幼兒園大班美術(shù)教案《我的動(dòng)畫(huà)片》

幼兒園大班美術(shù)教案《我的動(dòng)畫(huà)片》匯報(bào)人：2024-01-27CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)動(dòng)畫(huà)片欣賞與分析創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)與示范幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)作品展示與評(píng)價(jià)延伸活動(dòng)與拓展01課程介紹與目標(biāo)了解動(dòng)畫(huà)片的基本概念和制作過(guò)程，掌握繪制動(dòng)畫(huà)人物和場(chǎng)景的基本技巧。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)故事，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。030201教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)要介紹動(dòng)畫(huà)片的定義、起源和發(fā)展歷程，讓幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)片有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。動(dòng)畫(huà)片的定義和歷史發(fā)展詳細(xì)介紹動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程，包括劇本創(chuàng)作、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景繪制、動(dòng)畫(huà)制作等環(huán)節(jié)，讓幼兒了解動(dòng)畫(huà)片是如何制作出來(lái)的。動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程重點(diǎn)講解動(dòng)畫(huà)人物和場(chǎng)景的繪制方法，包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的技巧等，并通過(guò)示范和練習(xí)幫助幼兒掌握這些技巧。動(dòng)畫(huà)人物和場(chǎng)景的繪制技巧教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)畫(huà)人物和場(chǎng)景的繪制技巧，以及如何運(yùn)用這些技巧創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)故事。要點(diǎn)一要點(diǎn)二教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)畫(huà)片的基本概念和制作過(guò)程，以及如何激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。為解決這個(gè)問(wèn)題，教師可以采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，如觀看動(dòng)畫(huà)片片段、講解動(dòng)畫(huà)原理、組織創(chuàng)作實(shí)踐等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)幼兒多觀察、多思考、多實(shí)踐，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02動(dòng)畫(huà)片欣賞與分析《黑貓警長(zhǎng)》講述機(jī)智、勇敢、帥氣的黑貓警長(zhǎng)率領(lǐng)警士痛殲搬倉(cāng)鼠，破偵螳螂案，消滅一只耳等一個(gè)又一個(gè)危害森林安全的案件，令森林中的各種動(dòng)物得以過(guò)上安枕無(wú)憂的日子的故事?！逗J兄弟》講述7只神奇的葫蘆，7個(gè)本領(lǐng)超群的兄弟，為救親人前赴后繼，展開(kāi)了與妖精們的周旋?！赌倪隔[?！逢愄陵P(guān)總兵李靖之子李哪吒天生神力，在海中玩耍時(shí)，勇斗邪惡的東海藍(lán)妖和龍王三太子，引得龍王大怒，卷起滔天大浪，為保護(hù)百姓，犧牲自己，最終重生，斗敗龍王的故事。經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片回顧以真實(shí)的自然景象或社會(huì)生活為模板進(jìn)行創(chuàng)作，如《小蝌蚪找媽媽》等水墨動(dòng)畫(huà)片。寫(xiě)實(shí)風(fēng)格運(yùn)用線條、色彩、形狀等抽象元素來(lái)表達(dá)動(dòng)畫(huà)片的主題和情感，如《幻想曲》等。抽象風(fēng)格運(yùn)用平面化、圖案化、色彩鮮艷的表現(xiàn)手法，營(yíng)造出具有裝飾性的畫(huà)面效果，如《大鬧天宮》等。裝飾風(fēng)格動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)風(fēng)格探討以動(dòng)物為原型進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)夸張、變形等手法塑造出具有鮮明個(gè)性的動(dòng)畫(huà)角色，如《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞。動(dòng)物造型以人物為原型進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)服飾、發(fā)型、表情等細(xì)節(jié)塑造出具有獨(dú)特魅力的動(dòng)畫(huà)角色，如《白雪公主》中的七個(gè)小矮人。人物造型將非生物或抽象概念擬人化，賦予其人類(lèi)的情感和性格特征，如《汽車(chē)總動(dòng)員》中的汽車(chē)角色們。擬人化造型動(dòng)畫(huà)角色造型及特點(diǎn)03創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)與示范引導(dǎo)幼兒思考自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么，為什么喜歡它。讓幼兒分享自己看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片中的角色和情節(jié)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。幫助幼兒構(gòu)思一個(gè)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，包括主要角色、場(chǎng)景和事件。構(gòu)思故事情節(jié)和角色設(shè)計(jì)講解簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧，如線條的畫(huà)法、色彩的搭配和涂色方法等。示范如何畫(huà)出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景，讓幼兒了解繪畫(huà)的基本步驟和技巧。介紹基本的繪畫(huà)工具，如鉛筆、彩色筆、油畫(huà)棒等，并演示如何正確使用它們。繪畫(huà)技巧講解與示范

