的贊歌》1978.8（甲）（乙）我選_______，理由是__________________________________________________參考答案：1．

魯智深

李逵

親自保護(hù)金家父女逃出虎口

黑旋風(fēng)斗浪里白條

俠肝義膽、粗中有細(xì)

李逵性格魯莽、脾氣火爆、頭腦簡單【詳解】考查名著人物。A.根據(jù)選段中的“鄭屠的錢，灑家自還他，你放了老兒還鄉(xiāng)去”可知，此人是魯智深。第一段寫他找到金老住的旅店，將父女二人送走，期間小二阻止，被他痛打。第二段寫他擔(dān)心小二小二去攔截，于是坐在門口，一直到兩人去得遠(yuǎn)了，才去找鄭屠?？筛爬椋河H自保護(hù)金家父女逃出虎口。根據(jù)他送父女二人離開旅店，可知他的俠肝義膽。根據(jù)“恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子坐了兩個時辰，約莫金公去得遠(yuǎn)了，方才起身，徑投狀元橋來”可知，他的粗中心細(xì)。B.根據(jù)“黑殺才”和“千刀萬剮的黑殺才”可知，此人是李逵，綽號黑旋風(fēng)。根據(jù)“頭上除了巾幘，顯出那個穿心一點(diǎn)紅俏兒來”可知，與李逵爭斗的人是浪里白條張順。情節(jié)可概括為：黑旋風(fēng)斗浪里白條。前后情節(jié)為：李逵為了給宋江找鮮魚做辣魚湯，魯莽之下痛打漁人，惹惱了浪里白條張順。張順在陸上不是李逵對手，卻想法子把李逵誘上船，然后在水里把李逵教訓(xùn)了一頓，灌了他一肚子水。根據(jù)“聽了大怒，吼了一聲，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來”可知，他性格魯莽、脾氣火爆。根據(jù)“撩撥得B火起，托地跳在船上”可知，他頭腦簡單，明知自己不識水性，卻還是跳上船去與張順爭斗。2．示例：①龍王和冥君狀告孫悟空大鬧龍宮地府，玉帝接受太白金星進(jìn)言招安，授孫悟空“弼馬溫”的頭銜；孫悟空得知“弼馬溫”官銜小到“沒有品從”后，覺得受了極大的藐視，就打出南天門回到花果山，他大敗玉帝派來的巨靈天將和哪吒，最終他被玉帝封為“齊天大圣”。孫悟空初上靈霄殿，見了天尊玉帝不拜見。這一情節(jié)表現(xiàn)出孫悟空蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于斗爭和追求自由的特點(diǎn)。②在梁山好漢排了座次后，宋江挑了吉日良時，焚香鳴鼓，號令梁山好漢跪在忠義堂前，對天盟誓要替天行道，保國安民。在“菊花之會”上，宋江乘酒興作了《滿江紅》一詞，在詞中表達(dá)了自己希望為國家平定入侵的遼軍，保民安國，盼望皇帝能降詔招安的心愿。武松和李逵在賞菊會上公然反對接受招安，為此，宋江再次當(dāng)眾表明自己要改邪歸正，只愿早早招安，留名青史的心愿。這一情節(jié)，表現(xiàn)出宋江的忠君思想，他以民族、國家大義為重，接受招安，立誓報(bào)國，抵御入侵的遼軍，也好摘掉自己“草寇”的罪名，成就自己一世的英名?！驹斀狻勘绢}考查名著人物形象把握?！段饔斡洝返谒幕兀汗俜忮鲴R心何足名注齊天意未寧的主要情節(jié)：悟空被太白金星喚上天庭封官，卻被授以“弼馬溫”之官，起初他開心的在天河牧馬，后得知此官為末等職，怒回花果山自號齊天大圣。玉帝命托塔李天等人擒悟空，均被悟空打敗，最后玉帝封他為“齊天大圣”。從“嫌弼馬溫官小，毅然棄官”中可知，孫悟空自尊好強(qiáng)；從“敢于挑戰(zhàn)天庭，自號齊天大圣”中可知，他有反抗精神；從“盡心養(yǎng)馬，使馬膘肥體壯”中可知，他盡職盡責(zé)；從“在對陣巨靈神等天兵天將時展示出各種變化”中可知，他神通廣大?！端疂G》第七十一回：梁山泊英雄排座次

