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文檔簡介
2023-2024學(xué)年陜西省西安一中初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.人民解放戰(zhàn)爭中,解放了東北全境的戰(zhàn)役是A.遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役2.從對(duì)世界歷史的影響來看,開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革的共同作用是()A.開辟了殖民道路 B.推動(dòng)了資本主義發(fā)展C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運(yùn)動(dòng)3.“我以我的信義宣誓,從現(xiàn)在起,我將像一個(gè)封臣對(duì)待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵,”伯爵手持權(quán)杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后眾人一起宣誓。這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于A.古代印度河流域B.中世紀(jì)的歐洲C.封建社會(huì)的日本D.古代兩河流域4.“為雪心頭恨,而今作楚囚。被拘三十二,無一怕殺頭。痛毆賣國賊,火燒趙家樓。鋤奸不惜死,來把中國救?!毕铝行麄鳂?biāo)語最能體現(xiàn)這一事件主題的是A.外爭國權(quán)內(nèi)懲國賊B.星星之火可以燎原C.打倒列強(qiáng)除軍閥D.眾志成城共赴國難5.“愿所有的人從這張照片上能夠理解和體會(huì),在抗日戰(zhàn)爭勝利以后,我們的國家處在十字路口,處在兩種命運(yùn)、兩個(gè)前途決定勝敗的嚴(yán)峻時(shí)刻。我們的黨和毛主席為國家和人民作出了怎樣的貢獻(xiàn)!”如下圖這張照片可以用來研究()A.毛澤東“進(jìn)京趕考”,統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)B.艱難的較量-----重慶談判C.國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平,由分裂對(duì)峙到合作抗日D.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,粉碎國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻6.“中國的首都幾次被西方的武裝力量所占領(lǐng),這是近代中國最痛苦的一個(gè)時(shí)期?!薄爸袊氖锥肌痹谙铝心膬纱螒?zhàn)爭中被“占領(lǐng)”()①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A.①② B.③④C.①③ D.②④7.一位同學(xué)要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊(cè),已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片,以下圖片可以選入此圖冊(cè)的是()A.B.C.D.8.2013年2月,中共中央總書記在人民大會(huì)堂會(huì)見了中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)。回望歷史,國共兩黨曾有過多次合作。下列與國共合作有關(guān)的事件是()①抗擊八國聯(lián)軍②創(chuàng)建黃埔軍校③進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭④堅(jiān)持八年抗戰(zhàn)。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.毛澤東曾說:“我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時(shí)牢固地確定了的。”康熙皇帝為維護(hù)國家統(tǒng)一而采取的措施是①平定回部貴族叛亂②從荷蘭手中收回寶島③冊(cè)封班禪額爾德尼④組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄侵略A.①②B.③④C.①③④D.①②③10.英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng).斯密在《國富論》中指出:“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開辟,是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事?!边@一系列事件的世界意義是A.人類世界開始成為一個(gè)整體B.促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C.世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面D.東方出現(xiàn)了資本主義萌芽11.關(guān)于下圖所示根據(jù)地的解讀,正確的是:A.推動(dòng)國民革命的蓬勃發(fā)展B.由中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)建C.拉開中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村的序幕D.很長一段時(shí)間的抗日主要戰(zhàn)場(chǎng)之一12.《貞觀政要》記載:太宗謂侍臣曰:“守天下難易?”侍中魏征對(duì)曰:“甚難?!碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍,即可,何謂為難?”……(太宗)又謂(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?!辈牧戏从程铺诘闹螄呗杂孝傥∷宄瘻缤龅慕逃?xùn)②任用賢才③虛心納諫④合并州縣A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.(前事不忘,后事之師)歷史往往有驚人的相似,如秦朝和隋朝,漢朝和唐朝。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問題:(1)秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面,都制定了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度,請(qǐng)你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。(2)秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝,但它們滅亡的教訓(xùn)都對(duì)后世王朝產(chǎn)生了積極影響,促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策,為漢唐保持長治久安奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。(3)漢朝和唐朝是我國歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國家,是公認(rèn)的中國最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請(qǐng)你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例14.