分步驟指導(dǎo)幼兒完成作品1.讓幼兒根據(jù)自己的構(gòu)思，用鉛筆在紙上畫(huà)出主要角色和場(chǎng)景的草圖。2.指導(dǎo)幼兒使用彩色筆或油畫(huà)棒為角色和場(chǎng)景上色，注意色彩的搭配和涂色技巧。3.幫助幼兒添加細(xì)節(jié)和背景，使畫(huà)面更加豐富和生動(dòng)。4.最后，讓幼兒分享自己的作品，并互相欣賞和評(píng)價(jià)。通過(guò)以上步驟的指導(dǎo)和示范，幼兒可以初步掌握動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基本技巧和方法，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重引導(dǎo)幼兒的自主思考和創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出屬于自己的動(dòng)畫(huà)片。分步驟指導(dǎo)幼兒完成作品04幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)提供多種繪畫(huà)材料，如彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒等，以及不同質(zhì)地和顏色的紙張，讓幼兒有更多的選擇空間。確保繪畫(huà)材料安全無(wú)毒，符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)幼兒身高和繪畫(huà)習(xí)慣，調(diào)整繪畫(huà)桌椅的高度和角度，提供舒適的創(chuàng)作環(huán)境。提供繪畫(huà)材料和紙張引導(dǎo)幼兒回憶自己看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，啟發(fā)他們思考動(dòng)畫(huà)片中的角色、場(chǎng)景和情節(jié)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片角色和場(chǎng)景，表達(dá)自己的想法和感受。尊重每個(gè)幼兒的創(chuàng)作思路和風(fēng)格，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，觀察每個(gè)幼兒的繪畫(huà)進(jìn)度和表現(xiàn)。及時(shí)給予幼兒幫助和建議，如引導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫乇憩F(xiàn)角色特征、場(chǎng)景氛圍等。對(duì)于繪畫(huà)技能較弱的幼兒，教師可以手把手地指導(dǎo)他們進(jìn)行繪畫(huà)，增強(qiáng)他們的自信心和興趣。巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幫助和建議05作品展示與評(píng)價(jià)在課堂上設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的展示區(qū)域，將幼兒們的作品展示出來(lái)，讓每個(gè)人都能欣賞到彼此的作品。鼓勵(lì)幼兒們向同學(xué)們介紹自己的作品，包括創(chuàng)作的靈感來(lái)源、所用的材料和技巧等。通過(guò)投影或電視屏幕展示部分具有代表性的幼兒作品，讓全班同學(xué)都能清晰地看到作品的細(xì)節(jié)。幼兒作品展示引導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，尊重他人的勞動(dòng)成果，并從中汲取靈感和啟發(fā)。組織幼兒們進(jìn)行小組討論，讓他們互相評(píng)價(jià)彼此的作品，分享對(duì)作品的看法和感受。鼓勵(lì)幼兒們表達(dá)自己的創(chuàng)作心得，如遇到的困難、解決問(wèn)題的過(guò)程以及收獲的經(jīng)驗(yàn)等。互相評(píng)價(jià)作品，分享創(chuàng)作心得教師對(duì)幼兒們的作品進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，肯定他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中所付出的努力和取得的成果。針對(duì)每個(gè)幼兒的具體表現(xiàn)，教師給予個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)和建議，幫助他們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。教師通過(guò)總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供有益的參考和改進(jìn)方向。教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒成果06延伸活動(dòng)與拓展選擇適合幼兒年齡段的動(dòng)畫(huà)片，如《小豬佩奇》、《熊出沒(méi)》等，讓幼兒了解不同動(dòng)畫(huà)片的風(fēng)格和特點(diǎn)。通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和靈感，為其后續(xù)的繪畫(huà)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)畫(huà)片中的角色造型、色彩搭配、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等方面的美術(shù)元素，提高其審美能力和觀察力。組織幼兒觀看不同類(lèi)型動(dòng)畫(huà)片介紹不同的繪畫(huà)風(fēng)格和技巧，如油畫(huà)棒、水彩畫(huà)、線描畫(huà)等，讓幼兒了解各種繪畫(huà)方式的獨(dú)特魅力。提供豐富的繪畫(huà)材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫(huà)風(fēng)格和技巧，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和想象力。在繪畫(huà)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒注意色彩搭配、線條流暢度、造型準(zhǔn)確性等方面的細(xì)節(jié)，提高其繪畫(huà)技能和表現(xiàn)力。引導(dǎo)幼兒嘗試多種繪畫(huà)風(fēng)格和技巧123鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的繪