宋公明慷慨話宿愿的主要情節(jié)：忠義堂上做醮七日，每日三朝，懇求上蒼，拜求報(bào)應(yīng)。石碣天書，替天行道，忠義雙全；一百零八人排座次，對天盟誓。宋江在菊花會上酒醉賦詞，盼望招安。武松、李逵大鬧菊花會，反對招安，宋江欲斬李逵，眾人勸阻，宋江酒醒，悲念李逵，并說服武松、魯智深，要去招安。宋江一心想招安是因?yàn)閺男〗邮苋寮医逃?，“忠義”思想在頭腦中扎根很深，宋江曾為官吏，所以他即便是死也要有忠義之名，流芳千古，他改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟想要?dú)⒌衾铄樱纱丝煽闯鏊谓揖枷雵?yán)重，總想著成就自己的英明，流芳千古。3．(1)

《水滸傳》

宋江(宋公明)

及時雨(呼保義)(2)行俠仗義、為國盡忠(3)宋江為人慷慨豪爽，仗義疏財(cái)，在別人有難之時，總能及時施以援手，在江湖上威望很高，所以在晁蓋死后成為義軍領(lǐng)袖。而對宋王朝的“忠”，讓他在最后選擇招安，并帶兵攻打方臘，導(dǎo)致起義失敗?！驹斀狻浚?）本題考查對名著情節(jié)的識記。根據(jù)“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了”可知，這是出自《水滸傳》第十八回“宋公明私放晁天王”里的情節(jié)，這里的A就是宋公明，也即宋江，宋江的綽號是“及時雨”“呼保義”。（2）本題考查分析人物形象。“他如今犯了彌天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了”兩句體現(xiàn)了宋江講義氣的性格特點(diǎn)；“衷心愿平虜，保民安國。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足”等語句體現(xiàn)宋江忠于國家、忠于朝廷的性格特點(diǎn)。（3）本題考查分析名著人物形象對故事情節(jié)發(fā)展的作用。宋江的講義氣得到了其他好漢們的一致?lián)碜o(hù)，為自己樹立了很高的威望，從而成為梁山的領(lǐng)袖；他忠于國家的性格特點(diǎn)，為后來的朝廷招安埋下了伏筆。4．(1)

閻婆惜

柴進(jìn)