請(qǐng)舉出表明世界“近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)”的重大歷史事件。15.一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是什么?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,1948年9月至1949年1月,國共兩黨軍隊(duì)展開了戰(zhàn)略決戰(zhàn),進(jìn)行了三大戰(zhàn)役,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放軍和人民取得了勝利。遼沈戰(zhàn)役解放了東全境,淮海戰(zhàn)役解放了長江以北的中下游地區(qū),平津戰(zhàn)役解放了華北全境,渡江戰(zhàn)役解放了南京推翻了大陸國民黨政權(quán)。故A項(xiàng)符合題意,BCD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選A。2、B【解析】依據(jù)課本所學(xué),隨著新航路的開辟,歐洲一些國家走上了殖民擴(kuò)張的道路,對(duì)亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴(kuò)張,為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找到廣闊的市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,殖民擴(kuò)張為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了資本、市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)カ,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展;俄國農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制,推動(dòng)力資本主義的發(fā)展,是俄國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使俄國走上了資本主義道路。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。3、B【解析】根據(jù)題干信息“我將像一個(gè)封臣對(duì)待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵”,宣誓禮表示要忠誠于自己的封君,以他的朋友為朋友,以他的敵人為敵人;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,中世紀(jì)的歐洲封建制度的核心是封君封臣制,其特點(diǎn)是封君和封臣相互承擔(dān)義務(wù)和負(fù)有責(zé)任;在此基礎(chǔ)上形成了封建貴族等級(jí)制度。西歐封建貴族等級(jí)制度中,公爵是貴族中的第一等級(jí),公爵之后是侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士。因此這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于中世紀(jì)的歐洲,選項(xiàng)B符合題意;而選項(xiàng)A古代印度河流域是種姓制度;選項(xiàng)C封建社會(huì)的日本是效仿中國隋唐制度;選項(xiàng)D古代兩河流域,是西亞最早的文明,與題干材料不相符。所以選項(xiàng)ACD不符合題意;只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。4、A【解析】
根據(jù)材料“痛毆賣國賊,火燒趙家樓。鋤奸不惜死,來把中國救?!钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料反映的是五四運(yùn)動(dòng)。1919年5月4日,北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人,在天安門前集會(huì)講演,隨后舉行游行示威。他們高喊“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”、“誓死力爭,還我青島”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等口號(hào)。A符合題意;星星之火可以燎原反映的是革命根據(jù)地的建立,打倒列強(qiáng)除軍閥反映的是北伐戰(zhàn)爭,眾志成城共赴國難反映的是抗日戰(zhàn)爭,BCD不符合題意。故選擇A。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握各選項(xiàng)主題反映的歷史事件。5、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在抗日戰(zhàn)爭勝利以后,我們的國家處在十字路口,處在兩種命運(yùn)、兩個(gè)前途決定勝敗的嚴(yán)峻時(shí)刻。我們的黨和毛主席從全民族的利益出發(fā),為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平,真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀,1945年8月,毛澤東在周恩來、王若飛的陪同下前往重慶,同國民黨進(jìn)行談判。題干照片是毛澤東赴重慶談判的情景,這張照片可以用來研究重慶談判。故B符合題意;統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)的標(biāo)志著南京解放,與題干信息無關(guān)。故A不符合題意;CD選項(xiàng)與題干信息不符,故CD不符合題意。故選B。6、D【解析】試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí),第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,英法聯(lián)軍攻占北京,闖進(jìn)圓明園,將圓明園洗劫一空并火燒圓明園。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中,1900年,八國聯(lián)軍攻占北京。鴉片戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭中侵略者沒有進(jìn)入北京。②④符合題意,ABC不符合題意,故D選項(xiàng)是正確的?!究键c(diǎn)定位】人教版八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行;人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭7、D【解析】
