語文-福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校協(xié)作2023-2024學(xué)年高三12月聯(lián)考試題和答案

1“德化一中、永安一中、漳平一中”三校協(xié)作2023—2024學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考高三語文試題無限的。所以，邊際效益遞減難以為平等的2否，而是轉(zhuǎn)化為對(duì)于個(gè)體的權(quán)利尊重，那么,它就具有了道德的優(yōu)先性，超越了主性。最深刻的價(jià)值是道德上的自我完備，是權(quán)利保障，也是維系自己的自35.“不患寡而患不均”出自《論語》,大意是不必?fù)?dān)心（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。哐啷!一聲響亮，那口大缸便被砸破了。缸里流出來的，不神宗皇帝時(shí)代，他也和自己一樣，因反對(duì)變法，受光中堂就有三層樓高，巍峨壯麗。不怪人說“王家鉆天你去，給我找一塊石頭來!或者，是一把錘子。他轉(zhuǎn)頭對(duì)老管家下這個(gè)是聚財(cái)?shù)模瞎芗艺f，你看咱家，也太窮了吧。夫人有病，都沒錢抓藥了。4直接到他那間地下室里去編修《資治通鑒》,可以說是心無旁騖。他悄悄把自己家里僅有的五畝地典當(dāng)了，開始為夫人直搞得滿腹經(jīng)綸的他六神無主，坐臥不安。他知道，他物。殘缺的缸上還擺著一份禮單，寫著一行大字：5趙簡子圍衛(wèi)之郛郭，犀盾、犀櫓，立于矢石之所不及，鼓之而士不起。簡子投者。昔者吾先君獻(xiàn)公①并國十七，服國三十八，戰(zhàn)十有二勝，不如聞燭過之一言也?！币病＝褚詾樯硖幬６松锌蓱?zhàn)，是以百族之子于上皆若孝子之愛親也，是行人之誣②也。曰：“吾聞古之善御者，執(zhí)轡如組，兩驂如舞，非策之助也故民從命。今也廢禮而尚刑，故民彌暴?！?B.晉獻(xiàn)公和晉惠公善于用人，使國家領(lǐng)土增加；晉文公也善于用人，因而奪C.趙簡子覺得燭過的話很有道理，但韓非子卻不認(rèn)同燭過的觀點(diǎn)，A.首句入筆起波瀾，明確了時(shí)序的變化，以此構(gòu)成春天到來又歸去的兩個(gè)C.詞的下片，在上片的基礎(chǔ)上，著重描繪杜鵑花的姿色，并引7也頗有啟發(fā)意義。①群賢畢至，少長咸集8實(shí)踐息息相關(guān)。1“德化一中、永安一中、漳平一中”三校協(xié)作2023—2024學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考高三語文試題答案【解析】本題考查理解文中重要觀點(diǎn)和遷移運(yùn)第三段的主要觀點(diǎn)是邊際效益遞減難以為平等③平等與尊重是相互關(guān)聯(lián)的，從平等開出尊重的路2【解析】本題考查運(yùn)用文中的觀點(diǎn)分析解決問題的能力。先篩選關(guān)于“充足主義”的觀知，管家是個(gè)忠于司馬氏，一心為主人打算的3A.正確。掌管禮儀的官職；行路之人。句意：行人燭過脫下頭盔回答說。/水中有B.錯(cuò)誤。都為困乏、疲敝。句意：戰(zhàn)士沒有會(huì)疲憊的。/秦有剩余的力量趁他C.正確?？?，迅速；招致。句意：不更快嗎？/才招致和高潔品格。海棠含苞未放之時(shí)特別紅艷，與火紅的杜鵑很相似。)4可究竟誰能為它做主，誰真正珍視它呢?詞人提請(qǐng)人們記?。耗苷莆諘r(shí)局變化，不配做國家的主人。521.【答案】D；A項(xiàng)用法一樣，都是使動(dòng)用法，使……結(jié)果實(shí)多/使繁盛；B“不……境界。青年人在人生與時(shí)代的激流中,常陷入進(jìn)退兩難的焦慮與困煉進(jìn)不欣、退不戚的坦然,進(jìn)退皆能有為的豁達(dá)。不論是積極投身三元關(guān)