武松(2)首先，宋江有權(quán)有謀：比如在私放晁蓋里面，宋江一面穩(wěn)住何濤，一面告知晁蓋抓緊時間離開，這樣兩邊都不得罪。其次，宋江特別會籠絡(luò)人心、收買人心；比如宋江殺了閻婆惜以后，宋江自首，朝廷要按罪判刑。但是，百姓很擁護(hù)他，不同意判刑，因?yàn)榘傩沼X得他是一個好人，每一次百姓有難的時候，宋江都會幫忙；當(dāng)遇到一些窮困潦倒的人時，宋江也能夠慷慨解囊。這些為宋江成為梁山頭領(lǐng)奠定了很好的基礎(chǔ)?！驹斀狻浚?）本題考查名著情節(jié)。根據(jù)選段“當(dāng)晚弟兄兩個，拴束包裹。到四更時分起來，洗漱罷，吃了早飯，兩個打扮動身”等內(nèi)容可知，選段出自《水滸傳》第二十一回“宋江怒殺閻婆惜”，相關(guān)情節(jié)：閻婆惜隨父母流落到濟(jì)州鄆城縣時，后其父得病身亡，無錢安葬，宋江施舍棺木又給了十兩銀子，其母感恩圖報(bào)，將她送與宋江為外室。由于宋江不重女色，為閻婆惜所討厭，結(jié)果閻婆惜喜歡上同為押司的張文遠(yuǎn)，并勾搭成奸。其后，晁蓋寫給宋江的信件及酬謝黃金碰巧為閻婆惜所獲，閻婆惜以官司相逼，宋江當(dāng)晚向她多次索要未果后便將她殺死。此后，宋江為避官司，遂至小旋風(fēng)柴進(jìn)處暫避，后又結(jié)識了武松。據(jù)此可知，宋江是因?yàn)闅⑺懒碎惼畔Р坏靡巡烹x開宋家村；兄弟倆投奔柴進(jìn)，又在其家中結(jié)識了武松。（2）本題考查名著內(nèi)容的掌握。第一點(diǎn)是因?yàn)樗袡?quán)有謀，從私放晁蓋就可以看出來。在私放晁蓋里面，晁蓋偷了生辰綱。何濤等人得到消息來到鄆城，偶遇宋江。對宋江泄露了消息并讓宋江幫助抓晁蓋，宋江得知晁蓋一事之后，心想，晁蓋是我兄弟，也是我的救命恩人，于是宋江表面答應(yīng)，并在何濤面前假意說晁蓋活該！后來宋江把何濤安穩(wěn)住后，并以家事為理由，裝出很不著急的樣子走出門外，出了東門后，快速朝東溪村跑去。從這可以看出，宋江的思想非常周密，他害怕被何濤懷疑，于是緩慢地行駛直到東門那里，才快馬加鞭，找到晁蓋，并讓其抓緊時間離開。之后，宋江回到縣城，又為晁蓋拖延了一點(diǎn)逃跑時間。從這就可以看出宋江的謀和聰慧，不管是晁蓋有沒有逃跑，都對宋江有很大的利益。如果晁蓋逃跑了，晁蓋會感謝宋江，如果晁蓋沒有逃跑，朝廷之人也不會把罪名冤到宋江頭上。所以這是一個全美的計(jì)劃。從這就可以看出宋江的謀和聰慧的政治頭腦。第二點(diǎn)是宋江特別會籠絡(luò)人心，自從他上次救了晁蓋以后。兩人感情又更近了一步。晁蓋為了感謝，送宋江金子，并寫了書信表示感謝。在后來當(dāng)宋江有難的時候，晁蓋也會出手相救；宋江殺了閻婆惜以后，宋江自首，政府要按罪判刑。但百姓不同意，因?yàn)榘傩沼X得他是一個好人，每一次百姓有難的時候，宋江都會去幫忙，所以得以得到民心。另外，宋江經(jīng)常在別人有難時拔刀相助。當(dāng)有一些江湖朋友遇到困難時，宋江總是能夠慷慨解囊，所以在江湖上宋江才會有一個“及時雨”的稱號。綜上，宋江之所以可以當(dāng)上梁山頭領(lǐng)，就是因?yàn)樗闹\和聰慧的政治頭腦，還有他可以籠絡(luò)人心的偉大計(jì)謀，最后梁山也在宋江的帶領(lǐng)下，走上巔峰。5．(1)

C

F(2)

示例1：A

《水滸傳》采用鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，人物故事相互關(guān)聯(lián)、環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)讀者的閱讀興趣。如魯智深展示武藝引出林沖，再集中寫林沖的故事。示例2：B

