幼兒大班健康活動教案《小小的我》

第頁共頁幼兒大班健康活動教案《小小的我》《小小的我》健康活動教案一、活動背景：《小小的我》是一種針對幼兒大班的健康活動，旨在通過繪本故事、游戲和手工制作等多種方式，培養(yǎng)幼兒的身體意識、自我保護(hù)意識和健康行為習(xí)慣。二、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的身體意識，認(rèn)識自己的身體各部位，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的身體不受傷害。2.培養(yǎng)幼兒的飲食衛(wèi)生意識，了解健康食物和不健康食物的區(qū)別，學(xué)會選擇健康的食物。3.培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確洗手、刷牙等生活自理技能。4.培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動習(xí)慣，了解運(yùn)動對身體的好處，學(xué)會安全有序地進(jìn)行運(yùn)動。三、活動準(zhǔn)備：1.《小小的我》繪本故事。2.人體模型或圖片，用以展示身體各部位。3.健康食物和不健康食物圖片。4.潔凈的手紙、牙刷牙膏等洗漱用品。5.運(yùn)動器材，如球、跳繩等。四、活動過程：1.活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好繪本故事《小小的我》和人體模型或圖片，擺放在教室里。2.引入活動：教師問幼兒：“你們知道自己的身體有哪些部位嗎？為什么要保護(hù)自己的身體呢？”引導(dǎo)幼兒回答，激發(fā)幼兒的興趣。3.教學(xué)內(nèi)容1：身體部位認(rèn)知（1）教師拿出人體模型或圖片，向幼兒展示頭、手、腳等身體部位，依次說出它們的名稱，并鼓勵幼兒跟能跟讀。（2）教師將幼兒分成小組，每個小組派一個幼兒代表，用手指出一個身體部位，其他小組的幼兒要說出它的名稱，回答正確的小組獲得一分，最后計算分?jǐn)?shù)，找出獲勝的小組。4.繪本欣賞：教師向幼兒展示繪本《小小的我》，逐頁讀出故事內(nèi)容，并指導(dǎo)幼兒理解故事中關(guān)于身體保護(hù)的重要信息，讓幼兒回答一些簡單的問題來檢查他們對故事的理解。5.教學(xué)內(nèi)容2：健康食物與不健康食物（1）教師拿出健康食物和不健康食物的圖片，與幼兒一起討論是否健康，并引導(dǎo)幼兒了解其中的區(qū)別。（2）教師將幼兒分成小組，每個小組站在一個指定的位置，教師叫出一個食物名稱，如果是健康食物，小組成員要連忙向前邁一步，如果是不健康食物，小組成員要連忙向后退一步，最后觀察哪個小組到達(dá)了指定位置，即為獲勝。6.教學(xué)內(nèi)容3：個人衛(wèi)生習(xí)慣（1）教師拿出牙刷牙膏等洗漱用品，讓幼兒跟隨老師的示范，模仿正確的刷牙動作。（2）教師放一段洗手視頻，詳細(xì)講解正確洗手的步驟，引導(dǎo)幼兒注意洗手的重要性，并一起動手進(jìn)行洗手演示。7.教學(xué)內(nèi)容4：運(yùn)動與身體健康（1）教師向幼兒介紹運(yùn)動對身體的好處，并展示一些運(yùn)動器材，如球、跳繩等。（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行簡單的運(yùn)動，如拋接球、跳繩等，注意保持場地的安全整潔，確保幼兒的身體安全。五、活動總結(jié)：教師帶領(lǐng)幼兒回顧整個活動過程，總結(jié)幼兒在活動中學(xué)到的知識和技能，鼓勵幼兒繼續(xù)保持良好的健康習(xí)慣。六、活動延伸：1.復(fù)習(xí)活動：以小組為單位，復(fù)習(xí)活動中所學(xué)的知識和技能，如再一次進(jìn)行身體部位認(rèn)知游戲、健康食物與不健康食物的識別游戲等。2.手工制作：讓幼兒動手制作一個屬于自己的健康日記本，可以記錄每天的飲食、運(yùn)動和個人衛(wèi)生情況，以養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。3.家園聯(lián)系：鼓勵幼兒與家長共同完成健康飲食和運(yùn)動的日常計劃，并在幼兒回校時與班級