據(jù)所學(xué)可知,印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù),是我國古代人民的“四大發(fā)明”,是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片,即造紙術(shù)、指南針和火藥,另外的一大發(fā)明是印刷術(shù),即D項(xiàng)泥活字版。ABC項(xiàng)與史實(shí)不符。故選D。8、B【解析】試題分析:主要考查學(xué)生對(duì)國共兩黨兩次合作有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。國共兩黨第一次合作時(shí)間是1924年——1927年。這一時(shí)期是國民大革命時(shí)期。國共兩黨合作的重要成果是黃埔軍校的創(chuàng)立和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍,基本推翻北洋軍閥的統(tǒng)治。國共兩黨第二次合作時(shí)間是1937年——1945年。這一時(shí)期是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。在七七事變發(fā)生后,全國性的抗日戰(zhàn)爭開始,在民族危亡的關(guān)頭,國共兩黨再次合作,取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。故選B??键c(diǎn):人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·血染盧溝橋9、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①平定回部貴族叛亂的是乾隆帝;②從荷蘭殖民者手中收復(fù)的是鄭成功。所以①②不符合題意,把包含①或②的選項(xiàng)ACD排除。故選擇B?!军c(diǎn)睛】組合選擇題可使用排除法解題,提高準(zhǔn)確率。10、A【解析】
根據(jù)“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開辟”可知,這是指新航路的開辟。新航路開辟使歐洲與美洲、亞洲的聯(lián)系密切了,人類世界開始形成一個(gè)整體,開啟了世界近代史的進(jìn)程,這是其所具有的世界意義,A項(xiàng)符合題意。促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展不是世界意義,B不符合題意。C項(xiàng)是工業(yè)革命的影響,不符合題意。新航路的開辟開啟了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),以歐洲為中心的世界市場(chǎng)雛形開始形成,D不符合題意。所以BCD不符合題意,故選擇A。11、D【解析】
依據(jù)題干,可知圖片所示根據(jù)地是指1937-1945年間抗日時(shí)期敵后抗日根據(jù)地的發(fā)展,國民革命發(fā)生在1924-1927年,故A不符合題意。抗日時(shí)期敵后抗日根據(jù)地由八路軍、新四軍創(chuàng)建,故B不符合題意。拉開中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村的序幕是在國共十年對(duì)峙時(shí)期,故C不符合題意??谷諘r(shí)期敵后抗日根據(jù)地屬于敵后戰(zhàn)場(chǎng),在抗戰(zhàn)相持階段到來后成為抗日主要戰(zhàn)場(chǎng)之一,故D符合題意。故選D。12、A【解析】根據(jù)題干材料中有“任賢能、受諫諍”和“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料反映唐太宗的治國策略,有吸取隋朝滅亡的教訓(xùn),任用賢才,虛心納諫等;可是材料中沒有提及合并州縣,可排除選項(xiàng)④。因此只有選項(xiàng)①②③符合題意,故選A。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)秦朝:中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制(任意一個(gè)即可)隋朝:科舉制或三省六部制(任意一個(gè)即可)(2)漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施:休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”,廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可,答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施:唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。(3)漢朝的盛世局面:文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面:貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,,秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長達(dá)500多年的分裂局面,隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長達(dá)300多年的分裂局面,二者都實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一;秦朝創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度和郡縣制,隋朝確立了科舉制和三省六部制等。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn),減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān),注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑,提倡節(jié)儉,并以身作則,重視“以德化民”,廢除嚴(yán)刑峻法等。唐朝前期,唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大,因此他吸取隋亡教訓(xùn),實(shí)行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策,同時(shí)注意任用賢才,虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此,貞觀年間,人民生活安定,社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象,同時(shí)政治比較清明,國力逐步加強(qiáng),歷史上稱之為“貞觀之治”。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢朝文景時(shí)期,社會(huì)比較安定,百姓富裕,社會(huì)比較安定,國家的糧倉豐滿,歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上,采取一系列措施,使得西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面,東漢光武帝末年,社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn),史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。唐朝貞觀年間,人民生活安定,社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象,同時(shí)政治比較清明,國力逐步加強(qiáng),歷史上稱之為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期,任用姚崇等為相,勵(lì)精圖治,出現(xiàn)政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,出現(xiàn)盛世局面“開元盛世”局面。14、俄國1861改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、第二次科技革命、第一次世界大戰(zhàn)。【解析】
通過題中“近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)”角度的要求,可以得知,本題需要我們
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