《水滸傳》善用伏筆，如前有林沖結(jié)交魯智深的情節(jié)，后來才有魯智深野豬林救林沖的情節(jié)。示例3：C

《水滸傳》在情節(jié)構(gòu)思上經(jīng)常設(shè)置巧合，如林沖因?yàn)榇笱嚎鍡碇顾奚缴駨R，躲過一劫，恰好聽到陸虞候等人的密談，便怒殺仇人，上了梁山?！驹斀狻浚?）本題考查名著人物綽號的理解。①空：因?yàn)槔顝V是漢代有名的飛將軍，他的箭術(shù)極其高超且赫赫有名，花榮因?yàn)榧g(shù)高超所以被人稱為“小李廣”，因此他的綽號是以古人命名的，故選C。②空：戴宗由于只要把四個甲馬(紙制的神符)拴在腿上，便能日行八百里，故被人稱作“神行太?！?，因此他的綽號是以技能命名的，故選F。（2）本題考查名著寫作特色。任選其中一個特點(diǎn)作答并結(jié)合內(nèi)容分析即可。鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)：《水滸傳》創(chuàng)造性采用單線縱向發(fā)展的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)形式，以人物為中心來展開故事情節(jié)，人物一個個出場，故事一件件展開；上一個人物故事結(jié)束時，由事件和場景的轉(zhuǎn)換牽出另一個人物，開始下一個故事。每個故事既有相對的獨(dú)立性，又被一根貫穿的線串在一起，主線是梁山好漢的綠林聚義事業(yè)，沒有絕對的主人公，純粹是由一個個英雄的傳記故事連綴而成。除了縱向線性鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)之外，作家還采取了先分后合的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。具體來說，第四十回以前先分別寫單個英雄的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到“水泊梁山大聚義”，這是從寫個體到寫整體的架構(gòu)藝術(shù)。善用伏筆：如李小二混不下去時偷店里東西，林沖幫了他的情節(jié)，才有后面李小二偷聽到陸謙談話，知道高太尉密謀害林沖時，及時給林沖報(bào)信的情節(jié)。設(shè)置巧合：如三打祝家莊時，時遷偷了只雞，而這只雞恰巧是只報(bào)曉雞，從而引發(fā)梁山與祝家莊之間的斗爭，楊林被擒，石秀恰巧遇到鐘離老人，得知盤陀路走法。祝家莊伏兵齊出，梁山人馬迷路，幸虧石秀恰巧趕到說出暗記，花榮射落號燈，人馬才得安全退出一打失利。6．

涵義：“如畫”二字，意指文字描繪不僅形似（有畫面感），而且神似。

妙處：《水滸傳》中這短短幾十字表達(dá)出非常豐富的內(nèi)容：魯達(dá)的性急和魯莽，與人交往時的粗豪性格，平日里積威對他人造成的威懾以及勇力超常的形象躍然紙上。以賣膏藥為生的小生意人李忠，注重錢財(cái)，拘謹(jǐn)小氣，面對強(qiáng)權(quán)敢怒不敢言，隱忍過活的性格表現(xiàn)得很鮮明。魯達(dá)和李忠的性格鮮明，幾乎達(dá)到如見其人如聞其聲的程度，刻畫出人物的內(nèi)在精神。（點(diǎn)明人物形象，并結(jié)合內(nèi)容分析）【詳解】本題考查分析名著語言。根據(jù)“魯提轄道：‘既是史大郎的師父，也和俺去吃三杯。’李忠道：‘待小子賣了膏藥，討了回錢，一同和提轄去?！斶_(dá)道：‘誰奈煩等你！去便同去！’李忠道：‘小人的衣飯，無計(jì)奈何。提轄先行，小人便尋將來。——賢弟，你和提轄先行一步。’魯達(dá)焦躁，把那看的人一推一交，罵道：‘這廝們夾著屁眼撒開！不去的灑家便打！’眾人見是魯提轄，一哄都走了。李忠見魯達(dá)兇猛，敢怒而不敢言，只得陪笑道：‘好急性的人！’”可知，這里刻畫了魯智深想邀李忠同去吃酒，李忠以自己賣藥膏為由，打算賣完再去，誰知引得魯智深不快。文章通過這兩人的語言描寫，生動形象地展現(xiàn)了兩人交談的場景，讓讀者身臨其境